双元音教学PPT课件
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双元音课件

/ əʊ /
发音要点: 1.由第一个音/ə/的舌位向第
二个音/ʊ/的舌位滑动;但 合口双元音/ əʊ /中第一个 音/ə/的舌位略高于单元音 /ə/的舌位,接近第十一号 元音[ɜ:]的舌位,而第二个 音不到后元音/ʊ/的舌位即 告发音结束; 2.舌位由低到高; 3.牙床由接近半合到略小于 半合,由大到小; 4.唇形由扁平偏圆到略圆。
/ aɪ / bike height mine pile sight dime kite lime
/æ / back hat man pal sat dam cat lamb
/aʊ/
发音要点: 1.第一个音/a/由于受到后元
音/ʊ/的影响,其舌位最高 点略后于双元音[aɪ]中的第 一个音/a/。舌身/a/向后元 音[ʊ]滑动,略低于/ʊ/的舌 位,即告发音完成; 2.舌位由低到高; 3.牙床由全开到半合; 4.唇形由扁平到圆形,由大 到小。
Dialogues
1) A: Nice to meet you, Mrs. Brown.
B: Nice to meet you, too. Mr. Howard. A: Listen. Who’s shouting? B: That’s my son singing. But he sounds like he’s shouting.
Dialogue
A: What will you do tomorrow?
B: let’s go to the Summer Palace to
row a boat, shall we? A: Oh, I’ve listened to the radio. The broadcast says tomorrow it will rain. A: In that case, we could just stay at home.
《双元音发音图解》课件

练习单词4:style 练习单词5:try 练习单词6:oil
双元音发音练习单词
01
练习单词7:join
02
练习单词8:pine
03
练习单词9:coin
04
练习单词10:toy
双元音发音练习句子
练习句子1
“I spy with my little eye something beginning with P.”
纠正方法
为了解决双元音发音不准确的问题,学习者需要多听多模仿,尤其是对于母语中不存在的 双元音,需要特别注意发音的准确性和音调的准确性。同时,学习者还可以通过听录音、 看视频等方式进行自我纠正。
双元音发音不自然的问题
01
总结词
双元音发音不自然的问题主要表现在发音时过渡不流畅或 者发音动作过于生硬。
02 03
详细描述
双元音的发音需要两个音素的过渡,如果过渡不流畅或者 发音动作过于生硬,就会导致双元音发音不自然。例如, 在发音“oi”时,有些人会将两个音素过渡得过于生硬, 导致整个发音听起来不自然。
纠正方法
为了解决双元音发音不自然的问题,学习者需要多练习双 元音的发音,尤其是对于那些过渡不流畅或者发音动作过 于生硬的双元音。学习者可以通过模仿母语者的发音,或 者使用语音软件进行练习,逐渐提高双元音发音的自然度 。
双元音的分类
总结词
双元音可分为中央双元音和合口双元音两类
详细描述
中央双元音是指发音时舌位由一个部位滑向另一个部位,同时口形由大变小,如 /ai/、/ei/、/au/等。合口双元音是指发音时口形保持一致,舌位由一个部位滑 向另一个部位,如/ai/、/ei/、/au/等。
双元音发音的重要性
总结词
双元音发音练习单词
01
练习单词7:join
02
练习单词8:pine
03
练习单词9:coin
04
练习单词10:toy
双元音发音练习句子
练习句子1
“I spy with my little eye something beginning with P.”
纠正方法
为了解决双元音发音不准确的问题,学习者需要多听多模仿,尤其是对于母语中不存在的 双元音,需要特别注意发音的准确性和音调的准确性。同时,学习者还可以通过听录音、 看视频等方式进行自我纠正。
双元音发音不自然的问题
01
总结词
双元音发音不自然的问题主要表现在发音时过渡不流畅或 者发音动作过于生硬。
02 03
详细描述
双元音的发音需要两个音素的过渡,如果过渡不流畅或者 发音动作过于生硬,就会导致双元音发音不自然。例如, 在发音“oi”时,有些人会将两个音素过渡得过于生硬, 导致整个发音听起来不自然。
纠正方法
为了解决双元音发音不自然的问题,学习者需要多练习双 元音的发音,尤其是对于那些过渡不流畅或者发音动作过 于生硬的双元音。学习者可以通过模仿母语者的发音,或 者使用语音软件进行练习,逐渐提高双元音发音的自然度 。
双元音的分类
总结词
双元音可分为中央双元音和合口双元音两类
详细描述
中央双元音是指发音时舌位由一个部位滑向另一个部位,同时口形由大变小,如 /ai/、/ei/、/au/等。合口双元音是指发音时口形保持一致,舌位由一个部位滑 向另一个部位,如/ai/、/ei/、/au/等。
双元音发音的重要性
总结词
音标课件——双元音21页PPT

