四年级英语知识点总结
小学四年级英语知识点总结
【导语】知识需要重复记忆并重复运⽤，才能深刻映⼊脑⼦，记在⼼⾥。
在全⾯理解课⽂对话，掌握课⽂词汇、句型、语⾳语调、语⾔结构和基本语法现象的基础上，还要进⾏知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和⾔语技能技巧的使⽤和复习。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级英语知识点总结》，希望帮助到您。
【语法知识点】 ⼀、现在进⾏时⽤法 主语在句⾸，am, is, are跟在后， 现在分词跟着⾛，其他成分不可丢。
表⽰动作正进⾏，句中now时间定。
⼀般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
⼆、特殊疑问句⽤法 What⽤途⼴，要问“什么”它当先。
(What’s this?) How开头来“问安”。
(How are you?) Who问“谁”。
(Who’s that man?) “谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?) 询问“某地”⽤Where。
(Where is her cat?) “哪⼀个”Which句⾸站。
(Which one?) 三、动词加-s或-es⽅法歌诀 动词三单现在式，⼀般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不⽤愁。
“辅⾳字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明⽩。
四、“be going to”的⽤法⼝诀 be going to, 表打算，准备、计划将⼲。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使⽤它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看⼈称。
下列词，要注意，come go和离去(leave) 进⾏时，表将来，牢牢记住莫忘记。
五、祈使句⽤法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句⾸要把Don’t加。
要讲客⽓⽤please，句⾸句末没关系。
四年级英语语法知识点总结(5篇)
四年级英语语法知识点总结（5篇）1.四年级英语语法知识点总结名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.四年级英语语法知识点总结be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. Sheis(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes,it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
人教版四年级上册英语各单元知识点总结
一、《Hello》1.学会用英语打招呼，如Hello，Hi等。
2.学会自我介绍，如What's your name? My name is Tom.3.学会询问他人的尊称，如What's your name?4.掌握基本的英文字母表。
二、《Numbers》1.学会数数，和学习1到10的基本数字。
2.学会询问价格，如How much is it?三、《Colors》1.学会认识和描述基本颜色，如red，blue，yellow等。
2.学会询问颜色，如What color is it? It's red.四、《Body Parts》1.学会认识和描述人体部位，如head，shoulders，knees，toes等。
五、《Family》1.学会认识家庭成员，如father，mother，brother，sister等。
2.学会询问他人的家庭成员，如How many people are there in your family?六、《Animals》1.学会认识和描述一些常见的动物，如cat，dog，bird，fish等。
2.学会询问他人是否喜欢动物，如Do you like animals?七、《Fruit》1.学会认识和描述一些水果，如apple，banana，orange，grape等。
2.学会询问他人喜欢的水果，如What fruit do you like?八、《Snacks》1.学会认识和描述一些零食，如chips，cookies，candy，chocolate 等。
2.学会询问他人喜欢的零食，如What snacks do you like?九、《Clothes》1.学会认识和描述一些常见的服装，如T-shirt，pants，shoes，hat等。
2.学会询问他人穿着的衣服，如What are you wearing today?十、《D本人ly Routines》1.学会描述日常的生活习惯，如get up，go to school，have lunch，do homework等。
四年级英语重点知识点总结
四年级英语重点知识点总结四年级英语知识点一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了?4、Let’s?后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!5、It’stime for ?后面跟名词。
如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
It’s time for Englishclass. 该上英语课了It’s time to?后面跟动词。
如：It’stime to eat dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to have English class.该上英语课了。
二、句子：1、Whattime is it? 几点钟了?2、It’snine o’clock.现在九点。
3、It’stime for English class.该上英语课了。
