太有意思了张神奇的视觉图片重新
德罗斯特
德罗斯特效应照片制作教程先说一下什么是德罗斯特效应，德罗斯特效应（Droste effect）是递归的一种视觉形式，是指一张图片的某个部分与整张图片相同，如此产生无限循环。
就好像是说，你拿着一面镜子，然后再站在一面镜子前面，让两面镜子相对。
你看到镜子里面的情景，是相同的，无限循环的。
德罗斯特效应是一组非常有意思的照片，非常神奇，有的需要你花时间去辨别，如果你在这些图像上盯着太久，你可能会觉得自己越来越走到框架里面，甚至造成头晕、胸闷、脑子混乱…这种神奇的效果就被称为“德罗斯特效应”。
开始之前我们需要3个软件，分别是photoshop，GIMP（类似于PS），还有一个名为Mathmap 的数学软件，作为插件性质嵌入到GIMP里面，就像PS里面的滤镜一样。
可以自己到网上搜索。
下载好之后就可以进行安装了1 解压2 将 mathmap.exe, libgsl.dll, libgslcblas.dll 复制到 GIMP 插件(plugin)目录，默认是C:\Program Files\GIMP 2\lib\gimp\2.0\plug-ins3 复制 mathmaprc 、new_template.c 到C:\Users\你的用户名\.gimp-2.8\mathmap如果没有mathmap这个文件夹的话请新建一个。
1 你需要一张事先准备好做效果的图片，并在photoshop里面将需要的框架部分抠出来，背景透明，并保存为PSD或PNG文件。
抠图，换背景，加投影，加灯光调色我就不一一介绍了2.把刚才做好的PSD文件拖到GIMP里面，选择菜单的 Filters/Generic/Mathmap/Mathmap 打开Mathmap 插件,如图3.在设置面板里（Settings）去掉自动预览项（Auto Preview）4.进入Expression界面，将原有的默认代码删除，粘贴上我给你们的代码（文章最后会补上），然后就可以点预览（Preview）按钮了5.切换到 User Variables 面板，勾选 Tile Based on Transparency 和 Transparency Points In 项，然后点左边的预览(Preview)按钮感谢代码for Mathmap的原作者Breic 和改进者Pisco Bandito附代码########################################## Droste Effect code for Mathmap #### Original Code by Breic (Ben) #### Adapted by Pisco Bandito (Josh) #### Version 4.0 #### This version for Windows and Linux ###########################################You may need to alter the values of the following 9 variables to suit your image. r1=.4; # r1 is the inner radius. r1 is greater than zero and less than r2r2=1; # r2 is the outer radius. r2 is greater than r1 and less than 1p1=1; # periodicity - the number of times the image will repeat per cyclep2=1; # number of strands - the number of "arms" the spiral will have# procedural scaling and rotationzoom=.1; #Between .1 and 10rotate=-30; #Between -360 and 360# Procedural ShiftingxShift=.2; #Between -1 and 1yShift=0; #Between -1 and 1### To avoid framing problems on the largest annulus when tiling based on transparency, look# outside (levelsToLookOut) levels to see if something farther out should cover up this pixel# Try setting to 0 to see framing errors; 1 should be sufficient unless you have three or more# image layers contributing to some pixel (in which case set it to 2 or more). Larger values# slow the code down, and may lead to floating point errors.