幼儿园教师节教案：老师您真好
幼儿园教师节教案：老师,您真好
幼儿园教师节教案：老师，您真好一、教学目标1.让幼儿了解教师节的来历，知道感恩的重要性。
2.培养幼儿尊重、热爱老师的情感。
3.提高幼儿的动手能力和表达能力。
二、教学重点1.让幼儿学会表达对老师的喜爱和感激之情。
2.培养幼儿的动手操作能力。
三、教学难点1.引导幼儿用恰当的方式表达情感。
2.激发幼儿参与活动的兴趣。
四、教学准备1.教学材料：图片、卡片、手工材料等。
2.教学环境：布置教室，营造教师节氛围。
五、教学过程（一）导入1.教师出示一张教师节的图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道教师节吗？”（二）主题活动1.教学活动：认识老师（1）教师出示自己的照片，让幼儿猜猜是谁，然后介绍自己的姓名、工作等。
（2）邀请幼儿分享自己最喜欢的老师，并说出原因。
2.情感体验：感受老师的工作（1）教师讲述一个关于老师关爱学生的故事，让幼儿感受老师的辛勤付出。
（2）教师带领幼儿模仿老师上课、照顾学生的情景，让幼儿体验老师的工作。
3.动手操作：制作教师节礼物（1）教师出示手工材料，引导幼儿制作教师节礼物。
（2）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4.表达情感：送给老师礼物（1）教师邀请幼儿上台，向老师表达自己的喜爱和感激之情。
（2）幼儿将制作的礼物送给老师，老师表示感谢。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中，用行动表达对老师的尊重和热爱。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的学习生活，共同关注孩子的成长。
2.课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后，用自己喜欢的方式表达对老师的感激之情。
七、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对教师节的认知程度。
2.关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创新能力。
3.检验幼儿在活动结束后，是否能用恰当的方式表达对老师的感激之情。
重难点补充：一、教学重点补充1.在表达对老师的喜爱和感激之情时，引导幼儿通过具体事例来描述，例如：“我喜欢老师因为我摔倒时老师扶我起来。
关于幼儿园《教师节》的教案（通用5篇）
关于幼儿园《教师节》的教案（通用5篇）关于幼儿园《教师节》的教案（通用5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的关于幼儿园《教师节》的教案（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园《教师节》的教案1一、活动目标：1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4.提高幼儿思维的敏捷性。
5.感受教师节欢乐的气氛，一起欢度节日。
二、活动准备：1．多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、活动过程1．说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2．看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。
3．让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
4．讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，6．做长寿面，庆祝教师节。
我们全中国的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。
老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
幼儿园《教师节》的教案2目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
幼儿园小班老师节教案《老师,您真好》含反思
幼儿园小班老师节教案《老师，您真好》含反思一、教学目标1.了解老师节的来历和意义；2.领悟老师的艰辛和辛苦，认得到老师是值得我们尊敬的职业；3.学会表达感谢之情，培育感恩教育意识；4.把握简单的礼仪学问，学会礼貌的表达方式。
二、教学准备1.《老师，您真好》教材课件、幻灯片；2、手工制作的老师节卡片；3、场景布置：老师的办公桌和教室门上挂上老师节布置；4、PPT制作。
