诚信教育的演讲稿
诚实守信演讲稿（15篇）
诚实守信演讲稿（15篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的诚实守信演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诚实守信演讲稿1我演讲的题目是：诚信，诚信是什么？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。
通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要与他人和社会有关系。
处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。
俗话说：“人无信不立，国无信不国。
”民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。
当代大学生诚信缺失的原因主要有两大方面：一方面是社会环境的影响。
当前社会上的失信现象已经渗透到社会生活的各个方面，大学生也不可避免地受到影响。
另一方面是学校教育制度的偏差。
制度是一种无形的环境，公正的制度对于建设良好的学校道德风尚有着一种润物无声的力量。
但是，许多高校的教育制度却长期存在着一些偏向，影响了学生诚信素质的培养和诚信品质的形成。
有一个故事，说的是从前有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。
到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳，只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。
但是，恰恰是他被选中了。
原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来试验他的继任者的品质。
由此看来，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。
就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，我们始终坚持：诚信事业，是大家的事业，需要大家的努力，需要大家的合作。
诚信的演讲稿3篇
【热门】诚信的演讲稿3篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的诚信的演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
诚信的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近。
诚信是中华民族的传统美德，是一个人为人处事的基本准则。
诚信，可以让一个人无愧于心。
季札子是春秋时吴国贵族，吴王诸樊的弟弟。
公元前，他奉命出使徐、鲁、齐、郑、卫、晋等国。
他经过徐国时，徐君十分欣赏季札子佩戴的宝剑，却难以启齿。
季札子明白徐君的意思，不过，他还要出使其他的国家，宝剑暂时不能送给徐君，他打算等他出使各国后，便赠送给徐君。
不料，待季札子出使完各国后，再途经徐国时，徐君已经死了。
季札子感到非常遗憾，想到自己曾打算把宝剑赠给徐君，便解下身上的宝剑，挂在徐君墓前的树上。
季札子对于除了自己之外没有知道的事，也毫不马虎，不做违背己心的事，可见他守信的思想境界之高。
人无信不立。
商鞅任秦孝公之相，欲为新法。
秦孝公有些担心，犹豫不决。
商鞅于是就说服了秦孝实行变法，发布了新的政令。
为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，扫墓百姓中有谁能把此木移到北门的，给予10金。
百姓对于这种做法感到很奇怪，没有人敢去移动这块木头的。
随后，商鞅又布告国人，能移动那块木头的人给50金。
这时，终于有个胆大的人移动了这块木头，商鞅立马就给了他50金，以表明诚信不欺。
这一立木取信的效果立竿见影，使百姓相信了新法可信，从而推行了新法。
正是商鞅这种言而有信的做法，才使得商鞅变法的成功。
诚信，成就仕途的美满。
通往顺畅的事业之路，必不可以的便是诚信。
北宋词人晏殊亦是如此。
在他十四岁时，有人把他作为神童举存给皇帝，皇帝召见他后，就让他和一千多名进士一同考试。
关于诚信的演讲稿精选【10篇】
关于诚信的演讲稿精选【10篇】篇一：关于诚信的演讲稿尊敬的老师, 亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是诚信。
何为诚信？诚即诚实诚恳, 主要指真诚的内在道德品质。
信即信用信任, 主要指诚的外在表现。
诚讲内诚于心, 信说外信于人。
诚信基本含义是诚实无欺, 讲求信用。
诚信是中华民族的传统美德, 它沐浴了盛世的阳光, 经历了专制的铁蹄, 流传至今。
诚信使人出淤泥而不染, 使人豁达坦然, 使人于名利前岿然不动, 使人在权势下昂首挺胸。
他塑造了优秀的人格, 成为了为人的准则, 成为了一种勇气, 一种责任, 它砥砺着精彩的生命。
