新北师大版,小学数学,四年级下册,第五单元认识方程,习题课课件3
4X=48 X=48÷4 X=12
答：边长为12米。
2、如果把这个正方形改为长方形，周 长不变，长是14米，宽是多少米?
解：宽为X米 （14+X）×2=48 14+X=48÷2 14+X=24 X=10 答：宽为10米。
(2)在一次捐赠图书活动中，明明捐了34本， 比亮亮的2倍少4本，亮亮捐了多少本图书?
二、判断
1、a的8倍和8a相等。 （ √ ） 2、x2表示两个x相加。 （ × ） 3、用30元钱买了a本练习本，30÷a表示应找回的钱数。 （ ） × 4、6a表示6个a相乘。 （ × ） 5、a2＞2a ( × ) 6、含有未知数的式子叫方程。 （ × ） 7、所有的方程都是等式。 （√ ） 8、a＝3和x＝14都是方程。 （ √ ） 9、等式一定是方程，而方程不一 定是等式。（ × ） 10、5x+5=5(x+1) ( √ )
4、写出下面每个式子所表示的意义
（1）五年级一班有学生60人，今天请假的有b人，60－ b表示_______。 （2）铅笔每枝a元，钢笔每枝b元。 a+b表示_______, 5b-3a表示________ 6(a+b)表示_________. （3）王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时， 第二天加工7小时。 6a表示________. 7a表示_________ (6+7)a表示_______. (7-6)a表示________ （4）有20人，平均分成a组，20÷a表示_____ （5）一本练习本a元，20元可买20÷a本，20÷a表示 _______________
方程练习题
一.填空
1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记
作( ●)，也可以( 省略不写 )，在省略乘号的时候, 应当把数字写在字母的( 前面 )。 2、省略乘号，写出下面各式。 1.2×a= 1.2a b×4= 4b m×n= mn
a×a= a2 1×a= a
b×b+c= b2+c 6+a×2= 6+2a 8×8= 82 10×a- 3= 10a-3
三、解下列方程
X+13=27
x-15=28Hale Waihona Puke 3x=75
x÷14=7.6
解下列方程 6x+18=48
4x-3×9=29
2x-7.5=8.5 (x-3) ×2=7.5
用 S 表示面积， 用 C 表示周长。
a a
S = a2
b
C = 4a
a
S = a b C =(a + b)×2
1、一个正方形的周长是48米,它的边长 是多少米? 解：设它的边长为X米
3、用含有字母的式子表示 （1）五年级数学课本的单价是5.35元，买a本的总
价是（ 5.35a ） （2）比a大6.3的数是（ a+6.3 ）。 （3）m的5倍是（ 5m ）。 （4）学校有a个足球，篮球个数是足球的2.5倍， a+2.5a 学校有足球和篮球共（ ）个，篮球比足球多 （ 2.5a-a ）。 （5）从60里连续减去4个a（ 60-4a ） （6）x的平方减去a的3倍 （ X2-3a ） （7）一枝钢笔的价格是x元，买8枝这样的钢笔需 （ 8x ）元。
解：设亮亮捐了有 x本图书。
明明的图书数=亮亮数×2-4
2 x 4 34 2 x 4 4 34 4 2 x 38 x 38 2 x 19
答：亮亮捐了有19本图书。
8*.
我的玻璃球是你的 2 倍。
小张 要是你给我 3 颗, 我 们俩就一样多了。
小李
他们两人分别有多少颗玻璃球?
答：边长为12米。
2、如果把这个正方形改为长方形，周 长不变，长是14米，宽是多少米?
解：宽为X米 （14+X）×2=48 14+X=48÷2 14+X=24 X=10 答：宽为10米。
(2)在一次捐赠图书活动中，明明捐了34本， 比亮亮的2倍少4本，亮亮捐了多少本图书?
