pep四年级英语上册单元unit1-6知识点归纳
四年级英语上册1-6单元归类重点梳理汇总
四年级上册英语1-6单元归类重点梳理汇总Unit 1 My classroom重点单词1.classroom 教室2.window 窗户3. blackboard 黑板4. light 电灯5.picture 图画6.door 门puter 计算机8.fan 风扇9.wall 墙壁 10. floor 地板 11.really(表示兴趣或惊讶）真的12.near 距离近 电视 14.clean 打扫 15.help帮助辨音a-e: cake name make face date hatea: cat dad map bag hat fan重点短语1. clean the window 擦窗户2. near the door 在门附近3. in the desk在书桌里4. under the chair 在椅子下面5. on the floor 在地板上6. teacher's desk 讲台7. Close the window. 关窗 8. Put up the picture 挂图画9. Open the door 开门 10. Turm on the light. 开灯重点句型1.We have a new classroom. 我们有一间新教室。
2. Let's go and see! 我们去看看吧！3. Let's clean the classroom! 我们打扫教室吧！4. Where is it? 它在哪儿？5. It's near the window. 就在窗户旁边。
6. Let me clean the windows. 我来擦窗户。
重点语法1.【原文】What's in the classroom?教室里面有什么？【简析】What's+介词（in,under,on)+the+名词（classroom,desk,chair……)?意为“某处有什么？＂what's是what is的缩写形式。
四年级英语Unit1——Unit6知识点汇总
四年级英语Unit1——Unit6知识点汇总Unit1My classroom一、核心词汇常见物体名称:classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板二、了解词汇1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help 帮助2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面under在……下面三、核心句型1.We have a new classroom.我们有间新教室。
解读:“We have…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’s go and see!我们去看看吧!解读:let’s是let us的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,let us不包括听话者。
3.—Where is it?它在哪儿?—It’s near the window.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’s in the classroom?教室里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是what is的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’s on/under/near+名词?”来提问。
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。
let me后面要接动词原形。
四、了解句型1.Open the door.开门。
2.Turn on the light.打开灯。
3.Close the window.关窗户。
4.Put up the picture.张贴图画。
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳四年级上册共有六个单元，分别是Unit 1 My Classroom, Unit 2 At School, Unit 3 My Family, Unit 4 My Clothes, Unit 5 My Body, 和 Unit 6 Food and Drink。
下面将逐个单元进行知识点归纳：Unit 1 My Classroom（我的教室）1. 几个可以用来描述教室的词汇，例如：desk（书桌），chair（椅子），blackboard（黑板），bookcase（书架）等。
2. 学习如何用英语表达身在教室的位置，例如：in front of（在...前面），behind（在...后面），next to（在...旁边）等。
Unit 2 At School（在学校）1. 学习称呼不同的学科，例如：Chinese（语文），Maths（数学），Art（美术）等。
2. 学习称呼学校中不同的人员，例如：teacher（老师），classmate （同学），principal（校长）等。
3. 学习用英语询问时间，例如：What time is it?（几点了？），It's nine o'clock.（九点钟。
）Unit 3 My Family（我的家人）1. 学习一些关于家庭成员的词汇，例如：father（父亲），mother（母亲），sister（姐妹）等。
2. 学习用英语表达家庭成员之间的关系，例如：This is my brother.（这是我的哥哥。
），She is my aunt.（她是我的阿姨。
）Unit 4 My Clothes（我的衣服）1. 学习一些常见的服装词汇，例如：shirt（衬衫），trousers（裤子），shoes（鞋子）等。
2. 学习用英语表达自己正在穿的衣物，例如：I am wearing a red dress.（我穿着一件红色的连衣裙。
人教版PEP英语四年级上册 各单元知识要点整理
人教版PEP英语四年级上册各单元知识要点整理第一单元：Hello1. 研究问候语：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening。
