北师大四年级下词语解释

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2017四年级语文下册课文词语归类(北师大版)

2017四年级语文下册课文词语归类(北师大版)

2017四年级语文下册课文词语归类(北师大版)2017鍥涘勾绾цх増锛?l ??屽叾瑷€涔熷杽?涓€瑷€涔濋紟涓嶅彲瑷€鐘?鑷崇悊鍚嶈█瑷€鑰屾湁淇?澶ц█涓嶆儹涓嶈嫙瑷€绗?娌夐粯瀵¤█瑷€澶栦箣鎰?骞垮紑瑷€璺?鑲鸿厬涔嬭█瑷€杩囧叾瀹?鍑鸿█涓嶉€?鎬昏€岃█涔?鍝戝彛鏃犺█瑷€浼犺韩鏁?鍗辫█鑰稿惉浜哄井瑷€杞?鐭ユ棤涓嶈█l ?娓呰瘝涓藉彞l ?閿︿笂娣昏姳鑺卞ソ鏈堝渾鑺卞洟閿︾皣鑺辨灊鎷涘睍閾佹爲寮€鑺?椋庤姳闆濂囪姳寮傝崏鐧捐姳榻愭斁鏄ュ崕绉嬪疄蹇冭姳鎬掓斁绉绘湪鎺ヨ姳璧伴┈瑙傝姳鏈芥湪鐢熻姳濡欑瑪鐢熻姳鏈堜笅鑺卞墠鏄欒姳涓€鐜?澶╁コ鏁h姳浜洪潰妗冭姳l ?浜鍥借壊鏂戞枔澶氬Э缇庝笉鑳滄敹涓囩传鍗冪孩濮圭传瀚g孩濞囪壋娆叉淮涓€鏋濈嫭绉€橀€?鍌查湝鏂楅洩娓呬附娣¢泤缇庝附缁濅織缁氱儌澶虹洰鐢熸満鍕冨媰l ?鎵嬪埌鎿掓潵蹇冪伒鎵嬪阀鐖变笉閲婃墜鎯呭悓鎵嬭冻鎵嬭冻鎯呮繁濡欐墜鍥炴槬寰楀績搴旀墜鎻℃墜瑷€鍜?鎵嬭垶瓒宠箞蹇冪嫚鎵嬭荆鐪肩柧鎵嬪揩鎵嬭冻鏃犳帾涓炬墜涔嬪姵鎵嬪繖鑴氫贡l 甯︹€滄寚鈥濈殑璇嶈?鎸囨墜鍒掕剼鎸囨棩鑰屽緟鎸囨棩鎴愬姛鎸囦笢璇磋タ鎸囬箍浣滈┈鎸囪吂涓鎸囧ぉ鐢诲湴棣栧眻涓€鎸?l 鐬掑ぉ杩囨捣鍥撮瓘鏁戣档鍊熷垁鏉€浜?浠ラ€稿緟鍔?瓒佺伀鎵撳姭澹颁笢鍑昏タ鏃犱腑鐢熸湁鏆楁浮闄堜粨闅斿哺瑙傜伀绗戦噷钘忓垁鏉庝唬妗冨兊椤烘墜鐗电緤鎵撹崏鎯婅泧鍊熷案杩橀瓊璋冭檸绂诲北娆叉搾濮戠旱鎶涚爾寮曠帀鎿掕醇鎿掔帇閲滃簳鎶借柂娣锋按鎽搁奔閲戣潐鑴卞3鍏抽棬鎹夎醇杩滀氦杩戞敾鍋囬亾浼愯櫌鍋囩棿涓嶇櫕鏍戜笂寮€鑺?缇庝汉璁?绌哄煄璁?鍙嶉棿璁?鑻﹁倝璁?杩炵幆璁?璧颁负涓?l ?娴撶湁澶х溂鍙︾溂鐩哥湅鑲夌溂鍑¤儙鎵嬬柧鐪煎揩鐫$溂鎯哄开澶存槒鐪艰姳鐪奸珮鎵嬩綆鐪艰姳鎾╀贡鐪煎紑鐪夊睍鐪肩┖蹇冨ぇ鐪兼槑蹇冧寒鐪肩瀻鑰宠亱鐪夋潵鐪煎幓杩囩溂浜戠儫浠ョ溂杩樼溂鏈夌溂鏃犵彔鐪兼剰蹇冩湡璐肩湁榧犵溂洰抽€?