何以解忧唯有倾诉作文600字
以倾诉为话题的作文600字_话题作文范文_
以倾诉为话题的作文600字所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。
本文是小编为大家整理的以倾诉为话题的600字，欢迎阅读。
以倾诉为话题的作文600字范文篇1生活在这纷扰喧嚣的世界，有时真的需要独处的空间，可以放飞自己的心灵，什么都可以想，什么都可以不想，这种滋润的生活恐怕是周记才能愉快自己。
随着寒假的结束，面对着熟悉的生活，我有一点兴奋，有一点期待，还有一点不知所措!入学的第一天，再也没看到那熟悉的背影，只是有许许多多的新面孔在教室七嘴八舌地说着，我知道已经分班了，但我的脑海中仍然保留着那些画面，我们在一起学习，一起吃饭，多么美好的时光啊!我多么想从新安装“脑子中的程序”希望我只是走错班，一如既往的走向原先的世界，唉，这些东西只能空想，不能作为现实，把这美好的回忆所在心的抽屉里。
我虽然不是第一次进学校的大门，但我似乎跟学校产生了距离，我们之间变得陌生，似曾相识的感觉没有了，好像随时间的流逝而消失。
经过了一礼拜的相处，似乎感觉熟了，同学之间的关系拉近了。
我真的好高兴，是不是上了高中的我变得成熟了，同时也长大了，对下半学期的高中生活颇有信心了。
开学的这个星期所有的事物感到新鲜，有趣的事情也不少发生，最让我开心的是我的班主任仍然教我，我所熟识的老师仍然陪我度过下班学期，我的心情无比的激动!我想在接下来的日子里，我要慢慢品味，我相信人总会长大，可能经历的风风雨雨不同，可我坚定，专注于自己的事情，多分责任，少分无知;你就会变得更加努力，懂事，用自己的双手为自己创造一个新的开始!以倾诉为话题的作文600字范文篇2进入高中，学校变了、老师变了、同学变了、甚至连宿舍也变了。
一直期待着能够和宿舍里的人和睦相处，打打闹闹的。
可是，我的新宿舍，怎么是这样?我讨厌总是占别人便宜，总指使别人的人，可偏偏不巧，我们宿舍就有这样的人，随之我心目中和睦的宿舍形象全毁灭了。
开始的时候，感觉宿舍的气氛还挺好的，可是，一段时间后，一些事就暴露出来了。
何以解忧唯有什么作文600字（通用31篇）
何以解忧唯有什么作文600字（通用31篇）何以解忧唯有什么作文600字（通用31篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的何以解忧唯有什么作文600字（通用31篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
何以解忧唯有什么作文篇1文学是歌，歌不尽人性是非善恶；文学是画，画不尽世间悲欢离合；文学是书，书不尽生命生老病死；文学是......何以解忧，唯有文学。
当我捧着《诗经》的时候，数千年前的画卷在我眼前展开。
我看见蒹葭苍苍的水畔，芦苇的脸上，露珠凝结成霜，所谓伊人，在水一方。
我看见尘土飞扬的道旁，盛装的美人缓步上车，巧笑倩兮，美目盼兮。
我看见雨雪飘舞的时间，征夫归家，口中唱着“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”。
当这古老的童话渐渐被遗忘时，我将它翻开，它依然有打动人心的力量。
当我捧着《宋词》的时候，一位词人从文字中走出，洗尽铅华，足边拥着盛世苍白的繁花。
他赞颂“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽景致，他怀念“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”的已逝爱人，然而他更多的是向往“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。
苏轼天才的词人。
这些脍炙人口的名篇被我翻开时，我感受到了他永不熄灭的豪情壮志，并深深的被鼓舞着。
当我捧着《呐喊》的时侯，鲁迅先生严肃的样子在眼前浮现出来。
那个吃人的黑暗的可怕的社会，在先生笔下被剖析的淋漓尽致。
《狂人日记》里，看看那个惊慌恐惧的“狂人”，我心中涌动出深切的悲哀和同情。
若不是那社会罪恶腐朽如斯，又怎能将一个人逼到这地步？感谢先生，令我看见旧社会的黑暗，令我更懂得珍惜现在的生活。
