高中生物课件 细胞的结构和功能
高中生物第一节细胞的结构和功能课件

实验二、高倍显微镜的使用和观察叶绿体
1.高倍镜使用时要注意: (1)低倍镜使用过程中,下降镜筒时必须双眼侧视镜筒,防 止镜头撞到玻片。 (2)低倍镜找到物像后,换上高倍镜时,观察过程中只能使 用细准焦螺旋。 2.用高倍镜观察叶绿体 (1)实验原理:高等绿色植物的叶绿体存在细胞质基质中, 一般是绿色的、扁平的椭球型或球型,可用高倍镜观察。 (2)实验材料:普通显微镜能够观察的材料,必须是薄的、 近乎透明的。常选用藓类叶片是因为藓类叶片仅由单层细胞构 成,不需要加工可直接进行观察。 (3)实验方法与步骤: 取材:常用藓类叶片,也可用菠菜叶(带有叶肉)等; 制作临时装片:在载玻片中央滴一滴清水,将材料放于清水中 ,盖上盖玻片;观察:先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。
1.细胞膜
动
2.细胞质
物 细
3.高尔基体
胞
4.核液
亚
5.染色质 6.核仁
显 微 结
7.核膜
构
8.内质网
模
9.线粒体
式 图
10.核孔
11.内质网上的核糖体
12.游离的核糖体
13.中心体
动、植物细胞器比较
动物细胞
植物细胞
中心体 (低等植物)
线粒体 核糖体 内质网
高尔基体
叶绿体 液泡
三、细胞膜的结构和功能
3、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙
述错误的是 ( B )
A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
4、结合表中数据,指出下列叙述错误的是 ( )
高中生物新教材系列课件:细胞膜的结构和功能

第3章 细胞的基本结构
脂质体在运送药物方面的应用
1、脂质体是根据磷脂分子可以在水中形成稳定的磷 脂双层膜的现象而制备的人工膜。它可以作为药物的 运载体将其运送到特定的细胞发挥作用。
推测:细胞膜除含有脂质分子外,可能还附有蛋 白质。
第3章 细胞的基本结构
1、最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的 推理还是对膜成分的提取与检测?
通过对现象的推理。
2、根据磷脂分子的特点解释,为什么磷脂在空 气-水界面上铺展成单分子层?科学家如何推导出“脂 质在细胞膜中必然排列为连续的两层”这一结论的?
第3章 细胞的基本结构
第3章 细胞的基本结构
第3章 细胞的基本结构
鉴别动物细胞是否死亡常用
台盼蓝染液。用它染色时,死细 胞会被染成蓝色,活细胞不会着 色。
1、为什么活细胞不能被 染色,而死细胞能被染色?
用台盼蓝染液染色后的死细 胞和活细胞(放大200倍)
2、据此推测,细胞膜作为细胞的边界,应该具 有什么功能?
因为磷脂的“头 部” 亲水,“尾部” 疏水,所以在空气-水
空气 水
亲水性头部 疏水性尾部
界面上,磷脂分子是“头部”向下与水接触,尾部则 朝向空气的一面。
第3章 细胞的基本结构
3、磷脂分子在水中能自发地形成双分子层,你 如何解释这一现象?由此,你能否就细胞膜是由磷脂 双分子层构成的原因作出分析?
由于磷脂分子有亲水的“头部” 和疏水的“尾 部” ,在水溶液中,朝向水的是“头部”,“尾部” 受水排斥。当磷脂分子的内外两侧均是水环境时,磷 脂分子的“尾部”相对排列在内侧,“头部”则分别 朝向两侧水的环境,形成磷脂双分子层。
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本章知识构建
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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学习秘诀
自信是成功第一秘诀 当代教育科学研究表明: 每一位学生, 只要 智力正常, 都能成为“学习高手”! ★自信是一个动力 相信自己“天生我才必有用”!相信自己是 只鹰, 志存高远, 那你就能够展翅高飞!
3/5
★自信是一个态度 拥有自信, 就会时时处处主动主动, 就能站 到课堂“至高点”, 取得最大收获, 就会认识 到“三人行, 必有我师”, 学习过程中就能“左 右逢源”. ★自信是一个标准 胜不骄, 败不馁!不拘于眼前成功或“迷 雾”, 就能看到自己未来和希望!
4/5
★自信是一个行为 成绩优异时, 作为一个激励, 坚持不懈, 更 进 一步; 成绩中等时, 不甘中游, 战胜“比上不 足, 比下有余”“小市民意识”, 考究方法, 强化学习, 追求效率; 成绩不好时, 勇于发 觉 自己“闪光点”, 采取“低起点、小步子、 多参加、快反馈”方法, 不停取得成功, 积 小胜为大胜!
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高中生物教学课件:动物植物的细胞结构和功能