##levelsToLookOut=3;########################################################################################################################## You should not have to change anything below this line ##########################################################################################################################imageX=W; # image size, in pixelsimageY=H;minDimension=min(imageX, imageY);## User Variables, set these on the User Settings Tab ##retwist=user_bool("Do Not Retwist (Leave Unchecked for Droste Effect)");retwist=!retwist;### Tiling can be based on transparency (if the input image is a tiff), or simply based on the# radius. Using transparency, there can be protrusions between different annular layers.# Tiling based on transparency, you can decide whether you want to look inward or # outward from a transparent pixel. For example, with a frame you'll want to look inward,# while for a flower you'll want to look outward.##tileBasedOnTransparency=user_bool("Tile Based on Transparency?"); transparentPointsIn=user_bool("Transparency Points In?");# Miscellaneous variablestrue=1;false=0;epsilon=.01;##Correct the Rotation Variablerotate=pi/180*rotate;### Droste-effect code starts here# Set Droste effect parameters##alpha=atan(p2/p1*log(r2/r1)/(2*pi));f=cos(alpha);beta=f*exp(I*alpha);# the angle of rotation between adjacent annular levelsif (p2 > 0)then angle = 2*pi*p1;elseangle =-2*pi*p1;end;### Code to set up the viewport properly##if (retwist) thenxbounds=[-r2,r2];ybounds=[-r2,r2];elseybounds=[0,2.1*pi];xbounds=[-log(r2/r1), log(r2/r1)];end;xymiddle=ri:[0.5*(xbounds[0]+xbounds[1]),0.5*(ybounds[0]+ybounds[1])];xyrange=xy:[xbounds[1]-xbounds[0], ybounds[1]-ybounds[0]];aspectRatio=W/H;xyrange[0]=xyrange[1]*aspectRatio;xbounds=[xymiddle[0]-0.5*xyrange[0],xymiddle[0]+0.5*xyrange[0]];z=ri:[(xbounds[0]+(xbounds[1]-xbounds[0])*(x+W/2)/W)+xShift,(ybounds[0]+(ybound s[1]-ybounds[0])*(y+H/2)/H)+yShift];if (retwist) then # only allow for procedural zooming/scaling in the standard coordinateszinitial=z;z=xymiddle+(z-xymiddle)/zoom*exp(-I*rotate);elsezinitial=r1*exp(z); # save these coordinates for drawing a frame laterzinitial=zinitial*zoom*exp(I*rotate);end;### The Droste effect math all takes place over the next six lines.