我相信
《我相信》作文最新8篇
《我相信》作文最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文我相信800字7篇
作文我相信800字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我相信作文(优秀4篇)
我相信作文（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我相信——作文推荐8篇
我相信——作文推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我相信作文700字（精选5篇）
我相信作文700字（精选5篇）我相信作文700字（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我相信作文700字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我相信作文1世界上有多种人，有好人，有坏人，也有善良的人，还有许多种人。
俗话说；‘善有善报，恶有恶报’，这句话我一直深信不疑。
邻居家的张叔叔是出了名的大好人，他十分善良，有一个好心肠。
张叔叔最喜欢和小孩子一起玩了，他家的小宣是出了名的淘气，但却十分讨人喜欢。
她的脸蛋就像春天里刚开放的花，是那么的娇艳欲滴。
每当我们需要帮助时，他总会在第一时间出现，所以我们给他取个名字叫“准时钟”，这相当适合他。
上一次,我们几个人相约一起去钓鱼，小宣也参加了这次活动，张叔叔也答应和我们一起去钓鱼，这是他的喜好，到了这天，我们几个小伙伴就先去了，张叔叔因为有事耽搁了，他向我们保证一点钟前一定会到。
我们满怀欣喜，又跑又蹦地来到了事先约定的地点，有的人已经先到了，我们各自带了水桶.鱼食和鱼竿，大家决定先钓鱼，我们边钓边等张叔叔。
很快，便有伙伴钓到鱼了，我也钓到了好几条，随着时间一分一秒过去了，我们已经钓了好几条鱼了，也很快到一点钟了，本来面带笑容的我们渐渐沉默寡言，变得着急起来。
张叔叔怎么还没到，时间快到了，他从来都是一言九鼎的，从未食言，今天是怎么了，大家疑惑未解。
我相信张叔叔一定会准时到达的果然，张叔叔气喘吁吁的跑了过来，刚好一点钟，真是对的起他的称号，我们问张叔叔为什么这么久才来，原来媛媛的奶奶不留神摔倒了，张叔叔抱着她上医院，医生检查完，又把她送会家，所以耽搁了一些时间。
我就说，张叔叔是一个信守承诺的人。
我们钓到好多鱼，大家满载而归，晚上，我们一起去媛媛家，煮了“全鱼宴”给奶奶吃，大家嘻嘻哈哈，开心的笑了。
我一直相信张叔叔不会骗人的，他是一个一言九鼎.信守承诺的人，所以我相信好人会有好报，会受大家的喜爱。
我相信歌词杨培安演唱歌曲
我相信歌词杨培安演唱歌曲《我相信》是杨培安演唱的歌曲，由陈国华作曲、编曲，刘虞瑞填词，收录在发行于2006年5月26日的杨培安首张个人专辑《杨培安—午夜两点半的我》之中，是杨培安的成名曲。
我相信歌词杨培安演唱歌曲，一起来看看下文。
2006年，《我相信》作为台湾啤酒的广告曲在电视上播出，使得杨培安的名字正式出现在歌坛。
因为《我相信》的青春励志主题，该曲曾被选为台湾民视电视剧《新兵日记》、央视八套军旅青春励志偶像剧《第五空间》的片尾曲以及央视八套青春励志剧《毕业时刻》主题曲。
歌曲歌词想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe 想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe我相信(我就是我)我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)I do believe我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe歌曲鉴赏《我相信》曲调高昂，是一首激励人心的励志歌曲。
无论是旋律还是歌词，都使人激昂振奋，具有鼓舞人心的力量。
杨培安高亢清亮的声音把《我相信》的励志主题发挥到了淋漓尽致。
我相信作文优秀6篇
我相信作文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我相信作文600字6篇
我相信作文600字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我相信》教学设计
一、教学内容分析：
《我相信》是一首三段体结构的歌曲，小调式，温婉的旋律将歌曲娓娓道来，第一乐句的出现，旋律由高到低，再由低到高，把孩子渴望光明的情感细腻的表达出来。
歌曲中多用到附点音符和弱起，也是凸现出“渴望”，对色彩的憧憬，歌曲第二乐段，也就是歌曲的高潮部分，将音域停留在高音区，把“渴望”这个词，从心中一下子迸发出来，强烈的表达了对周围各方面对自己施与温暖关怀的感谢。