閱夌溂钂欒儳l ?惉閬夸汉鑰崇洰涓嶅牚鍏ョ洰渚х闀跨洰椋炶€?鎬电洰鎯婂績瑙︾洰鎯婂績瑙︾洰浼ゆ€€鐠€鐠ㄥず鐩?鑰崇洰鑲¤偙鑰崇洰涓€鏂?鍙嶇洰鎴愪粐鍏夐噰澶虹洰杩囩洰涓嶅繕鏋佺洰杩滅満鐬犵洰缁撹垖l 濡傛棩涓澶╅珮鏃ヨ繙澶滀互缁ф棩鏃ョН鏈堢疮滃崌椋庡拰鏃ヤ附鏃ョ悊涓囨満澶╅珮鏃ヨ繙鏃ヤ箙澶╅暱鏉ユ棩鏂归暱钂歌捀鏃ヤ笂鍋峰ぉ鎹㈡棩鏃ユ柊鏈堝紓搴︽棩濡傚勾澶╅暱鏃ヤ箙鏈夊ぉ鏃犳棩鏃ヨ杽瑗垮北涓€鏃ヤ笁绉?l AABB寮忥細閮侀儊钁辫懕瀵嗗瘑楹婚夯椋庨绨岀皩钀借惤杞拌桨鐑堢儓鏄庢槑鐧界櫧鍚卞惐鍢庡槑鍢诲樆鍝堝搱鎬ユ€ュ繖蹇?l ABCC寮忥細鐧介洩鐨戠殤灏忓績缈肩考鏈堝奖鍥㈠洟鏋滃鏄ラ洦鐐圭偣寰楁剰娲嬫磱姝绘皵娌夋矇鍗冮噷杩㈣竣鎯呮剰缁电坏姘斿枠鍚佸悂捐吘浜烘墠娴庢祹涔﹀0鐞呯悈浜哄績鎯舵兌鏉€姘旇吘鑵?鐢熸満鍕冨媰鏃犳墍浜嬩簨閲庡績鍕冨媰鎯冲叆闈為潪椋庡皹浠嗕粏l AABC寮忥細鏍╂牘濡傜敓屽幓蹇靛康涓嶅繕鎽囨憞娆插潬灞″薄鑾疯儨澶稿じ鍏惰皥鐢熺敓涓嶆伅濞撳〒鍔ㄥ惉娲ユ触鏈夊懗渚濅緷涓嶈垗缈╃咯璧疯垶姣旀瘮鐨嗘槸钀借惤澶ф柟瀛滃瓬涓嶅€?鏁︽暒鍛婃垝鍘嗗巻鍦ㄧ洰鏍兼牸涓嶅叆渚冧緝鑰岃皥鍜勫拕閫间汉锠㈣牏娆插姩鐞呯悈涔﹀0?婧愭簮涓嶆柇鍐ゅ啢鐩告姤璺冭穬娆茶瘯l 绁炴満濡欑畻涓㈢洈寮冪敳箯鎽囧ご鎽嗗熬鐙傝桨婊ョ偢缈诲北瓒婂箔鐪肩柧鎵嬪揩鍏存椇鍙戣揪鏃ヤ箙澶╅暱鍗冮毦涓囬櫓濂囪姳寮傝崏鎵跺嵄娴庡洶瀵熻█瑙傝壊鍗冭緵涓囪嫤瓒虫櫤澶氳皨鏃佹暡渚у嚮蹇冨钩姘斿拰鍏村浗瀹夐偊缈诲北瓒婂箔涓板姛浼熺哗鎵嬭垶瓒宠箞绮夎l 鎶氫粖杩芥様鏂伴檲浜ゆ浛杩滀氦杩戞敾浜夊厛鎭愬悗澶у悓灏忓紓皯浼樿儨鍔f卑娣卞叆娴呭嚭澶撮噸鑴氳交姝よ捣褰间紡鏌虫殫鑺辨槑寮冩殫鎶曟槑鍗楄緯鍖楄緳鍗楄厰鍖楄皟鍓嶅洜鍚庢灉澹颁笢鍑昏タ寮傚彛鍚屽0鏃犱腑鐢熸湁鍠滄柊鍘屾棫勫郊l ?鎽囧ご鎽嗗熬涓滄媺瑗挎壇鍗宸﹂【鍙崇浖鍓嶈荡鍚庣户鍐呭咖澶栨偅鏄庝簤鏆楁枟涓婅箍涓嬭烦鍚岀敇鍏辫嫤宸﹂偦鍙宠垗澶╅€犲湴璁?澶╅暱鍦颁箙鍏堟潵鍚庡埌娆㈠ぉ鍠滃湴宸︽€濆彸鎯?閲屽簲澶栧悎。