# All the rest of the code is for niceties.##if (retwist) thenz2=log(z/r1);elsez2 = z;end;logz=z2; # save these coordinates for drawing a grid laterz=p1*z2/beta;rotatedscaledlogz=z; # save these coordinates for drawing a grid laterz=r1*exp(z);## End Droste effect math## Tilingif (tileBasedOnTransparency && levelsToLookOut > 0) thenif ( transparentPointsIn) then ratio=r1/r2*exp(-I*angle); end;if (!transparentPointsIn) then ratio=r2/r1*exp( I*angle); end;z=z*exp(levelsToLookOut*log(ratio));end;### When tiling based on transparency, color is accumulated into the colorSoFar variable,# while alphaRemaining tells how much remains for lower layers to contribute (initially 1,# finally 0).##colorSoFar=rgba:[0,0,0,0];alphaRemaining=1;ix=minDimension/2*z[0];iy=minDimension/2*z[1];color=origValXY(ix,iy);colorSoFar = colorSoFar + (color*(alpha(color)*alphaRemaining)); alphaRemaining=alphaRemaining*(1-alpha(color));# do we need to look inward from the current point, or outward?sign=0;if (tileBasedOnTransparency) thenif ( transparentPointsIn && alphaRemaining > epsilon) then sign=-1; end;if (!transparentPointsIn && alphaRemaining > epsilon) then sign= 1; end;elseradius=sqrt(z[0]*z[0]+z[1]*z[1]);if (radius < r1) then sign=-1; end;if (radius > r2) then sign= 1; end;end;if (sign < 0) then ratio=r2/r1*exp( I*angle); end;if (sign > 0) then ratio=r1/r2*exp(-I*angle); end;### Iteratively move inward or outward, until# the point has radius r in [r1, r2), if tileBasedOnTransparency=false# or until alphaRemaining=0, if tileBasedOnTransparency=true# In the latter case, we accumulate color at each step##iteration=0; maxiteration=10;while (sign != 0 && iteration < maxiteration) doz2=z*ratio;z=z2;rotatedscaledlogz=rotatedscaledlogz+ri:[0,-sign*angle];ix=minDimension/2*(z[0]);iy=minDimension/2*(z[1]);color=origValXY(ix,iy);colorSoFar = colorSoFar + (color*(alpha(color)*alphaRemaining));alphaRemaining=alphaRemaining*(1-alpha(color));radius=sqrt(z[0]*z[0]+z[1]*z[1]);sign=0;if (tileBasedOnTransparency) thenif ( transparentPointsIn && alphaRemaining > epsilon) then sign=-1; end;if (!transparentPointsIn && alphaRemaining > epsilon) then sign= 1; end;elseradius=sqrt(z[0]*z[0]+z[1]*z[1]);if (radius < r1) then sign=-1; end;if (radius > r2) then sign= 1; end;end;iteration=iteration+1;end;color=colorSoFar;color=rgba:[color[0], color[1], color[2], 1]; # set the alpha value to 1 (it could be <1 if the loop terminated at iteration maxiteration)#This last line is important, it returns the pixel value for the current pixel color。
