2020年高考浙江版高考信息技术 专题五 结构与设计
A.降低晾衣杆的高度,可提高其稳定性 B.伸缩杆上升下降利用了结构的不稳定性 C.连接伸缩杆的铆钉受拉 D.衣服挂在晾衣杆上时,晾衣杆受压 答案 B
过专题
【五年高考】
A 组 2014—2018 年真题·基础题组
选择题
备战 2020 高考 1.(2018 浙江 6 月学考,7,2 分)如图所示是一种压紧结构。推杆的移动通过连杆带动摆杆摆动,可将物体压 紧或松开。图示位置为摆杆与物体刚好接触,此时在力 F 作用下,下列分析正确的是( )
备战 2020 高考
A.受压和受弯曲 B.受弯曲和受扭转 C.受弯曲和受压 D.受拉和受剪切 答案 C 6.(2018 浙江湖州统考,6,2 分)如图所示为水中航模器的动力传动机构。当电机按如图方向转动时,会带动 蜗杆和叶轮同向转动,而蜗杆的转动会使蜗轮按图示方向转动。杆 1 与蜗轮的中心轴刚连接在一起,因此杆 1 和蜗轮可在一起绕着支架转动;杆 1 另一端和杆 2 为铰连接,杆 2 和杆 3 也为铰连接。那么当蜗轮在如图 所示的时刻按箭头方向转动时,下列关于此机构各部件主要受力形式分析正确的是( )
A.杆 1 受弯曲,杆 2 受压,杆 3 受拉 B.杆 1 受压,杆 2 受弯曲,杆 3 受压 C.杆 1 受压,杆 2 受压,杆 3 受拉 D.杆 1 受弯曲,杆 2 受弯曲,杆 3 受拉 答案 A 7.(2018 浙江衢州四校期中联考,7,2 分)如图是实验室常用的酸碱滴定管夹,在固定在铁架台上且夹紧滴定 管的情况下,夹柱、夹臂、紧定螺丝的主要受力形式分别是( )
A.花洒座受弯曲、受压,杆受拉 B.花洒座受压、受扭转,杆受压 C.花洒座受剪切、受弯曲,杆受拉 D.花洒座受扭转、受弯曲,杆受压 答案 D 考点二 稳固结构的探析 10.(2019 届浙江 9+1 联盟期中,10,2 分)如图所示的三脚架,在使用过程中与稳定性无关的是( )
A.三脚架底部的挂钩可以挂重物 B.升高相机时,尽量通过拉长脚管避免升中轴 C.三脚架的三个脚管尽量完全张开 D.三脚架的脚管由几根粗细不同的空心钢管组成,尽量避免使用最末端的那节细脚管 答案 D 11.(2015 浙江 9 月学考,13,3 分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。起 吊时,配重的作用除了起平衡外,还可以( )
备战 2020 高考
A.连杆受拉、加力杆受弯曲 B.连杆受压、加力杆受弯曲 C.连杆受拉、加力杆受压 D.连杆受压、加力杆受压 答案 A 5.(2016 浙江 3 月学考,14,3 分)如图所示是一款钣金剪的结构示意图。图中的销轴可采用( )
A.铆钉 B.自攻螺钉 C.紧定螺钉 D.膨胀螺栓 答案 A 6.(2015 浙江 9 月学考,12,3 分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。在图 示位置,构件 1、构件 2 的主要受力形式是( )
A.连杆 1 受拉、摇杆受弯曲、连杆 2 受压 B.连杆 1 受压、摇杆受扭转、连杆 2 受拉 C.连杆 1 受拉、摇杆受弯曲、连杆 2 受拉 D.连杆 1 受压、摇杆受扭转、连杆 2 受压 答案 A 3.(2016 浙江 3 月学考,12,3 分)如图所示是一款千斤顶,其工作原理是:转动丝杆,改变支撑杆间的角度实 现升降。下列关于千斤顶结构的说法中,错误的是( )
B.销钉受剪切,伞柄受拉,伞骨 1 受弯曲,伞骨 2 受压 C.销钉受剪切,伞柄受拉,伞骨 1 受弯曲,伞骨 2 受扭转 D.销钉受压,伞柄受弯曲,伞骨 1 受压,伞骨 2 受弯曲 答案 B 9.(2017 浙江宁波十校联考,7,2 分)如图所示为一款浴室花洒。花洒与杆成 30°时,花洒座与杆(下方)的主 要受力形式是( )
备战 2020 高考