二、判断
1、a的8倍和8a相等。 （ √ ） 2、x2表示两个x相加。 （ × ） 3、用30元钱买了a本练习本，30÷a表示应找回的钱数。 （ ） × 4、6a表示6个a相乘。 （ × ） 5、a2＞2a ( × ) 6、含有未知数的式子叫方程。 （ × ） 7、所有的方程都是等式。 （√ ） 8、a＝3和x＝14都是方程。 （ √ ） 9、等式一定是方程，而方程不一 定是等式。（ × ） 10、5x+5=5(x+1) ( √ )
4、写出下面每个式子所表示的意义
（1）五年级一班有学生60人，今天请假的有b人，60－ b表示_______。 （2）铅笔每枝a元，钢笔每枝b元。 a+b表示_______, 5b-3a表示________ 6(a+b)表示_________. （3）王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时， 第二天加工7小时。 6a表示________. 7a表示_________ (6+7)a表示_______. (7-6)a表示________ （4）有20人，平均分成a组，20÷a表示_____ （5）一本练习本a元，20元可买20÷a本，20÷a表示 _______________
方程练习题
一.填空
1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记
作( ●)，也可以( 省略不写 )，在省略乘号的时候, 应当把数字写在字母的( 前面 )。 2、省略乘号，写出下面各式。 1.2×a= 1.2a b×4= 4b m×n= mn
a×a= a2 1×a= a
b×b+c= b2+c 6+a×2= 6+2a 8×8= 82 10×a- 3= 10a-3
三、解下列方程
X+13=27
x-15=28Hale Waihona Puke 3x=75
x÷14=7.6
解下列方程 6x+18=48
4x-3×9=29
2x-7.5=8.5 (x-3) ×2=7.5
用 S 表示面积， 用 C 表示周长。
a a
S = a2
b
C = 4a
a
S = a b C =(a + b)×2
1、一个正方形的周长是48米,它的边长 是多少米? 解：设它的边长为X米
3、用含有字母的式子表示 （1）五年级数学课本的单价是5.35元，买a本的总
价是（ 5.35a ） （2）比a大6.3的数是（ a+6.3 ）。 （3）m的5倍是（ 5m ）。 （4）学校有a个足球，篮球个数是足球的2.5倍， a+2.5a 学校有足球和篮球共（ ）个，篮球比足球多 （ 2.5a-a ）。 （5）从60里连续减去4个a（ 60-4a ） （6）x的平方减去a的3倍 （ X2-3a ） （7）一枝钢笔的价格是x元，买8枝这样的钢笔需 （ 8x ）元。
解：设亮亮捐了有 x本图书。
明明的图书数=亮亮数×2-4
2 x 4 34 2 x 4 4 34 4 2 x 38 x 38 2 x 19
答：亮亮捐了有19本图书。
8*.
我的玻璃球是你的 2 倍。
小张 要是你给我 3 颗, 我 们俩就一样多了。
小李
他们两人分别有多少颗玻璃球?
