西安交通大学心理委员技能大赛策划书奖品设置内容详细

心理委员知识竞赛策划书

一，活动主题

提高本领，服务学生

二，活动目的

通过心理委员技能大赛，一方面，提高书院文化氛围，丰富大家的课余生活，提升学生的生活品质；另一方面，为各学院心理委员提供一个互相交流和自我展示的平台，并以此来提高个生活委员的知识水平，以求更好地服务学生。并利用此活动的影响力来影响书院学生，使其健康生活，熏陶其积极向上的生活态度。

三，活动背景

为响应学校心理健康月，书院也对学生的心理为题较为关注，特借此背景举办生活委员知识竞赛，以此来提高心理委员的知识水平。

四，活动对象

大一全体心理委员

五，邀请嘉宾

书院领导，校心理中心老师

六，活动地点

文治报告厅或其他

七，活动时间

不知道

八，活动流程

（一）初赛

以各班级为单位，由校心理中心老师出题，本着公平公正的原则选出前几名（前几名待定，由实际情况决定）

相应工作：

1，试题：

因班级心理委员较为业余，所以心理中心应提供考试题目两倍到三倍的题量，为发挥学生的自主能动性，可出一道或几道主观发挥题。当校心理中心给出题目后，应由老师或致心社成员挑选出一些合适的题目以便考试之用。但题量不可过大，不能耗时太长。心理中心提供的试题应包含参考答案。

2，时间

应选择与参赛学生不冲突的时间，例如利用午休时间。

3，考场

可以申请主楼或其他教学楼，也可在文治报告厅

4，监考人员

应设置两名监考人员，为提高其正规性，建议由一名老师，一名学生组成

5，试卷评分

在评分时，应本着公平公正的原则，详细对照心理中心给出的参考答案评分。

6，分数公布

因设置专门的宣传区或展板以进行顺利宣传，为照顾同学自尊，宣传时，

应只宣传被挑选出来的同学（若参赛者不同意最终结果，可设置查分通

道）。不仅如此，应以短信或电话形式通知被选出的童鞋。

7，其他

如应设置迟到多少分钟不能参加测试，其他未尽事宜，以后想到了再补

充。

（二）复赛

可以采取类似于答辩的形式，4分钟的工作或是对心理委员职位的看法陈

述，3分钟老师提问，可以给出一个问题，让答辩者当场给出解决方案。

也可采取其他更好的形式。

相应工作

1，时间

为使活动举办顺利，时间问题不仅要协调参赛者，还要与评委，老师

协调共同。具体时间待定。并且详细设置答辩时间表贴在答辩场所门

口，并以短信或电话形式通知答辩者。

2，地点

文治报告厅就很好。

3，评委

应有书院老师和校心理中心老师组成，而不应用学生参与。人数以实

际而定。

4，所提问题

问题应有校心理中心给出，并附有参考答案，其他的评委老师应该在

比赛前浏览答案的大致观点，在实时答辩时，所有参考老师应有打印

版的参考答案以便参考。但评委的打分不应只参考答案，可以有自己

的观点认识（评分标准详细解释此问题）。为提高心理委员水平，可

将所有问题及参考答案打印若干份，当参赛者答辩完成后，可将其分

发给他们，让他们找到自己的不足。

5，评分标准

可以设置相应分数，如个人陈述10分，问题回答10分，也可是其他

分值。评委老师在打分时应有评分说明，如：语言流畅、思路清晰、

ppt排版、是否超时、回答问题的专业程度等各种问题所占的分值应

有详细说明。另外，对于回答问题这一环节，由于心理委员十分业余

这一特征，除参考心理中心所给的参考答案以外，言之有理即可。

6，时间提醒

应有专人计时，并提醒答辩者

7，成绩统计

认真统计各个老师所给出的分数，选出前几名（1,2,3名）并公示。

8，其他

如迟到问题。其他未尽事宜，以后想到补充。

九，后续工作

后续工作主要包括奖品办法，活动总结（组织者给出），获奖感言（由获奖选手给出），并将这些报告汇总，将其递交给书院及校心理中心。

注：其他未尽事宜，以后详细讨论。