三国之时, 有两名大将吕布和关羽。
二者皆是武功盖世, 威震四海之人。
可千百年来, 关羽因义重如山, 信字当头, 即使为护刘备夫人, 放下尊严, 降于曹操, 仍身在曹营心在汉；即使追随刘备, 仍不忘当年之约, 放头敌曹操一条生路, 而受人推崇。
吕布却因反复无常, 言而无信被世人所唾弃。
曾子杀猪事虽小, 却映出曾子之品性。
曾子如无诚信这二字之德, 怎能纵横诸子百家？往日随口应答之事虽小, 却能显出为人之品性。
季布若无一诺千金之德, 何得日后之安, 郡守之官？商鞅曾有移木者赏百金的诚信许诺, 周幽王曾有烽火戏诸侯的惹人闹剧。
结果, 前者立木取信, 变法成功, 国强势壮；后者帝王无信, 自取其辱, 身死国亡。
可见, 诚信二字对人、对国皆有不可小觑的影响。
中华上下五千年, 古有晋文公避退三舍, 大败敌军；今有宋庆龄冒雨赴约。
这些都是历史长河中一颗颗璀璨的明珠, 是人们心中永不泯灭的明灯。
可当今社会上, 小商小贩贪小便宜, 缺斤少两；小偷小摸, 不劳而获, 偷取财物；虚假广告, 谋财害命；诈骗电话, 伤透人心；注水猪肉, 惹人厌弃；学生作弊蒙骗师长；交往之间, 不守诺言, 误人之事。
其实, 有些违约失信是可获得一些蝇头小利, 但当花朵不再芬香, 再美的花儿也难逃凋零的命运。
诚信正是人格之花沁人芬芳的来源。
诚信教育国旗下演讲稿(3篇)
诚信教育国旗下演讲稿（3篇）最新诚信教育国旗下演讲稿（精选3篇）最新诚信教育国旗下演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！记得上一次站在这里，是一年前、国庆长假后的第一次升旗，我自我剖析，现身说法，从爱护我们的眼睛的角度讲如何读书的问题。
那次我算是以过来人的身份做自我调侃。
时隔一年，今天，我再次站在这里，要讲的却是所有人，尤其是我们的学生和老师，都必须重视的一个话题：诚信。
什么是诚信？百度百科中，给的解释是：这是公民的第二张身份证，是为人处事真诚而不虚假，老实而不矫情；是言必行，行必果；是一言九鼎，是一诺千金。
甚至有一部同名电视剧，《诚信》。
然而，你做到诚信了吗？古有，商鞅立木为信；最近，有下岗女工捡到3万元，在雨中苦等失主3小时归还。
遗憾地是，如今，很多人，尤其是学生和老师说，这是傻到家。
可你不知，这才是真诚，这才是诚信。
我是向来主张让迷失方向的学生写说明书，可是你们却引以为豪地送来一份份让人看了很内疚，甚至泪流满面的检讨书，里面全是包含着深情的、信誓旦旦的话语：老师，我错了。
我再也不去网吧，再也不带手机到学校，再也不抄袭作业，再也不上课吃麻辣，再也不顶撞老师，再也不……太多太多。
你们真的做到了吗？不，没有。
我来学校的时间跟九年级的同学一样长。
两年来，我去了三次网吧，每次都是硕果累累，绝不扑空，有人甚至三次都在恭迎我的圣驾，我无上荣光；两年来，我收藏了十几部手机；我与你们聊过无数次心理话；却也被你们从心底，甚至公然辱骂过无数次……你还能说，自己做到了诚信吗？是的，人非圣贤，孰能无过；知错能改，善莫大焉。
可你还要失信几次？讲到这，有人会说，老师你就做到了诚信吗？是的，当你们承诺不再泡网吧，不再玩手机，不再抄袭作业而重操旧业时，如果讲诚信，我们就得让你卷铺盖走人！可是亲爱的`、可爱的同学们，你们是学生，作为教你们知识，教你们做人的师者，以为诚信就是为了开除你们吗？非也。
那么校园里的诚信，所谓何呢？那就是：早读，教室里传来朗朗读书声；自习，只有认认真真思考，笔刷刷写作业忙碌的身影；上课，师生同台竞技，大胆发问，耐心解答；食堂，先来后到，井然有序；宿舍，整整洁结，安安静静；学校的每个角落不再有哭泣的垃圾；各项活动，师生群策群力，不再有，你做不做拉倒的丧气话。
诚信主题教育讲话稿
诚信主题教育讲话稿诚信主题教育讲话稿(通用8篇)诚信主题教育讲话稿要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信主题教育讲话稿样本能让你事半功倍，下面分享【诚信主题教育讲话稿(通用8篇)】，供你选择借鉴。
诚信主题教育讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我们中华民族历来重诚信，把诚信作为做人的根本。
无论是《增广贤文》中的“许人一物，千金不移”，还是千字文中的“信使可覆，器欲难量”都说明了诚信的重要性。
翻开历史的画册明代大学士宋濂读书诚实守信的故事更给我留下深刻的印象。
他小时候家里穷，没有钱买书，只得向有藏书的人家借书看，还用笔亲自抄写。
即使天气寒冷，手指冻得僵硬，也不超过约定的期限。
于是，许多人都因为他的诚实守信都愿意把书借给他，他因此得以博览群书，成为一名学识渊博的人。
看完宋濂的故事，我羞愧不已，令我想起上学期的一件事：有一次，向同学借书，好不容易借来了，回到家里，我爱不释手的看着，就像鱼儿畅游在海洋中一样。
午饭的时候我狼吞虎咽的吃了几口就又津津有味的看书去了，早把时间忘在脑后。
快要上学了，我还没有看完，急忙放下书，跑到学校，刚坐到座位上，突然间想起了同学让我下午把书就还给她。
可是那本书这时正在我家里的书桌上安安静静的躺着呢!我想她一定会很生气的。