2. 研究和他人：What's your name?/My name is.../Nice to meet you./How are you?/I'm good, thank you./And you?/I'm fine, thanks.3. 研究介绍自己和他人：This is.../Nice to meet you too.第二单元：My Day1. 研究表达一天中的不同时间：morning/afternoon/evening/night。
2. 研究询问他人的学校和班级：What school do you go to?/What grade are you in?3. 研究表达一天中的不同活动和事情：get up/eat breakfast/go to school/have lunch/go home/eat dinner/go to bed。
第三单元：My Family1. 研究家庭成员：father/mother/grandfather/grandmother/sister/brother。
2. 研究询问他人的家庭成员：How many people are there in your family?/Who's this?/Is this your father/mother/sister/brother?3. 研究描述家庭成员：He/She is myfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother。
第四单元：My Home1. 研究家居用品：desk/chair/bed/sofa/table/lamp/bookshelf。
四年级英语上册各单元知识点归纳
四年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：自我介绍在第一单元中，我们学习了如何进行简单的自我介绍。
我们学会了询问他人的姓名，年龄和国籍，并且能够用简单的句子回答这些问题。
我们还学习了一些常用的问候语和道别语。
第二单元：家庭在第二单元中，我们学习了家庭成员的称呼以及他们与我们的关系。
我们学会了如何用英语介绍自己的家人，并能描述他们的特征和爱好。
此外，我们还学习了关于家庭活动和场所的词汇。
第三单元：动物在第三单元中，我们学习了各种不同的动物名称。
我们学会了用英语描述动物的外貌和习性，并能用简单的句子谈论宠物和喜欢的动物。
我们还学习了一些与动物相关的形容词和动词。
第四单元：食物在第四单元中，我们学习了各种不同的食物名称。
我们学会了用英语询问食物的喜好并表达自己喜欢或不喜欢的食物。
我们还学习了如何用简单的句子描述食物的味道和外观。
第五单元：颜色和衣服在第五单元中，我们学习了不同的颜色和各种不同的衣服。
我们学会了用英语询问颜色并描述衣服的样式和颜色。
我们还学习了一些与服装相关的词汇和简单的购物用语。
第六单元：学校生活在第六单元中，我们学习了学校里的常见物品和活动。
我们学会了以句型“What's in/ on/ under/ behind + 物品” 来描述物品的位置和方位关系。
我们还学习了一些与学校相关的动词和名词。
第七单元：职业在第七单元中，我们学习了各种不同的职业名称。
我们学会了用英语询问和回答有关职业的问题，并能描述职业的特点和工作内容。
我们还学习了一些与职业相关的动词和名词。
第八单元：季节和天气在第八单元中，我们学习了四个季节以及不同季节的天气。
我们学会了用英语询问天气并描述天气情况。
我们还学习了与季节和天气相关的形容词和名词。
第九单元：交通工具在第九单元中，我们学习了各种不同的交通工具名称。
我们学会了用英语询问交通工具的用途，并能描述交通工具的特点和出行方式。
我们还学习了一些与交通工具相关的动词和名词。
PEP人教版四年级英语上册《Unit1_知识详解》(附答案)
Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问某地/物里面有什么的句型—What’s in ...?课文应用：What’s in the classroom? 教室里面有什么？句型结构：What’s in + 某地/物？重点解析：此句型是由what引导的特殊疑问句，what的意思是“什么”。
介词in的意思是“在……里面”。
答语可以为“There is/are + 物品+ in it.”，也可以直接回答物品名称。
生活实例：今天是Paul的生日，奶奶送给他一个神秘的礼物，并且把它放在一个盒子里面。
盒子里面有什么呢？让我们一起来看看他们的对话吧：Paul: What’s in the box, Grandma? 盒子里面有什么，奶奶？Grandma: Open it and see. 打开它看看。
2. 提出行动建议的句型（1）—Let’s …课文应用：Le t’s go and see! 我们去看看吧！句型结构：Let’s + 动词原形+ 其他.重点解析：let’s的完整形式是let us.“Let’s ...”意为“我们……吧”。
let’s后接动词原形。
生活实例：星期日，Mike和Sarah一起去书店，他们在路上看见一位老奶奶手里拎着很多东西，让我们来看看他们的对话吧：—Let’s go and help her! 我们去帮助她吧！—Good idea! 好主意！3. 询问某个物品位置的句型及其答语—Where is it? It’s ...课文应用：Where is it? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
句型结构：问句：Where is it?答语：It’s + 表示地点的介词短语(near the window, on the desk ...).重点解析：这是一个由where引导的特殊疑问句，where意为“在哪儿”。
课文中所用的it是代词，用来代替上文中出现的某个物品。
新版PEP四年级上册1-6单元知识点总结
新版PEP四年级上册1-6单元知识点总结Unit 1 My Classroom一.重点句型1.what “什么”当我们看到一个东西；而因为好奇想知道里面有什么时；我们可以用“What”来询问。
提问：What 's in the+地点/物品？回答时直接说出里面的东西就可以了。
eg:—What's in the classroom? —Some chairs and desks.2. where“哪里”在疑问句乐园里；where是个活跃分子；“哪里”都离不开它。