三、教学过程1.情景导入（1）老师在教室外等待，拿动手中的花、卡片和礼品，看着孩子们手中嘻嘻哈哈的闲谈，心情激动又冲突。
（2）进入教室，老师用幻灯片向孩子们介绍老师节的来历和意义，让孩子们知道我们要感恩我们的老师。
（3）老师拿出手工制作的老师节卡片，向孩子们呈现，激励孩子们在卡片上写下感谢老师的话语，一起为老师送上祝福和祝福。
2.活动打开（1）在教室门口把祝福卡片挂上，桌子上放上鲜花和礼品，和孩子们一起准备迎接老师。
（2）老师来到教室，孩子们齐声高唤：“老师您好，我们为您庆祝老师节！”，热诚、礼仪地递上卡片和礼物，表达了他们对老师的感谢之情。
（3）接着，孩子们在老师的带领下，做手工礼品，如：糖果饼干，粘贴贺卡……（4）最后，演唱《老师，您真好》等歌曲，并为老师表演节目。
在这欢快的氛围中，感受到师生之间深厚的情感。
四、课后反思这一节课上，孩子们通过活动和手工制作的方式来表达对老师的感谢之情，把老师节实在贴切地呈现在他们面前，进一步了解、感知和敬重老师的工作和价值。
同时，也培育了孩子们的感恩教育意识，让他们学会感谢身边值得感谢的人。
在这个喜庆而温馨的节日，让孩子们用行动来致敬老师，让我们更加珍惜师生情，共创崭新的高峰。
2024年教师节节日教案(精选20篇)1
2024年教师节节日教案（精选20篇）教师节节日教案1设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：制作小礼物送给老师。
活动过程：一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。
以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
关于老师谢谢您的幼儿园教师节教案
关于老师谢谢您的幼儿园教师节教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：感谢老师，传递爱与尊重1.2 活动目标：让幼儿了解教师节的意义，认识教师的重要性和贡献。
培养幼儿对老师的感恩之情，培养他们的尊重和礼貌。
促进幼儿的创造力和表达能力，通过手工制作表达对老师的感激之情。
第二章：活动准备2.1 教具准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。
教师节相关的图书或图片。
一张大纸板，用于展示幼儿的作品。
2.2 环境布置：将教室布置得温馨而有节日气氛，可以放置一些花朵或彩带。
第三章：活动流程3.1 开场与导入（5分钟）教师以生动有趣的方式向幼儿介绍教师节的意义和重要性。
引导幼儿讨论他们对老师的感激之情，让幼儿分享他们对老师的喜欢和感谢的原因。
3.2 手工制作（10分钟）教师指导幼儿使用手工制作材料，制作一张感谢老师的贺卡或画作。
鼓励幼儿用自己的话语或绘画表达出对老师的感激之情。
3.3 感恩致辞（5分钟）邀请几位幼儿代表上台，向全班同学和老师发表感恩致辞。
鼓励幼儿用简单的话语表达对老师的感谢和祝福。
第四章：活动延伸4.1 感恩行动（10分钟）教师鼓励幼儿在日常生活中，用行动表达对老师的感激之情，如主动帮助老师做事、遵守纪律等。
4.2 家长参与（5分钟）教师向家长发送感谢信息，邀请家长参与到活动中来，共同庆祝教师节。
第五章：活动总结5.1 回顾与反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享他们的感受和体验。
教师引导幼儿反思对老师的感激之情，并鼓励他们在日常生活中继续表达对老师的感谢。
5.2 结束语（5分钟）教师向幼儿表示感谢，强调他们的努力和参与让教师节变得更加特别和有意义。
教师鼓励幼儿继续尊重和感激老师，让教师节的精神延续到日常生活中。
第六章：活动准备（续）6.1 教具准备（续）：准备一本关于教师的绘本，讲述教师的一天或者教师与学生之间的温馨故事。
准备一份小礼物，例如手工艺品或者孩子们亲手绘制的画作，用于送给老师。
幼儿园教师节教案：老师,您真好
幼儿园教师节教案：老师，您真好1500字幼儿园教师节教案：老师，您真好教学目标：1. 学习如何表达感谢，并理解教师节的意义。
2. 培养学生对老师的尊重和感恩之心。
3. 提高学生的口头表达和写作能力。
教学准备：1. PPT幻灯片。
2. 彩色纸、画笔、颜料。
3. 学生之前准备的感谢老师的绘画作品或手工制作。
教学过程：引入：1. 用PPT展示教师节的图片，引导学生猜测图片中的人物是谁。
然后解释教师节是为了感谢老师们的辛勤工作和对学生的关心与爱护而设立的节日。
2. 导入问题：你们平时在幼儿园里有什么感受？有什么想对老师说的话？展示学生准备的感谢作品：1. 让学生依次展示自己准备的感谢老师的绘画作品或手工制作，并用自己的话描述作品的意义和对老师的感谢之情。