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新北师大版小学数学,四年级下册,第五单元认识方程《解方程二》PPT课件
6.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建 筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需 要12米的水平长度。 ⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？
4米、 x米高呢？
⑵某建筑物前的空地长36米， 那么此处斜坡最高多少米？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程
每杯75g
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
xg xg xg
5g 5g 5g
3x x＝＝3×5 5
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
xg xg
10g 10g
2x ÷2x2＝20÷2
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
每盒种子的质量×4＝2000g
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y ＝2000 解：4 y ÷4＝2000÷4
y＝500
解方程。
x÷3 ＝9 解： x÷3×3＝9×3
x＝27
7 y ＝28 解： 7 y ÷7＝28÷7
y ＝4
27÷3＝9， x＝27对了。
7×4＝28， y＝4对了。
下面解法正确吗？与同伴交流。 38
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0
的数），等式仍然成立。
2.森林医生。
7 x ＝35＝35÷7＝5
7 x ＝35 解： 7 x ÷7＝35÷7
x＝5
x－5＝8 解：x－5－＋5＝8 －＋5
x＝313
一、解方程：
4x=20 x÷7=12 6y=54 6m=42 x÷1.2=48
北师版四年级数学下册 五 认识方程第3课时 等量关系
4.结合下列情境说说数量间的等量关系。 女儿的年龄×4＝36岁
4.结合下列情境说说数量间的等量关系。 科技书的本数＋500本＝1200本
5.生活中有很多等量关系，找一找，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
等量关系
北师大版 四年级下册
新课导入
说一说，什么时候相等？
请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的 关系。
妹妹 姚明 笑笑
妹妹 20厘米 妹妹 妹妹
妹妹身高×2＝姚明身高 妹妹身高＋20厘米＝笑笑身高
他们还找.什么时候相等？你能说出等量关系吗？
100克＋1个樱桃的质量＝1个苹果的质量
2.请你表示下列数量间的等量关系。 1个苹果的质量＋1个梨的质量＝300克
2.请你表示下列数量间的等量关系。 1个鸡蛋的质量×2＝100克
2.请你表示下列数量间的等量关系。 1本书的价格×3＝15.6元
3.长方形的长、宽、周长、面积分别用 a，b，C，S 表示，你能写出哪些等量关系？
C＝(a b） 2 S＝a b
北师大版四年级数学下册第5单元认识方程PPT新课件
2019/2/25
13
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
生活中你还遇到哪些能用4a表示的问题。
2019/2/25
14
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用字母表示你学过的计算公式和运算律。
• 单击此处编辑母版文本样式
正方形的面积＝边长×边长 – 二级 • 三级 长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×2
来b人，现在车上有( 82－a＋b )人。
» 五级
(3)三个连续的双数中，若中间的双数用 n表示，则最 小的双数为( n－2 )，最大的双数为( n＋2式
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– 二级
(4)比a少5的数是( a－5 )，b的6倍是( 6b )。
– 二级
• 三级 5n
– 四级 » 五级
s＋76
3a
（n＋1）
2019/2/25
12
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第2课时 字母表示数
探究点2 用字母表示有关图形的计算公式和运算律 • 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级 怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？ – 四级 a
» 五级
用C表示周长
或C＝4a
2019/2/25 10
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小试牛刀（教材P62练一练）
• 单击此处编辑母版文本样式 1. 你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你的
– 二级
想法。 • 三级
– 四级 » 五级
a朵梅花5a个瓣。
a周有7a天。
2019/2/25
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北师大版小学四年级数学下册第五单元《方程》课件
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2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
用 x 表示樱桃的质量，用式子表示天平中 的等量关系 。
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
10＝ x ＋2
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2+7=9 3x+7=22 x+y=9
x+x+x=15 5(x-2)=15
下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？
4+3x=10 17- 8=9
6+2x 8x=0
7-x＞3
18÷x=2
看谁能力强：下面的算式是方程吗？
x ②32+x ③0.6y＝16.2
①16+ ＝２０
是 不是
是
不是 不是
④16+4＝２０
5 x ＝95
。
3.日历表的规律。 认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四 个数的关系。
⑴中间数是 y ，左边是 y－1 ， 右边的数是 y＋1 ，上面的数是 y－7 ，下面的数是 y＋7 。 ⑵方框中5个数之和与中间的数有
什么关系？
⑶当5个数的和是115时，中间的数是多少？
用方程表示下面的数量关系。
x>２ ⑥z÷6＝２０
⑤14-
是
方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。
等式 方程
1、在等式x＋5＝10中，我们称x为未知数，未 知数可以用任意字母来表示。
2、像x＋5＝10，4y＝380这样含有未知数的等 式叫作方程。 3、方程都是等式，等式不一定是方程。
4、判断一个式子是不是方程，关键看这个式子 是否满足以下两个条件： （1）是等式；（2）含有未知数。
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北师大版小学数学四年级下册《第五单元 认识方程：5.2 等量关系》教学课件PPT
18
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易错辨析
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–4．二判级断。奇思和妙想在跳绳，奇思每分跳x下，比妙
•想三每级分多跳8下，妙想每分跳(x＋8)下。 ( × )
– 四级 » 五级
辨析：妙想每分跳(x－8)下。
2020/3/19
19
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–你二能级写出哪些等量关系？
• 三级 – 四级 C＝（a＋b）×2
» 五级
S＝a×b
2020/3/19
15
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4. 结合下列情境说说数量间的等量关系。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
女儿的年龄×4＝36岁
2020/3/19
16
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– 二级
• 三级
– 四级
(1)用式子表»示五：级 小明的年龄 × ___3__＝___爸__爸__的__年__龄_____
小明的年龄 ＋ ___6_0_＝___爷__爷__的__年__龄_____
(2)画线段图表示：
小明：
2020/3/19
8
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3.