。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
音标课件——双元音4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
音标课件——双元音4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
音标第五讲 8个双元音精品PPT课件

尾
Pp,[pi :] [p] Tt, [ti : ] [t] Vv, [vi :] [v] Zz [zi : ] [z]
Kate凯特 [keit]
take拿走 date 日期
[teik]
[deit]
练习题:读字母在单词中的发 音
( )1.A. b B. d C. k ( )2.A. f B. v C. m ( )3.A. j B. s C. x ( )4.A. p B. t C. l ( )5.A. s B. z C. d
[di:] [di:] [di:]
Dd Hello ,I’m .
I can read deep and deal .
Jj [dʒei]
[dʒei] [dʒei] [dʒei]
Hello ,I’m Jj.
J,j,j [dʒ] [dʒ] [dʒ] I can read jeep and Jack.
Kk [kei]
æ ] [kei] [kei] [kei]
Hello ,I’m Kk.
kkk [k] [k] [k]
I can read Kate and kite.
Pp[pi:]
æ ] [pi:] [pi:] [pi:]
Hello ,I’m Pp.
P,p,p[p] [p] [p]
I can read pen and cap.
I can read boy, toy and joy.
[aʊ]
[æ ]
[aʊ] [aʊ] [aʊ] [aʊ]
Hello ,I’m [aʊ] .
I can read now, how and mouth.
[æ ] [əʊ]=[əʊ]
[əʊ]
[əʊ] [əʊ] [əʊ]
音标教学课双元音PPT幻灯片

上下唇全张,类似汉语的“啊(à)” $部分单词的/ɑː/在美语中发/æ/ $美音中r字母要发出来,即/ɑːr/
advance after farm star father
唇形接近/ɑː/,但发音短促
cup come cut
作者信息:
eɪ ɔɪ 作者信息:
aɪ
day
唇形从/e/向/ɪ/变化
late
game
唇形从/ɒ/向/ɪ/变化
boy voice noise
唇形从/ɑː/向/ɪ/变化
作者信息:
əʊ aʊ
唇形从/ə/向/ʊ/变化
nose old window
唇形从/ɑː/向/ʊ/变化
how cloud town
作者信息:
ɪə ʊə eə
ear tour hair
hear poor care
above mother
today camera letter teacher
美音中/t/出现在重读音节和轻读音节之间时, 发音近似/d/,如letter的美音听上去像/ˈledər/
作者信息:
ɔː ɒ
horse saw
双唇紧张用力,呈圆形突出,发音较长。 $美音中r字母要发出来,即/ɔːr/ $部分单词的/ɔː/在美语中发/ɑː/
作者信息:
iː ɪ
作者信息:
上下唇和齿微开,舌尖抵下齿,嘴角 向两边伸展,微笑状 类似“亿(yì)”的音,但不完全相同
see eat me
唇形与/i:/接近,但没有那么伸展 有点像汉字“一(yī)”,但不完全相同, 须听音模仿
it sit happy
作者信息:
uː ʊ
双唇收圆,向前用力突出,吐气发声 类似汉字“雾(wù)”的音
英语双元音课件(共37张ppt)

21
/ɔɪ/
• 先发 /ɔ/,然后滑向/i/,双唇从圆到扁,口型从开到 合,发音前长后短,前重后轻。
22
/əu/
• 由/ə/音滑向/u/音,舌位由半低到高,口型从半开到小, 发音前长后短,前重后轻。
23
/au/
• 由/a/音滑向/u/音,舌位由低到高,口型由大到小, 发音前长后短,前重后轻。
24
31
音标[әu] [iә] [eә] [uә]的练习
• 写出单词或音标。
• [nәuz]__________ [said] __________ [iә] __________ [kau]
__________
[peә] __________ [puә] __________ [bæt]
__________ [wu:d] __________
18
Homework
• 抄写所有音标2遍。(48个) • 预习7A welcome 部分。
19
/eɪ/
• 先发/e/音,然后滑向 /i/ 音,双唇稍平,口型从半开 到合,发音前长后短,前重后轻
20
/aɪ/
• 先发/a/音,然后滑向/i/音,舌尖抵住下齿,口型 从半开到合,发音前长后短,前重后轻。
35
• 9.your white row coat _____________ • 10. boat hen nose lamp _____________ • 11.noodles pair near come _____________ • 12.horse near tower air _____________ • 13.horse house tower air _____________ • 14. ring king hare three _____________ • 15.beard cure tower air _____________ • 16.voice king pure engineer _____________
音标课件——双元音 PPT