A.活动钳口主要受压,丝杠受拉 B.活动钳口主要受压,丝杠受扭转 C.活动钳口主要受弯曲,丝杠受拉 D.活动钳口主要受弯曲,丝杠受扭转 答案 A 3.(2019 届浙江宁波十校联考,7,2 分)如图所示是一款手动剪板机,主要用来切割薄钢板、铜片、铝片等金 属材料,下列关于该剪板机的说法不正确的是( )
A.受压、受弯曲、受压 B.受弯曲、受弯曲、受压 C.受压、受弯曲、受扭转 D.受弯曲、受弯曲、受扭转 答案 B 8.(2018 浙江温州一模,8,2 分)如图,握住伞柄向上推伞时,以下对木制伞骨构件主要受力分析正确的是 ( )
A.销钉受压,伞柄受压,伞骨 1 受弯曲,伞骨 2 受扭转
备战 2020 高考
A.增加强度 B.减小载荷 C.降低重心 D.增加稳定性 答案 D 12.(2019 届浙江绍兴模拟,7,2 分)如图所示是一款家庭健身用的液压踏步机,采用加厚钢管和 ABS 材料,实 时显示卡路里消耗情况,静音设计。下列关于该踏步机的分析中,正确的是( )
备战 2020 高考
A.增加两底座间距,可提高其稳定性 B.底座套的作用仅仅为了保护地面 C.踩下踏板时,踏板受弯曲、转轴受剪切 D.踩下踏板时,支撑板受弯曲、活塞杆受压 答案 A 13.(2018 浙江台州模拟,8,2 分)如图所示是一款贴瓷砖辅助工具顶高器,通过构件 1 来调整构件 2 的高度, 由构件 2 将瓷砖顶起。下列说法不恰当的是( )
备战 2020 高考
A.椅子的高度 B.椅脚的横截面大小 C.座面和靠背的大小 D.椅脚之间的距离 答案 D 13.
(2014 浙江 9 月学考,13,3 分)如图所示的健身器材,使用者可双手握住扶手,双脚站在踏板上,进行漫步动 作。当使用者站在踏板上不运动时,连杆和扶手的主要受力形式为( )
A.构件 1 受拉,构件 2 受弯曲 B.构件 1 受拉,构件 2 受拉 C.构件 1 受弯曲,构件 2 受拉 D.构件 1 受弯曲,构件 2 受压 答案 D 7.(2015 浙江 9 月学考,14,3 分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。构件 2、构件 3 与构件 1 之间的连接方式是( )
破考点
【考点集训】 考点一 常见结构的认识
1.(2019 届浙江名校协作体联考,8,2 分)如图所示是一款投影仪三脚支架。正常使用时,下列关于支架各部 分受力类型的分析中,不正确的是( )
A.立柱受压 B.横杆受拉 C.销轴受剪切 D.斜拉杆受拉 答案 D 2.(2019 届浙江五校联考,7,2 分)台虎钳是常用的工具,如图为台虎钳的结构。当台虎钳夹好工件后,以下 受力分析正确的是( )
考试要求
a b
b c
c b a c
b b
考题示例 2018 浙江 11 月选考,7,2 分 2018 浙江 4 月选考,8,2 分 2017 浙江 11 月选考,7,2 分 2018 浙江 4 月选 考,14(4)(5)(6),3 分
2017 浙江 4 月选考,7,2 分
关联考点 稳固结构的探析 稳固结构的探析 稳固结构的探析 常见结构的认识
A.支撑杆用钢板制作成“U 形”,既保证强度又减轻质量 B.通过丝杆的转动实现千斤顶的升降 C.蝶形底座,既适用于不同地面,又有较大的支撑面积 D.支撑杆之间采用铰连接,主要是为了便于折叠收纳 答案 D 4.(2016 浙江 3 月学考,13,3 分)如图所示是一款钣金剪的结构示意图。在加力杆上施加力 F 时,以下构件 的主要受力形式是( )
A.地面静止状态下轮架与液压杆的主要受力形式一样 B.地面静止状态下连杆 1 与连杆 3 的主要受力形式一样 C.飞行收拢状态下轮架和连杆 2 的主要受力形式一样 D.飞行收拢状态下连杆 1 和连杆 3 的主要受力形式一样 答案 A 5.(2018 浙江九校协作体联考,8,2 分)如图所示为叉式拖车示意图,当叉式拖架正托举着小轿车的前轮时, 起重臂和举升油缸的主要受力形式分别为( )