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
» 五级
2020/3/19
20
4. 结合下列情境说说数量间的等量关系。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
科技书的本数＋500本＝1200本
北师大版小学数学四年级下册第五单元《认识方程》课件(含练习五共7课时)
摆图形。 ⑴淘气用小正方形摆大门。
摆1个大门需要 5 个小正方形，摆2个大门需 要 10 个小正方形，摆
n 个大门需要 5n 个小正
方形。
课件PPT
摆图形。 ⑵笑笑用小正方形摆长方形。
第1 个 所需小正方形个数 2
第2 个 4
第3 个
„„ „
第 n个
„„ „
6
2n
课件PPT
摆图形。
⑶利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母
长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×2
S＝a a S＝a
2
S＝ a b C＝（ a b） 2
课件PPT
1.你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你
的想法。
课件PPT
2.填一填。 ⑴鸵鸟2时奔跑 140 245 3.5时奔跑 千米， 千米， 千米。
t 时奔跑
⑵
70t
长方形甲的周长是： (a b） 2 或 2a 2b ，
C＝(a b） 2
S＝ a b
课件PPT
2.结合下列情境说说数量间的等量关系。
女儿的年龄×4＝36岁
课件PPT
3.结合下列情境说说数量间的等量关系。
科技书的本数＋500本＝1200本
课件PPT
4.生活中有很多等量关系，找一找，说一说。
课件PPT
学以致用
列出等量关系。
1. 甲与乙的和是10。
课件PPT
3
方
程
课件PPT
学习目标
结合具体情境，理解方程的含 义，会用方程表示简单情境中 的等量关系。在丰富的问题情 境中，感受到生活中存在着大 量的等量关系，体会数学与生 活的密切联系。
摆1个大门需要 5 个小正方形，摆2个大门需 要 10 个小正方形，摆
n 个大门需要 5n 个小正
方形。
课件PPT
摆图形。 ⑵笑笑用小正方形摆长方形。
第1 个 所需小正方形个数 2
第2 个 4
第3 个
„„ „
第 n个
„„ „
6
2n
课件PPT
摆图形。
⑶利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母
长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×2
S＝a a S＝a
2
S＝ a b C＝（ a b） 2
课件PPT
1.你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你
的想法。
课件PPT
2.填一填。 ⑴鸵鸟2时奔跑 140 245 3.5时奔跑 千米， 千米， 千米。
t 时奔跑
⑵
70t
长方形甲的周长是： (a b） 2 或 2a 2b ，
C＝(a b） 2
S＝ a b
课件PPT
2.结合下列情境说说数量间的等量关系。
女儿的年龄×4＝36岁
课件PPT
3.结合下列情境说说数量间的等量关系。
科技书的本数＋500本＝1200本
课件PPT
4.生活中有很多等量关系，找一找，说一说。
课件PPT
学以致用
列出等量关系。
1. 甲与乙的和是10。
课件PPT
3
方
程
课件PPT
学习目标
结合具体情境，理解方程的含 义，会用方程表示简单情境中 的等量关系。在丰富的问题情 境中，感受到生活中存在着大 量的等量关系，体会数学与生 活的密切联系。
2019最新北师大版四年级数学下册第五单元《等量关系》《方程》《解方程》完整课件
平衡
100g
平衡
100g
一杯水有多重？ 如果水重x克，杯 子和水共重…… 100g
100+x
100+x＞200
100g
100+x
50g
100g 100g
100+x＜300
100g 100g 100g
100+x
50g 100g
100+x
100g 100g 100g
50g
100+x＝250
100+x
X-15+12=30
看图列方程：
看图列方程：
x元
x元
12元
一共18元。
＝
一个苹果和几个橘子重量相等？
看图列出方程。
xx
x
73
50g
166
用方程表示下面的数量关系。
（1）x加上35等于91。 （2）x的3倍等于57。 （3）x减3的差是6。 （4）7.8除以x等于1.3。
X+20=50+20
（1）是等式；（2）含有未知数。
这两个条件缺一不可。
这些式子都是方程吗？
x+5=18 x+7＜9 2+7=9 x+32 x÷3=9 3x+7=22 x+x+x=15 5(x-2)=15 x+y=9
下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？
4+3x=10 17- 8=9
6+2x 8x=0
7-x＞3 18÷x=2
根据题意列方程。
树上原来有x只小鸟，飞走了6 只，又飞来了8只，树上现在一共 有23只小鸟。
列方程:
X-6+8=23
四年级下册数学《解方程(二)》课件(3) 北师大版
北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程
