二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》一课一练
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编版二年级语文上册第一单元一课一练含答案
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时◆基础知识达标1.看拼音写词语。
méi yóu xiàn zài shén me（）（）（）[biàn huà miàn tiáo（）（）2.按要求在课文中找出词语写下来。
(1)表示颜色的词：_________、_____________、________________(2)表示动作的词：_______________、__________、_________________3.按课文内容填空。
(1)池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2)小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。
(3)青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________。
4.按顺序排列下列词语。
(1)长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2)结果发芽播种长叶开花(3)冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1.按课文内容填空。
小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻3.填空题。
(1)一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2)一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3)一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4.选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1)青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
二年级语文上册一课一练_202007151424261
部编版二年级上册语文同步练习题1.《小蝌蚪找妈妈》一．看拼音，写词语。
liǍng tiÁo nǍ lǐtóu dǐn g yǍn jing（）（）（）（） tiÀo shÀng lÁi hÁi zi（）（）二．填上合适的词语。
披、蹲、鼓、露1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。
跳、蹬、蹦2.他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。
三．阅读课文，完成填空。
小蝌蚪先长（），再长（），（）变短。
慢慢地（）不见了，最后变成了（）。
2.《我是什么》一.照样子，写一写。
二．比一比，再组词。
池（）气（）飘（）地（）汽（）漂（）三．阅读课文，回答问题。
1.“我”是什么？我会变成些什么？。
2.平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
3《植物妈妈有办法》一看拼音写词。
zhǔn bèi lǚ xíng wān dòu g uān chÁ（）（）（）（）cūxīn cān g ěr jiÀng luòsǍn shān wā（）（）（）（）二、写笔顺并组词。
“旅”共有（）画，第 8 画是（），组词（）。
“乘”共有（）画，第 3 画是（），组词（）。
“降”共有（）画，第 1 画是（），组词（）。
三、读课文，按要求填表。
识字 1《场景歌》一、看拼音，写词语。
gōn g yuÁn shí qiÁo guó qítóng hÀo( ) ( ) ( ) ( ) 二、说一说，看谁说得多。
一 ( )鱼塘一 ( )稻田一 ( )石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船三、比一比，再组词。
（园（））令（对（））铜元（）队（）洞（）领（）四、我是查字典小能手。
二年级上册语文一课一练- 1-4单元 人教(部编版)
1.《小蝌蚪找妈妈》随堂练习一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpínǎli huīsèｙǐqián fānɡxiànɡqián miàn二、选字填空。
那哪1．你去()里?2．()是我们的学校。
已以1．你()经是一年级的小学生了。
2．()前，你家住在哪里?三、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，()地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。
3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻2.《我是什么》随堂练习一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐshuǐchípiāo fújīqìhēi sè二、组词。
冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2．有时候我很______，有时候我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么？我就是______。
四、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
二年级上册语文一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈 部编版(含答案)
第1课小蝌蚪找妈妈一、看拼音写词语。
yǎn jing tóu dǐng hái zi tiào yuǎndùpínǎli huīsèqián miàn二、形近字组词。
那（）皮（）睛（）跳（）哪（）披（）晴（）桃（）三、选字填空。
去里1.妈妈上班（）了。
2.小明一个人呆在家（）。
哪那3.明明问：“妈妈去（）里了？”奶奶说：“去（）边了！”两雨4.（）后，（）个小朋友在广场上玩水。
四、照样子写一写。
例：皮—__披__(披着)那—______（）土—______（）页—______（）兆—______（）青—______（）也—______（）五、填上合适的量词。
一（）蝌蚪一（）青蛙一（）眼睛一（）鲤鱼一（）乌龟一（）尾巴六、填空题。
1.一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
2.一只蝌蚪（）只眼睛（）张嘴。
3.一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
七、写一写反义词。
乌黑——（）益虫——（）窄——（）八、照样子写词语。
气冲冲（ABB） ________ ________不知不觉（ABAC） ________ ________九、连一连。
大大的尾巴长长的脑袋碧绿的肚皮雪白的衣裳十、我给句子排排队。
（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。
（）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！（）又过了几天，他们长出了两条前腿。
（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
十一、把字词连成句。
1.看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只_____________________________2.不见了的尾巴小蝌蚪已经_____________________________3.阳光雨露在木棉树苗下成长_____________________________________十二、课内阅读。
2018人教版小学二年级语文上册一课一练
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池．塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ，妈妈去公园散步。
好多的花呀！hǎi yang biàn chéng五颜六色的。
我置身于花的中，这时，我真想gěi一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
【部编版】语文二年级上册 1小蝌蚪找妈妈一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练1.小蝌蚪找妈妈知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：（1）正确认读以下生字：塘、脑、袋、教、捕、迎、姨、宽、顶、披、鼓要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“捕、迎、顶、披”，强调“捕”的声母是b,避免错读成pǔ.利用文中小蝌蚪图片认读“脑、袋、灰”，利用青蛙图片认读“顶、披、鼓”.通过具体语境读准多音字“教”，比如出示“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食”，通过自读、指名读，读准字音.（2）正确认读以下词语：脑袋、哪里、宽大、头顶、眼睛、肚皮、孩子、跳高要点提示：“脑袋”读音为“nǎo dai”.（3）正确书写以下生字：两、就、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳要点提示：“皮”字的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺.重点区分“顶”右边是“页”，最后一笔是点；“宽”下面是“见”，最后一笔是竖弯钩.比较“足”和足字旁的笔画变化.（4）多音字.“教”要点提示：“教”字有两种读音，一种读jiāo，意为传授，如“教书”“教给”；第二种读jiào，有指导、教诲、宗教等意，如“教育”“指教”“佛教”.（5）形近字.哪和那（哪表示疑问，如哪里?哪边?等.那指较远的时间、地方或事物，如那里，那天等.）睛和晴（睛是目字旁，晴是日字旁，因为太阳出来天就晴了.）（6）词语搭配披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛甩着长长的尾巴要点提示：这种词语搭配是动词＋形容词+名词，也就是用两个词来形容一种事物要联系这种事物的特点.