(lunch English class musicclass breakfast dinner P.E class)4、Schoolis over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!5、It’stime to go to school.该去学校了!( get up go to school go tobed go home )三、单词：lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute 复数形式：foot----feet (脚)四、It’s time for breakfast. Let’s drinksome milk.It’s time for lunch. Let’s have some chicken.It’s time for dinner. Let’s eat some rice.It’s time for PE class. Let’s jump and run.It’s time for English class. Let’s read and write. It’stime for music class. Let’s sing and dance.四年级英语重要知识点一般现在时其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
4年级英语知识点总结
4年级英语知识点总结四年级英语知识点总结四年级英语是小学英语学习的重要阶段，学生将进一步巩固和扩展英语基础知识，学习更多的语法规则和词汇量。
以下是四年级英语知识点的总结。
一、语法知识点：1. 动词时态：学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 形容词比较级和最高级：学习单音节形容词和双音节形容词的比较级和最高级的构成和用法。
3. 人称代词：学习主格代词和宾格代词的用法。
4. 不定代词：学习some、any、no、every、all等的用法。
5. 名词复数形式：学习名词复数的构成规则。
二、词汇知识点：1. 日常生活词汇：学习食物、身体部位、家庭成员、动物、自然界、交通工具等常见词汇。
2. 数字和计量单位：学习基本数字0-100的表达方式，以及计量单位的用法。
3. 季节、星期和月份：学习四个季节、七个星期和十二个月份的表达方式。
4. 颜色和形状：学习常见颜色和形状的英文表达。
三、阅读技巧：1. 熟练运用字母表：大写字母和小写字母的书写、拼读和识别。
2. 培养阅读习惯：培养学生独立阅读的兴趣，提高阅读理解能力。
3. 掌握常见词汇：通过阅读故事、短文和简单对话等，掌握常见词汇的理解和运用。
4. 理解文章结构：学习通过标题、段落和段首句等来推断文章的主题和结构。
四、听力技巧：1. 听懂基本指令：学习听懂老师或者录音中的基本指令，并按照要求进行操作。
2. 听懂简单对话：学习听懂简单对话中的基本信息，并回答相关问题。
3. 听懂简单故事：学习听懂简单故事中的主要情节和关键信息。
五、口语表达：1. 学习简单日常用语：学习问候、介绍、感谢、道歉、请求等日常用语的表达。
2. 培养口语思维能力：通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的口语表达能力。
3. 学习正确发音：学习正确发音，并注重练习口语的语音语调。
六、写作能力：1. 书写规范：要求学生注意字母的书写形状和大小写的使用。
2. 词汇运用：学习正确运用词汇，用简单句子表达自己的意思。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
小学四年级英语知识点总结英语语法总结
小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则1. 一般情况,直接加-s,如：book—books, bag-bags，cat-cats2。
以s。
x。
sh. ch结尾，加—es，如：bus—buses，box-boxes，watch—watches（手表）3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family—families，strawberry—strawberries 但boy—boys4。
以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves5。
以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如:potato—potatoes tomatoes photo—photos piano-pianos不规则名词的复数:man—men，woman—women, policeman—policemen, policewoman-policewomen，child—children，foot-feet, tooth-teeth, fish-fish，people —people，Chinese—Chinese，goose-geese不可数名词没有复数形式: paper, juice, water, milk，rice, tea在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能1。
表示事物或人物的特征、状态.如：The sky is blue。
天空是蓝色的。
2。
表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day。
我每天六点起床。
3。
表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often，usually，sometimes，every等一般现在时的构成主语+动词原形。
如：We study English。
我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he, she, it，my father等）时主语（三单)+动词的三单形式(要在动词后加”—s"或”—es")如：Mary likes Chinese。
人教版四年级英语知识点总结
人教版四年级英语知识点总结一、单词。
1. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、duck（鸭子）、pig（猪）、bear（熊）、elephant （大象）、monkey（猴子）、bird（鸟）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、zoo（动物园）。
- 例如：I like dogs. They are friendly.（我喜欢狗。
它们很友好。
）2. 食物类。
- cake（蛋糕）、bread（面包）、rice（米饭）、fish（鱼）、juice（果汁）、water（水）、milk（牛奶）、egg（鸡蛋）。
- 如：I'm thirsty. I want some juice.（我渴了。
我想要一些果汁。
）3. 文具类。
- book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、pencil - box（铅笔盒）。
- 例如：My pencil - box is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。