询问“一个人/事物在哪里？”要用“Wh ere is (=where's) …?”例如：—Where's my book? —It's on the desk.3.let's 和let melet's和let me两兄弟虽然长得像；却各有各的用法。
Let's的意思是“让我们”；常用来提意见。
Let me的意思是“让我”；常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事。
注意：let's 是let us的缩写形式；而let me没有缩写形式。
二.重点单词及词组classroom 教室window 窗子blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门fan 电风扇wall 墙壁floor 地板really 真的near 距离近TV 电视clean 打扫help 帮助Unit 2 My Schoolbag一.重点句型1.巩固“what”提问“某物/地里有什么”What’s in the+地点？（询问某地、某处有什么）例如：What's in the room?What’s in the+物品？（询问物品里面有什么）例如：What's in the box?2.颜色相间的表达方法当物品是两种颜色相间时；用and连接这两个颜色；表示“……相间”。
例如：1.The dog is black and white. 2.The schoolbag is red and yellow.二.重点单词及词组schoolbag 书包maths 数学English 英语Chinese book 语文书storybook 故事书candy 糖果notebook 笔记本toy 玩具key 钥匙lost 丢失so much 非常地cute 可爱的Unit 3 My Friends一.重点句型1.问答姓名问：What's your name ?你叫什么名字答：My name is .....“我的名字是......”His（他的）/Her（她的）/ name is .... “他的/她的名字是····”2.“有”的表示方法have “有；吃；喝” 根据语境的不同判断具体意思。
英语四年级上册1~6单元
英语四年级上册1~6单元以下是英语四年级上册1~6 单元的主要内容：
Unit 1: My classroom
- 教室物品及位置的词汇
- 询问和描述教室的句型
- 大小写字母的书写及认读
Unit 2: My schoolbag
- 学习用品的词汇
- 询问和描述书包内物品的句型
- 元音字母i 的发音
Unit 3: My friends
- 描述人物外貌和性格特征的词汇
- 介绍朋友的句型
- 字母o 和e 的发音
Unit 4: My home
- 家庭房间及家具的词汇
- 询问和描述家庭布局的句型
- 一般疑问句的使用
Unit 5: Dinner's ready - 食物及餐具的词汇
- 表达自己喜好的句型
- 字母u 和r 的发音
Unit 6: Meet my family! - 家庭成员及职业的词汇- 介绍家庭成员的句型
- 可数名词复数的变化规则。
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一、词汇：window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机teacher’s desk讲台 wall 墙 fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom ?教室里面有什么？Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。
2、Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧①OK. 好。
②Good idea . 好主意。
③All right .好的。
3、Where’s my seat ?我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture .看那幅图画。
It’s nice .它很好看。
5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。
Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
It’s so big.它很大。
The wall is white.墙是白色的。
6、Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good job!做得好！三、语法：Where 引导的特殊疑问句Unit 2 My schoolbag一、词汇：Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包story-book故事书 notebook笔记本 twenty二十 twenty-one二十一 thirty 三十 forty 四十 fifty五十 bag书包 pencil铅笔 pen钢笔 book书本ruler尺子 pencil-case铅笔盒二、句型:1、 How many books do you have ?你有几本书？①I have 6 .我有6本。
②Six .6本2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。
What colour is it?它是什么颜色的。
It’s black and white.它是黑色和白色的。
3、May I have a look?我可以看看吗？Sure. Here you are.当然可以。
给你。
4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？I ca n see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。
5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。
What’s in it?它里面有什么？Many books.有许多书。
