长城在我心中(11)

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【初二作文】关于长城的作文900字 长城在我心中

【初二作文】关于长城的作文900字 长城在我心中

【初二作文】关于长城的作文900字长城在我心中长城是中国的一张名片,也是世界文化遗产中的一颗璀璨明珠。

长城的建立历史悠久,距今已有2300多年的历史。

它是由一系列瞭望塔、烽火台、城墙、箭楼等组成的防御体系,目的是为了防御北方游牧民族的入侵。

长城不仅有历史文化的价值,更是人类智慧与勇气的杰作。

在我心中,长城是一道壮丽的景色,它长长地绵延在山脊之上,仿佛一条巨龙蜿蜒盘旋,弯曲多姿。

长城上,有长长的城墙、雄伟的城楼,为我国历史上的辉煌加上了浓墨重彩的一笔。

站在长城上,我仿佛回到了那个古老的年代,感受到了那份耐心、勇气和智慧。

我看到了历代君王的英明决策,看到了勤劳的工匠们的辛勤汗水,看到了无数英雄们坚守防线的羌笛悠扬。

长城的建筑技术也是令人惊异的。

长城的石墙坚固耐用、高大坚实,即使历经沧桑变迁,仍然屹立不倒。

而旁边有许多烽火台、箭楼等精密构造的建筑,为长城的防御作用增添了无穷的力量。

这些杰出的设计在当时的技术条件下,可谓匠心独运。

每当我看到这些长城的建筑物,我就会不由自主地赞叹古人的聪明才智。

除了作为历史遗迹和景区,长城还是中华民族伟大传统的象征。

长城的建造,体现了中华民族团结、奋斗和抗外侵的精神。

这种精神是蕴含在中华文明中最重要的价值观中的,也是中华民族不屈不挠的精神品质。

长城站在了中国的历史中心,是中华民族的骄傲和自豪。

再次回到长城上,我被它的伟大所震撼,被古老历史所感染。

无论是古人还是我们今天的人,都能从长城中感受到那份团结紧张的气氛,那份鼓舞人心的底气。

我们会意识到既往历史的辉煌和人类的智慧、勇气。

长城在我心中,是一个不断发挥鼓舞人心作用的象征物。

它让我更加深刻地感受到中华民族的崇高品质和伟大的文化底蕴,更深入地认识我们的祖先的历史和文化。

长城在我心中,这是一个永生的珍宝,它伴随着中国人民的命运,和我们的国家命运紧密相连。

它的存在,让我们感觉到慈母般的保护,让我们更加坚信中华民族的伟大前程。

我心目中的长城作文精选

我心目中的长城作文精选

我心目中的长城作文我心目中的长城作文精选导语:每一个人心中都有一个长城,长城在我心中是无比的雄伟壮观的,下面是小编整理的我心目中的长城,欢迎大家阅读!作文一:我心目中的长城长城,是我早已向往的去处。

暑假里,我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。

慕田峪长城耸立在北京市怀柔区西北20千米处,这里植被丰富,草木茂盛,果树成林。

远望起伏连绵,近看山岭陡峭。

长城盘旋在山梁上,像腾飞的龙。

站在长城上往下看,只见停车场的一辆辆轿车如甲虫,一个个行人如蚂蚁;往上仰望,蓝天白云,烽火台傲然挺立。

登长城看起来容易,走起来气喘吁吁,好不容易才走了一半路程,大家都累得汗流满面。

妈妈说:“不到长城非好汉,到了长城不自满。

”听了妈妈的鼓励,我又坚持往上登,终于登上了慕田峪长城高处--烽火台。

我们的心情都很激动,从不同角度,选取不同的景点,拍下了20多个镜头。

站在长城上,我浮想联翩:二千多年前,在那么恶劣的条件下,劳动人民就能烧出那么质好量多的火砖,砌成了坚实的城墙,实在是了不起!我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,把祖国的各行各业建设得蒸蒸日上、欣欣向荣。

长城,是中华民族精神的象征,所以我们要到长城去玩。

这也验证了“不到长城非好汉”的含义。

作文二:我心目中的长城“上临星斗三千丈,下燕云十六州”。

长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲……长城,是我国古代劳动人们智慧与汗水的结晶。

一万两千七百多里,当时的人们是怎样建造出它的呢?城墙的整体构造,设计巧妙的烽火台与垛口,石条之间连锋利的刀片都无法插入,这一切,可称作是当时世界建筑史上的一大经典之作。

但是,不要忘记,这可都是当时的能工巧匠们费尽毕生精力才结出的果实啊!这其中,包含着无数人智慧的结晶。

有了技术,那建造长城的材料是哪来的呢?又是如何运到那崇山峻岭上的呢?回想几千年前的那一个个日日夜夜,不知有多少人,用尽了生命中最后的那一点点力气,将那一吨多重的石条,从山底的加工地,沿着高低不平,蜿蜒坎坷的山路,一直搬到山崖处。