小学四年级语文下册四字词语解释替孩子收藏起来

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小学四年级语文下册四字词语解释替孩子收藏起来悠然自得----悠闲得意的样子。

默默无言----保持安静不说话。

简直----表示完全如此(夸张语气)胆大妄为----毫无顾忌地胡作非为。

全神贯注----全副精神高度集中。

疑惑不解----心里不明白;不理解。

聚精会神----集中精神;集中注意力;愤愤不平----很生气的样子。

笑逐颜开----眉开眼笑。

恩将仇报----用仇恨报答恩惠。

磕磕绊绊 ---- 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。

以防万一 ---- 用来防备突然情况的发生异想天开 ---- 形容想法离奇,不切实际。

泉白如玉----泉水像玉石一样晶莹明澈不速之客 ---- 没有经过邀请而突然到来的客人。

指意想不到的客人。

飘飘悠悠 ---- 在空中或水面上轻缓地浮动。

突如其来 ---- 突然发生。

突如是突然的意思。

不假思索 ---- 用不着想,形容说话做事迅速。

垂头丧气 ---- 形容情绪低落、失望懊丧的神情。

不慌不忙 ---- 形容说话、做事沉稳,毫不慌张。

危峰兀立 ---- 指高峰耸立。

危,高。

兀立,直立。

怪石嶙峋 ---- 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

盘曲而上 ---- 盘绕着,弯弯曲曲地上去。

突兀森郁 ---- 山高耸着,山上树木繁密。

梦寐以求 ---- 睡梦中都想着,形容迫切地希望着。

若无其事 ---- 好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。

鱼贯而出 ---- 像游鱼一样一个挨一个地走出来。

贯,连贯。

气喘吁吁 ---- 大口喘气,呼吸急促的样子。

吁吁,形容出气的声音。

响彻云霄 ---- 响声直达高空,形容声音十分嘹亮。

彻,通;透。

叫苦不迭―― 不断叫苦。

不迭,不停止。

随心所欲----一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

随,听任。

欲,想要不折不扣 ---- 一点都不打折扣。

表示完全,十足,彻底。

热泪盈眶 ---- 因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。

与世长辞 ---- 指人去世(多用于敬仰的人)。

北师大版四年级语文课后词语组词

北师大版四年级语文课后词语组词

————————————————————坠:下坠坠落天花乱坠摇摇欲坠嫌:嫌弃嫌疑嫌贫爱富尽释前嫌籽:花籽籽粒菜籽窄:狭窄窄小冤家路窄窄门窄户踏:踏碎践踏纷至踏来死心踏地织:织布纺织男耕女织断织之诫纱:薄纱轻纱乌纱扶风帐纱————————————————————斑:斑点斑纹略见一斑五彩斑斓衷;苦衷衷心无动于衷言不由衷唉:唉唉、唉呀唉声叹气嬉:嬉闹嬉戏嬉皮笑脸嘻笑怒骂盲:文盲盲人盲人瞎马盲人把烛衫:衬衫长衫衣衫褴褛不衫不履乞:乞丐乞求乞儿乘车摇尾乞怜著:著名著作臭名昭著日新月著愁:愁绪犯愁愁眉不展独坐愁城询:询问咨询询根问底询事考言陶:陶醉陶罐自我陶醉陶情适性醉:醉酒喝醉如痴如醉烂醉如泥相:相信宰相相敬如宾奔走相告蛮:蛮好野蛮蛮横无理胡搅蛮缠岂:岂敢岂可岂有此理岂弟君子瞒:瞒报隐瞒瞒天过海欺上瞒下畏:畏惧无畏望而生畏后生可畏倘:倘若倘如倘来之物氏:氏族王氏假门假氏和氏之璧企:企业企划翘首企足别有企图权:权衡权利以权谋私权宜之计势: 趋势势力势如破竹大张声势凭:凭借任凭空口无凭真凭实据职:职业职位玩忽职守以身殉职呈:呈现呈报龙凤呈祥逞娇呈美屈:委屈屈服不屈不挠坚强不屈汹:汹涌气汹汹汹涌澎湃气势汹汹堤:堤坝堤岸堤溃蚁穴蚁穴坏堤崩:崩溃雪崩山崩地裂触目崩心溃:击溃溃败溃不成军一触即溃锢:禁锢锢束党锢之患吼:吼叫怒吼吼三喝四一牛吼地驯:驯服桀骜不驯(jiéào