A.连杆受拉、物体被压紧 B.连杆受压、物体被压紧 C.连杆受拉、物体被松开 D.连杆受压、物体被松开 答案 B 2.(2017 浙江 11 月选考,7,2 分)如图所示是一种手动压力机。在力 F 作用下,手柄通过连杆 1、摇杆、连 杆 2 带动压杆向下运动,将工件压紧。连杆 1、摇杆、连杆 2 的主要受力形式是( )
A.紧铆连接 B.铰连接 C.榫接 D.焊接
备战 2020 高考 答案 B 8.(2015 浙江 9 月学考,7,2 分)在下列操作过程中,主要受力形式为既受压又受扭转的工具是( )
答案 B 9.(2015 浙江 3 月学考,11,3 分)如图所示为一款壁灯。当杆 1 与杆 2 成 90°时,杆 1 与杆 2 的主要受弯曲 答案 A
B.受压、受弯曲 D.受压、受扭转
14.(2014 浙江 3 月学考,12,3 分)如图所示为移动式升降机,以下操作中,不以提高稳定性为目的的是
( )
A.工作台升高前,支撑脚伸展后放下 B.工作台升降时,两升降臂协同调整,保证重心落在支撑面内 C.移动时,两升降臂放下 D.移动时,支撑脚收起 答案 D 15.(2014 浙江 3 月学考,13,3 分)下列四个椅子,其中杆件受拉的是( )
A.杆 1 受弯曲,杆 2 受弯曲、受扭转 B.杆 1 受压,杆 2 受压、受拉 C.杆 1 受压,杆 2 受压、受扭转 D.杆 1 受弯曲,杆 2 受弯曲、受拉 答案 A 如图所示是用硬纸板制作而成的座椅,具有一定的强度,能承受一个成年人的重量。(完成 10~ 11 题)
10.(2015 浙江 3 月学考,12,3 分)以下不属于影响座椅强度的主要因素是( ) A.硬纸板的强度 B.硬纸板连接处的结构 C.硬纸板与硬纸板之间的连接方式 D.纸板椅座面的高度 答案 D 11.(2015 浙江 3 月学考,13,3 分)下列连接方式中,不适合用于该座椅中硬纸板之间连接的是( ) A.插接 B.胶连接 C.螺钉连接 D.纸板箱钉连接 答案 C 12.(2014 浙江 9 月学考,12,3 分)设计如图所示的一款椅子,在确定结构尺寸时,要综合考虑各方面的因素, 如人机关系、稳定性和强度等。以下尺寸的确定,主要从结构稳定性方面考虑的是( )
高中通用技术高考会考复习资料：专题五：结构和设计
兴仁市凤凰中学2021届技术与设计二复习资料通用技术科设计人：马勇审查人：侯超专题五：结构与设计考点梳理考点一：常见结构的认识一、结构1、含义：结构是指事物的各个组成部分之间的。
2、从力学的角度，结构是指可承受一定力的：，它可以抵抗能引起和改变的力。
3、构件：一个复杂的结构有许多不同的组成，这些组成的通常称为构件。
二、构件的基本受力形式：1根据构件和的形式，可以将构件分为受拉力，受压力，受，受，受，这五种基本形式。
2.在分析结构受力时，首先要清楚组成结构的构件受哪些力的作用，在这些立的作用下，构件是否安全、可靠的工作，也就是对构件进行的分析。
三、结构的基本类型1、实体结构（1）定义：结构本身是的结构。
如实心墙，大坝等。
（2）受力特点：外力分布在中。
2、框架结构（1）定义：通常是指结构体由组成的结构，如铁架台，建筑用的脚支架，桥梁的框架等。
（2）受力特点：既能承受荷载，也能承受荷载。
2、壳体结构（1）定义：结构通常指的结构，如安全帽头盔，飞机的外壳，贝壳等。
（2）受力特点：外力作用在结构体的上。
考点二：稳固结构的探析一、结构的稳定性1、含义：结构在荷载的作用下维持原有的能力。
2、影响结构稳定性的因素：（1）重心位置的高低：，结构越稳定。
注：对于一个静止状态的结构而言，结构重心的位置高低影响结构稳定性的结论成立是有条件的，条件是：结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在底面范围内就是稳定的，反之就会不稳定。
（一般没有注明就默认结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内）。
（2）结构与地面接触所形成的支撑面大小：，结构越稳定。
（注意支撑面和接触面的区别）（3）结构的形状:三角形及桁架结构。
二、结构的强度1、含义：结构具有抵抗被的能力。