【初二作文】我心目中的长城

【初二作文】我心目中的长城

【初二作文】我心目中的长城
长城是一条腾飞的巨龙,巍然屹立在华夏大地上。

它,是中国劳动人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。

小时候,我总是喜欢听祖母讲故事。

感受战争年代的泪水、辛酸、野心和骄傲。

说到长城,我不禁感叹:哀叹孟姜女的悲剧,哀叹我们祖先的智慧和伟大。

一种莫名其妙的情绪涌上心头,我忍不住尊重他们。

我经常幻想长城的外观:蜿蜒绵延数千英里。

上学了,随着知识面的扩大,我心中的那个长城渐渐清晰。

课本上的一幅幅图片,总能引起我的深思。

在老师的熏陶下,我心中萌发出一个强烈的念头:登长城!“不到长城非好汉!”
寒假期间,我如愿以偿来到北京,日夜翻越长城。

展望未来,长城就像一条巨龙在山上跳跃。

它是宏伟的,我的心被它震撼。

多少古代劳动人民用自己的生命铺好了脚下的每一块砖。

历史的画面展现在我们面前:狼的烟雾升上天空,士兵们穿着盔甲和长矛监视敌人;周朝有王与诸侯嬉戏,最终成为亡国之王;孟姜女看到丈夫的尸骨和惊天动地的哭声。

历史的起伏突然出现在她的眼前。

沙沙作响的风吹乱了我的头发。

在我心中,我似乎丰富了很多。

长城,是华夏精神的载体。

作为新世纪接班人的我们,应传承起这种精神,为建设发展祖国出一份力,筑起我们心中的长城!。

心中的长城作文(6篇)

心中的长城作文(6篇)

心中的长城作文心中的长城作文(6篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的心中的长城作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

心中的长城作文1长城是雄伟壮观的,是华夏儿女的骄傲!远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

长城的四周,绿树环抱,非常美丽。

顺着长长的"小路",我们登上长城。

这时,我们会发现每隔两三米就有一个城台,这是屯兵的堡垒,打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

再单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时没有火车。

汽车没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步的抬上这陡峭的山岭。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然的联想到古代修建长城的劳动人民来。

劳动人民肩膀上扛着条石,不时擦擦汗,他们的衣服抹烂了,身上流血了,但还坚持着。

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头。

后不见尾的万里长城!在我眼中,长城永远是美丽的!心中的长城作文2我的爸爸曾经是一名解放军。

记忆中,他穿军装的样子很威武。

妈妈也常常给我讲起她小时候亲眼见过解放军的情景。

有一年,村里来了好多解放军叔叔,他们每天清晨帮助乡亲们挑好水,把院子打扫的干干净净。

有一次,妈妈的一个小伙伴玩耍时,不小心被轧草机轧破了手指,鲜血直流,幸好被解放军叔叔看见了,急忙用军车将小伙伴送到了医院,使他得到了及时治疗。

长大了,我也知道了解放军的许多英雄事迹:在抗洪抢险中,解放军叔叔不顾自己的生命安危,去救助受灾的老百姓,让他们转移到安全的地方,而有的叔叔却献出了自己年轻的生命;在抗击非典的斗争中,解放军叔叔阿姨一个个冲在最危险前面,有的不幸感染上了非典;有的却离开舒适高薪的工作,毅然来到军营,默默无闻的守护着祖国地万里边防线……正因为他们有“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的无私精神,才是我们的祖国繁荣富强、人民安居乐业。