bùxùn)驯马株:树株株林守株缘木盘木朽株攻:攻击攻破以长攻短攻其无备撤:撤退撤离撤销撤军_________________________绚:绚丽绚烂绚丽多彩绚彩淌:流淌淌水淌眼抹泪樱:樱花山樱、赐紫樱桃和:和蔼和睦和颜悦色和风细雨梨:鸭梨凤梨杏雨梨云推梨让枣旋:旋转旋律漩涡竖:竖琴竖立横七竖八独竖一帜纹:纹身纹理纹丝不动掌上观纹弦:琴弦弓弦扣人心弦动人心弦纤:纤细纤维纤尘不染纤介之祸催:催促催收无坚不摧击钵(bō)催诗促:督促促成促膝谈心局促不安畔:河畔湖畔离经畔道苔:苔癣青苔谊切苔岑扉:扉页心扉蜗舍荆扉娇:撒娇娇媚百媚千娇娇声娇气恰:恰好恰巧恰如其分恰到好处齿:牙齿齿印伶牙俐齿不足挂齿柴:砍柴木柴骨瘦如柴柴米油盐杏:杏花杏树杏脸桃腮杏花春雨——————————————侍:侍卫侍候侍执巾节侍女秆:秸秆、麦秆麻秆缤:缤纷、缤翻五色缤纷、缎:绸缎、锦缎绫罗绸缎、蕉:香蕉、芭蕉覆鹿寻蕉蕾:芭蕾、花蕾、艳蕾芬芳绽:绽放破绽、皮开肉绽破绽百出沛:颠沛、充沛颠沛流离、精力充沛焦:焦虑焦躁焦头烂额心焦如焚躁:浮躁、烦躁暴躁如雷不骄不躁汁:果汁汁液绞尽脑汁墨汁未干禁:不禁禁售令行禁止情不自禁茂:茂密茂盛根深叶茂枝繁叶茂旺:旺盛兴旺繁荣兴旺人丁兴旺昌:昌盛昌明昌言无忌五世其昌——————————————幕:幕布夜幕幕天席地入幕之宾孕:孕育孕期毓子孕孙嫁:出嫁嫁妆嫁祸于人为人作嫁聆:聆听聆风聆音察理咏:歌咏吟咏嘲风咏月一吟一咏眠:睡眠冬眠尝胆眠薪长眠不起赠:赠送赠予临别赠语采兰赠药局:结局布局顾全大局局外之人讶:惊讶讶异惊讶无比皂:香皂皂荚皂白不分青红皂白茧:茧子蚕茧作茧自缚、抽丝剥茧铸:铸造铸钢铸剑为犁铸成大错厘:厘米毫厘不差毫厘、差之毫厘岔:岔道分岔三岔路口隔三岔五均:平均均衡势均力敌老少均安裹:裹脚包裹缠头裹脑裹足不前胶:胶带胶水胶卷如胶似漆栽:栽花栽培栽赃栽插而成拣:挑拣分拣挑三拣四捡肥拣瘦磨:磨灭折磨卸磨杀驴磨杵成针介:介入介绍一介武夫何足介意绍:绍兴介绍绍休圣绪绍兴和议————————————————————番:番号番茄三番五次几次三番拇:拇指小拇指伸大拇哥陌: 陌生陌路陌路相逢陌上桑间僵:僵硬僵局、僵持百足不僵罪:罪恶罪犯罪大恶极罪不可恕剪:修剪裁剪剪彩剪灯新话肤:肤色皮肤体无完肤切肤之痛摩:摩擦、观摩、摩肩接踵律:律师、法律、规律心律失常严于律己损:损失损伤损人利己损兵折将逐:逐渐追逐夸父逐日、随波逐流渐:渐变渐渐循序渐进、渐入佳境痕:伤痕斑痕雁过留痕伤痕累累迹:奇迹踪迹销声匿迹、蛛丝马迹_______________________________________ 率(shuai):率先,直率率先垂范率(lu):效率税率固有频率熬:煞气凶煞凶神恶煞煞费苦心葫:葫芦掩口葫芦没嘴葫芦芦:芦苇芦根明月芦花得胜葫芦匪:匪徒匪军匪夷所思匪石之心狈:狼狈狼狈不堪狼狈为奸征:征兆长征万里征程南征北伐隐:隐藏隐匿恻隐之心隐恶扬善蔽:蒙蔽蒙蔽蔽美扬恶遮天蔽日侦:侦察侦破侦察兵私家侦探莫:莫非莫测变幻莫测莫名其妙乏:乏味贫乏不乏其人人困马乏滥:滥伐滥用陈词滥调滥竽充数赞:赞叹赞许赞扬极口赞颂赞叹不已驴:驴夫驴年马月驴心狗肺炭:焦炭泥炭生灵涂炭雪中送炭懊:懊恼懊恨懊悔莫及追悔莫及畜:家畜畜生六畜兴旺六畜不安役:战役仆役杂役劳役地租蠢:愚蠢蠢笨蠢蠢欲动蠢若木鸡某:某某某人某地狡:狡诈狡辩狡兔三穴矢口狡赖猾:狡猾猾头深奸巨猾老奸巨猾审:审理审判明法审令审慎从事刘:姓刘前度刘郎恨:怨恨仇恨痛恨相逢恨晩陌路相逢案:惨案破案方案拍案叫绝举案齐眉套:套路配套陈言老套死搬硬套遵:遵守遵循遵养时晦遵本舍末挨:挨着挨近肩挨着肩挨门挨户挨:挨打挨骂忍饥挨饿————————————————————跋:跋涉跋援专横跋扈飞扬跋扈涉:涉险涉足横加干涉爬山涉水龄:年龄高龄松龄鹤寿千龄万代郁:抑郁郁闷郁郁葱葱郁郁寡欢亿:亿万亿年不可亿度亿辛万苦碑:石碑碑文有口皆碑树碑立传摄:摄取摄像追风摄景述:描述论述述而不作继志述事援:援救。