当我捧着《巴黎圣母院》的时候，极端的美与极端的丑，极端的善与极端的恶在眼前开始冲撞。
丑陋的敲钟人却有着美丽高贵的内心，道貌岸然的副主教心灵去丑不堪言。
两个内外截然不同的人，与爱与美的化身——艾丝美拉达发生的故事，具有极大的艺术感染力。
何以解忧唯有作文6篇
何以解忧唯有作文6篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。
也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁！我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。
我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪
花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。
欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。
除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。
我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的“悲剧”。
聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
有关倾诉烦恼作文3篇
倾诉烦恼作文有关倾诉烦恼作文3篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的倾诉烦恼作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倾诉烦恼作文篇1在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过。
烦恼虽然只是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠缠。
我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
前几天晚上，我经历了“九九八十一难”，终于完成了作业。
我扭了扭早已僵硬的脖子，再把我那双“作业机器”手拧了拧，好不容易才缓过神来。
经过了这等大难，我向我的“王母”妈妈邀功：“老妈，我都写了这么久的作业了，你就让我放松一下吧！”只见妈妈立马锁住了眉头，大喝道：“你还想要休息？想得太美了，赶快把我给你买的书拿出来看，多看看也没有坏处。
”我不满地抱怨道：“看了这么久的书，眼睛肯定受不了，怎么可能没有坏处呢？”妈妈听我顶嘴，立马来了气，向我喊道：“不想看也行，就写试卷，刷题吧！”听到“刷题”二字，我立马听话，乖乖地向妈妈赔罪。
但是妈妈让我刷题的心意已决，我只得重新拿起笔，开始向试卷发起新一轮的猛攻。
时间一分一秒过去了，月亮也悄悄地爬上树梢，宁静的夜晚来临了。
但是在我家，我和试卷的战争还在继续。
我拿着钢笔，在语文卷子上打出一个个“墨水”炮弹。
经过我的艰苦奋战，终于把卷子们一个个击败，在夜深人静时完胜。
一脸疲倦的我揉了揉眼睛，洗了个澡，四仰八叉地躺在床上，正准备好好睡上一觉。
就在这时，“高级将领”又发话了：“现在才10点钟，看会儿古诗词再睡。
”疲惫的我连忙拒绝，可是“军令如山”，我只好又拿起复习资料，继续在这学习的战场上“激战”……虽然学习苦了点，也带给你我无尽的'烦恼，但是如果把悲愤化为动力，可以让我们有更大的进步，就像我一样，只要努力，还是能获得成功的。
倾诉烦恼作文篇2每个人都会有烦恼，烦恼是个来无隐去无踪的隐身人，自然就会有一个可以倾诉的对象拉！从小到大，我一直对舞蹈产生了兴趣。
有关倾诉的作文600字有关倾诉的作文6篇
有关倾诉的作文600字有关倾诉的作文6篇有关倾诉的作文1我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。
天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听！"滴答滴答"，这就是我欢快的足音。
看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。