2、内力与外力（1）内力：当构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用发生改变，产生一种抵抗外力和形变的力称之为内力。
（2）应力：构件单位横截面积上所产生的内力，成为应力。
2020年高考信息技术浙江卷-答案
2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）信息技术答案解析一、1.【答案】C【解析】本题考察的是信息相关的知识点。
选项C错误，图像即使没有经过数字化，但其依旧保存着一定的信息，存在一定的价值。
【考点】信息2.【答案】B【解析】本题考察是网页相关的知识点。
选项A错误，使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果不一定相同。
选项B正确，文本、图像、超链接是网页的基本元素，而HTML就是用来编辑网页的。
选项C错误，使用收藏夹功能只保存对应的URL，并没有保存所有网页内容。
选项D错误，文本文件是一种纯文本文档。
【考点】网页3.【答案】D【解析】本题考察的是ACCESS的知识点。
解题状态只需要表示有没有解答两个状态即可，数据类型是/否合适，所以排除选项A和B。
学号的数据类型选择自动编号和数字均不合适，首先学号不需要进行数学运算，其次学号是每个学生确定的，而自动编号系统自动产生的，无法修改，所以排除选项A和C。
故选D。
【考点】ACCESS4.【答案】B【解析】本题考察的是进制转换的知识点。
选项A转二进制后是1111 0000 1000 0010，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
选项B转二进制后是1110 1010 0011 0000，二进制数后含有奇数个“1”，正确。
选项C转二进制后是1010 1001 0000 0110，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
选项D转二进制后是1111 0011 0001 0001，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
【考点】进制转换5.【答案】A【解析】本题考察的是Photoshop相关知识点。
选项A执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中，正确。
当前用选区工具选择了部分内容，自由变换是对选中的内容进行处理，故选项B错误。
选中“飞越高峰”图层，设置图层样式，效果出现在飞跃高峰几个字上，故选项C错误。
选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区内，故选项D错误。
2020年高考浙江版高考信息技术 专题五 结构与设计
专题五结构与设计挖命题【考情探究】分析解读本专题主要涉及构件的受力形式、结构的稳定性和强度以及简单结构的设计,要求学生能分析构件的受力形式,能对与结构稳定性和强度相关的评价和改进措施进行实例分析。
预计选考考查构件的受力形式,备选内容还包括结构的稳定性和强度, 考题形式多为选择题,所占分值为2分左右。
破考点【考点集训】考点一常见结构的认识1.(2019届浙江名校协作体联考,8,2分)如图所示是一款投影仪三脚支架。
正常使用时,下列关于支架各部分受力类型的分析中,不正确．．．的是( )A.立柱受压B.横杆受拉C.销轴受剪切D.斜拉杆受拉答案D2.(2019届浙江五校联考,7,2分)台虎钳是常用的工具,如图为台虎钳的结构。