北师大版四年下重点词语

北师大版四年下重点词语

一、1、坠落嫌弃籽粒宽窄踏碎织纱2、斑白无动于衷唉声叹气嬉笑盲人衣衫褴褛乞丐著名满面愁容询问陶醉3、秉笔直书相国蛮横岂能隐瞒畏惧倘若姓氏企图权利颠倒是非权势凭借职位呈交屈服二、1、汹涌堤岸山崩地裂崩溃禁锢怒吼驯服一株进攻撤退威力衰竭滔滔沿途2、绚丽流淌樱花应和开犁回旋竖琴波纹琴弦纤细催促披上三、1、江畔苍苔柴扉娇小恰好牙齿红杏2、服侍花秆缤纷锦缎美人蕉花蕾绽放充沛焦躁汁液不禁茂盛兴旺昌盛3、天幕孕育出嫁聆听咏诗入眠赠物宣报眨眼饮水琼浆四、1、传递陆地彼此托起船帆星辰2、林业局惊讶肥皂老茧铸造厘米岔路平均裹住胶布拣出磨光介绍3、一番拇指陌生僵硬犯罪剪掉皮肤摩擦规律损伤逐渐痕迹五、1、率领难熬葫芦土匪狼狈长征隐蔽侦察莫名其妙狂轰滥炸称赞2、包公审驴木炭懊恼畜生衙役蠢驴某个狡猾姓刘又气又恨案件嘴套遵命挨打六、1、跋涉年龄忧郁亿万丰碑摄影讲述援助社会捐款返回贫困2、肆虐抉择病魔坚毅安慰高尚3、结婚肿大屡次天壤之别溘然长逝才华横溢慷慨角膜恢复健康振聋发聩遗愿签署昔日七、1、践踏屠杀滔天罪行扶危济困倡导宗旨以史为鉴陶冶情操境界2、诞辰忌日吉日佳期旬3、回忆回首缅甸感念追思4、抚今追昔饮水思源追忆犹新刻骨铭心八、1、钩住呜咽凶狠脱衣逃跑挑逗顶端不知所措醒悟控出2、骆驼嗅觉每逢旋风脚趾脂肪沙漠灵敏陷进储蓄营养维持九、1、睫毛枕头撒满2、一刹那镶金边扩大范围负荷甚至染色3、煤炭凝成杀菌治疗寸草不生几倍繁殖植物蒸发漂浮聚少成多十、1、雪域横贯崇山峻岭氧气奔赴称誉山冈漫长翻山越岭盐湖沼泽适宜阻碍彻底2、欧洲覆盖恶劣贸易派遣日夜兼程监视融洽煎熬恐怖罗马盯着横贯汉武帝匈奴设置乃至炼钢十一、1、泰山平衡崖壁挑货哲理卸下倾斜诵读腾云驾雾陡直朴素2、宅院涨满滋味庭院狂奔停歇输赢习惯拥有持之以恒3、海滨晏婴姓韩枢纽心急如焚欲速则不达危在旦夕恐怕徒步十二、1、澳门梦寐不忘嚎啕灵魂乳名凤阙吞咽脂膏哭泣2、偏僻频繁陕西红鹤姓董袭扰孵化田螺禽类推敲叙述蚊虫珍稀叮嘱搜索。

北师大四年级下册语文阅读理解专项综合知识点(含答案)

北师大四年级下册语文阅读理解专项综合知识点(含答案)

北师大四年级下册语文阅读理解专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。

攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。

当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我下的一个评语。

可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

四月的芬芳被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代,没有快餐,没有超市里的各色零食。

馋了,自己朝大自然要。

春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。

每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。

受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。

”天呀,半块啊!小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。

因为那只鸟窝实在是太高了。

于是,就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。

比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了,采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。

只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?1.第①段说树枝很细,可能承受不住“我”的重量,可“我”为什么还要去冒险呢?____________________________________________________2.第②段,画“____”的句子中“皮”的意思是()A.表面的,肤浅的B.顽皮,调皮C.由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的3.“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”,请用波浪线画出这些苦头。

北师大四年级语文下册阅读理解专项调研含答案

北师大四年级语文下册阅读理解专项调研含答案

北师大四年级语文下册阅读理解专项调研含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。

小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行.(xíng háng)家,到处.(chǔ chù)打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。

练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

期末考试,小鹰们都.(dū dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教.(jiào jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”1.从括号内选一个正确的音节划上横线。

2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?_____________________________________________________4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?______________________________________________________5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?_____________________________________________________二、课外阅读母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

北师大版四年级下册语文第二课语言的魅力课文

北师大版四年级下册语文第二课语言的魅力课文

北师大版四年级下册语文第二课《语言的魅力》课文在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴〔lán〕褛〔lǚ〕,头发斑白,双目失明的老人。