抚着孩子们的脸。
人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。
花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。
我来了，万物都复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿；花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来；树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着，幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅！我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的！我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我—雨的心曲？有关倾诉的作文2天使的翅膀碎了，落入犯尘，化为我的忧伤，我无法控制心情的波动。
它仿佛失去了节奏，抬头望天，星星重现，勾起了我内心的创伤，痛苦涌上心头。
星星他不甘于平庸，总与生活挑战，与自然周旋，可是我就不那么坚强，总以无奈面对一切，总以逃避来解决一切现实，也许是我太天真，把万事都想的那么完美，那么皎洁，那么的深不可测，可是美好一旦破灭，自己仿佛掉入万丈深渊不能自拔，自己不相信现实，只相信谎言，因为在谎言的世界里可以得到一点安慰，可是一切都不是那么简单，现实依旧存在，永不改变，再无奈中我的心在哭泣，我无法控制自己，痛苦的阴影里，没有光明，四处碰壁。
何以解忧唯有八年级半命题作文范例5篇
何以解忧唯有八年级半命题作文范例5篇何以解忧唯有八年级半命题作文1书,给了我童年美好的乐趣与享受,教会我去思索人生的道路.同样,读书也是快乐的,我的学校正是〝生产快乐〞的工厂,也是我爱上读书的启源.刚走进校门,便传来了阵阵书香.教室里琅琅的读书声,如谱出的一首首悦耳动听音乐.庄严的孔子像屹立在我面前,仿佛在告诉我〝学而不思则罔,思而不学则殆〞的深刻道理.忽然,玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球,小书亭用木板搭成,构造精致,书架上琳琅满目.课余时间,我争做〝小蜜蜂〞,带上了本子,一边阅读一边积累好词佳句,就如沙漠上找到了水源,心情万分激动;又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地,争先恐后,生怕漏掉了精彩的故事情节.我离开小书亭,走着走着,不知不觉来到了图书馆.图书馆存放着成千上万本书,每双周还要上一节阅读课,让所有同学有充足的时间阅读.好书在手,我不知不觉被它吸引,沉浸其中无法自拔.读李白的豪放浪漫,超凡脱俗;读三毛的洒脱,豁达的人生;读朱自清那深沉的父爱,感慨时光飞逝;读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着,我的每根神经如绷紧的弦,被书中的内容吸引了,忘了时间,忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史,感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋,我吮吸知识的甘露,享受阅读的乐趣.如果把所有的书比作大海,我就是在海边拾贝壳的小男孩.书!似一幅流光溢彩的画卷,成了唯一能倾诉我心声的对象.我爱读书,更爱〝生产快乐〞的工厂!何以解忧唯有八年级半命题作文2人的一生是漫长的,在这漫长的途中,我们会遇到烦恼.忧愁.有人潇洒走过,有人不知所措,有人颓废,甚至有人因为这次失败,而失去信心继续做……当然,这都不能从根本上解决问题.解铃还需系铃人.我们要思考忧愁的原因,该如何去从根本上解决问题,而不是选择逃避.在古代,黄河发大水时,地里颗粒无收,在同时面对一些贪官的沉重赋税,百姓手足无措,痛苦不堪.但他们选择了听天由命吗?不!他们没有,他们正在想尽一切可能解决的办法:加固河堤.移居等办法.