）4. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）、orange（橙色）、brown（棕色）。
- 如：I have a red pen.（我有一支红色的钢笔。
）5. 数字类。
- one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six （六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）。
- 例如：I have three pencils.（我有三支铅笔。
）二、句型。
1. 询问事物。
- What's this?（这是什么？）- What's that?（那是什么？）- 回答：It's a/an + 名词。
例如：What's this? It's a cat.（这是什么？它是一只猫。
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四年级知识点总结按单元Unit 1：look/loot at用法人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数Would you like / Do you likea/an；some/any带do的一般疑问句回答how/what引导的感叹句：同义句互改This is for you. Thank you.on the tree/in the treewhat/what time祈使句及其否定：don’t带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does)人称：主格、宾格区分Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let usMango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数Would you like…? Yes, please. / No, thank you.I like / I’d likeHow many+复数Wake upIt’s time for ….Cake with 水果人称：主格、宾格、形代区分Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句加法：W hat’s … and …?Can I have a look?Look / see区分a/one区分to/too/two区分what about / how about名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses）Unit 4: can+实义动词 can三单不变化Too/either（陈述句改否定句）现在进行时构成: be+doingBe good at doing sth.名词所有格’sPlay football不加the加法：andAnd / butHave a try.Very well / very goodUnit 5: on, in, under, behind, atShe/she’s where/where’s they/they’reSome+不可数名词Happy birthday to you.Over thereLike doing sth. Like to do sth.Unit 6: Can I help you? I’d like ….或直接回答什么东西不可数名词：milk, tea, coffee, juice, rice, hair：用量词（量词可用复数），be动词用is果汁两个词都用单数单复同形：fish, sheep必须用复数：noodlesHow many+可数/how much+不可数It’s time for + 名词Unit 7：数字：英数题How much问价格He’s /his区分Unit 8：被夸奖回答thank you.Unit 1: 形代It’s tim e for sth. / It’s time to do sth. 互换陈述句变否定句和一般疑问句，对划线部分提问：实意动词原形&三单Too / two / toLike subjects/have lessonsLet’s + doToo / eitherGood / well形容词/副词区分Have/has原形/三单区分How about you? / What about you? 没有老虎In the morning / this morningWelcome back to school.时间介词：atLike举例There be句型Unit 2: 动词原形/三单区分On+周几Play+球类不用theSwimming lesson two Chinese lessons周日是一周的第一天Unit 3: at+点钟，in+上下午晚上，on+周几，on+周几早中晚，at night，in+月/季/年In the morning, in the afternoon, in the evening, at nightGood evening. / good night.Do one’s homework选择题选动词：一山不容二虎。
动名词变化方式Lots of +复数Unit 4: can+动词原形陈述句变否定句和一般疑问句：情态动词I can, but he can’t.特殊疑问句中do可以替代所有的动词But主格宾格区分Go to bed, go to school, go to the playground, go home, come home, come here, go there船：On the river；鱼：in the river名词所有格’sWhose回答用所有格Unit 5: go+doing不规则名词复数：snowman动词变形容词To be / will be的be不穿衣服Unit 6: 对所有格提问：用whose形代/名代区分成双成对的名词：复数try sth. onUnit 7: What’s the matter with him?want to do sth.Can I have some water?Unit 8: This is sb. speaking.动词形容词区分：ill/cough, fever/tiredAt schoolBe动词+形容词：主系表；have a +名词：主谓宾Whose/who’s; his/he’s; its/it’s区分：句子有没有公虎？Have+食物：吃；have+病：得了I’d love to.按知识点对划线部分提问：1.对人提问：who?2.对东西提问：What?3.对时间提问：When?4.对地点提问：Where?5.对动作提问：What加do （do可以代替所有的动词）6.对形容词提问：How?7.对多少提问：可数用How many?不可数用How much?8.对颜色提问：What colour?9.对年龄提问：How old?10.对价格提问：How much?11.对季节提问：what season?12.对病提问：What’s the matter?考点：1.数字用How many，数字+名词用what；颜色用what colour，颜色+名词用what。