他不像其他乞丐〔gài〕那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫才这样做的。

街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅〔shēn〕士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗〔shān〕姗而去了。

这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。

他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”“唉!”那盲老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。

”说着,脸上的神情非常悲伤。

让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆地离去了。

晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的收入情况,那盲人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,也摸着胡子满意地笑了。

“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。

是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?北师大版四年级下册语文第二课《语言的魅力》说课稿说教材:课文讲述的是在繁华的街头,一位失明老人在乞讨,他的身边立着一块牌子,上面写着“我什么也看不见!”但是人们对此都无动于衷。

而当诗人在牌子上添加了几个字,组成了“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的句子,让街头的行人变了,他们纷纷解囊相助。

这篇文章语言精炼,情感丰富,说明了恰当地运用语言文字,会产生非凡的感染力,深深的打动人心。

张豆豆四年级语文下册复习资料

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北师大版四年级语文下册复习资料第一单元话语第一课《大地的话》关登瀛一、文学常识1、作者:关登瀛是一位儿童文学作家。

著有儿童长篇小说《黄花谷》;儿童诗集《春天的魔术师》、《花意》、《四季》等。

儿童长篇小说《西部流浪记》获全国第二届优秀儿童文学奖,《小脚印》获全国第三届优秀儿童文学奖及新闻出版署等八部委全国儿童读物奖。

诗歌《为庆祝儿童节,我们在地洞里开会》获全国第二届儿童文艺诗歌三等奖,二、课文把握1、词语:吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄(炸、榨、昨的区别)、绿纱(纱、沙的区别),小溪、踏碎、籽粒(子粒<在什么情况下可以通用>)2、《大地的话》是一首现代抒情诗,全文采用分总的结构,共分5节。

前四节分别叙述了大地对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱,第五节是对全诗的总结和升华。

诗人运用拟人化的手法,把大地拟人化为母亲,这些小动物在大地母亲的海中如何快乐的成长,把她的默默奉献和博大宽广的情怀化为诗歌的语言,全诗书写了大地的宽容和慈爱,博大的胸襟以及无私的奉献情怀。

3、读写结合(仿写):①用第一人称。

②文章前四节,语言优美,并且结构上的相同点是利用“假如”“即使”开篇,假设“你”是大地的一份子,表达大地(我)是如何如何爱护这些生命的。

例如:假如你是落叶,我也不让你心碎,这里有待哺的春泥,在等着与你相会。

你可以随风飞扬,尽展你的风姿,然后下坠。

让即将开垦的土壤,因你的飘落而增肥。

3、无论你唱什么歌,我总觉得很清脆。

(关联词:无论……都/总)4、背诵全篇课文第二课《语言的魅力》一、课文把握:1、词语:魅力(很能吸引人的力量。

)乞丐、衣衫褴褛、无动于衷、陶醉、良辰美景、姗姗而去、繁华、头发斑白、穿着(zhuó)华丽的绅士、嬉戏、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红。

2、《语言的魅力》是一篇打动人心的外国故事,文章讲述的是在一个繁华的大街,有一个盲老人在乞讨,在他身边立着一个牌子,但是没有人帮助,后来著名诗人让·彼浩特在牌子上添加了“春天到来,可是……”这一句话却引来了人们的帮助,让老人从心底流露出了喜悦之情,感受到了爱的力量。

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北师大四年级下词语解释第一单元话语清脆:(声音)清楚悦耳。