当台虎钳夹好工件后,以下受力分析正确的是( )A.活动钳口主要受压,丝杠受拉B.活动钳口主要受压,丝杠受扭转C.活动钳口主要受弯曲,丝杠受拉D.活动钳口主要受弯曲,丝杠受扭转答案A3.(2019届浙江宁波十校联考,7,2分)如图所示是一款手动剪板机,主要用来切割薄钢板、铜片、铝片等金属材料,下列关于该剪板机的说法不正确．．．的是( )A.在切割过程中,手柄受弯曲,增加长度更加省力B.向左推动手柄,可对材料进行切割C.圆压板可保证板材在切割过程中的平衡度D.底座厚重,可使剪板机在切割过程中更加稳固答案B4.(2019届浙江衢州、湖州、丽水联考,8,2分)如图所示是某小型飞机起落架结构示意图,该起落架通过液压杆的上下运动带动轮架收拢与放下,各杆件间的连接均为铰连接,以下分析中不正确．．．的是( )A.地面静止状态下轮架与液压杆的主要受力形式一样B.地面静止状态下连杆1与连杆3的主要受力形式一样C.飞行收拢状态下轮架和连杆2的主要受力形式一样D.飞行收拢状态下连杆1和连杆3的主要受力形式一样答案A5.(2018浙江九校协作体联考,8,2分)如图所示为叉式拖车示意图,当叉式拖架正托举着小轿车的前轮时,起重臂和举升油缸的主要受力形式分别为( )A.受压和受弯曲B.受弯曲和受扭转C.受弯曲和受压D.受拉和受剪切答案C6.(2018浙江湖州统考,6,2分)如图所示为水中航模器的动力传动机构。
2020年浙江卷技术高考试题(含答案)
技术试题第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列有关信息与信息处理的说法，错误．．的是（）A.智能手机已成为信息处理的常用工具B.内存容量是影响计算机信息处理能力的因素之一C.未经数字化的图像所承载的信息是没有价值的D.人工智能广泛应用于图像识别、自然语言处理等领域2.下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（）A.使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果一定相同B.用HTML（超文本标记语言）可以描述网页中的文本、图像和超链接等元素C.在IE浏览器中，使用“添加到收藏夹”功能可以保存正在浏览的网页内容D.在IE浏览器中，以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，可以保存网页中的超链接地址3.使用Access软件设计一个数据表，存储如图所示的学生提问记录数据。
序号问题编号问题摘要解答状态学号提问日期1 XX0051 选择排序优化已解答20180131 2020-3-102 WL0192 共点力的合成未解答20191201 2020-4-11 ………………下列表结构设计合理的是（）A. B. C. D.4.下列十六进制数中，转换为二进制数后含有奇数个“1”的是（）A. F082B. EA30C. A906D. F3115.用Photoshop软件制作“飞越高峰”作品，在“鹰”图层中已选择矩形区域，如图所示。
下列说法正确的是（）A.执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中B.可以执行“自由变换”命令，调整鹰图像的大小和位置C.选中“飞越高峰”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在矩形选区边缘D.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区外6.两个未经压缩的音频文件，相关参数如图所示。
则文件1与文件2的存储容量比约为（）A. 3:1B. 6:1C. 12:1D. 18:17.若x是整型变量，下列选项中，与表达式Not（x>=5 And x<9）等价的是（）A. x<5 And x>= 9B. Not x > 5 And Not x< 9C. x >= 5 Or x< 9D. x<5 Or x >= 98.某算法的部分流程图如图所示。
浙江省2020年7月新高考信息技术和通用技术命题思路与试题评析
技术（信息技术）信息技术学科组本次试卷根据高校人才选拔要求和国家课程标准，坚持科学、准确、公平和规范的原则，立足本学科基础知识、基本技能以及核心素养，突出考查学生分析和解决问题的能力。