如：唱着动听的歌曲、听着美妙的歌声.知识点训练：1、读拼音，写汉字.（1）读拼音，写词语.chéng jiù kuān dà tóu dǐng dù pí hái zi tiào gāo （） ( ) （）（）（）（）（2）给带点字选择正确读音.jiāojiào老师教．（）给我们许多知识.我们在宽敞明亮的教．（）室里学习.（3）用线把下列可以搭配的词语连起来.披着大大的肚皮鼓着长长的眼睛露着碧绿的尾巴甩着雪白的衣裳（4）形近字组词那（）晴（）孩（）跳（）哪（）睛（）该（）挑（）知识点二：句型训练知识点解读：本课抓住了人物的外貌特点，用表示时间变化的句子和表示动作的词语，展示了小蝌蚪身体变化的过程.并在对话中了解了小蝌蚪妈妈的样子，最后顺利找到妈妈.知识点训练：（1）填空“池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，黑灰色的（），甩着（）的尾巴，快活地游来游去.”（2）文中第四自然中也有一外貌描写的句子，找出来，写在下面的横线上吧.（3）仿写句子：①小蝌蚪的尾巴已经．．不见了.______________已经___________________.知识点三：阅读训练知识点解读：课文第二、三、四、六自然段的第一句都以时间变化开头，巧妙地写出了小蝌蚪发育成青蛙的过程，以及生活习性的变化.知识点训练：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了.他们跟着妈妈，天天去捉害虫.阅读上面片段，完成练习.（1）找出这一片段中表示时间变化的句子，用横线画出来.（2）阅读以上片段，概括填写出小蝌蚪变成青蛙的过程.小蝌蚪----( )----( )----( )----( ) （3）圈出第三自然段中表示动作的词语并完成以下填空.披着_____的_____ 露着_____的_____ 鼓着_____的_____ 知识点四：语用训练知识点解读：这篇课文是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的知识蕴含在一个生动的小故事里，蕴含了遇事主动探索的道理.知识点训练：（1）积累你所知道的关于小蝌蚪、青蛙的科学知识或者儿歌、故事.____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________知识点五：大阅读链接知识点解读：导读：在《小蝌蚪找妈妈》一文中，我们看到了小蝌蚪身体的变化.关于小蝌蚪的发育，还有不少有意思的文章呢，同学们你们可要认真阅读哦！知识点训练：小蝌蚪丢尾巴在一个美丽的小池塘里，有一只小蝌蚪正在游来游去，它长长的尾巴一甩一甩像一只画笔正在水里写写画画.小鲤鱼看见了赞美地说：“哎呦！小蝌蚪你的尾巴真漂亮呀！”小蝌蚪高兴地回答：“那当然，这是上天给我最好地礼物，我要一辈子爱护它，保护它.”小鲤鱼羡慕声刚过，一只小乌龟惊奇地大喊：“哎呀呀！不得了喽，快瞧瞧小蝌蚪有一条多漂亮的尾巴，瞧它摆动时那姿势多优美，像是水中舞动的精灵.”小蝌蚪笑呵呵，“是呀！是呀！我也觉得我的尾巴最漂亮.”小乌龟羡慕地赞赏了半天，游走了.小蝌蚪却沉醉在它们的赞美声中无法自拔，整天欣赏着自己的尾巴，幸福的感觉就像要飞起来一样.可是突然有一天，小蝌蚪惊奇地发现自己的尾巴变短了，它很害怕，躲在角落里不敢出来，它以为自己的尾巴很快就会复原，可是事实恰恰相反，它的尾巴正在一点一点的变小，它的情绪因此变得失落，等到有一天，它突然发现尾巴不见了，它急得哇哇大哭.小鲤鱼听见了它的哭声，纳闷地游过来问：“小蝌蚪你怎么了?”“我……我……我的尾巴不见了.”小鲤鱼听完也很着急地说：“哎呀！怎么会这样，你的尾巴怎么丢了，太可惜了.”小蝌蚪听完哭得更凶了.小乌龟听说了也来劝，它说：“小蝌蚪你别在哭了，我们一起去找回你的尾巴吧！”小蝌蚪听了连忙点点头.它们一边走，一边问，它们问了小虾米、问了水蛇、问了最老的石头，可是它们都没看见小蝌蚪的尾巴，小蝌蚪又要哭了，它难过得跳了起来，一跳就跳到了一片荷叶上，荷花看见它笑呵呵地说：“小青蛙你好啊！”“什么?我是小青蛙?”小蝌蚪还是第一次听见这么叫它，它摇着头说：“荷花姐姐，你认错了了，我是小蝌蚪不是小青蛙.”荷花笑盈盈地说：“你不是小青蛙你是什么，不信你看看水里的倒影.”小蝌蚪这才把头伸出荷叶外，它大叫着：“天呀！这是我吗?我的尾巴不见了，怎么多出了四只脚来?”“傻孩子你长大了，尾巴不是丢了是退化了.”小蝌蚪不相信，蹦蹦跳跳表示抗议.蹦着蹦着它就笑了，因为脚虽然没有尾巴好看可它很实用.能力提升训练一、将下列字的音节补充完整.____ānɡ ____ài ____iāo ____ǔ塘袋教鼓二、看拼音，写字词.jiù shì kuān dà liǎng gè dù pí yǎn jing( ) （）（）（）（）二、根据课文内容连一连.碧绿的肚皮大大的眼睛雪白的衣裳三、选择合适的动词填空.(填序号)A.披B.鼓C.露D.甩( )着衣裳( )着尾巴 ( )着肚皮 ( )着眼睛拓展与应用训练一、用加点的字各说一句话.披．着碧绿的衣裳鼓．着大大的眼睛露．着雪白的肚皮甩．着长长的尾巴参考答案一：识字与写字知识点训练：（1）读拼音，写词语.成就、宽大、头顶、肚皮、孩子、跳高解析：“宽”字最后一笔为竖弯钩.（2）给带点字选择正确读音.老师教．（jiāo）给我们许多知识.我们在宽敞明亮的教．（ jiào）室里学习.（3）用线把下列可以搭配的词语连起来.