小学综合实践教案系列
小学综合实践教案系列教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。
同时在写教案课件时，设计内容需要让学生更快地理解各知识要点，写教案课件时应该注意哪些问题？为使用时更加方便，下面是出国留学网整理的“小学综合实践教案”，希望您阅读后有所收获！活动背景：俗话说：“眼睛是人们心灵的窗户”，人们通过双眼看世界，围绕“眼睛”的有关知识，班级开展了《奇妙的双眼》为主题的系列活动，其中视觉错觉引起了孩子们极大的兴趣。
为了更好地结合综合实践课程的特点，落实综合实践活动的有效性，教师在设计活动时，有机地将探究性活动和实效性学习结合起来。
活动目标：1、通过视频初步了解双眼视觉原理和视觉错觉形成的原因。
2、通过学生自主探究，初步感受揭示视觉错觉的奥秘。
3、认识到“定性思维”不一定正确，训练学生求异思维和创造性思维能力。
发现生活中的视错觉，使学生养成科学探索的习惯。
渗透全面辨证看待事物的思想和观点。
活动重、难点：重点：发现错觉图形的奥秘。
难点：自主设计错觉图形。
实施方案：1、全面把握课程目标，按计划实施教学活动。
2、根据本班学生实际与班级特色，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。
3、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。
4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。
5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。
6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
特别要开展好校内外实践活动，体现我校综合实践活动的特色。
7、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力。
活动准备：教师准备：PPT课件学生准备：铅笔、直尺、彩笔。
适用年级：四年级活动过程：课前活动：玩游戏“五彩缤纷”上课之前，杨老师想和大家玩个游戏，想玩吗？这个游戏的名字叫做“五彩缤纷”，请看大屏幕：看着列表，说出颜色，而不是字。
十个有趣的视觉错觉现象
十个有趣的视觉错觉现象作者：安利来源：《百科知识》2015年第14期视觉的产生是眼睛和大脑共同作用的结果。
人眼看东西时往往会受到背景、线条和色块等外部因素的干扰，而且在把影像信息传送到大脑的过程中，会因为信息的复杂程度而多少有所损耗和取舍，再加上大脑处理过程也很复杂，所以难免出“差错”，形成有趣的、有时甚至引起心理不安的视觉错觉现象。
1.弗雷泽螺旋错觉图中一圈圈的圆弧看起来是呈螺旋状的，其实这是由一组同心圆构成的。
这种错觉是英国心理学家詹姆斯·弗雷泽1906年发现的。
错觉产生的关键是背景里那些带有方向性的小单元格，它们使视网膜上形成的简单的连续的线条发生倾斜，造成螺旋上升的错觉。
2.赫林错觉图中的两条竖线看起来似乎是向外弯曲的，但实际上它们是互相平行的。
这种错觉被称为赫林错觉，亦称发散线条错觉，是由德国心理学家艾沃德·赫林于1861年提出的。
放射线的存在歪曲了人对线条和形状的感知。
要观察出这种错觉，两条直线和背景中的斜线交角必须小于90度。
3.佐尔纳错觉图中的8条长线是彼此平行的，可是加了方向不同的短线后，看上去就不平行了，这被称为佐尔纳错觉。
对于这类几何错觉，神经生理学理论认为，当两个轮廓彼此接近时，它们在视网膜上的投影也彼此接近，造成视网膜上的神经细胞间存在互相抑制的现象出现，进而引起几何图形形状和方向的错觉。
4.缪勒·莱伊尔错觉两条等长线段，由于线段两端箭头朝向的不同，使得箭头朝内的线段比箭头朝外的线段显得长些。
这种错觉1889年由缪勒·莱伊尔提出。
其原因可能是箭头朝外使该线条产生收缩感，而且试验证明，线段长度为8～50毫米时，这种错视最明显;如果线段长度增长，错视的感觉便有减小的趋势。
5.艾宾浩斯错觉图中两组圆中，似乎右侧的中心圆要比左侧的中心圆大一些，但事实上它们的大小是一样的。
被大圆围绕的圆看起来会比被小圆围绕的圆要小。
这种错觉是由德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯发现的，他是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家之一，提出过著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。