试卷沿承往年的考试试题形式，保持难度、区分度等方面稳定，与此同时，考虑题目的综合性、灵活性和创新性，使本次试卷平实而不失品味，大气而不失精致，全面考查学生的学科能力和素养。
一、紧扣教材，立足基本概念和原理本次命题突出考查学科的基本概念和原理，紧扣教材，贴近教学。
第1题从信息技术工具、应用等角度综合考查信息技术的基本概念，引导学生关注信息技术的应用及发展趋势。
第2题从网页基本概念、网络信息的检索和应用等角度考查网络基础知识。
第3题从信息管理角度分析数据表设计的合理性，考查数据库基础知识。
第4、7、8题分别考查进制转换、逻辑表达式、流程图等基础知识。
第11、12题立足考查对分查找和冒泡排序算法的基本思想，具有一定的灵活性，旨在引导教学关注基本算法原理，避免对代码的机械记忆。
二、结合应用，落实学科方法和能力考查本次命题以信息技术应用为背景，创设了贴近生活的问题情境，突出考查学生运用学科思想和方法，分析、解决问题的能力。
第13题综合考查运用公式、图表、筛选、排序等方法分析、处理数据的能力。
采用开放性操作序列的多项选择形式，突出数据分析能力，弱化操作步骤的机械记忆。
第14题以多媒体作品设计、制作过程为线索，综合考查作品设计的方法，矢量图、元件与实例、关键帧等知识的应用，问题设计弱化操作性记忆，突出对概念和方法的理解。
第15、16题分别以考场分配、温度数据分析为背景，考查算法理解和程序设计能力。
三、关注素养，多角度考查计算思维算法与程序设计模块的试题命制，多角度考查计算思维。
第10题要求学生通过逻辑推理，理解所给的最值求解算法，从一组形式相同的语句中选择、补全程序，考查学生的逻辑思维和算法思维能力。
第11题采用标记数组探究对分算法查找过程，从微观考查学生算法思维。
2020年浙江高考信息技术试题解析
For i = 2 To 5
If a(i) > m Then m = a(i)
s=s+m
Next i
数组元素 a(1)到 a(5)的值依次为“1， 3， 4， 2， 3”，执行该程序段后，变量 s 的值
为
A． 7
B． 12
C． 13
D． 15
答案选 D
【解析】本题考查单循环和数组结合应用。本题是求最大值的变形，m 的含义为 a（1）~ a
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1.下列关于信息处理的描述， 错误的是
A.只有计算机才能进行信息处理
B.计算机进行信息处理通常需要软件支持
C.只有数字化后的信息才能被计算机处理
D.算术运算和逻辑运算是计算机处理信息的基本运算
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在 本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先 使用 2B 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
试卷解析：浙江省桐乡第一中学 杜宗飞
第一部分信息技术（共 50 分）
答案选 A
【解析】本题考查人工智能相关知识。人工智能可以模拟人脑的部分功能，但不是全部，
比如人类的情感、自主意识，所以选 A。辅助医生进行病情诊断涉及人工智能的图像识别。
提供网络购物的语音客服涉及人工智能的语音识别。识别手写的文字涉及人工智能的 OCR
字符识别。详见《宝典手册》P8 人工智能相关知识。
C．15 次
D．18 次
2020年高考通用技术浙江卷附答案解析版
合理的是
（）
效
技术试卷 第 1 页（共 10 页）
A
B
C
D
通用技术实践课上，小明设计了如图所示的摆杆。请根据图完成第 4-5 题。
4.图中漏标的尺寸共有
A.2 处
B.3 处
C.4 处 D.5 处
5.用 4mm 厚的钢板制作该摆杆，下列加工工艺中工具选择不．合．理．的
是 A.划线：划针、划规和钢直尺
B.锉削：锉刀、钢丝刷和台虎钳
（） （）
C.锯割：钢丝锯和台虎钳