第三乐段重新回到原点。
本首歌曲，虽是写盲人世界，但在整首歌曲中，看不到悲观的情绪在其中，充满了向往与感恩，给人以力量；作者没有用大调式的明亮来诠释，也没有将小调的阴柔体现在歌曲中，而作曲家则是采用的小调柔和的一面来诉说歌曲，用附点音符点缀其中，好像一只只渴望的小手，想抓住他们不曾拥有或只拥有些许的颜色，将“渴望”变为歌曲中的股股暗流。
二、教学目的：
1、知识与技能：能够准确演唱歌曲中的弱起与切分节奏旋律，演唱结束句时需要学生轮流换气，加歌词完整演唱。
2、过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。
3、情感态度与价值观：通过教师引导，学生能够感受到歌曲中的勇往直前、永不服输。
三、教学重点：
1、反复记号
2、歌曲的情感表达
四、教学难点：
歌曲节奏的变化
五、教学准备：
多媒体课件、作曲大师
六、教学过程：
（一）导入
阶段目标：感受歌曲情绪。
导语：同学们，马上你们就要离开小学步入初中，你有什么愿望吗？
预设：想进入理想的中学、想和好朋友在一起、希望和小学的同学一直保持联系、想在初中努力学习……
师：你相信自己能完成愿望吗？（我相信）
设计意图：引导学生憧憬自己对未来的设想，调动学生进入学习状态，引发学生学习热情。
（二）歌曲新授
过度语：同学们对自己的愿望充满了自信，老师看到了，很为你们欣慰。
当你每买进一个大门，你对世界的了解就多了一分，有的人觉得自己太渺小而选择放弃，有的人选择应难而上，将难题变成游戏去功关，孩子们，那你们的选择呢？别着急告诉我，听过一首歌后，你再说一说。
阶段目标：学唱歌谱，能够正确完整演唱歌谱。
1、初听歌曲
提问：同学们，你们的答案有了吗？通过这首歌曲，老师已从你们的眼睛里看到了，看来，这首歌曲给你们带来的不少的帮助。
你们也从歌曲的歌词中感受到词作者对自己的肯定和对未来自己的追求。
今天我们一起来学习这首励志歌曲《我相信》。
2、再听歌曲
思考：歌曲可以分为几个乐段（四个）
这四个乐段有什么特点？（一、三乐段相同；二、四乐段相同）设计意图：找规律，减少学习难度，提高学生学习热情。
3、歌曲第一乐段的学习
要求：请同学们看一遍歌谱，找一找第一部分有什么特点。
提问：（1）这首歌曲第一乐段在节奏上有什么特点？请同学们按节奏读歌词。
（弱起、切分音符、八分音符很多、一、二乐句节奏基本相同）
（2）听琴默唱旋律（师讲解“级进”）
（3）加歌词演唱
4、歌曲第二乐段的学习
要求：听琴默唱，有针对性的听，这段乐谱的规律。
（同音反复）
（1）听琴默唱
（2）演唱歌词
5、完整演唱一、二乐段
6、歌曲的过度小结和结束句
注意：空拍、同音连线；演唱结束句时需要轮流换气。
设计意图：通过看歌谱，在使学生熟悉歌谱的情况下，也掌握了歌谱的旋律
走向，找到歌曲规律，降低学习难度；通过听琴默唱，可以使学生在自学的情况
下，独立完成，增强自信心。
7、跟琴轻声唱歌词（师纠正）
（1）反复记号的用法
（2）轻声演唱歌词
设计意图：通过轻声演唱，可以更好的唱准音，为演唱歌曲打下基础。
6、完整演唱歌词
引导学生用铿锵有力的声音演唱。
三、歌曲拓展
阶段目标：感受歌曲情绪，带感情演唱歌曲
1、演唱者简介
杨培安，1971年出生，36岁出道。
被包小松称作“高龄新人”，音域横跨3个八度，“铁肺王子”、“高音之神”是歌迷给他的称号。
但他入伍当兵后，他的工作一直停滞不前，但他并没有停止自己前进的脚步，经过每天的反复练习，终于在2006年等到机会，推出首张个人专辑《午夜两点半的我》，以《我相信》激昂辽阔的高音，震撼了台湾歌坛。
2007年又推出第二张个人专辑《完美世界》。
2、“我相信”
过渡语：开始上课时，同学们说了自己的愿望，并有信心能够实现，你
要怎样做，才能够实现自己的愿望呢？请小组交流，有信心能做到的同学请用“我
相信我能做到……”作结尾，来完成对自己的愿望的肯定。
（师生交流）
3、歌曲的演唱形式
导语：同学们都说出了自己对未来的期望于实现过程，也肯定了自己将要走
的路，我是很欣赏你们的勇气，老师也支持你们的想法，加油！让我们一起来完
成本节课的最后一个任务，就是通力合作，将你们的憧憬与坚持唱到歌曲中。
谁
来完成这个设计，用怎样的演唱形式，可以将歌曲完成的好？
预设1：领唱与齐唱
预设2：领唱、齐唱、朗诵
4、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《我相信》
设计意图：让学生通过自己的感知，将自己对歌曲的理解进行实践。
四：结语
在生活中，我们虽不能改变自己的生存形态，但我们可以改变遇事的心态，
当我们遇到困难时不妨去想一想生活在黑暗中的人们，他们用坚强的毅力冲破阻
碍他们生活的水泥石墙，哪怕被伤害的遍体鳞伤，也要勇往直前，冲风破浪，孩
子们，让我们坚定自己的信念，勇往直前，为实现自己的梦想而努力。