只是在一切都是未知数的情况下,他们不相信天明如此,也不相信什么命中注定.即使失败,也要放手一搏,而不是成为缩头乌龟,躲在一旁,无动于衷.建设家在设计楼盘时,往往会面临一些困难,他们也没有放弃整个楼盘,而是想尽办法去寻找有关这方面的人才,或是不断尝试,找到问题源头,实事求是的解决.一个企业家不会因为一个项目的失败而垂头丧气,而是通过教训来调整,最后再攻破下一个难关,在人生的道路上不断摸索.成长.再接再厉,迎接下一任的曙光.贝多芬学习音乐时,老师说他身上一点儿音乐细胞都没有,同时,他还双耳失聪.在一次次困难的城墙下,他坚持着,不管别人的想法如何,终于,他最后站在了城墙上,冲破了困难,登上高台,实现了自己的理想,成为了一名出色的音乐家.学习亦是如此,我们不应该以成绩的高低来评价一个人,应以他日常生活中努力追求,为将来铺路的无限努力来敬佩.这样的人尊重学习这门劳动.我们要振作,回忆自己不足的行为,在考试时一展雄姿,为以后看过去的自己时,不留遗憾.而不是因为一次次成绩的一落千丈而掉入无尽的深渊,不去学习飞翔的技能,最终停留在原地.若要问何以解忧?答曰:唯有面对!何以解忧唯有八年级半命题作文3〝独坐幽篁里,弹琴复长啸.〞琴,是有灵魂的;琴,是人的思,人的情.王维抚琴,长啸的是内心的宁静淡泊;我抚琴,倾吐的是悲欢情思……一架钢琴,黑白琴键,款款地立在我的身边,我的十年挚友,我的十年知己.也许,当我还是一个懵懂无知的小女孩时,难以相信,自己的选择注定了我今后十年的音乐生涯,也难以相信,这次的选择,鼓舞了我,成就了我!开始的,只是兴趣,只是一时的冲动,谁知道,学钢琴,哪有如此简单,坚持,又是如此的漫长……我第一次触到这光滑的琴键,激动.喜悦.满足,瞬间从指尖流淌出来.但这感觉只在一个星期之内消失在串串音符中了.我发现,初学的我,根本无法演奏钢琴,只不过是生硬地敲击着冷冰冰的键盘,更不可能弹出手机上听到的那流水般的旋律.我开始失望,我开始迷茫,我认为自己与钢琴,与音乐是没有共同的语言的,便对妈妈提出:我要放弃.妈妈的态度是平静的,她用一种让我无法逃避的坚定的眼神,给了我力量,让我有信心走下去!也在那个周的周末,妈妈带我欣赏了钢琴王子,理查德·克莱德曼的钢琴演奏会.那是我第一次真正的在现场感受钢琴的魅力.当我看到克莱德曼先生那修长,飞速跳跃的手指,当我听到那轻盈.流畅.触人心跳的旋律时,我才知道,这不是一个星期,不是一年所达到的高点!从此,我的钢琴音乐之路正式开始……在我与我的钢琴的回忆录中,最难的是十级考试的时候.当时我才四年级,去挑战十级的考试,大家都难以置信,我的心里也没有多大的信心.我回到家,依偎在钢琴旁边,心中迷茫.但我一转头,看见了钢琴琴键倒映的我的脸庞,钢琴中的我,是坚强的,是勇敢的,我也仿佛听见,一段琴声在告诉我,一定能行!我一握拳,下定了决心.从那天起,我开始了十级考试的备战状态.一天,早晨6点起床,除了吃饭.洗漱.睡觉,就是练琴.10个音阶,3个超级长而困难的大曲目,要背,要弹熟,要有感情.那个暑假,我记得,在自己的呼吸中,在自己的睡梦里,都是串串音符,都是熟悉的琴声,都是那令人头疼的节拍器的滴答声.那个夏季,是我记忆中最燥热.最难以忍受的夏季,从太阳升起到太阳落下到月亮升起,要一直坐在琴凳上,手要一直在琴键上奔跑.跳跃……日复一日,我与我的钢琴已经做好了充足的准备.考级那天,我穿上了白纱裙,回头看了一眼与我奋战多年的钢琴,浑身又充满了力量.考级时,我的指尖在琴键上自然地滑动,流水般的琴声从指尖飘出,我想到了自己如何爱上的钢琴,想到了自己如何坚持着练琴,想到了自己如何煎熬般度过了考级预备战,一幅幅画面展现在眼前,我将它们用音乐的形式倾吐出来,那段记忆,那串音符随风飘向窗外……如我所愿,成功通过了十级的考试.如今,我已经_岁了,我与钢琴的友谊已经延续了10年.步入了初中的生活,学习的任务越来越重,陪伴我的钢琴的时间越来越少.今天,我又穿上了我的白纱裙,坐在了钢琴前,开始演奏我最喜欢的钢琴曲——《梦中的婚礼》.现在的感觉与小时候的感觉就不一样了,我经历的事情多了,我看见的故事多了,感情也丰富了.我又回想起这10年来,我是如何走过,多少次倒下,又倔强的站起,尽管风大.雨大,也依旧像我面前的这架钢琴一样,亭亭玉立,从不放弃!我闭上眼睛,感受这琴声,又想想作曲家的感情,不自觉的,眼泪顿时涌出眼眶.