细胞分裂和遗传基础
1
减数分裂
2
减数分裂是产生生殖细胞的一种特殊
分裂方式,包括减数第一次分裂和减
数第二次分裂。
3
有丝分裂
有丝分裂是细胞的一种分裂方式,可 分为前期、中期、后期和末期。
基因和基因组
基因是遗传信息的基本单位,基因组 是一个细胞或个体的所有基因的集合。
细胞膜、细胞壁与内质网
细胞膜
细胞膜是由脂质双分子层 组成,可选择性地控制物 质的进出。
细胞壁
植物细胞的细胞壁由纤维 素组成,为细胞提供支持 和保护。
内质网
内质网是细胞质中的复杂 网状结构,参与体
线粒体
线粒体是细胞内的能量中心,通过呼吸作用产生 能量。
叶绿体
叶绿体是植物细胞中的光合器官,通过光合作用 将光能转化为化学能。
高中生物教学课件:动物 植物的细胞结构和功能
欢迎来到我们的高中生物教学课件!通过这个课件,你将了解到动物和植物 的细胞结构和功能,它们是生命体的基本单位。
细胞的结构与功能
动物细胞
动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞 膜控制物质的进出,细胞核储存基因信息。
植物细胞
植物细胞结构复杂,包括细胞壁、叶绿体等。细 胞壁提供支持,叶绿体进行光合作用。
细胞核和染色体
1 细胞核
细胞核是细胞中心的控制中枢,储存并传递遗传信息。
2 染色体
染色体是细胞核中的遗传物质,包含DNA和蛋白质,控制生物的遗传 特征。
DNA和RNA的结构与功能
DNA
DNA是双螺旋结构的遗传物质,负责存储和 传递遗传信息。
RNA
RNA参与蛋白质合成,是DNA的复制与转录 的中间产物。
高一生物细胞的结构和功能

高一生物细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位,是构成生物体的最小结构和功能基元。
在高中生物学的学习中,我们需要深入了解细胞的结构和功能,以便更好地理解生物体的组成和生命活动的本质。
本文将着重介绍细胞的结构和主要功能,以增进对生命科学的理解。
一、细胞的结构细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
具体而言,细胞可分为原核细胞和真核细胞。
1.原核细胞原核细胞是最简单的细胞类型,其主要结构包括细胞膜、细胞质和核区。
细胞膜是细胞的外界界面,具有选择性通透性,能够调控物质的进出。
细胞质由液态细胞质和细胞器组成,液态细胞质中含有水分、溶解物质以及各种细胞器。
细胞核区是原核细胞的核心部分,内含原核基因,控制细胞的生命活动。
2.真核细胞真核细胞是较复杂的细胞类型,相比于原核细胞,它拥有更多的细胞器。
除了细胞膜、细胞质和细胞核之外,真核细胞还包含内质网、高尔基体、线粒体、液泡等。
其中,内质网和高尔基体负责蛋白质的合成和运输,线粒体是细胞的能量中心,液泡则储存细胞中的水分和营养物质。
二、细胞的功能细胞通过其结构和功能实现生命的各种活动,主要包括新陈代谢、生长发育、自我复制和适应环境等。
1.新陈代谢细胞是生物体的基本代谢单位,通过新陈代谢,细胞能够吸收养分转化为能量和物质,以维持正常的生命活动。
其中,细胞膜的选择性通透性起到了重要的调控作用,它能够控制物质的进出,维持细胞内外环境的稳定。
2.生长发育细胞通过细胞分裂实现生长发育。
在细胞分裂过程中,细胞将自身复制为两个完全一样的细胞,以实现生物体的生长和组织结构的发育。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型,对于不同细胞的需求,细胞会选择不同的分裂方式。
3.自我复制细胞的自我复制是细胞的一项重要功能,通过细胞自我复制,可以实现生物体组织的修复和再生。
细胞自我复制主要在细胞分裂过程中实现,通过遗传物质的复制和传递,确保新生细胞与原细胞具有相似的遗传信息。
4.适应环境细胞能够通过适应环境来维持自身稳定和生命活动。
高中生物细胞结构与功能