D.钻孔：麻花钻和手钳 6.如图所示的压緊机构，在力 F 的作用下，驱动杆通过连杆 1、摆杆、连杆 2 带动压杆
向下运动，将工件压紧。压紧时，连杆 1 和连杆 2 与摆杆垂直，且连杆 2 与压杆在同
一直线上，此时连杆 1、摆杆、连杆 2、压杆的主要受力形式是
（）
技术试卷 第 2 页（共 10 页）
毕业学校
姓名
准考证号
在
C.用×100 挡测反向电阻
D.用×1k 挡测反向电阻
此 12.如图所示是小明设计的自动关窗电路，下雨或傍晚时电机转动，带动窗扇移动。窗户
完全关闭时，干簧管闭合。下列分析中正确的是（ ）
卷
上
4脚
5脚
答
低电平
任意
555 功能表 2脚 任意
6脚 任意
3脚 低电平
高电平
Vct
＜1 Vct
（）
A.具有单向导电 B.具有电流放大 C.阻值随光线强弱 性 D.能用小电流控
作用
而变化
制大电流
11.在通用技术实践室中，小明用多用电表欧姆挡测量质量完好的硅三极管发射结正向 和反向电阻。下列指针位置中与测量时的指针位置偏差最大的是（ ）
专题05 氧化还原反应及其计算-2023年高考化学真题题源解密(新高考专用)(解析版)
专题五氧化还原反应及其计算目录：2023年真题展现考向一氧化还原反应的概念考向二氧化还原反应的计算真题考查解读近年真题对比考向一氧化还原反应的概念考向二氧化还原反应的计算命题规律解密名校模拟探源易错易混速记考向一氧化还原反应的概念1(2023·全国乙卷第7题)下列应用中涉及到氧化还原反应的是()A.使用明矾对水进行净化B.雪天道路上撒盐融雪C.暖贴中的铁粉遇空气放热D.荧光指示牌被照发光【答案】C【解析】使用明矾对水进行净化过程中，明矾电离出的铝离子发生水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体粒子吸附水中的悬浮颗粒并沉降下来而水变得澄清，该过程中没有任何一种元素的化合价发生变化，因此没有涉及到氧化还原反应，A不符合题意；雪天道路上撒盐融雪，是因为雪遇到盐而使其熔点降低并熔化，该过程中没有任何一种元素的化合价发生变化，因此没有涉及到氧化还原反应，B不符合题意；暖贴中的铁粉遇空气放热，是因为暖贴中含有的铁粉、碳粉、氯化钠、水等物质，形成当这些物质遇到空气后形成无数微小原电池并开始工作，化学能转化为电能，无数微小原电池堆积在一起使得电能又转化为热能，该过程中铁元素和氧元素的化合价发生变化，因此，该过程涉及到氧化还原反应，C符合题意；荧光指示牌被照发光，是因为光被指示牌发生了反射，该过程中没有任何一种元素的化合价发生变化，因此没有涉及到氧化还原反应，D不符合题意。
2(2023·北京卷第12题)离子化合物Na2O2和CaH2与水的反应分别为①2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑；②CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。
下列说法正确的是()A.Na2O2、CaH2中均有非极性共价键B.①中水发生氧化反应，②中水发生还原反应C.Na2O2中阴、阳离子个数比为1:2，CaH2中阴、阳离子个数比为2:1D.当反应①和②中转移的电子数相同时，产生的O2和H2的物质的量相同【答案】C【解析】Na2O2中有离子键和非极性键，CaH2中只有离子键面不含非极性键，A错误；①中水的化合价不发生变化，不涉及氧化还原反应，②中水发生还原反应，B错误；Na2O2由Na+和O22-组成．阴、阳离子个数之比为1∶2，CaH 2由Ca 2+和H -组成，阴、阳离子个数之比为2∶1，C 正确；①中每生成1个氧气分子转移2个电子，②中每生成1个氢气分子转移1个电子，转移电子数相同时，生成氧气和氢气的物质的量之比为1∶2，D 错误。
2020年高考浙江版高考信息技术 第4节 多媒体作品的规划与设计
(4)以程序语言为基础的创作工具:如Visual Basic、Visual C++。
二、多媒体作品设计的一般过程