披着大大的肚皮鼓着长长的眼睛露着碧绿的尾巴甩着雪白的衣裳（4）形近字组词那（那里）晴（晴天）孩（小孩）跳（跳远）哪（哪边）睛（眼睛）该（应该）挑（挑水）知识点二：句型训练知识点训练：（1）大大、身子、长长解析：本句用形容词+名词的形式抓住了小蝌蚪的外形特点进行描写. （2）他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛.解析：本句用动词+形容词+名词的形式形象地描写了青蛙的外貌特点. （3）我已经写完作业了.解析：“已经”表示一件事或一种状态的结束.知识点三：阅读训练知识点训练：（1）每个自然段的第一句.解析：一般表示时间的句子会放在第一句，还要抓“天、什么时候”等表示时间的词语.（2）小蝌蚪----( 长出后腿 )----(长出前腿)----(尾巴变短)----(尾巴消失)（3）披着红色的斗篷露着尖尖的牙齿鼓着圆圆的肚子解析：这道题在回答时，注意联想到具体的人物形象，如：小红帽披着红色的斗篷，大灰狼露着尖尖的牙齿，猪八戒鼓着圆圆的肚子等.知识点四：语用训练知识点训练：（1）小呀小蝌蚪，黑呀黑溜溜，来来去去，水呀水里游，快长大，快快长大，变成可爱的小青蛙.小呀小青蛙，叫呀叫呱呱，专吃害虫，保呀保庄稼，除害虫，除呀除害虫，我们大家都爱它.解析：同学们可以上网搜集一些，积累下来.一、用加点的字各说一句话.1.春天来了，大地披上了绿色的新衣.2.小明鼓着腮，用力地吹着小号.3.妹妹感冒好了，脸上又露出了笑容.4.小兰甩着长长的马尾辫，高兴地跑开了.。
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二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》一课一练
【基础再现】
一、根据拼音写词语。
nǎ lǐ
hài zi
dù pí
tiào gāo
tóu dǐnɡ
jiù shì
kuān dà
huī sè
二、按课文的内容填空。
（1）小蝌蚪长着（ ）的脑袋，（ ）的身子，甩着（ ）的尾巴，（ ）
地游来游去。
（2）他们游到（ ）旁边，看见（ ）上蹲着一只大青蛙。
披着（
），露
着（
），鼓着（
）。
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）衣裳 （ ）尾巴 （ ）眼睛
（ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的衣裳
( )的肚皮 （ ）的铠甲 （ ）地游来游去
四、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
五、选字填空。
在再
(1)上课时，同学们（ ）认真地做数学题。
(2)放学了，同学们互相说（ ）见。
着这
(1)妈妈说：“（ ）里的景色太美了！”
(2)看（ ）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。
【能力提升】
六、给下面的几句话重新排列顺序,请你把序号写在前面的括号里。
( )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
( )不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
( )过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
七、课内语段阅读
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲 着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
参考答案： 一、 哪里 孩子 肚皮 跳高
头顶 就是 宽大 灰色 二、按课文的内容填空。
（1）小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋，（ 黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，（ 快活 ）地游来游去。
（2）他们游到（ 荷花 ）旁边，看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙。
披着（ 碧绿 的衣裳），露着（ 雪白的肚皮），鼓着（ 一对大眼睛）。
三、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去
四、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 五、在 再 这 着 六、给下面的几句话重新排列顺序,请你把序号写在前面的括号里。
(2)过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
(5)不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
(3)过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
(4)过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
七、1.走哇走跑哇跑跳哇跳 2.游蹲披露鼓 3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
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