长城在我心中阅读理解

长城在我心中阅读理解

长城在我心中阅读理解稿子一嘿,朋友们!今天咱们来聊聊长城在我心中是个啥样儿。

一提到长城,那画面就在我脑子里蹦出来啦!那长长的城墙,蜿蜒在山间,就像一条巨龙盘踞着。

我第一次见到长城的时候,那叫一个震撼!哇塞,怎么能这么雄伟,这么壮观呢!我沿着台阶往上爬,累得气喘吁吁的。

可是心里头那股劲儿一直推着我,非得爬到顶不可。

站在高处望出去,那景色,美得没法形容!周围的山啊树啊,都在脚下,感觉自己像个英雄似的。

长城的每一块砖,好像都在跟我讲故事。

它们经历了风风雨雨,见证了多少岁月的变迁。

我摸着那些砖,心里头暖暖的,仿佛能感受到古人的智慧和力量。

每次想到长城,我就觉得特别自豪。

这可是咱们老祖宗留下来的宝贝啊!它不仅仅是一道墙,更是咱们中华民族的精神象征。

朋友们,你们是不是也跟我一样,觉得长城在心里有着特别的位置呢?稿子二亲爱的小伙伴们,今天来跟你们唠唠长城在我心中的分量。

长城啊,那可是从小就在我心里扎了根的存在。

小时候听故事,就知道长城老厉害了。

后来长大了,终于有机会亲眼去看看。

哇,那场面,真把我惊到了!一眼望不到头的城墙,高高耸立着。

我走在长城上,脚底下的石头路,坑坑洼洼的,可每一步都像是在和历史对话。

想象着古代的士兵们在这儿站岗、守卫,心里不禁涌起一股敬佩之情。

而且长城的风景也美极了!蓝天白云下,那城墙和山峦相互映衬,简直就是一幅天然的画卷。

我当时就想,这得是多少人的心血和汗水才建成的呀。

对我来说,长城就是一种力量的象征。

不管遇到啥困难,只要一想到长城,就觉得没啥过不去的坎儿。

它在我心里,永远都是那么高大、那么坚强。

小伙伴们,你们心中的长城又是啥样的呢?。

【初二作文】关于长城的作文900字 长城在我心中

【初二作文】关于长城的作文900字 长城在我心中

【初二作文】关于长城的作文900字长城在我心中长城作为中国的象征,深深地烙印在每一个中国人的心中。

在我心中,长城不仅仅是一道壮丽的建筑,更是一种精神的象征。

长城的壮丽令人惊叹,每一块砖石都蕴藏着无数的辛勤劳动和智慧。

长城的起源可以追溯到公元前7世纪,那个时候,中国的北方频繁遭受外族的侵扰,为了保卫领土,中国人开始修筑长城。

经过多代人的努力,长城最终成为了中国古代防御工程的杰作。

长城蜿蜒曲折,横贯中国北方,总长达万里。

无论是在山川峻岭间,还是在险峻的沙漠中,长城都傲然屹立,展现出中国人民的伟大勇气和无尽智慧。

长城是我国文化和历史的见证。

在长城上,我仿佛能够听到历史的呼吸,感受到四周浓重的历史氛围。

长城见证了中国人民对家园的热爱和坚守,也见证了中国古代先民辛勤劳作和智慧创造。

每一块砖块都承载着无数中国人的记忆和情感,每一块砖块都是历史的瑰宝。

长城不仅仅是一道壮丽的建筑,还是一种精神的象征。

长城的修筑不仅仅是为了保卫家园,更是为了捍卫那种坚守和奋斗的精神。

长城的修筑是一个艰巨而漫长的过程,它所需要的是团结、勇气和智慧。

长城所散发出来的力量,让我们感到无比的自豪和自信。

长城告诉我们,只有坚持不懈,不畏艰难,才能创造奇迹。

这种长城精神,一直激励着中国人民,成为我们奋斗和前进的动力。

长城在我心中,不仅仅是一道壮丽的建筑,更是一种信仰和坚守的象征。

长城的存在,让我们记住了历史,也要时刻提醒自己要有勇气和智慧去面对困难和挑战。

长城是我们的骄傲,也是我们的动力。

让我们永远铭记长城的精神,用坚定的信念和勇敢的心去追寻梦想。

以长城为象征,我们将扬起国家的帆船,向着更加辉煌的未来驶去!。

心中的长城作文

心中的长城作文

心中的长城作文心中的长城作文在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的心中的长城作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心中的长城作文1去年的暑假,爸爸妈妈妹妹和我一起去北京玩,俗话说:“不到长城非好汉”我和妹妹便和爸爸妈妈一起兴冲冲地去爬长城,远远望去,八达岭长城好似一条巨龙,盘绕在一座座巍峨的青山的山头,我们四个人二话没说,开始了攀登长城之旅。

长城长啊,在我的视线跃过了十几个山头之外,那绵延弯转的长城还是没有到尽头,好似在千里之外,还有那长城隐隐约约的影子。

我和妹妹按捺不住和爸爸们一起的速度,开始在长城上比赛跑步,打算一口气冲到终点。

刚开始我还觉得长城虽然是长,但是像我这样的速度,也应该是不成问题吧!可是,好景不长,我和妹妹爬了一会儿就累得气喘吁吁,长城难爬呀!那弯弯曲曲的道路,那忽上忽下的斜坡,那参差不奇的台阶,一不小心就成了我们脚下的绊脚石,害得我差点一个趔趄把妹妹推下长城,好险!终于,在我们的各项运动指标都达到极限之后,我再也迈不出一步了,只能蹲下身,大口大口地喘气,心里一边想:这么长的长城,又这么难爬,到底什么时候才能爬完啊,忽听一旁有个小贩对着一个游客说,从这儿到山顶啊,大概还要两个小时吧!什么!两个小时,这无疑是给我们当头一棒,我再也走不动了,心中仅有的自信也如洪水决堤般瞬间崩塌,全线瓦解,看着远处如此秀美的山川,都仿佛在嘲笑我的渺小,我不认输!我打起精神,脑袋里不断地告诉自己,“不到长城非好汉!”,好汉可不是这么容易当的呀,我拉起妹妹的手,迈出了艰难而又坚定的一步,重整旗鼓向前走去。

