人教版小学五年级语文下册句子专项训练
五年级语文下册句子专项训练一、反问句变陈述句方法：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3．反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？__________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_______________________________6、淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？7.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？8.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？9.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？10.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这难道不是十分清楚的道理吗？11、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？12、字典不正是我无声的朋友和老师吗？13、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？14、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？15、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？16、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？18.谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？______________________________________________________19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？______________________________________________________20、难道你不用蜡烛就不行吗？______________________________________________________21、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？______________________________________________________22、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？______________________________________________________二、陈述句变反问句方法：第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。
3．反问语气词删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________2、这幅画是我们班王南画的。
_____________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
__________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
6.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
9．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
11.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
12.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
13.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
14.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
15.邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
16.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
三、改为双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
15.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
16.我们得保证那东西完好无损。
17.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
18.星期天,我们必须去看排球赛。
19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
20.我们应当参加集体活动。
四、对话与转述的互换方法：1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。
5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上练习：1．李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。
”2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”3. 周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。
”5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”______________________________________7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”______________________________________8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”______________________________________9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。
”10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”五、缩句方法：1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理_______________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
__________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
六、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育______________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
_____________________________________ （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
____________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上______________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
_________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
_________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_____________________________________________________4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
______________________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
____________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。
____________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_______________________________4、战斗正在热烈地进行着______________________________________________（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
_________________________________2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌____________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
_________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。
___________________________________5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
_____________________________________________________七、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
人教版五年级语文下册各类句型专项练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮;都更感人。
（修改病句）3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）4、妈妈对我说：“你好好养病吧;我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）5、经过反复观测、分析和实验;他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）6、风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子;既大方;又稍有点儿羞涩;来给客人们唱民歌。
（缩句）9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）12、从这以后;楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）13、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）14、楚王说：“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）15、春秋末期;大国都是齐国和楚国。
（修改病句）16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
（改为反问句）18、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
（用恰当的关联词连成一句话）19、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;这是因为水土不同。
（改为反问句）20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（缩句）21、打电话很方便。
打电话的时候要注意一个问题。
（用恰当的关联词连成一句话）22、猛然间;一个浪头也吞没了他。
（改为“把”字句）23、老汉冷冷地说：“可以退党;到我这儿报名。
”（改为转述句）24、山洪咆哮着;像一群受惊的野马;从山谷里狂奔而来;势不可当。
（仿写句子）25、全村人都过了桥;只剩下了他和小伙子。
（修改病句）26、捐出70元。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案
句子专项训练（一）1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
________________________，________________________，_ _______________________。
3.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写排比句）____________，就像________________________。
____________，就像_____ ___________________。
____________，就像________________________。
4.按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ________________________________________________________________5.品析句子。
（1）他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
部编人教版小学五年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学五年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。
（改为反问句）__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。
（修改病句）__________________________________________________________________ 3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。
__________________________________________________________________ 4．猎豹跑得快。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
三、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
（用关联词把两句话合成一句话）________________________________________________________________3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
人教版小学语文五年级下册句子专项复习
9. 从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( )
10. 我的身体是那样轻盈， 可以一切都由着自己的心意， 想怎么做就怎么做， 运转自由。 ( )
11. 我费尽了心思，想尽了办法思考这个问题。
()
12. 有一次我想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。
()
13. 好像没有什么事似的，形容不动声色或漫不经心。
32. 小辉很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
33. 掌握了写作方法，习作水平提高很快。
34. 如果刮风下雪，解放军战士就坚守在自己的岗位上。
35. 筑路的生命面临着沉重的威胁。
36. 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 37. 即使明天下雨，我们就不去郊外活动了。
38. 在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
5. 牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
6. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似
的。
7. 小金花把脚一跺， 嘴角抽动着， 狠狠地说：“妈妈， 这个仇我一定要报！ ”（根据人物语言，
将人物说话的动作、神态描写清楚。 ）
说：“耶，我得了一等奖！ ”
()
14. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
15. 不说话，不流露感情，形容态度镇静。 ( )
16. 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 ( )
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17. 形容一起灭亡。 ( ) 18. 友谊感情深厚。 ( )
改成感叹句
1. 泰山日出的景色真美。 2. 这是一条伟大的路。 3. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
4. 光有远大的理想，宏伟的志向是不够的，还要努力才能到达彼岸。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案
句子专项训练（一）1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
________________________，________________________，_ _______________________。
3.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写排比句）____________，就像________________________。
____________，就像_____ ___________________。
____________，就像________________________。
4.按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ________________________________________________________________5.品析句子。
（1）他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
人教版五年级语文下册句子仿写专项训练
11、读《三国演义》，我们能领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿
写句子） 读《西游记》， 我们能领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权； 。
读《水浒传》，我们可以领略到武松打虎的勇猛： 读《童年》，我们可以领略到阿廖沙自强自立的坚强；
孤单。
绿洲
繁盛
仿句：选择了 流水 你也就选择了 流浪
。
9、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，
仿望佛着听鲜到艳了的飘五忽星在红大旗漠中，的就悠仿悠佛驼看铃到声了。革命先烈奋战沙场的情景，仿
佛听到了
革命先烈惊天动地的呐喊
。
10、 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓
建设好我们的家园。
一颗星星映不出灿烂的星空.
6、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三 个句子。 他是 一条小溪 ，流动不息的奔向远方。
他是 一只雄鹰 ，无所畏惧的搏击长空。 他是 一盏明灯 ，大公无私的散播光明 7、照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部 分不得超过10个字。
12、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
美，是湖面上的一尾小鱼 ， 是秋天里的一片红叶.
。
13、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，
，
……能为别人开花的心是善
意的心,能为别人付出的人是不寻常的人。
14、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
友谊 用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是 独自前进中永不停息。的动力。 勤劳说：人生就是 任劳任怨耕耘的那头黄。牛。 困难说：人生就是 那条坎坷曲折的山路。。 挫折说：人生就是 那在暗礁中行进的船。。
部编人教版五年级语文下册句子专项突破训练及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_____________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________________________二、按要求写句子。
1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。
(改成“被”字句)_______________________________________________________________ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
(缩句)____________________________________________________________3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)______________________________________________________________4.吊兰长得很茂盛。
(写成比喻句)______________________________________________________________5.花生不好看。
花生很有用。
(用关联词将两句话合为一句)______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：____________________________________________________3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）__________________________________________________________________ 3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
（写一个句子，用上列数字的说明方法）______________________________________________________________4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，使句子意思不变）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（改为双重否定句）_________________________________2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
（修改病句）_________________________________3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。
（改为反问句）_________________________________4．天气真热。
（用生动的语言把天气热的情景写具体）_________________________________三、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。
五年级人教版下册语文按要求写句子专项过关题
五年级人教版下册语文按要求写句子专项过关题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。
（改为双重否定句）___________________________________________________________2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。
（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）____________________________________________________________4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）_____________________________________________________________二、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________ 2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）_______________________________________________4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）_______________________________________________三、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。