幼儿园大班美术公开课教案《我的家》
幼儿园大班美术公开课教案《我的家》
幼儿园大班美术公开课教案《我的家》一、教学目标1.了解家庭的组成和家庭成员的角色；2.通过绘画表达对家庭的感情和喜爱的事物； 3.发展幼儿对色彩、线条等美术要素的认知和技能； 4.激发幼儿创造美的热情和想象力。
二、教学内容家庭、色彩、线条三、教学准备1.黑板或白板；2.彩色粉笔或白板笔；3.彩笔、彩纸、剪刀；4.照片或图画。
四、教学活动及过程1. 开场（5分钟）老师问候孩子们，先和孩子们聊一聊最了解他们的家，聊会儿孩子们的担心和情感。
2. 导入（10分钟）1.老师拿出一张家庭照片或图画，组织幼儿们识别家庭的各个成员，了解家庭的基本组成和成员间的角色关系。
2.询问孩子最喜爱自己家里的哪一个房间或哪一件器物，引导幼儿们喜欢自己家的事物。
3. 创作（30分钟）1.让幼儿自由绘制自己的家，提议幼儿们可以想象自己未来的家，也可以按照自己的家庭模样描绘。
2.接着让孩子们在画纸上发挥想象力，用丰富的色彩和线条、形状，表达出自己对家的感情，喜爱的事物等。
4. 展示（10分钟）老师要求幼儿们互相展示所绘制的作品，让每个孩子依次解释自己的想法和绘画技法。
5. 总结（5分钟）回顾所学知识和学习情况，询问孩子们获得了什么收获，以及如何运用所学技巧来创作其他的画作。
五、教学方法本次公开课以幼儿自主性和活动性为主，体现幼儿园家园合作。
教学过程中，鼓励“知道多”“想多问”“勇于尝试”的教育理念，尊重幼儿的创作习惯，发挥他们的想象、思考能力，感知美和创造美，扩大他们的视野，在热情和欢乐中学习。
六、教学评价1.观察幼儿对家庭的认知能力、思维、创意以及对色彩、线条的理解等方面的表现；2.对幼儿的表现进行充分的肯定和鼓励；3.提供能够激发幼儿自主学习的环境条件和资源，为幼儿追求自我提供支持。
七、教学延伸为了拓展幼儿的创造力，外出游寻观，周末可以带着孩子们到当地的美术馆、博物馆等地方参观展览，旅游也需要关注文化，这样不仅能丰富孩子们的想象力、看法和认知，还能让孩子们获得更多的美感，激发他们创造的热情的同时，拓宽其学习经验。
幼儿园大班美术教案《我的家》含反思
幼儿园大班美术教案《我的家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《家》，详细内容包括：了解家的概念，学习画自己的家，运用各种颜色和形状进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解家的含义，培养家庭观念。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，学会画自己的家。
3. 通过创作，培养学生的审美情趣和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察家的细节，并用画笔表达出来。
2. 教学重点：培养学生的家庭观念，学会画自己的家。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讨论“你们心中的家是什么样子？”引入本节课的主题。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解家的概念，让学生了解家是由爸爸、妈妈、自己和各种家具组成的。
（2）示范如何画自己的家，边示范边讲解。
3. 学生创作（15分钟）学生在画纸上用画笔和水彩颜料创作自己的家。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示范例作品，引导学生关注作品中的细节，并进行随堂练习。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价。
六、板书设计1. 板书《我的家》2. 板书内容：家的概念画家的步骤作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：画一画你的家。
答案：学生根据课堂上所学，画出自己的家。
2. 作业要求：运用各种颜色和形状，充分发挥想象力，创作出具有个性的家。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让学生画自己的家，培养了学生的家庭观念和创新能力。
但在教学过程中，部分学生对家的细节描绘不够，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生课后采访爸爸妈妈，了解家的历史，以增强家庭观念。
同时，鼓励学生尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作家的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察家的细节，并用画笔表达出来。
2. 实践情景引入：讨论“你们心中的家是什么样子？”以激发学生的兴趣和想象力。
大班美术课教案《我的家》含反思
大班美术课教案《我的家》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《家》，详细内容为通过观察和想象，引导幼儿用绘画的形式表现自己心中的家。
二、教学目标1. 让幼儿了解家的概念，知道家是由不同的人和物组成的。
2. 培养幼儿观察、想象和表现能力，能运用线条、形状、颜色等绘画元素创作出自己的家。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，学会关爱家人，珍惜家庭。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象，将心中的家表现在画纸上。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画技能，让幼儿学会运用线条、形状、颜色等元素进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、画板、图片等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿谈论自己的家，引导幼儿关注家的组成和特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示图片，让幼儿观察家的结构、人物和物品，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 互动交流（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
强调本节课所学内容，引导幼儿关注家庭，学会关爱家人。
六、板书设计1. 板书《我的家》2. 板书内容：家的组成：人、物、环境绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：以《我的家》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要点：画面中有家人、物品和环境运用线条、形状、颜色等元素进行创作八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿给予个别指导，提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，增进亲子关系。
环境创设：将优秀作品展示在班级环境创设中，提高幼儿的自信心和成就感。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象，将心中的家表现在画纸上。
2. 互动交流环节：让幼儿互相展示作品，分享创作心得。
幼儿园大班美术我的家课优质教案(精选
幼儿园大班美术我的家课优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《家》，详细内容为《我的家》。
通过本节课的学习，让孩子们运用绘画的形式表现自己心中的家，培养他们热爱家庭、感恩父母的情感。