反义词:沙哑精灵:鬼怪。

这里指有灵性的生命体。

衣衫褴褛:褴褛:指衣服破烂。

衣服破破烂烂。

反义词:衣冠楚楚无动于衷:衷:内心。

心一点也没有触动,一点也不动心。

指对令人感动、触动的事毫不感动、触动,对该关心的事毫不关心。

近义词:不动声色反义词:喜形于色询问:征求意见;打听。

陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

良辰美景:良辰:美好的时刻。

美好的时刻和宜人的景色。

形容难得的时空环境。

万紫千红:形容百花齐放,色彩艳丽,或景象繁荣兴旺。

也比喻事物丰富多彩。

隐瞒:掩盖真相,不让人知道。

近义词:掩盖反义词:坦白颠倒是非:是:对。

非:不对。

把对的说成不对的,把不对的说成对的。

忠实:真实。

畏惧:害怕。

屈服:对外来的压力妥协让步,放弃斗争。

第二单元春潮进攻:接近敌人并主动攻击。

撤退:(军队)从阵地或占领的地区退出。

这里指冬天在慢慢离开。

威力:强大的使人畏惧的力量。

衰竭:由于疾病严重而生理机能极度减弱。

汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。

山崩地裂:山岳倒塌,地面裂缝。

后形容巨大的声响。

也比喻突然发生的重大变故。

耳语:凑近别人耳朵小声说话;咬耳朵。

崩溃:完全破坏;垮掉。

禁锢:束缚;强力限制。

驯服:顺从。

绚丽:灿烂美丽。

回旋:盘旋;绕来绕去地活动。

应和:(声音、言语、行动等)相呼应。

这里指说波声和拖拉机的鸣响相呼应。

纤细:非常细。

催促:催。

沉醉:大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

第三单元花江畔:江边。

恰恰:这里形容黄莺的叫声和谐动听。

怜:喜爱怜惜。

柴扉:用树枝编成的简陋的门。

焦躁:着急而烦躁。

反义词:冷静服侍:伺候;照料。

莫衷一是:衷:折中,决断。

是:对。

形容不能断定哪个对,哪个不对。

也指得不出一致的结论。

充沛:充足而旺盛。

不遗余力:遗:留。

不留下一点剩余的力量。

指毫不保留地把全部力量都使出来。

新陈交替:这里指每天都有新的太阳花开放,而前一天开过的花就落下去了。

生机勃勃:生机:生命力,活力。

勃勃:旺盛的样子。

生命力旺盛,充满活力。

兴旺发达:指事业、建设等兴盛繁荣,蓬勃发展。

繁荣昌盛:指国家或事业兴旺发达,欣欣向荣。

孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。

这里是指花在冬天的土地里酝酿生长。

降生:出生;出世。

抚养:爱护并教养。

宣报:宣告。

轻盈:形容身材苗条,动作轻快。

芳香四溢:到处散发着香气。

琼浆:指美酒。

聆听:听。

第四单元手传递:由一方交给另一方;辗转递送。

跨越:越过地区或时期的界限。

彼此:人称代词。

那个和这个;双方。

心灵:指内心、精神、思想等。

飞翔:盘旋地飞,泛指飞。

不计其数:没法计算数目。

形容极多。

惺忪:形容因刚醒而眼睛模糊不清。

惊讶:感到很奇怪;惊异。

裹:包,缠。

介绍:使了解或熟悉。

创建:创立。

摩擦:物体和物体紧密接触,来回移动。

陌生:生疏;不熟悉。

僵硬:(肢体)不能活动。

近义词:僵直规律:事物之间的内在的本质联系。

这种联系不断重复出现,在一定条件下经常起作用,并且决定着事物不然向着某种趋向发展。

也叫法则。

损伤:损害;伤害。

逐渐:渐渐。

痕迹:物体留下的印儿。

这里指指甲损伤后留下的印儿。

第五单元智谋汗流浃背:浃:湿透。

流的汗湿透了背上的衣服。

形容极端惭愧、恐惧而汗流不止的样子。

也形容满身大汗。

隐瞒:借旁的事物来遮掩。

面面相觑:觑:看。

你看我,我看你,都不知如何是好。

莫名其妙:名:说出。

无法说出其中的奥妙。

形容事出稀奇、无法理解或不合常理。

人困马乏:困:累。

人和马都很困乏。

也特指人疲劳不堪。

近义词:精疲力尽反义词:精疲力尽得意忘形:原指取其精神而舍其形式。

后也形容人高兴得失去常态。

丢盔弃甲:盔:保护头部的作战用帽,多为金属制成。

甲:作战时护身的铠甲。

指作战失败后狼狈逃跑。

近义词:落荒而逃反义词:旗开得胜喜出望外:望:希望,意料。

喜悦出乎意料。

指因遇到意外的喜事,心中非常高兴。

近义词:大喜过望拍手称快:快:痛快。

拍着手叫痛快。

形容非常高兴。

神机妙算:神机:惊人的机智。

妙算:巧妙的谋划。

指十分高明、巧妙的计谋。

悉心:用尽所有的精力。

惊慌失措:惊恐慌乱,不知怎么办才好。

懊恼:心里别扭;懊悔烦恼。

冒名顶替:假冒别人的名义去做事,或窃取别人的权利、地位。

闻所未闻:闻:听到。

听到了从来没听说过的事。

形容事物新奇罕见。

狡猾:诡计多端,不可信任。

第六单元眼睛跋涉:爬山蹚水,形容旅途艰苦。

蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

感染力:能引起别人产生相同思想感情的力量。

渴望:迫切地希望。

忧郁:忧伤愁闷。

濒临:紧接;临近。

丰碑:高大的石碑,借指不朽的杰作或伟大的功绩。

肆虐:任意残杀或迫害;起破坏作用。

愤怒:因极度不满而情绪激动。

冷静:沉着而不感情用事。

抉择:挑选,选择。

坚毅:坚定有毅力。