举例说明知觉有关的规律。试述并举例说明直观教学地形式和特点。
举例说明知觉有关的规律。
试述并举例说明直观教学地形式和特点。
好嘞，咱们今天聊聊知觉的规律，真是个有意思的话题！你想啊，知觉就是我们感知世界的方式，它就像是一个神奇的滤镜，把各种信息变成我们能理解的样子。
说到知觉的规律，首先得提到“图形与背景”这个概念。
你在看一幅画的时候，有时候会发现，前景的图形和背景的颜色会互相影响，让你觉得图形更突出，或者背景更美丽。
这就好比是我们看电视的时候，那个明星一出现，背景立马变得模糊了，就像“聚光灯”照在他身上一样，嘿，这就是知觉的魅力啊！再比如，“接近性规律”，这可真是个好玩意儿。
想象一下，你在街上走，看到一群人聚在一起，你会立刻觉得他们是一个团体。
这种感觉就是因为他们离得近，看起来像一伙儿的。
就像学校里，几个好朋友一块儿玩，大家都觉得他们是一个小团队，根本不需要说什么，行动就能说明一切，简单又直观。
还有“相似性规律”，这个更简单了。
你在超市里看到一排同样颜色的瓶子，立刻就知道这些是同一品牌的。
你看，这种知觉能帮助我们快速识别东西，省去了很多时间。
不然你在超市里游荡，像无头苍蝇一样，那可真是累得要死了。
接下来咱们说说直观教学。
直观教学就是用最直观的方式让学生理解知识，简单直接，不拐弯抹角。
就像是把复杂的事情变得简单易懂，像吃西瓜一样，咔嚓一刀就分开了，没什么难度。
想象一下，老师在课堂上用一颗苹果来讲解什么是重力，大家一看，咦，苹果掉下来了，这下明白了，这可比单纯说“重力是什么”强多了！再说，直观教学还有个特点，就是互动性。
老师可以和学生们玩一些小实验，像让他们自己动手做，让学习变得有趣。
比如说，老师让学生用气球进行实验，看哪个气球飞得高。
这不仅能让学生理解气体的性质，还能培养他们的动手能力，真是一举两得！直观教学也特别注重视觉和听觉的结合。
有时候老师会放一些视频，让学生一边看一边听，这样更容易记住知识点。
就像你在看搞笑视频时，一边笑一边记住了那些有趣的段子，这就是结合的力量。
有趣的视觉现象之—两歧图形
有趣的视觉现象之—两歧图形
⼈在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，⽽把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知⼀定的事物与对象。
知觉过程就是从背景中分出对象的过程。
知觉的对象从背景中分离，与注意的选择性有关。
当注意指向某种事物的时候，这种事物便成为知觉的对象，⽽其他事物便成为知觉的背景。
当注意从⼀个对象转向另⼀个对象时，原有的知觉对象就成为背景，⽽原来的背景便成为知觉的对象。
知觉的对象与背景不仅互相转化，⽽且互相依赖。
⼈们知觉某⼀对象，不仅取决于对象本⾝的特点，⽽且受对象所处背景的影响。
以下的两歧图形就显⽰了知觉中对象与背景的关系。
1.海神尼普顿：你能找到保卫海洋的海神尼普顿的像吗？
【解析】鱼、海豚和⽔下⽣物组成了尼普顿的外形轮廓。
这是⼀个意义颠倒的绝好例⼦，由瑞⼠艺术家桑德罗·戴尔·普瑞特创作。
2、隐藏的拿破仑：你能发现站⽴的拿破仑像吗？这幅图形／背景图出现于拿破仑逝世后不久。
【解析】拿破仑就藏在两树之间。
两树的内侧树⼲勾勒出了站⽴的拿破仑像。
3、鲁宾的⾯孔／花瓶：你看的是⼀个花瓶还是两个⼈的头的侧⾯像？
【解析】两种解读都能看到。
但是，在任何时候，你都只能看见⾯孔或只能看见花瓶。
如果你继续看，图形会⾃⼰调换以使你在⾯孔和花瓶之间只能选择看到⼀个。
格式塔⼼理学家爱德加·鲁宾使这个经典的图形／背景图⼴为⼈知。
鲁宾是从⼀张19世纪的智⼒玩具卡⽚上获取的灵感。
4、⾝体的紫罗兰：你能在叶⼦中间找到三个隐藏的侧⾯⼈像吗？
5、少⼥和⽼妇⼈
6、美⼥与骷髅。
晚上爬山看夜景的短语
晚上爬山看夜景的短语1. 晚上爬山看夜景，那可真是刺激又美妙啊！就像潜入了一个神秘的梦幻世界。
想想看，当你一步步往上爬，是不是感觉每一步都充满了未知的惊喜呀？例子：“哎呀，今晚咱去爬山看夜景呗，肯定特别带劲！”2. 晚上爬山看夜景，多有意思呀！这不亚于开启一场独特的冒险之旅。
你难道不想在夜晚的山林中寻找那独特的美景吗？例子：“走啊，一起去晚上爬山看夜景，多好玩呀，你还在等啥呢？”3. 哇塞，晚上爬山看夜景，真的太赞啦！就好像走进了一幅璀璨的画卷中。
那种感觉，你难道不想去体验体验？例子：“听说晚上爬山看夜景超棒的，我们也去试试呗。
”4. 晚上爬山看夜景，简直太神奇了！仿佛能让你置身于星空之下的童话世界里。
你还不快来感受一下这种奇妙？例子：“嘿，今晚别闲着呀，去爬山看夜景呀，一定超神奇的！”5. 晚上爬山看夜景，那感觉棒极了啊！如同在黑夜中探索宝藏一般。
你不想去收获那份属于夜晚的惊喜吗？例子：“要不今晚就去爬山看夜景吧，肯定特别有意思，怎么样？”6. 哎呀呀，晚上爬山看夜景，太有魅力啦！好像是一场只对你开放的视觉盛宴。
还等什么呢？例子：“晚上爬山看夜景咯，一起呀一起呀！”7. 晚上爬山看夜景，那可是超棒的体验呀！恰似在夜晚的怀抱中尽情享受。
