“祖国好·家乡美硬笔书法比赛活动方案
2024年硬笔书法比赛活动策划书
2024年硬笔书法比赛活动策划书2024年硬笔书法比赛活动策划书1一、比赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。
我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。
三、书写规则及要求：1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。
正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。
笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。
3、比赛地点：四（1、2）教室（一、二年级学生）、五（3、4）教室（三、四年级学生）、五（5、6）教室（五、六年级学生）。
五、评比标准：优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80—90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70—80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）六、奖项设置1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。
钢笔书法比赛策划书3篇
钢笔书法比赛策划书3篇篇一《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 比赛内容：自选一首古诗词或名言警句，用钢笔书写。
2. 比赛形式：现场书写，时间为[具体时长]。
3. 比赛规则：参赛者需自备钢笔和书写纸张。
书写字体不限，但需工整、规范、美观。
比赛过程中不得使用任何辅助工具，如字帖、描红等。
参赛者需在规定时间内完成作品，并在作品背面注明姓名、班级。
七、评分标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
（40 分）2. 字体结构合理，笔画流畅，有一定的书法韵味。
（30 分）3. 整体布局合理，卷面整洁。
（20 分）4. 内容完整，无涂改。
（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
3. 比赛阶段：参赛者在规定时间内到指定地点参加比赛，现场书写作品。
4. 评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生对钢笔书法的兴趣和认识，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）书法比赛马上就要来临了，我们可以开始准备相应的书法比赛活动方案了。
活动方案可以维护活动的展开，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。
那书法比赛活动方案需要怎么写好呢？下面是小编为大家整理的“硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）【篇一】一、活动目的：为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。
比赛分项进行。
三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。
定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。
12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）【篇二】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。
各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：1、全员参与。
迎国庆硬笔书法比赛方案
一、比赛背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华优秀传统文化，提高广大师生对书法艺术的热爱，增强文化自信，我校决定举办迎国庆硬笔书法比赛。
本次比赛旨在激发学生对书法艺术的兴趣，培养良好的书写习惯，提升审美情趣，同时为国庆节营造浓厚的文化氛围。
二、比赛目的1. 增强学生对硬笔书法的认识和兴趣，提高书写技能。
2. 传承和发扬中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 培养学生的审美情趣，提升文化素养。
4. 为国庆节营造喜庆、祥和的文化氛围。
三、比赛时间2023年9月20日至10月10日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校师生六、比赛内容1. 书法作品内容：以国庆为主题，如“祖国万岁”、“我爱你中国”、“庆祝中华人民共和国成立72周年”等。
2. 书法字体：硬笔书法，包括楷书、行书、隶书等。
3. 作品规格：A4纸大小，横幅或竖幅均可。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 作品要求整洁、美观，无涂改、污迹。
3. 作品书写规范，结构合理，布局得当。
4. 每位参赛者限提交1件作品。
八、评选标准1. 书写规范：字体工整，笔画流畅，结构合理。
2. 艺术性：作品具有独特的艺术风格，富有个性。
3. 创意性：作品立意新颖，富有创意。
4. 美观性：作品布局合理，整体效果美观。
九、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月25日）：参赛者向所在班级班主任报名，并提交参赛作品。
2. 初赛阶段（9月26日-9月30日）：各班级组织初赛，选拔优秀作品参加决赛。
3. 决赛阶段（10月1日-10月5日）：组织决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（10月6日）：在学校举行颁奖典礼，颁发奖品及证书。
十、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：5名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：10名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十一、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴于学校公共场所。
庆国庆硬笔书法比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，提高广大师生对硬笔书法艺术的热爱，增强民族自豪感，我校决定举办庆国庆硬笔书法比赛。
本次比赛旨在激发学生对书法艺术的兴趣，提升学生的审美情趣和艺术素养，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题墨香颂祖国，翰墨展风采三、活动时间2023年9月20日至10月15日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 比赛分组（1）学生组：分为小学组、初中组、高中组。
（2）教师组：分为书法爱好者组和专业组。
2. 比赛形式（1）学生组：现场书写，以毛笔、硬笔书法为主，内容要求健康向上，富有创意。
（2）教师组：现场书写，以毛笔、硬笔书法为主，内容要求体现书法艺术特点，富有教育意义。
3. 比赛要求（1）参赛作品要求原创，不得抄袭。
（2）参赛作品尺寸：学生组不超过四尺整张，教师组不超过六尺整张。
（3）参赛作品内容：以国庆节为主题，可以书写名言警句、诗词歌赋、祝福语等。
（4）参赛作品需附上参赛者基本信息，包括姓名、年级、班级、指导教师等。
六、评选标准1. 笔法规范，字迹工整，布局合理。
2. 内容健康向上，富有创意，体现国庆节主题。
3. 笔力稳健，墨色浓淡适宜，富有书法艺术美感。
七、奖项设置1. 学生组：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
2. 教师组：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
3. 优秀组织奖：评选出组织得力的班级和部门。
八、活动安排1. 9月20日至9月30日：宣传发动阶段，各班级、部门组织学生和教师报名参赛。
2. 10月1日至10月10日：参赛作品收集阶段，各班级、部门将参赛作品报送至指定地点。