• beer
cheer
• here
• various
字母组合ea, ear, eer, ere, ious,等
• bear • air • dare • there • their • parent
wear hair spare where heir area
pear repair care nowhere
()
11. go no ( ) 12. so do ( )
13. know now ( ) 14. rose not ( )
15.节
辅元结构 绝对开音节:单个元音字母后面
没有辅字组的重读音节。
元辅e结构 相对开音节:单个元音字母后面
• so no • throw • load • soul • toe
home show road though hoe
those borrow
shoulder sew
字母o在开音节单词中 字母组合ow, oa, ou, oe, ew,等
• All roads lead to Rome. • 条条道路通罗马。 • A rolling stone gathers no moss(苔藓). • 滚石不生苔(流水不腐,户枢不蠹)。
• cow • down • out • sound
how crowd house around
now allow loud found
字母组合ow, ou
• Out of sight, out of mind. • 眼不见,心不烦。
• idea
real
theatre
• ear
near
clear
• fly • rice • night • lie • either • buy • eye
第四单元 英语合口双元音精品PPT课件

a goat
对话演练 (Dialogues)
2) A: What will you do tomorrow?
B: Let’s go to the Summer Palace to row a boat, shall we? A: Oh, I've listened to the radio. The broadcast says tomorrow it will rain.
B: I went to see a Broadway Play. A: What a shame! When wilபைடு நூலகம் you take the makeup test?
B: Maybe in April or May.
脱口而出(Speak Out )
朗读下列语句,注意发好双元音/ei/。 1) No pain, no gain. 吃得苦中苦,方为人上人。
B: In that case, we could just stay at home.
2) A: Joe, today you make supper for us, I've got a little headache.
B: Wait a minute, Jane. it's time to bake the bread.
3) A: Hey, Rachel. Did you take the test?
B: No, I couldn’t make it. A: How come you couldn't make it?
开音节与闭音节中元音字母的读音比较:
3. -r音节 -r音节是”元音字母+辅音字母r”结构的重读音节。-
r音节中的元音字母读长音。
对话演练 (Dialogues)
2) A: What will you do tomorrow?
B: Let’s go to the Summer Palace to row a boat, shall we? A: Oh, I've listened to the radio. The broadcast says tomorrow it will rain.
B: I went to see a Broadway Play. A: What a shame! When wilபைடு நூலகம் you take the makeup test?
B: Maybe in April or May.
脱口而出(Speak Out )
朗读下列语句,注意发好双元音/ei/。 1) No pain, no gain. 吃得苦中苦,方为人上人。
B: In that case, we could just stay at home.
2) A: Joe, today you make supper for us, I've got a little headache.
B: Wait a minute, Jane. it's time to bake the bread.
3) A: Hey, Rachel. Did you take the test?
B: No, I couldn’t make it. A: How come you couldn't make it?
开音节与闭音节中元音字母的读音比较:
3. -r音节 -r音节是”元音字母+辅音字母r”结构的重读音节。-
r音节中的元音字母读长音。
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/ ɔɪ /
boy toy joy
/ әʊ /
snow know boat no go hope home
/aʊ /
out now how
beer deer peer ear hear near clear tear here
/ ɪә /
hair fair bear dare where
/ eә /
Tongue twister
Some people laugh, some people cry. Some give up and some try. Some say hi when some say bye.
/ eɪ /
face same game play hate late day famous
Double Vowels (8个)
双元音和单元音最根本的区别是: 双元音在发音过程中有一个从前 一个音向后一个音的滑动过程, 前长后短,前重后轻,口型和舌 位要随之变化。双元音一律作长 音处理。
/ aɪ /
I life mind price night die shy white lie hi
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
/ ʊә /
sure poor tour
Tongue Twister
Sure sure sure, Poor poor poor, I’m sure you know I’m poor, So I can’t go to make a tour.
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。