二、教学目标1. 了解家的构成，知道家是由人、房子、家具等组成的。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等绘画元素表现家的能力。
3. 培养幼儿热爱家庭、感恩父母的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用绘画技巧表现心中的家。
重点：培养幼儿对家的认识和热爱家庭的情感。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于家庭的故事，引导幼儿关注故事中家的元素，如人物、房子、家具等。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示范例作品，引导幼儿观察作品中的家。
（2）教师讲解绘画步骤，演示如何运用线条、色彩表现家。
（1）幼儿动手实践（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，开始绘画自己的家。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题给予个别指导。
5. 展示评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 《我的家》2. 绘画步骤：（1）画出房子的大致轮廓。
（2）画出房子内部的结构，如门窗、家具等。
（3）为房子上色，注意色彩的搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的家。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察幼儿的绘画表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享自己的作品，讲述绘画过程中的趣事。
（2）引导幼儿关注生活中的家庭元素，培养他们热爱家庭、感恩父母的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用绘画技巧表现心中的家。
2. 教学重点：培养幼儿对家的认识和热爱家庭的情感。
幼儿园大班美术活动教案《我的家》含反思
幼儿园大班美术活动教案《我的家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《家与社区》，详细内容为《我的家》。
通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式表现自己心中的家。
二、教学目标1. 培养幼儿对家的认知和情感，让幼儿学会珍惜和爱护家庭。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用绘画技巧表现家的场景和家庭成员。
重点：培养幼儿对家的情感，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、画板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同类型的家庭照片，让幼儿观察并引导他们说出照片中的家庭成员和特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）向幼儿讲解家的概念，让幼儿理解家的意义。
（2）示范如何用绘画的形式表现家的场景和家庭成员，边示范边讲解绘画技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料，让幼儿根据自己对家的认识进行绘画。
（2）在绘画过程中，教师巡回指导，给予幼儿适当的帮助。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿相互展示自己的作品，并邀请部分幼儿分享绘画心得。
（2）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行现场指导和讲解。
（1）教师对幼儿的作品进行评价，强调绘画过程中的优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 主题：我的家2. 内容：（1）家的概念及意义（2）绘画技巧：线条、色彩、构图（3）家庭成员及场景表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的家”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：（1）作品需包含家庭成员、家居环境、生活场景等元素。
（2）运用所学绘画技巧，表现家的氛围和情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）在绘画过程中，部分幼儿对家庭成员的认知不够清晰，需要在今后的教学中加强引导。
（2）部分幼儿在绘画技巧上有所欠缺，需要在今后的教学中加强练习。
大班美术教案我的家(6篇)
大班美术教案我的家（集锦6篇）大班美术教案我的家第1篇活动目标：1、学习用各种线条的方法装饰房子。
2、在赏识范例的基础上，积累装饰阅历，大胆制造装饰房子。
3、培育幼儿良好的作画习惯。
4、尝试将察看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备：幼儿用书，勾线笔。
活动过程：1、出示一座房子，引起幼儿的爱好。
（1）今日老师带来了一座房子，我们一起来看看美丽吗？（2）你们觉得这座房子美丽吗？（3）他和我们平常看到的房子有什么不同。
2、老师示范装饰房子。
（1）老师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？（2）让幼儿叙述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后老师在黑板上装饰房子。
3、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿察看赏识各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。
4、幼儿绘画装饰活动。
老师提示幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，老师予以引导。
5、活动评价。
请幼儿介绍本身的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面乾净、装饰的美丽的幼儿。
幼儿绘画活动时表现的特别认真，细心，大部分幼儿完成的作品较好。
大班美术教案我的家第2篇活动目标：1、学习用各种线条的方法装饰房子。
2、在赏识范例的基础上，积累装饰阅历，大胆制造装饰房子。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述本身的想法。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：幼儿用书，勾线笔。
活动过程：1、出示一座房子，引起幼儿的爱好。
（1）今日老师带来了一座房子，我们一起来看看美丽吗？（2）你们觉得这座房子美丽吗？（3）他和我们平常看到的房子有什么不同。
2、老师示范装饰房子。
（1）老师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？（2）让幼儿叙述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后老师在黑板上装饰房子。
3、引导幼儿打开幼儿用书让幼儿察看赏识各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。
幼儿园大班美术优秀教案《我的家》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《我的家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《家》，详细内容为通过观察和想象，描绘出自己心中的家。
二、教学目标1. 让学生了解家的概念，知道家是由不同的人和物组成的。