2.对谁的提问，对所有格：whose?（回答用所有格）对谁的东西提问，用What?3.对周几提问：What day is it? 对on 周几提问：用when4.对几点提问：What time is it? 对at+点钟提问：用when5.对名词前面的数字、颜色提问，名词跟在后面6.对动词提问，出动小助手do7.三单，过去时8.找不到be动词，用缩写s he / she’s; where / where’s; they / they’re名词单复数：1.前后一致：和人称一致；和be动词一致；和this/that these/those一致2.a/an vs. somt/any3.lots of +复数4.复数不规则变化：a)辅音+y library, strawberry, monkeyb)S, x, ch+es box, sandwich, peach, glassc)单复同形：fish, sheepd)必须用复数：noodlese)不规则：snowman5.成双成对的名词算复数，加了a pair of限定词算单数6.苹果汁用apple juice，女老师用women teachers7.不可数名词：fruit, milk, tea, coffee, juice, rice, hair。
不可数加量词，单数复数看量词名词所有格：1.+’s2.复数：以s结尾+’，不以s结尾+’s3. A and B’s / A’s and B’s4.At …’s人称：1.主格、宾格、形代、名代区分2.H e’s / his；it’s / its; whose / who’s区分：必有一只公虎be动词：1.单数is复数are，不可数名词算单数2. A of B结构看A：a pair of shoes, two glasses of water3.Here be / There be 结构看后面，疑问句主语在后面4. A and B 算复数Would like知识点总结：1.Would you like/ Do you like区分Do you like? Yes, I do. No, I don’t. / Would you like? Yes. Please. No, thank you.Would you like some apples? Do you like apples?2.特殊疑问句What would you like回答：I’d like ….I’d like = I would like3.另一种提问：Can I help you?也可用I’d lik e回答。
4.陈述句变一般疑问句：I’d--would开头；some不变any5.后跟的What about/How about+someLook知识点总结：Have a look; look!Look atLook/see区分Have:1.Have a look2.Have a try3.Have +食物=吃；have+病=得了4.三单：has陈述句改否定句和一般疑问句：涉及be动词，情态动词，动词原形，三单，祈使句you / Iyour / mysome / any (would you like / what about + some不变，can i have some water?) too / either一般疑问句的提问和回答：1.动词对应2.人称对应3.单复数对应4.疑问词5.动词对应6.You的单复数判断：根据名词介词固定用法for, to, with:This is for you. Thank you.It’s time for breakfast. II t’s time to have breakfast.Happy birthday to you.Welcome back to school.Cake with fruitWhat’s the matter with him?后加动词原形的单词：1.L et’s + v.2.情态动词 + v.3.To + v.4.Be在这些词后不穿衣服，用原形时间表达法：1.介词：at+点钟，in+上下午晚上，on+周几，on+周几早中晚，at night，in+月/季/年2.周日是一周的第一天3.In the morning, in the afternoon, in the evening, at night4.Good evening. / good night.5.In the morning, this morning, on Sunday morning带go的词：Go to bed, go to school, go to the playground, go home, come home, come here, go there Go doing结构：go boating; go camping; go climbing其他零散知识点：1.On the tree / in the tree（4上1）2.船: on the river; 鱼: in the river（4下4）3.地点介词on, in, under, behind（4上5）4.At school（4下8）5.英数：W hat’s … and …? 加法（4上4）6.不定代词：a / one（4上3）7.To / two / too区分（4上3）8.Wake up（4上2）9.Over there（4上5）10.Try sth. On（4下6）11.Paly football不加the（4上4）12.连词：and / but区分（4上4）13.形容词/副词区分: very good / very well（4上4）14.被夸奖回答thank you. （4上8）15.Be good at doing ath. （4上4）16.It’s time for sth. / It’s time to do sth.句型互换（4下1）17.Have三单has（4下1）18.Like subjects / have lessons（4下1）19.Swimming lesson / two Chinese lessons (4下2)20.Do one’s homework (4下3)21.There be句型（4下1）22.I’d love to. （4下8）23.Ill/cough; fever/tired区分：be动词+形容词；have+名词（4下8）24.Want to do sth. （4下7）25. .26.27.。