等式的两边都加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
解方程：
X+19 = 21
X-12 = 6
x－1.5=2.5
x+15=28
等式两边都乘同一个数 （或除以同一个不为0的数）， 等式仍然成立。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
y ＝4
27÷3＝9， x ＝27对了。
7×4＝28， y＝4对了。
看图列方程
图形A的面积是16.8平方米，长是8米，宽是多少米？
（1）
A
8米
（1）8X=16.8
X米
解：8X÷8=16.8÷8
X=2.1
答：宽是2.1米。
课堂小结
• 这节课学到了什么？
选择题：
(1)3.3＋x=3.3,方程的解是（ B ）
X=128
• 想一想： • 怎样检验解是否正确？
检验：解方程 X ÷ 8 = 16
把 X=128 代入原方程， 左边= 128 ÷ 8=16， 右边= 16， 左边=右边， 所以 X=128 是原方程的解。
在加、减、乘、除中:
一个因数= 积÷另一个因数 被除数 = 除 数×商 除数 = 被除数÷商
x ＝5
x －5＝8 解：x －5－＋5＝8 －＋5
x ＝313
3.解方程。
4.长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多 少米？
30x ＝600
x ＝20
5. ⑴这个正方形花坛的边长是 多少米？列方程并解答。 ⑵如果把这个花坛改为长方 形，周长不变，长是多少 米？列方程并解答。
6.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建 筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需 要12米的水平长度。 ⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？
等式的两边都加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
解方程：
X+19 = 21
X-12 = 6
x－1.5=2.5
x+15=28
等式两边都乘同一个数 （或除以同一个不为0的数）， 等式仍然成立。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
y ＝4
27÷3＝9， x ＝27对了。
7×4＝28， y＝4对了。
看图列方程
图形A的面积是16.8平方米，长是8米，宽是多少米？
（1）
A
8米
（1）8X=16.8
X米
解：8X÷8=16.8÷8
X=2.1
答：宽是2.1米。
课堂小结
• 这节课学到了什么？
选择题：
(1)3.3＋x=3.3,方程的解是（ B ）
X=128
• 想一想： • 怎样检验解是否正确？
检验：解方程 X ÷ 8 = 16
把 X=128 代入原方程， 左边= 128 ÷ 8=16， 右边= 16， 左边=右边， 所以 X=128 是原方程的解。
在加、减、乘、除中:
一个因数= 积÷另一个因数 被除数 = 除 数×商 除数 = 被除数÷商
x ＝5
x －5＝8 解：x －5－＋5＝8 －＋5
x ＝313
3.解方程。
4.长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多 少米？
30x ＝600
x ＝20
5. ⑴这个正方形花坛的边长是 多少米？列方程并解答。 ⑵如果把这个花坛改为长方 形，周长不变，长是多少 米？列方程并解答。
6.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建 筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需 要12米的水平长度。 ⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？
北师大版小学四年级数学下册第五单元《方程》课件
x>２ ⑥z÷6＝２０
⑤14-
是
方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。
等式 方程
1、在等式x＋5＝10中，我们称x为未知数，未 知数可以用任意字母来表示。
2、像x＋5＝10，4y＝380这样含有未知数的等 式叫作方程。 3、方程都是等式，等式不一定是方程。
4、判断一个式子是不是方程，关键看这个式子 是否满足以下两个条件： （1）是等式；（2）含有未知数。
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2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
用 x 表示樱桃的质量，用石子表示天平中 的等量关系 。
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
10＝ x ＋2
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用 y 表示樱桃的质量，用石子表示天平中 的等量关系 。
每盒种子的质量×4＝2000g
4 y ＝2000