你难道不想去拥抱这个美妙时刻？例子：“快，决定了，晚上咱就去爬山看夜景呗！”8. 晚上爬山看夜景，真的是会让人上瘾啊！就像被夜晚施了魔法一样。
你还能忍住不去尝试吗？例子：“哇，晚上爬山看夜景，想想都好激动呀！”我的观点结论：晚上爬山看夜景是一件非常值得去做的事情，它能带给人新奇、刺激和美妙的感受，让人沉浸在独特的夜晚魅力中。
特效太美的幽默话语
特效太美的幽默话语
1. 哇塞，这特效简直美炸了！就像我突然掉进了一个梦幻仙境，你说这特效是不是太神了？比如看那部科幻大片的时候，那些酷炫的场景简直让我目瞪口呆！
2. 哎呀呀，这特效美的哟，简直跟我梦中的奇幻世界一模一样，难道不是吗？就像上次玩那个游戏，那特效简直惊艳到我了！
3. 嘿，这特效也太美了吧！简直像给我的眼睛吃了颗甜甜的糖果，你感受过这种美妙吗？就像看那部魔法电影，哇，那特效简直绝了！
4. 哇哦，这特效美的都不像话了！就好像是把彩虹揉碎了洒在屏幕上，这不是很神奇吗？比如看那个动漫的时候，那画面美到我心坎里了！
5. 哟呵，这特效太美啦！简直像是给我打开了一扇通往绚丽世界的大门，你能想象吗？就像上次看的那场舞台表演，那特效简直震撼！
6. 哎呀，这特效美的离谱呀！就如同我被卷入了一场华丽的视觉风暴，不是吗？比如看那部仙侠剧，那特效太让人沉醉了！
7. 哇，这特效太美了呀，简直是在我的眼睛里放烟花，你有这种感觉吗？就像玩那个特效满满的游戏，哇塞，太爽了！
8. 嘿呀，这特效美的不要不要的！就好像是把我带进了一个闪闪发光的神秘国度，这多有意思呀！比如看那部奇幻小说改编的电影，那特效简直了！
9. 哇啦，这特效太美啦！简直是给我的视觉来了一场狂欢派对，难道不是吗？就像上次参加的那个灯光秀，那特效美极了！
10. 哎呀妈呀，这特效太美了！就如同给我施了一个绚丽魔法，你说神奇不神奇？比如看那部有绝美特效的纪录片，哇，太震撼了！
我的观点结论：特效的美真的能给人带来特别的体验和享受，让人沉浸其中，感受不一样的奇妙世界。
惊叹大自然神奇的短句
惊叹大自然神奇的短句1. 哇塞，大自然的四季变换多神奇啊！就像一场永不落幕的华丽演出，春天万物复苏，夏天繁花似锦，秋天一片金黄，冬天白雪皑皑，这不是很让人惊叹吗？例子：你看那春天的花海，难道不像是大自然给我们的一场视觉盛宴吗？2. 嘿呀，大自然的山川河流简直太神奇啦！那高山峻岭像巨人般屹立，河流奔腾不息，这不就像是大地的血脉在跳动吗？例子：想想我们爬山时看到的壮丽景色，是不是觉得大自然太牛了？3. 哎呀妈呀，大自然的星空多神奇呀！那无数的星星闪烁着，仿佛是宇宙给我们的神秘信号，难道不让人着迷吗？例子：晚上抬头看看那璀璨星空，怎能不惊叹大自然的魅力呢？4. 哇哦，大自然的动物世界好神奇啊！各种动物有着独特的习性和模样，就像一个充满惊喜的大乐园，不是吗？例子：看那猴子在树上跳来跳去，多有意思啊，这都是大自然的杰作啊！5. 天哪，大自然的风雨雷电好神奇呀！那狂风呼啸，大雨倾盆，闪电划过，不就像是大自然在尽情施展它的魔法吗？例子：遇到暴风雨的时候，你难道不会感叹大自然的力量吗？6. 哟呵，大自然的森林多神奇啊！那茂密的树木像是绿色的城堡，里面充满了未知和神奇，这多让人想去探索啊！例子：走进森林里，感受那宁静和神秘，大自然真的太神奇啦！7. 哇呀，大自然的云海多神奇啊！那翻腾的云雾就像梦幻的画卷，难道不令人陶醉吗？例子：在山顶看到那壮观的云海时，是不是觉得大自然太会创造美景了？8. 嘿哟，大自然的极光多神奇呀！那绚丽的色彩在夜空中舞动，就像是天空的一场狂欢，能不震撼吗？例子：看到极光的照片或视频，大家不都惊叹于大自然的神奇吗？9. 哎呀，大自然的珊瑚礁多神奇啊！那五彩斑斓的珊瑚和各种小鱼，构成了一个美丽的水下世界，不是很奇妙吗？例子：看那些潜水的人分享的珊瑚礁照片，真的会被大自然的神奇所折服啊！10. 哇噻，大自然的气候变化多神奇啊！从炎热到寒冷，从干燥到湿润，就像是大自然的情绪在不断变化，很有意思吧？例子：感受四季的交替，不就是在感受大自然的神奇魔力吗？我的观点结论：大自然就是如此的神奇，它的每一个方面都值得我们去惊叹、去欣赏、去保护。
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1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。
如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；
如果是逆时针转，说明你用的左脑。
据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。
可以和别人一起看，测试下，一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的，真的很神奇。
其实看这种图，告诉大家一个方法：鼠标上下移动屏幕只露她的腿的下半部分！！！仔细看其实她没有转完一圈。
一她转的腿为焦点，转到左边有回过去往右转，只转了半圈！这样你看时就会产生正反转的特效（加上黑色背景！）
2.柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看......