高中生物细胞结构与功能在高中生物学中,细胞结构与功能是一个非常重要的内容。
细胞是所有生物的基本单位,它具有特定的结构和功能,能够完成生物体内的各种生命活动。
本文将详细介绍细胞的结构与功能,并探讨其在生物体内的作用。
一、细胞的结构细胞由细胞膜、质膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞膜是细胞的外界边界,对外界物质的进出起着调节的作用。
细胞核是细胞的控制中心,负责储存和传递遗传信息。
质膜则包裹着细胞内的一些器官和物质,起到保护和支持的作用。
此外,细胞质是细胞内液态的胞浆部分,其中分布着各种细胞器。
二、细胞的功能1. 新陈代谢:细胞是生物体内的基本代谢单位,通过新陈代谢的过程,细胞能够获取能量和合成生物体所需的物质。
其中,细胞呼吸是一种重要的代谢过程,通过氧气和有机物质进行反应,产生能量和水。
2. 生长与繁殖:细胞通过不断的分裂和增殖,使生物体得以生长。
此外,细胞还能通过有性和无性生殖来繁衍后代,保持物种的传承。
3. 蛋白质合成:细胞通过蛋白质合成过程,合成各种酶、抗体、结构蛋白等重要的生物分子。
蛋白质合成发生在细胞的核糖体内,通过蛋白质合成,细胞能够完成各种功能的实现。
4. 物质运输:细胞内部有丰富的通道和蛋白质运输体系,可以将物质从一个位置运输到另一个位置。
细胞内物质的运输不仅包括小分子物质的扩散和主动转运,还包括细胞器的位置变化和分子的运动。
5. 感受与传递信息:细胞通过膜蛋白等与环境相互作用,接收外界的刺激并传递信号。
通过细胞内的信号传递过程,细胞能够对外界环境做出相应的反应。
细胞结构与功能的相互关系是非常紧密的,各个结构和功能相互协同,共同维持着细胞的正常运行。
在细胞内部,各种细胞器和分子相互合作,完成各种生命活动;而在细胞外部,细胞与细胞之间也可以相互作用,形成组织和器官,构成一个完整的生物体。
总结起来,细胞是生物体的基本单位,其结构与功能的研究对于理解生物现象和生命本质具有重要意义。
通过对细胞结构与功能的深入研究,不仅可以揭示生命的奥秘,还可以为医学和生物技术领域的发展提供理论和应用基础。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功能》PPT课件

高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
细胞膜是静态结构吗?
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
(二)对细胞膜结构的探索 细胞膜的结构
荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图 结论:细胞膜具有流动性。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
(二)对细胞膜结构的探索 对细胞膜的成分探索
亲水“头”部 (极性) 疏水“尾”部 (非极性)
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
(二)对细胞膜结构的探索 对细胞膜的成分探索
疏水的尾部 亲水的头部
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子
相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另 一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
(一)细胞膜的功能 3.进行细胞间的信息交流
胞间连丝
相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道 进入另一个细胞。
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
细胞壁与细胞膜结构示意图
高中生物新教材《细胞膜的结构和功 能》PPT 课件
(二)对细胞膜结构的探索 对细胞膜的成分探索
19世纪末,欧文顿通过化学物质对植物细胞通透性的实验, 推测:细胞膜是由脂质组成的。
1925年,荷兰科学家戈特等人用丙酮从人的红细胞中提取磷 脂,在“空气-水”界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面 积恰为红细胞表面积的2倍。
不需要或对细 胞有害的物质
《细胞的结构和功能》概念图PPT课件