3. 10月11日至10月15日：评选阶段，邀请专家对参赛作品进行评选。
4. 10月16日：公布获奖名单，举行颁奖典礼。
九、活动总结1. 活动结束后，对获奖作品进行展览，扩大活动影响力。
2. 总结本次比赛的经验和不足，为今后举办类似活动提供借鉴。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
1. 比赛主题本次硬笔书法比赛主题为“祖国山河，我心向往”，以挖掘并展示参赛者对祖国美好的祝福和向往之情为重点，力求通过比赛的形式传递出对祖国的深厚感情。
2. 参赛对象本次比赛面向全国范围内的中小学生、职场
白领、教育工作者、书法爱好者及社会各界人士等。
3. 比赛形式本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，
参赛者需先提交作品照片或扫描件进行初赛，初赛结束后评出通过者进入复赛，复赛阶段参赛者需现场书写，评委会采用打分模式，每个人的成绩以百分制计算，得分最高的选手晋级决赛。
决赛选手需现场完成由组委会提供的励志文章，评委会将根据工整、规范、美观、情感表现等方面综合评判冠军。
4. 赛制设定本次比赛共分为四个组别：小学组、初中组、高中组及成人组，不同组别分别设置不同的比赛题目及要求。
小学组参赛者要求完成一幅“春江花月夜”或“清明上河图”并填
写祖国美好寄语；初中组、高中组在书写垂钓《钓鱼岛》，并配上有感情的文字；成人组则需完成“梅花”，并加上个人祝福语。
5. 奖项设置决赛选手获得前三名的选手将获得金、银、
铜奖及相应奖金，同时获得优秀奖的选手也将获得奖金及证书的颁发。
6. 比赛组织本次比赛由中华书法家协会主办，组委会由
设在全国各地的书法协会担任，确保公平公正进行比赛，所有参赛者均需严格遵守比赛规定，组委会将对违规行为进行严厉处理。
总之，本次硬笔书法比赛旨在体现参赛者对祖国的热爱与深厚情感，鼓励更多人通过书法艺术将对祖国的感情表达出来，以此推动中华优秀文化的传播。
硬笔书法比赛策划书（通用7篇）
硬笔书法比赛策划书（通用7篇）硬笔书法比赛策划书（通用7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候认真思考策划书如何写了。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的硬笔书法比赛策划书（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
硬笔书法比赛策划书1一、活动主题扬帆魅力五月，书写红色青春二、活动目的继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。
三、活动意义在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。
写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。
面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。
四、活动对象青岛理工大学（临沂）全体学生五、活动过程1、宣传阶段（宣传部、才艺部部分成员负责）（1）大海报2张，小通知10张，展板一块（2）时间：周一（5月21日）开始（3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。
（4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。
（5）参赛要求：a、书写内容符合本活动主题b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定）。
c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。
硬笔书法大赛策划书3篇
硬笔书法大赛策划书3篇篇一《硬笔书法大赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的1. 传承中华文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，提高学生的书写能力。
2. 培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和荣誉感。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 作品征集：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
3. 作品评选：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
4. 奖品准备：根据评选结果，准备相应的奖品和证书。
5. 场地布置：提前对活动场地进行布置，准备好书写用具、展板等。
七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报和宣传单，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，让更多的学生了解本次活动。
2. 作品征集阶段：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
学生在规定时间内完成作品，并提交给班级语文老师。
3. 作品评选阶段：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括书写规范、字体结构、笔画流畅度等。
4. 颁奖仪式阶段：根据评选结果，确定获奖学生名单，并在学校大礼堂举行颁奖仪式。
邀请学校领导和书法教师为获奖学生颁发奖品和证书。
5. 展览阶段：将获奖作品进行展览，展示学生的硬笔书法水平，同时也为其他学生提供学习和交流的机会。
八、奖项设置本次活动设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生使用硬笔时受伤。
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“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动方案
活动名称：小腮小学“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛
活动时间：2015年10月14――2015年10月20日
参赛对象：小腮小学全体学生
活动地点：小腮小学
主办单位：小腮小学语文教研组
一、活动目的：
为庆祝中华人民共和国成立66周年，歌颂伟大祖国的变化发展，反映家乡的美丽富饶，培育和践行社会主义核心价值观，丰富同学们的课余生活。
特组织全校学生“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛
二、评委组
组长：朱远松
成员：金茵高生刚薛祖碧沈柏莉唐仕江聂霞杨梅邱兴梅
三、比赛具体内容以及要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、规格：统一用A4纸
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
7、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
8、书写内容：作品要围绕中国梦和社会主义核心价值观主题进行创作，贴近实际、贴近生活，积极向上，创新新颖，体现家乡特色、时代风貌。
9、所有参赛选手必须在作品的背面右下方注明自己的姓名及班级，每幅作品注明指导教师，方便评比记录。
10、每班报不少于4幅作品于评委组。
（注：各班主任及相关学科老师可指导学生完成作品，严禁代笔）
四、评分标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
三、四、五、六年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（5 名）
六、宣传及准备工作：
1、拟定初步策划方案10月13日前完成，并获得学校领导的同意与支持。
2、通过各班辅导员在班内征集作品，10月19早上征集完并以班级为单位统一上交各参赛作品到沈柏莉老师处。
上交前请在作品背面右下角贴上标签，参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。
3、通过校广播，公示栏张贴相关海报进行宣传。
七、活动总结及表彰：
1、在评比结果出来后开表彰大会，邀请学校领导、负责老师到场颁奖(待定，时间地点待定)
2、语文组负责人撰写活动总结并出简报，及时报道宣传。
小腮小学语文教研组
2015-10-14。