3.看着黑点身体前后移动
4.是静的还是动的（看则静，不看则动）
5.狮子在哪里？
6.据说能看见9张脸的智商有一百八十
7.如图所示
你也可以用鼠标将以上两图选定（就跟复制该图一样）
8.那个女人是真实的还是拼图里的？
9.请专注中间那个黑点，发现了什么？
10.十二个人还是十三个人？
这是动画，看时按住Ctrl并单击图片，并等待20秒
11.有几个黑点？（绝对不是动画，不信你可以看看图片文件格式）
12.据说这个图里有7匹马
13.一定要聚精会神地盯着中央的十字看
一定要聚精会神地盯着****的十字看，你会发现，周围紫色的圆点渐渐淡下来，甚至消失。
最后只剩下一个绿色的圆点在那里转！
这是动画，看时按住Ctrl并单击图片
14.看这个三角是直立的，还是平放的？
15.一张视觉系图片哦~仔细看会出现…(爱情的背后果真是婚姻的葬礼)
16.在幻觉和现实之间：仔细看两个开口处，这种建筑从科学的角度上来说可能吗?
试着盖住"幻觉"的上半部分，再仔细察看一遍，然后再盖住图的下半部分，有什么奇异的事吗?
瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普利特创作了这种可能的画面，在错觉与现实之间可能会在某
处发生
17.两个面积一样的三角，为什么为少了一块？
18.传说在图中有9个心！
19.铁轨桥上的事故：两列火车会相撞吗？
20.圣·乔治和龙：你能既找到圣·乔治的肖像又找到他杀死龙的图画吗？
21.不可能的鸟笼：佛来芒斯艺术家琼斯·德·梅为这些鹦鹉创造了一个不可能存在的鸟笼
22.折叠的棋盘：你从上面还是从下面看到棋盘呢?
23.人类居住环境：树在屋里还是屋外?
24.不可能的楼梯:
走一走这个奇怪的楼梯，会发生什么？最低一级和最高一级台阶分别在哪儿
25.盯住中间的黑点，周围的五彩色团会慢慢消失的.
26.哇，好多熊熊.你能看见好多熊熊吗？
27.中间的表面到底是地面，还是天花板？
图的上部分，是地面。
看图的下部分，是天花板(西班牙大师的杰作)
28.仔细看，红色的表面既可以看做是朝上的，也可以看做是朝下的。
29.波涛荡漾：前后伸伸头，左右挪挪.
30.里面有一个人.你能看懂这幅诡异的画面吗?照片没被改变.
31.亲吻的情侣幻觉：这幅虚幻的亲吻由美国艺术家杰里·唐恩创.
32.人在上面还是在下面呢?