用 z 表示樱桃的质量，用石子表示天平中 的等量关系 。
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升 2000＝ 2 z ＋200
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这些等式有什么特点？与同伴进行交流。
10＝ x＋2
4 y ＝2000
2000＝ 2 z ＋200 含有字母的等式叫方程。
像60+x=100 ， 2x=100 ， 4y=380， 2z+200=2000，…，这样
含有未知数的等式叫方程
这些式子都是方程吗？
x+5=18 x+32
x+7＜9 x÷3=9
北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程
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本节课我们主要来学习方 程，同学们要理解方程的 含义，能够解简单的方程 。
北师大版小学数学四年级下册第五单元 认识方程5.3方程(课件)
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升 2000＝2z＋200
试一试
这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。
10＝x＋2 4y＝2000 2000＝2z＋200
未知数的由来
交流结果：像上面，含有未知数的等式叫方程。
知识小结
方程的定义及判断方法
含有未知数的等式是方程。 判断式子是不是方程要看两点: 一是必须是等式,二是必须含有未知数。 找到等量关系后,可以用字母表示未知数,列出方程。
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
题例讲解 用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系 。
10g
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2g
10克＝樱桃的质量＋2g 10＝x＋2
题例讲解 像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
每盒种子的质量×4＝2000g 4y＝2000
题例讲解 像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
北师大版四年级数学下册
快乐学习 本课结束 感谢聆听！
问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 问题6
小组读学困惑 汇总表
困惑内容
课堂导入
同学们，细仔观察下面的三个图片信息，你 知道了什么信息？
10g
2g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
每盒种子的质量×4＝2000g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
小学数学小班化“1+1”教学模式 北师大版四年级数学下册
第 3 课时 | 方程
任 课 教 师| XXX
新课标 | 新理念
重点难点
本节课的重点和难点。 1 重点
1、让学生理解并掌握方程的基本概念，能够正确识别方程。
试一试
这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。
10＝x＋2 4y＝2000 2000＝2z＋200
未知数的由来
交流结果：像上面，含有未知数的等式叫方程。
知识小结
方程的定义及判断方法
含有未知数的等式是方程。 判断式子是不是方程要看两点: 一是必须是等式,二是必须含有未知数。 找到等量关系后,可以用字母表示未知数,列出方程。
2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升
题例讲解 用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系 。
10g
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2g
10克＝樱桃的质量＋2g 10＝x＋2
题例讲解 像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
每盒种子的质量×4＝2000g 4y＝2000
题例讲解 像上面那样，表示其他情境中的等量关系。
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同学们，细仔观察下面的三个图片信息，你 知道了什么信息？
10g
2g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
10g
2g
10克＝樱桃的质量＋2g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
每盒种子的质量×4＝2000g
题例讲解 说一说下图的等量关系。
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本节课的重点和难点。 1 重点
1、让学生理解并掌握方程的基本概念，能够正确识别方程。