在奋斗了两个多小时之后,我们终于站在了长城的顶峰,在到达终点的那一刻,我的心一震,旁边的小贩问我们要不要合影留念,我说不用了。

我翻越了长城,超越了自己心中的那座长城,是我的信心支持着我走完了世界上最难走的长城,我要让长城变成我心中最长,最牢固的自信!不论多困难,多艰苦,有自信就是成功的基石,一块块自信的基石砌在一起,那就是我心中的长城,不论风吹雨打,都无坚不摧的长城!心中的长城作文2从记事开始,我就知道了长城是中华民族的骄傲与象征,是世界伟大的古代建筑奇迹之一。

我心中的长城作文13篇

我心中的长城作文13篇

我心中的长城作文13篇我心中的长城作文13篇无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我心中的长城作文,欢迎大家分享。

我心中的长城作文1长城,是我早已向往的去处。

暑假里,我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。

慕田峪长城耸立在北京市怀柔区西北20千米处,这里植被丰富,草木茂盛,果树成林。

远望起伏连绵,近看山岭陡峭。

长城盘旋在山梁上,像腾飞的龙。

站在长城上往下看,只见停车场的一辆辆轿车如甲虫,一个个行人如蚂蚁;往上仰望,蓝天白云,烽火台傲然挺立。

登长城看起来容易,走起来气喘吁吁,好不容易才走了一半路程,大家都累得汗流满面。

妈妈说:“不到长城非好汉,到了长城不自满。

”听了妈妈的鼓励,我又坚持往上登,终于登上了慕田峪长城高处——烽火台。

我们的心情都很激动,从不同角度,选取不同的景点,拍下了20多个镜头。

站在长城上,我浮想联翩:二千多年前,在那么恶劣的条件下,劳动人民就能烧出那么质好量多的火砖,砌成了坚实的城墙,实在是了不起!我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,把祖国的各行各业建设得蒸蒸日上、欣欣向荣。

长城,是中华民族精神的象征,所以我们要到长城去玩。

这也验证了“不到长城非好汉”的含义。

我心中的长城作文2今年暑假,妈妈答应带我去北京三姨家,领我登长城,我高兴极了。

万里长城是我向往已久的地方,人们说:长城弯弯曲曲,蜿蜒在崇山峻岭之中,看不到头,望不到尾。

所以我想见长城的真面貌。

到了长城,我往上一看,哇!长城果然象人们说的那样,我想,这么高的长城我能爬上去吗?妈妈看出了我的胆怯,鼓励我说:任何事情都要经过自己的努力才能成功。

听后,我鼓起勇气向上爬。

长城非常陡,我的身体向前倾,只好把着两边的扶手向上爬,根本不敢往下看。

爬到峰火台时,妈妈告诉我,这些都是过去打仗的堡垒,在这个地方,敌人不容易打到里面。

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10长城在我心中
一、音乐激情导入。

1、同学们,现在老师请你们欣赏一首美妙动听的歌曲。

播放
音乐《长城长》。

2、欣赏了这首旋律优美的歌,歌唱的对象是什么,抒发了什
么感情。

3、小结过渡:长城是伟大祖国的象征,是中华民族的骄傲,
也是世界历史上的伟大奇迹,现在就让我们穿越时光的隧道,走进长城好不好。

二、小组合作,深入探究。

1、以自己喜欢的方式读课文,学习并掌握本课的生字词。

2、用“﹏﹏”画出描写长城的句子。

3、有感情的朗读课文,体会作者对长城的情感。

4、小组讨论,长城象征着什么呢?
三、集体反馈,突破重难点。

1、检查生字词。

2、品读句子,体会长城的雄伟壮观。

1)说:指名说说文中直接描写长城的句子。

(出示大屏幕)2)想:这段话中,作者分别把长城比作什么?这样写有什么好处?
3)赏:出示长城的图片,供学生欣赏,加深感受,激发学生对长城的赞叹之情以及民族自豪感。

4)指导学生有感情地朗读大屏幕上得语句。

四、结合课文,探讨长城的象征意义。

抓住课文中的语句来谈。

五、展示资料,了解长城的象征意义。

1、学生自由展示,自由阅读。

2、欣赏歌曲《万里长城用不倒》。

六、全课总结。

我们中华民族的地域宽广,我们的历史悠久,我们的文化博大精深,我们的人民更是勤劳、勇敢、智慧。

作为炎黄子孙,我们理应奋发图强,维护祖国的尊严,为祖国的建设贡献力量。

板书设计
绵延伸展巨龙
长城宛如
跌宕起伏勇士
雄伟壮观坚强不屈。

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