33.爱因斯坦神奇测试近视图
近视的摘下眼镜！
34.图上有一张脸,你能找到吗？
35.下面的图究竟是骷髅还是两个美女？
36.把这张图片倒过来看，你看到了什么？
37.看到了什么？湖中一个人在划船，湖中有一条大鱼，湖边有一棵大树？看到了什么？一个老头？还是一群人？
38.看到什么了？树还有呢？有没看到婴儿啊？
39.一眼看出图中几个头像？
40.你知道周围有多少老人在朝他微笑吗？
41.你看到很多鹰的头像，你又能看到中间骑马的印第安人吗？
42.看清楚咯，下面的图片有一个裸体女子哦
43.你看出雪山上有多少神秘的头像？
44.鸽子组成的“love”隐藏其中
45.你能看出两个互相拥吻的情侣？
46.下面的线是弯曲的吗？它们实际上是平行的
47.你能看见四张脸吗？
48.双眼注视着中间的圆圈，头快速地不停地上下左右晃动。
你看到了什么？
49.你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸？
50.据说色狼是看不到里面的海豚的,如果在一分钟内你还看不到海豚的话,你就是色狼啦...
51.水果还是画像
52.大丑与小丑
53．哈士奇
54.午睡的美人鱼
55.透视错误
56. 你能看到多少动物？
57.耶稣基督像（离远和离近看）
58.除了蒙娜丽莎还能看到什么？（猫）
59,神奇的画作
60.老头的脸由几个人组成？
61.耶稣基督像
62.找找看有多少东西？
63.找找人
64. 找找看有几只马
65.隐藏的脸
66.图中有多少人呢？
67、年华倒转（将图片倒过来）这是动画，看时按住Ctrl并单击图片
68、一个吹萨克斯风的人。
你还看见一张女人的脸吗？
69、哪个人最高？其实他们一样高
70、看清楚，下面的直线会相交吗？（3秒后会有答案）
71、线段AB长还是BC长？量量看
72、这两条竖线哪一条长？实际上一样长
73、这两条线是弯曲的吗？它们实际上是平行的
74、两个位于中心的圆哪个大？其实一样大！
75、图中的圆确实是一个正圆形
76、这两个黑色的长方形哪个高？
77、这个菱形的边是直的
78、你看见了一个旋涡吗？其实它们是一个个同心圆
79、平行线：不敢相信图中的横线是平行的，不过它就是平行的……
80、眼花了吗？这是动画，看时按住Ctrl并单击图片
81、64＝65？这是动画，看时按住Ctrl并单击图片
82、你看见一堆黑色的东西吗？你看见了一个英文？
83、一见头晕晕？看来这贴还含有酒精成分
84、我好喜欢你？
85、骗人的圆圈：用鼠标拖动一下滑条，灵异现象发生了……
86、无中生有的点：更多的点一同出现
87、又是无中生有的点：难道这些点是徘徊在横纵间的灵魂？
88、雨后彩虹：前后伸伸头，左右挪挪头，天哪！好美的彩虹！
89、盯住中间的色团，它会慢慢消失。
90、眼光注视哪一块，哪一块就会停止
91、灰色背景看。
你将发现她的嘴唇是红色的
92、变老的错觉：这个年轻人老了以后什么样儿?把图形倒过来就能找到答案
93、填充物幻觉：用一只眼盯着左边暗影的中心点不要动。
几种钟后，左边暗影会消失。
用同样办法再试着看右边暗影的中心点。
这次暗影没有消失。
94、背景幻觉：你看到的是紫色的还是白色的厨房
95、不可能的书架：这幅图形可能不可能?仔细看书架
96、不可能发生的怪事：瑞典艺术家奥斯卡路透斯沃德创造的又一个奇思异想之物
97、小丑还是马戏团?这里你能看到一个小丑的脸的幻觉图，但同时你也能找到马戏团吗
98、有几个女人青涩宝贝
99、大象有几条腿
100、盯着左手边的格栅看三十秒或更久，保持不要动。
然后再迅速盯着右手边的格栅栏看。
你会发现右边的弯曲变形了。