后来，我用尽了甜言蜜语才说服她，还信誓旦旦的保证明天一定能带来。
一天一天又一天过去了，书还是那样安静的躺在那本不应该躺的地方，她的脸色也越来越难看。
我心想：“火山就要爆发了”!终于她生气了，火冒三丈，大声的向我吼着。
此时，我心里忐忑不安，难受极了，真想有个地缝钻进去。
回到家里，我第一件事情就是把书放在了书包里，生怕再忘记了。
当我把书还给她里，脸上堆满了难以形容的微笑。
但是，她的火气还是没有消，还发誓说再也不借我书了!此时，我十分尴尬的、小心翼翼的说了声：“谢谢”!就飞似的跑了出去，心里真不是滋味。
有了这一次的教训，我明白了一个道理：做人要讲信用，要守时守信，不该违背诺言，完不成时，也应该及时说明理由表示歉意。
关于诚实守信演讲稿（精选28篇）
关于诚实守信演讲稿（精选28篇）关于诚实守信篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫，今天我演讲的题目是《诚信》。
诚信，是中华民族的传统美德。
诚是指忠诚，言而有信;信是指说话办事讲信用，说到做到。
“人而无信，不知其可也。
”是我们从小就懂得的道理，中华民族五千年的悠久文化中，浮现出数不胜数的关于诚信的故事。
这些鲜活的事例无一不告诉我们一个简单而深刻的道理：“只有诚信的人才能获得别人的信任与尊重，才能有所作为。
”可在如今，在互联网时代的背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人会错误的认为;诚信“一文不值”;中华民族的传统美德早已经过时了。
这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。
著名的美国华裔科学家微软中国研究院前任院长李开复博士，曾在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中提到了他面试一个求职者的经历。
在面试谈话的过程中求职者表示，如果录用他，可将在原公司的一项研究发明带过来。
可李博士没有录用他，因为他缺乏最根本的处事准则，缺乏最基本的职业道德——“诚信”!想一想，长此以往，我们失去的仅仅是诚信吗?不!我们失去的不仅仅是诚信!还失去了一个民族的尊严!乃至一个国家的尊严!诚信，关系着一个人的生活学习、工作……一个人失去了诚信，将在社会上失去立足之地，让人瞧不起。
一个人失去了诚信，就会失去身边的至亲至爱。
一个人失去诚信他将失去一切!没有人格!在人生的天平上没有分量，最后将一步步毁掉人生的底线!就如池田大作所说的那样：“信用是难得易失的。
费十年的功夫积累的信用，往往于一时一事的言行而失掉。
”诚信是金，但或许比金钱更重要!在漫漫的历史长河中，中华传统美德铸造了中华民族的灵魂，晨会了无数炎黄子孙的精神源泉。
它是悠久的道德文化的遗产，是人类道德的精华，是无数炎黄子孙对理想人格和真善美的追求。
它昭于着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。
因此在我国进入全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设，我们更要大力弘扬中华民族的传统美德。
有关诚信演讲稿范文(31篇)
有关诚信演讲稿范文（31篇）有关诚信演讲稿范文（通用31篇）有关诚信演讲稿范文篇1亲爱的老师、同学们：什么是诚信？顾名思义就是诚实、守信。
诚实守信，是我们中华民族的传统美德。
人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，它早已融入我们民族文化的血液，它让人们的心灵充满了纯洁和自信，让社会充满了真诚和信任！“人若无信，不知其可也。
”诚信是做人之本，立身之根。
诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。
今天，诚信已经是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得社会认可的前提。
要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。
你可以没有金钱，可以没有荣誉，但你不可以没有诚信，要诚信待人，诚信处事。
诚信对每个人都至关重要！只有诚信，银行才会借钱给你；只有诚信，单位才会聘用你；拥有诚信，才能赢得他人的信任；拥有诚信，才能融入社会求得生存和发展。
近年来，随着社会主义市场经济的发展，诚信问题越来越引起人们的关注。
我们的社会也出现了道德的滑坡、诚信和信用的危机，不能不引起我们的警觉。
随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在消退，“拜金”在滋长，“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。
有些人为了一己私利，弃诚信于脑后，造假、贩假，欺上瞒下，蒙混拐骗，举债不还等等。
近几年来，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点。
有一份调查表明，有3。