2. 培养学生运用线条、形状和颜色表达自己心中家的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状和颜色描绘心中的家。
教学重点：培养学生观察、想象和创造的能力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩、画板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同类型的家庭照片，引导学生观察并说出家的特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何运用线条、形状和颜色描绘心中的家，展示一幅示例画，分析其构图、色彩和表现手法。
3. 学生创作（10分钟）学生根据观察和想象，用画笔和颜料在画纸上描绘出自己心中的家。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相欣赏作品，交流创作心得。
教师挑选部分作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书《我的家》2. 板书内容：家的概念及组成绘画技巧：线条、形状、颜色示例画分析七、作业设计1. 作业题目：描绘自己心中的家2. 答案：学生作品，要求画面内容丰富，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，能够积极观察、想象和创作。
在创作过程中，部分学生构图和色彩搭配能力较弱，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次家庭主题的美术作品展览，提高学生的审美能力。
引导学生关注家庭生活，发现生活中的美好，培养热爱生活的情感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用线条、形状和颜色描绘心中的家。
3. 作业设计中的答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 在实践情景引入阶段，通过展示丰富多样的家庭照片，帮助学生建立对家的直观认识，激发他们的创作灵感。
幼儿园大班美术我的家课教案(精选
幼儿园大班美术我的家课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，对应教材的章节为《我的家》。
详细内容包括：引导幼儿观察自己家的环境，了解家的组成部分；学习绘画自己家的样子，掌握简单的线条和色彩搭配；培养幼儿对家的情感，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述自己家的环境，了解家的组成部分。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表达自己家的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿对家的热爱，培养他们积极向上的情感态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并表达自己家的特点，运用线条和色彩进行绘画。
教学重点：培养幼儿对家的认识和情感，提高他们的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示不同类型的家庭照片，引导幼儿观察并讨论自己家的样子，激发他们对家的情感。
2. 讲解：讲解绘画自己家的方法，引导幼儿学习线条和色彩的运用，示范绘画过程。
（1）观察家的组成部分，如门窗、墙壁、屋顶等。
（2）学习线条和色彩的搭配，画出家的样子。
3. 实践：幼儿动手绘画自己的家，教师巡回指导。
（1）幼儿自主选择绘画材料，进行创作。
（2）教师关注幼儿绘画过程，及时给予指导和鼓励。
4. 展示：请幼儿将自己的作品展示给大家，分享家的美好。
六、板书设计1. 《我的家》2. 内容：家的组成部分、绘画方法、线条与色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的画笔和颜料，为家人画一幅全家福。
2. 答案：待幼儿完成作品后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注家庭生活，发现生活中的美，将美术创作与生活相结合，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析：1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教学过程中的实践环节。
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幼儿园大班美术公开课教案《我的家》
一、活动目标：
1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。
2、会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、充分体验绘画活动的乐趣。
二、活动重点：
激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。
活动难点：会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
三、活动准备：
1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿
强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒。
3，教师范画《我的家》一幅。
四、活动过程：
1、谈话激趣。
师：孩子们，地震了，我们伟大的祖国妈妈遭受了巨大的灾难
【大班教案/daban/】，人们都佷难过，灾区的小朋友也没有了家，好可怜，(教案出自：教案网)小朋友想不想帮他们建造一个美丽
的家?…………''(通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时
唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动
转化为对灾区人们的无限爱心。
)2、引导幼儿讨论：《我梦中的家》。
(1)师：那请小朋友说一说你梦中的家园是什么样子的?
(梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染;梦中的家园没
有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声;我梦中的家
园空气清新，蓝天白云，绿草地，还有许多小动物一起玩。
)
(2)激发幼儿说出自己想象中的家的样子。
(通过讨论《我梦中的家》，为幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界，拓展了幼儿的思路)。
3、自主性绘画活动--我的家，幼儿绘画，教师巡回指导。
(1)教师出示范画，引导幼儿观察.
师：老师也把自己想象中的家画出来了，想请小朋友们看一看。
小朋友们说一说，房子上是用什么装饰的?房子前面、后面及后上面是怎么装饰的?(教案出自：教案网)(引导幼儿说出房子的基本画法，并给予想象力弱的幼儿基础的思维开拓)
(2)引导幼儿大胆想象并作画。
师：小朋友想不想把自己想象中的家画出来呢?
(教师引导幼儿利用绘画表现出自己心中理想的生活环境，教师适时指导，使幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。
)(3)边播放轻音乐边引导幼儿绘画。
4、展示幼儿作品，倾听幼儿的构思。
(1)幼儿相互介绍，讲述作品内容。
(2)请部分幼儿进行交流，讲述自己的设计意图。
(3)教师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出希望。
5、活动延伸。
与爸爸妈妈一起用简单的折纸折出房子或粘贴房子，与同伴一起分享。