一首美丽的钢琴曲,是作曲家多少年的心血,多少年的汗水,而汇聚.凝练出的最壮美的结晶!一首钢琴曲,仿佛就是人的一生,跌跌宕宕,起起伏伏,没有真正的成功,也没有真正的失败,只有勇往直前,坚持不懈!如果说,钢琴的人生如海,我就是一条漂泊的船,尽管被风雪摧残过,被暴雨肆虐过,但我从未搁浅过,信念,是茫茫大海上,为我指明方向的灯塔.我睁开眼睛,面前的钢琴竟化作一个翩翩少年,穿着深黑色的燕尾服,演奏着钢琴,他的眼神坚定.深邃,凝视着远方,散发着光!这时,我才真正的明白,只有白色纱裙,才配得上这架深黑色的钢琴,才配得上每一首表露心声的钢琴曲……今后的挫折.坎坷一定会更加多,但只要有钢琴陪伴我,我就毫不退缩,勇往直前!过去与未来,属于我与我的钢琴……何以解忧唯有八年级半命题作文4大雪纷飞,白茫茫地覆盖着万物,大地瞬间被披上了曼妙的白纱,虽美,却单调;冰封万川,冷风吹在人们的脸上,却凉透了人们的心间,我的心也被这大雪覆盖了,痛彻心扉.曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂,〝何以解忧,唯有杜康.〞可于还是小学生的我而言,酒还尚远,而且俗话说〝抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁〞,我更觉得应该是〝何以解忧,唯有倾诉.〞倾诉可以解忧.于是,我来到田野上,对大树倾诉道:〝天天的功课都快累垮我了,什么时候才可以解放啊!我来到江河边,对江河倾诉说:〝每天都上辅导班,这样的生活什么时候才能结束啊!〞我来到公园里,对梅花倾诉道:〝下一个暑假什么时候才能到啊!〞它们或沙沙作响,或波涛汹涌,或曼妙摇曳,似乎都想要告诉我:〝孩子,不要着急,不要烦恼,快乐总会来的.〞我跑到河对岸,抱怨道:〝如果没有这条河交通就方便了.〞我弯腰捡起一块石头,远远地向对岸砸去,〝咚!〞我又想搬起一块大石头,搬不动,移不开.大石头似乎在告诉:〝孩子,有些事情需要面对,需要勇敢!〞我回到家对着沙袋,用九牛二虎之力,拳打脚踢,可沙袋只是晃几下,任我怎么打,依然打不烂,踢不坏,似乎在告诉我:〝孩子,要学会承受,会有收获的!〞噢!大树.石头.沙袋都在告诉我,这一切我必须去做,这都是为了自己.倾诉可以使人放松心情,倾诉可以怒放心情,倾诉可以陶冶心情.何以解忧,唯有倾诉.何以解忧唯有八年级半命题作文5人生如读书,阅尽沧桑,读尽世事,洗尽铅华.——题记读书,像读人生,有着读不完的勇气.〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青.〞是文天祥为国家安宁慷慨赴死的民族气节,是高举义旗奋力呐喊的不朽史歌,是为国捐躯舍生取义的赤诚之心.〝天生我材必有用,千金散尽还复来.〞是李太白冲决愁苦的自信,人生苦短中的显豁,是豪爽不拘,仗义疏财,是高昂开远,一往无前.古人的《劝学诗》中有云:〝书中自有千锺粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉〞.在这意气风发的少年时代,我有幸与书结缘,在书中寻找勇气.面对大漠孤烟,面对秋风萧瑟,面对萋萋芳草,我不再徘徊,不再彷徨,我带着勇气踏上人生的征途.读书,像读人生,有着读不完的力量.沉静于大地的阴霾,蛰伏于寒冷的冬季,四月的芬芳唤醒着沉睡的灵魂,堕入无边黑暗后向着那光亮出发.〝真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵.〞她是倔强的灰姑娘,没有仙女棒,没有善良的女巫,没有精灵的帮助.她有独立坚强的人格,不屈服于命运的执着,追求幸福和快乐的勇气.午夜的钟声敲响后她却不会再化为落寞的灰姑娘,她是午夜的公主,等到了王子,等到了幸福.简·爱,简单的爱,简单地爱,她就是简·爱.《简·爱》让我学会勇敢的去爱,让我拨开迷雾,不再困扰于浑浊的情感之中.书中形形色色的人物在深夜和你叙述,叙述他们走过的千山万水,遇见的纯真美好.那么多篇章,那么多故事,有温暖的,有明亮的,有落单的,有空旷的.我喜欢那些从绝望中生长出来的希望,喜欢那些坚持而不放弃的主人公.何以解忧,唯有书香.那么,随手打开一篇就可以了.何以解忧唯有八年级半命题作文。
何以解忧 唯有 作文
何以解忧唯有作文
解忧的方法有很多种，比如听音乐、看电影、运动等等。