需求分析→规划设计→脚本编写。 1.作品的需求分析 多媒体作品的需求分析包括: (1)应用需求分析 ①社会需求; ②用户情况; ③作品效益。
解析 本题考查多媒体作品的设计过程。需求分析是多媒体作品 设计过程中的第一步。它包括应用需求分析和创作需求分析,其中应用 需求分析包括社会需求、作品效益和用户情况,作品的主题属于创作需 求分析。
2.下列具有集成多媒体信息功能的软件是 ( A )
A.Dreamweaver、PowerPoint B.Flash、Access
解析 本题考查多媒体作品的设计过程。需求分析是多媒体作品设计 过程中的第一步。它包括应用需求分析和创作需求分析,创作需求分析 包括主题思想、结构类型、作品内容、设施需求和发布方式,其中设施 需求是指作品创作过程中需要哪些硬件,需选用什么辅助设备,有无特 殊需要,要用到哪些多媒体软件,作品运行时需要的系统最低配置,作品 是否需要网络的支持等。
(2)创作需求分析 ①主题思想; ②结构类型;③作品内容;④设施需求; ⑤发布方式。
2.作品的规划与设计 多媒体作品的规划与设计包括: (1)结构设计 ①作品的组成部分; ②作品的工作流程; ③作品的主要界面。
(2)模块设计 模块设计是指对系统结构进行模块划分,并对各模块进行具体设计。
在设计时要注意:屏幕布局要合理规范;语言文字要言简意赅;音乐悦耳; 色彩和谐;交互设计友好快速。
二、作品内容分析与结构类型分析的区别
浙江信息技术高考知识点总结
浙江信息技术高考知识点总结考试知识点总结：一、概念信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
信息的特征包括载体依附性、可加工可处理性、可存储性、可传递性和共享性、时效性、真伪性和价值性。
算法的特征包括有穷性、确定性、能行性、有个或多个输入和一个或多个输出。
算法的表示方法包括流程图、自然语言和伪代码。
算法的三种基本结构包括顺序模式、选择模式和循环模式。
人工智能软件包括语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译。
典型的网上的数据库应用系统有搜索引擎程序（如百度、谷歌）、列车时刻查询网站、论坛（BBS）、在线图书馆、邮箱和博客系统等。
信息表达方式包括语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术包括书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络。
二、收发电子邮件XXX给XXX与XXX发送了一封电子邮件。
小王使用SMTP协议将邮件从电脑发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器使用SMTP协议将邮件发送到XXX的邮件服务器；XXX和XXX打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用POP3协议将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。
三、多媒体技术媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术的特征包括集成性、交互性和实时性。
四、多媒体作品的设计过程多媒体作品的设计过程包括需求分析、规划设计、脚本编写和媒体元素分解。
打开不同类型文件的常用软件包括记事本、XXX Word、金山WPS、超文本标记语言文档、Adobe Acrobat Reader、画图程序、Acdsee和Photoshop等。
Acdsee和Photoshop是按照JPEG标准进行静态图像压缩的格式。
然而，它们最多只能支持256种颜色，占用计算机存储空间较小，常用于网页制作。
Photoshop专用格式则可以保留图层信息。
矢量图文件格式，例如CorelDraw和Acdsee，放大缩小不会产生失真。
波形文件格式虽然可以产生高质量的音频，但是文件较大，只适合录音机程序使用。