5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题，现在大学生的拖欠贷款率已经高达20%。
翻开我们银行个人金融业务方面的有关记载，不守信用者大有人在，有的逃帐、赖帐思想严重，企业效益好的时候，钱装进自己的口袋，亏损了就留下一个烂摊子，任你处置，还有的人就是欺骗，明明好端端的企业，造假帐，搞转移，就是不按时还息还贷，利用假汇票、假挂失，骗取资金，然后逃之夭夭。
这种不负责任，不讲诚信的行为，给国家和人民造成了巨大的损失。
诚实守信是我们的生命。
作为我们银行业，与客户双方互为诚信，可以达到“互赢”的效果。
诚信教育主题演讲稿五篇
诚信教育主题演讲稿五篇诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！今天小编在这里给大家分享一些有关于诚信教育主题演讲稿，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
诚信教育主题演讲稿1人以诚信为本!过去，“诚信著天下。
”自从盘古开天到三皇五帝，朝朝君王以诚可格天、言而有信、为制国之本。
“诚者，天之道也。
”老子、孔子、孟子、诸子百家均以与朋友之交“诚之，人之道也。
”为己任。
唐代诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易至诚明照、光明磊落“诚则明矣，明则诚矣。
”的高风亮节，为后人仰慕。
秦之扁鹊“望、闻、问、切”诊断讲诚信;汉之华佗“麻沸散”“五禽戏”医术求诚信;唐之孙思邀《备急千金要方》、《千金翼方》医德有诚信;宋之李时珍药典《本草纲目》为诚信的结晶。
历史进程中杰出的医学家们所献出的医学瑰宝，无不闪烁诚信的光芒。
其求诚求信的严谨医风，更令后人望其汗颜。
五千年的文明历史是诚信的文明史，中华民族的美德是诚信的美德。
而现在，渴望延续诚信的过去，像唾弃过街老鼠一样唾弃现在的诚信缺失。
希望拥有一片诚信的蓝天，希望拥有一颗诚信的红心。
然而无法忘记：考场里历历在目的监视器，也不知道先是学生对老师失去了诚信，还是老师先对学生失去了诚信。
可诚信是建立在互相信任的基础上。
监视器虽然可防止学生在考试时舞弊，但却让学生心灵蒙上阴影——老师对学生失去了诚信。
不相信学生的诚信，才会安装监视器的。
而青春期的学生们正处于叛逆期，难免对老师有反感，从而产生逆反心态：“你不要我舞弊，我偏要。
”这样一来，学生对老师也失去了诚信。
类似“嘉禾高考舞弊事件”年年有发生;平时小考对答案、翻书本、递条子、小学都有，中学、大学就更把这舞弊行为演绎到及至。
考场需要净化环境，学生老师更需要净化心灵。
“诚于中，形于外”。
心灵的诚实才会带来行为的诚实。
有诚信的人格才有诚信的考场。
学生和老师才有相互信任的基础。
孔子说：“人而无信，不知其可也。
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诚信教育的演讲稿
诚信教育的演讲稿
诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。
无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。
多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。
情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：
“师傅，麻烦您帮我看着点啊!”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。
在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。
他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。
事后，这位学生说道：
季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。
是啊，诚信就是如此征服着人心。
然而，诚信的魅力不止于此。
一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。
他们中绝大多数认为：
成功的秘诀在于“诚信”。
其中以为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。
我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。
”诚信使他不断第发展着自己的失业。
我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而尾生抱柱之信。
季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。
朋友们：
让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!