但是，对我来说，最有效的解忧方法就是写作文。
写作文可以让我把烦恼和压力都倾诉出来，让我感到心情舒畅。
每当我遇到困难和烦恼的时候，我就会拿起笔来写作文。
通过写作文，我可以把自己的心情表达出来，找到解决问题的方法。
写作文也可以让我得到别人的帮助和建议。
当我写完一篇作文后，我会让我的朋友和家人来看一下，听听他们的意见和建议。
有时候，他们会给我一些很好的建议，帮助我解决烦恼。
写作文还可以让我提高自己的思维能力和表达能力。
通过写作文，我可以锻炼自己的逻辑思维和语言表达能力，让自己变得更加成熟和自信。
总之，写作文是我最喜欢的解忧方法。
通过写作文，我可以把自己的烦恼和压力都释放出来，得到别人的帮助和建议，提高自己的思维能力和表达能力。
写作文让我感到心情舒畅，让我变得更加坚强和自信。
所以，每当我遇到困难和烦恼的时候，我都会选择写作文来解忧。
何以解忧唯有作文5篇
何以解忧唯有作文精彩5篇何以解忧唯有作文篇一书是人类进步的阶梯。
高尔基的这句话足以可见书籍对我们的重要性。
读书，能带领我们穿越到几千年之前的秦皇汉武的时代，领略那戎马纷争的古战场；读书，能带领我们遨游在神秘辽阔的海洋，跟随诺第留斯号环游世界；读书，能带领我们游遍祖国大好河山，欣赏那桂林山水，西湖美景我喜欢读书，但有些人总认为读书是令人头疼的事，我实在不明白，在学习之余，读一本钟爱小说何尝不是令人放松的事呢？况且，读书还能在我们无助的时候为我们点亮通往成功路的明灯；在迷茫时像一位知心好友为我们指明前进的方向；在失败时像一位循循善诱老师激励我们前进。
一次我和妈妈因为一点小事产生了争执，我一时想不开，就把自己关进了房间里。
坐在书桌前，正好有一本解决家庭矛盾的书籍，我情不自禁地捧起书饶有兴趣的读了起来。
这时的书，如同一位知心朋友，帮我调节心情，还耐心地给我讲道理，有了知心朋友的帮助，我的心情逐渐恢复了平静，也明白了妈妈的苦心。
读书对我来说是最好的解忧方式，不仅能开拓视野，还能感受到无限乐趣，细细品读书的滋味令我回味，书中有人世间的真善美，天文地理历史，让我们把书当作自己的朋友，多读好书，积累经验。
如果你有烦恼，不妨也去书中寻找答案吧！何以解忧唯有作文篇二天灰蒙蒙的，像一个密不透气的锅盖，雪，我满眼忧愁地望着你。
你会下来吗？不一会儿，你竟穿过迷蒙的雾气飘飘洒洒扬扬，扬扬洒洒地落下来啦！雪——你让我惊醒白雪，你从空中洒下，摇摇曳曳地现着你婀娜的舞姿，你与你的同伴缠绕共舞着，继而又远远离去，你舞动着你的袖衫，你那玲珑剔透的“容颜”，洁白细腻的“肌肤”，宛如一位正处豆蔻之年的少女。
一舞跃起，更如一首短小的诗歌，一阙动人的琴曲。
你随着风儿摇摇晃晃，缓缓靠近了我的窗前。
我猛然惊醒，我不正处在豆蔻之年吗？美好的光阴，光明的前程就在我的眼前闪现着。
为何要忧愁？雪——你让我愧疚白雪，你缓缓离去，殊不知玲珑剔透的你，内心竟是如此的无穷丰富。
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何以解忧唯有倾诉作文600字大雪纷飞，白茫茫地覆盖着万物，大地瞬间被披上了曼妙的白纱，虽美，却单调；冰封万川，冷风吹在人们的脸上，却凉透了人们的心间，我的心也被这大雪覆盖了，痛彻心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解忧，唯有杜康。
”可于还是小学生的我而言，酒还尚远，而且俗话说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，我更觉得应该是“何以解忧，唯有倾诉。
”倾诉可以解忧。
于是，我来到田野上，对大树倾诉道：“天天的功课都快累垮我了，什么时候才可以解放啊！"
我来到江河边，对江河倾诉说：“每天都上辅导班，这样的生活什么时候才能结束啊！”
我来到公园里，对梅花倾诉道：“下一个暑假什么时候才能到啊！”
它们或沙沙作响，或波涛汹涌，或曼妙摇曳，似乎都想要告诉我：“孩子，不要着急，不要烦恼，快乐总会来的。
”
我跑到河对岸，抱怨道：“如果没有这条河交通就方便了。
”
我弯腰捡起一块石头，远远地向对岸砸去，“咚！”
我又想搬起一块大石头，搬不动，移不开。
大石头似乎在告诉：“孩子，有些事情需要面对，需要勇敢！”
我回到家对着沙袋，用九牛二虎之力，拳打脚踢，可沙。