安慰:使心情安适。

高尚:道德水平高。

振聋发聩:振:振动。

发:开启。

聩:耳聋。

指发出的声音很大,使耳聋的人也能够听到。

比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人,使他们清醒过来。

栩栩如生:栩栩:生动活泼的样子。

形容非常逼真,像活的一样。

天壤之别:天上和地下的区别。

比喻差别极大。

溘然长逝:溘然:忽然,突然。

指人突然去世。

才华横溢:横溢:充分流露。

才华充分显露出来。

多指文艺方面。

分享:和别人共同享受(欢乐、幸福、好处等)。

慷慨:大方;不吝啬。

第八单元舟船风平浪静:没有风浪,十分平静。

比喻平安无事。

哭笑不得:哭也不是,笑也不是。

形容处境尴尬。

戏弄:耍笑捉弄;拿人开心。

失足:行走时不小心跌倒。

不知所措:措:安置,处理。

不知道该怎么办。

形容受窘或发慌。

醒悟:在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。

瞄准:射击时为使子弹、炮弹打中一定目标,调整枪口、炮口的方位和高低。

呜咽:低声哭泣。

灵敏:反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。

储藏:保藏。

积蓄:积存。

维持:使继续存在下去;保持。

第九单元太阳金黄:黄而微红略像金子的颜色。

温暖:暖和。

这里指太阳送给人们的温暖。

睫毛:眼睑上下边缘的细毛。

有阻挡灰尘、昆虫等侵入眼内及减弱强烈光线对眼睛等的刺激等作用。

空间:物质存在的一种客观形式,由长度、宽度、高度表现出来,是物质存在的光延性和伸张性的表现。

清净:(环境)安静;不嘈杂。

反义词:喧嚣范围:周围界限。

近义词:范畴。

分辨:辨别。

灿烂:光彩鲜明耀眼。

伟大:气势雄伟;规模宏大;超出寻常,令人景仰钦佩的。

奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

寸草不生:连根小草也不生长。

形容土地贫瘠荒凉。

密切:关系近。

繁殖:生物产生新的个体,以遗传。

治疗:用药物、手术等消除疾病。

第十单元路吉祥:幸运;吉利。

安康:平安和健康。

欢聚一堂:欢乐地聚在一起。

横贯:(山脉、河流、道路等)横着通过去。

崇山峻岭:崇:高。

峻:山高而陡。

高大陡峭的山岭。

阻碍:使不能顺利通过或发展。

奔赴:奔向(一定目的地)。

目瞪口呆:目瞪:睁大眼睛直视。

口呆:嘴里说不出话来。

形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。

赞不绝口:赞:称赞。

绝:停。

不住地称赞。

覆盖:遮盖。

恶劣:很坏。

贸易:商业活动。

浩瀚:形容广大或繁多。

日夜兼程:兼程:一天走两天的路。

指白天黑夜以加倍的速度前进。

融洽:彼此感情好,没有抵触。

不漏声色:声:说话的声音。

色:脸部表情。

不让感情、想法从说话的语气和表情上流露出来。

人迹罕至:罕:稀少。

人的足迹很少到达。

形容地处偏僻。

畅通无阻:毫无阻碍地通行或通过。

纽带:比喻能够起联系作用的人或事物。

这里指能够起联系作用的丝绸之路。

第十一单元快与慢平衡:几个力同时作用在同一个物体上,各个力互相抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

饱览:充分地看;尽情地观赏。

腾云驾雾:升上云端,驾起云雾,在天空中行走。

也形容行走速度极快或晕头转向。

陡直:坡度很大,近于垂直。

拘束:过分约束自己,显得不自然。

不解之谜:还没弄明白或无法理解的事物。

这里指为什么挑山工走的路程长却走到游人前面这件事。

心悦诚服:诚:真心实意。

服:信服。

发自内心的高兴,真心实意地服从或佩服。

朴素:朴实,不浮夸;不虚假。

包蕴:包含。

意味深长:意味:意义和趣味。

含义深远,耐人寻味。

哲理:关于宇宙和人生的原理。

滋味:比喻某种感受。

狂奔:迅猛地奔跑。

停歇:停止行动而休息。

习惯:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

受益不浅:受益:得到好处;受到好处。

得到的好处不少。

持之以恒:持:坚持。

恒:恒心。

用恒心坚持下去,不间断,不松懈。

危在旦夕:旦夕:早晚之间,形容时间极短。

危险就在眼前。

本文指在很短的时间内就可能死亡。

恐怕:表示估计兼担心。

焦急:着急。

心急如焚:焚:烧。

心里急得像火烧一样。

形容极其焦灼的心情。

索性:表示直截了当;干脆。

徒步:不行。

第十二单元回归灵魂:心灵;思想。

梦寐不忘:在睡梦中正在寻找、追求。

形容愿望迫切、强烈。

险要:(地势)险峻而处于要冲。

哭泣:轻声哭。

号啕:形容大声哭。

关注:关心重视。

灭绝:完全灭亡。

踪迹:行动所留的痕迹。

寻觅:寻找。

推敲:指斟酌字句,反复琢磨。

频繁:(次数)多。

袭扰:袭击骚扰。

尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。

叮嘱:再三嘱咐。

近义词:叮咛搜索:仔细寻找(隐藏的人或东西)。

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