附送：
诚信是金教学反思
诚信是金教学反思
一、以生活为本源教学设计小学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于小学生生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感，诚信是金教学反思。
学生在以往生活中已产生了不少情感体验，从这些已有经验出发来组织教学，这样，就能让学生在教学活动中自己教育自己，提高学习的主动性，也能使教学更具有针对性。
因而，我根据第一个目标，对学生中诚实的现象进行了调查，
使教学更加有的放矢。
通过课前对学生情况的了解，我发现学生都知道要讲诚实，有生活中讲诚实的体验。
当然，学生有了正确的认知，并不一定有明确的行为。
因为学生受年龄、阅历等限制，有时因为不知道该怎样做，显得心有余而力不足；有时因为缺乏坚强的意志，很多美好愿望就此夭折，“听听激动，做做不动”这是小学生中普遍存在的实际问题。
教学中只有晓之以理，导之以行，让学生认之深，情之真，才能意之坚，行之久。
例如有的学生认为不诚实能占点小便宜，老师及时捕捉了学生的心理，让他们展开讨论“不诚实给自己，给他人带来什么”，在思维的碰撞中更加明白了诚实的重要性。
虽然诚实有时候吃点小亏，但是对你，对我，对大家，对社会都有好处。
这就对学生的实际生活起到了指导作用。
、教材处理《诚信是金》这一课的主题目标是帮助学生认识到诚实守信的重要性，培养学生诚实守信的行为，教学反思《诚信是金教学反思》。
诚实是守信的基础，只有拥有诚实的品德才能真正做到守信。
这节课我选择了第一个话题“诚实”，即教材的第12——15的内容。
其中第13页面是要求学生辨别到哪些是诚实的行为，哪些是不诚实的行为。
我想四年级的学生对诚实有一定的认识，相对他们来说，这一内容较为简单，因此，我酌情删减了该内容。
另外，在第14个页面，引用了一篇报导“不诚实的代价”警示学生不诚实的后果。
这个故事主要涉及的是关于不守信带来的危害。
上课时，用猜谜语来激发学生的学习兴趣，然后根据他们爱看动画片的特点，穿插动画教学，痛过观看动画，感悟诚实，寻找诚实，体验城市，最后拓展诚实，让学生学得开心，学得踏实。
三、做好课前调查准备在上这节课之前，我制作了一个调查表，让学生调查同学、朋友、家人诚实的行为，用给老师写悄悄话的形式让学生回忆了自己不诚实的经历。
这一做法，对我开展教学活动帮助很大
四、主动参与，大胆活动。
特别是第三个活动“对照生活，体验诚实”、第四个活动“面对矛盾，学会生活”要求每一个学生参与，让学生的眼睛有可看的，脑袋有可想的，身体有可动的。
在活动中，创造一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，及时启发学生自己评价自己。
五、不足之处诚实的话题源远流长，不可能一节课就谈得完，老师们是否觉得这节课没有把诚实的含义挖掘透，没有让学生深刻地感受到诚实的重要性？或者说还没有很好地渗透“八荣八耻”的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的观念？〔诚信是金教学反思〕。