三、语法：how many后面接可数名词复数和不可数名词一、词汇：long长的 short 短的\矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet 文静的music 音乐 science科学sports运动painting画画computer game电脑游戏 teacher老师 student学生 boy男孩 girl 女孩 friend朋友二、句型:1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。
He has short hair.他有短头发。
2、Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。
She’s quiet.她很文静。
4、What’s her name ?她的名字叫什么？① Her name is Amy.她的名字叫Amy.②She’s Amy .她是Amy.5、What’s his name ?① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。
②He’s Zhang Peng .他是张朋。
6、This is his photo.这是他的照片。
A Chinese friend?一个中国朋友？You’re right!你说对了。
三、语法：1.have的用法：原形have 单三形式has2.be动词用法：am，is，areUnit 4 My home一、词汇：study 书房 bathroom 浴室 bedroom 卧室 kitchen 厨房living room 起居室(客厅) phone电话bed床sofa 沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 home家 room房间 school 学校 classroom教室 desk课桌 chair椅子 window窗户 bed床二、句型:1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？Yes , it is .是的，它是。
(肯定回答 )No , it isn’t .不，它不是。
(否定回答)2、Where are the keys?钥匙在哪里？Are they on the desk ?它们在桌子上吗？① Yes, they are . (肯定)②No, they aren’t.不，它们不是。
（否定） T hey’re in the door.它们在门里。
3、Is she in the living room?她在起居室里吗？No, she isn’t.不，她不是。
She’s in the kitchen.她在厨房里。
4、What can you see in the room ?你能房间里看见什么？I can see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。
5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。
6、She’s here.她在这儿。
7、Open the door, please.请打开门。
三、语法：一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调Unit 5 dinner is ready一、词汇：rice米饭 fish鱼 noodles面条 beef牛肉 vegetables蔬菜 soup汤 knife小刀 chopsticks筷子 spoon勺子 plate 盘子fork叉子 rice米饭 fish鱼 beef牛肉 bread面包 milk牛奶 egg鸡蛋 water水 chicken鸡肉二、句型:1、 Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗？Sure. Here you are. 当然，给你。
2、I’m hungry.我饿了。
What’s for dinner? 晚饭吃什么？Chicken and fish .鸡肉和鱼3、Wait and see.等等看吧。
4、What would you like for dinner（breakfast/lunch） ?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么？I’d like some rice and soup.我想吃些米饭和汤。
5、Everything’s ready.一切都准备好了。
6、Can I help you?我能帮助你吗？Pass me a plate, please.请把盘子递给我。
7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。
Help yourself.请随便吃。
8、I can use chopsticks.我会用筷子。
Let me show you.让我展示给你看。
9、I like Chinese food. 我喜欢中国食物。
We had a good time.我们度过了一段美好时光。
See you tomorrow.明天见！Unit 6 Meet my family一、词汇：family家庭 parents父母 uncle叔叔；舅舅 aunt姨，姑 baby婴儿 baseball player棒球运动员 sister姐妹 brother兄弟 father父亲 mother母亲driver司机 doctor医生farmer农民 nurs护士二、句型：1、How many people are there in your family?你家里有多少人？There are three .有3人。
2、Who are they ?他们是谁？They are my parents and me .我的父母和我。
3、Come and meet family! 来见见我的家庭。
My family has seven members. 我家有七口人。
4、What’s your father ?你爸爸是干什么的？He’s a driver .他是一名驾驶员。
5、Is this your father?这是你的爸爸吗？Yes, he is.(肯定)是的，他是。
No, he isn’t.(否定)不，他不是。
6、Are they farmers?他们是农民吗？Yes, they are.(肯定)是的，他们是。
No, the y aren’t.(否定)不，他们不是。
7、Who’s this man?这个男人是谁？He’s my uncle.他是我的叔叔。