B11级生物(1)班 第五、六小组
作业题目:
站在教师的角度,以高中生 物教材 “细胞的结构和功能” 为课程内容,练习绘制该知识 领域的教学概念图。
.
2
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞 分化 组织 构成 器官 组成 系统 组成 个体
生命的本质?细胞是什么? 所有的生物体都是由细胞构成的生物体的一切生活动都是通过细胞
功能
细胞
结 构 包 括
分为
真核细胞
分为
原核细胞
包括
细 胞 膜
细 胞 基 质
功 能
化学成分
与外界隔 开,细胞间 物质传递
和信息 交流
糖
脂
蛋
白
类
质
质
细
细
胞
胞
核
器
包括
核核核 膜仁孔
.
动
植
原
低
物
物
核
等
细
细
生
植
胞
胞
物
物
功 能
遗传信息
染
库,细胞
色
代谢和遗
体
传的控制
中心
9
细胞器
包括
中
线
心粒ຫໍສະໝຸດ 体体高 尔 基 体
内
溶
来进行的。
.
3
原核细胞与真核细胞
.
4
植物细胞与动物细胞
.
5
细胞的结构组成
细胞结构
细胞膜 细胞质 细胞质基质 原生质 细胞核 细胞器 细胞壁
.
7
高等动、植物细胞的比较
动物细胞
植物细胞
细胞膜
中心体
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细胞器 分布
线粒体 动植物 叶绿体 植物 内质网 动植物 高尔基体 动植物
溶酶体 动植物
液泡 核糖体 中心体
植物
动植物
动、低 等植物
特点
功能
双层膜, 有氧呼吸 少量DNA 光合作用
蛋白质合成、加工
加工、分类、包装
单层膜
分解、吞噬 调节内环境 合成蛋白质
无膜结构 与有丝分裂有关
细胞器之间 的协调配合
1)使细胞与周围环境隔离开,维
持着细胞相对稳定的内部环境,并对
细胞有保护作用的结构是[ ] ,它
的组成成分是 、 、 。
(2)合成蛋白质的场所是
[]
。
(3)合成、加工和运输蛋白质的
通道是[ ]
。
(4)加工和分泌蛋白质的细胞器
[]
。
(5)以上所有的生理活动所需的
能量主要是由[ ] 提供的。
(6)图中的4是 ,
由 和 组成,其中 是遗
传信息的载体。
(7)真核细胞内最重要的细胞器
是 ,它控制着细胞的 。
2.结构: 由两个互相垂直排列的 中心粒构成
3.功能:与细胞的有丝分裂有关
(七)液泡
1.分布:植物细胞
2.结构 表 膜 细胞液:
内含糖类、无机盐、 蛋白质、色素等
3.功能: 使植物呈现绿色以外的颜色 调节细胞内环境
(八)溶酶体
单1.结层构膜特、点小:球状 内含多种水解酶 2.功能:分解衰老、损伤的细胞器
2.结构 嵴: 有基粒 基质:内膜内液态部分
3.酶的分布(与有氧呼吸有关的酶): 内膜、基粒、基质
4.功能:有氧呼吸的主要场所 ( 动力车间 )
(二)叶绿体
(1)分布:叶肉细胞
外膜
内膜
(2)结构 基质
酶
基粒
色素
(片层结构薄膜)
(3)功能:光合作用的场所
(三)内质网
1.分布:动、植物细胞 2.种类:粗面内质网 滑面内质网 3.功能:核糖体的支架
蛋白质的合成和加工
(四)核糖体
1.分 布:动、植物细胞
附着在粗面内质网上
2.存在部位
游离在细胞质基质中
3.功 能: 合成蛋白质的场所
(五) 高尔基体
1.分布: 动、植物细胞中
2.功能 植物: 细 胞 壁 形 成 动物:细胞分泌物形成
动物细胞
(六)中 心 体
微 管
1.分布:ห้องสมุดไป่ตู้
动物、低等植物细胞中
分泌蛋白的合成和运输
1.关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,
不正确的是
(C )
A 都是双层膜结构的细胞器
B 都有基质和基粒
C 所含酶的功能都相同
D 都不存在于原核细胞中
2.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒
体基质中扩散出来,进入一相邻细胞
的叶绿体基质中,共穿越过的生物膜
层数是
( B)
A .5
B. 6
C. 7
基 质:细胞质内呈胶质状态的部分
细胞质
线粒体 叶绿体
内质网
细胞器: 核 糖 体
高尔基体
中心体
液泡
1.含有物质:
细胞质 基质
水、无机盐、脂质、糖类、 氨基酸、核苷酸和多种酶
(胶质状态)
2.功能:进行多种化学反应
(新陈代谢的重要场所)
(一) 线 粒 体
外膜 内膜
基质 嵴
(一) 线 粒 体
1.分布:动、植物细胞中 外膜:平 滑 内膜:向内折叠形成嵴
D. 8
3.科学家在研究家蚕丝腺细胞亚显微结构 时发现:粗面内质网的含量为N时,蚕丝 产量为p;粗面内质网的含量为2N时, 蚕丝产量为1.5 P;粗面内质网的含量为 3N时,蚕丝产量为2P。实验结果表明,蚕 丝产量高的家蚕,其丝腺细胞的粗面内质
网--------多-----------,这个事实说明-----------------------------内---质----网---与---蛋----白---质---运----输---有---关-------------------。