学习表达感谢的方式：1. 引导学生讨论，有哪些方式能够表达对老师的感谢之情。
2. 分小组让学生互相讨论，列举和分享自己的想法。
口头表达练习：1. 以小组为单位，让学生轮流模拟情景对老师表达感谢之意。
例如：老师，谢谢您每天给我们讲故事；谢谢您耐心教我们学习；谢谢您给我们提供美好的学习环境等。
书面表达练习：1. 引导学生用彩色纸和画笔写下自己对老师的感谢之词，并配以简单的插图。
鼓励他们用自己的话表达感谢的原因和感受。
可以帮助他们整理思路并提供适当的词汇和句子结构。
总结：1. 回顾本堂课的学习内容，让学生总结他们学到了什么，感受到了什么。
强调感谢和尊重老师的重要性，并鼓励学生在平常的学习生活中要时刻记得感谢老师的辛勤付出。
拓展：为老师们准备惊喜：1. 在教室外的走廊或特定位置设置感谢老师的展示栏。
将学生写下的感谢语句和绘画作品贴在上面，并用彩色纸做成鲜花等装饰。
2. 安排学生在教师节当天为老师们送上手工制作的小礼物，例如手工花束、感谢卡片等。
注：以上教案只是为了提供一个教学思路和一个基本框架，具体教学过程和时间的安排还需要根据实际情况和学生的需求进行调整。
2024年幼儿园小班教师节教案《老师,您真好》
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解教师节的来历，知道教师节是教师的节日。
2. 能力目标：培养幼儿尊敬教师，学会感恩的情感。
3. 情感目标：通过活动，让幼儿感受到教师的关爱，增进师生间的感情。
二、教学重点：1. 让幼儿了解教师节的来历和意义。
2. 培养幼儿尊敬教师，学会感恩的情感。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并体会到教师的辛勤付出。
2. 如何引导幼儿表达自己对教师的感激之情。
四、教学准备：1. 课件：介绍教师节的来历和意义的图片或视频。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 音乐：《感恩的心》。
五、教学过程：1. 导入：教师通过出示课件，向幼儿介绍教师节的来历和意义。
2. 主题活动一：幼儿分享自己对教师的感激之情。
教师引导幼儿思考并表达出自己对教师的感谢之意。
3. 主题活动二：手工制作。
教师指导幼儿用彩纸、颜料等材料制作一张贺卡，送给教师。
4. 主题活动三：音乐欣赏。
教师播放《感恩的心》，让幼儿跟随音乐一起表达自己对教师的感激之情。
6. 作业：让幼儿回家后，向家人分享教师节的知识，并亲手把自己的作品送给教师。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对教师节的了解和认识。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 倾听幼儿在分享环节的表达，评价他们的语言表达能力和情感认知。
七、教学拓展：1. 开展一次“教师节主题班会”，让幼儿进一步了解教师的工作和付出。
2. 组织一次“感恩教师”的实践活动，如为教师倒一杯水、送上一份小礼物等。
3. 举办一次“教师节绘画比赛”，让幼儿通过绘画表达自己对教师的感激之情。
八、教学反馈：1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于教师节的分享和表达情况。
2. 同伴反馈：观察幼儿在同伴间的交流，了解他们对教师节的认知和感受。
九、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重引导幼儿表达情感，让他们真实地感受到教师的关爱。
关于老师谢谢您的幼儿园教师节教案
关于老师谢谢您的幼儿园教师节教案一、教学目标：1. 让幼儿了解教师节的意义，知道教师节是老师的节日。
2. 培养幼儿尊敬老师的情感，学会表达对老师的感激和敬爱。
3. 通过活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解教师节，知道教师节是老师的节日。
2. 培养幼儿尊敬老师的情感。
三、教学难点：1. 帮助幼儿学会表达对老师的感激和敬爱。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
四、教学准备：1. 教具：教师节的相关图片、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：教师节的故事教师通过讲述一个关于教师节的故事，引导幼儿了解教师节的意义，知道教师节是老师的节日。
2. 讨论：尊敬的老师教师引导幼儿讨论尊敬老师的表现，让幼儿认识到尊敬老师的重要性。
3. 手工活动：制作感谢卡片教师提供手工材料，引导幼儿动手制作感谢卡片，幼儿可以通过绘画、剪贴等方式表达自己对老师的感激之情。
4. 礼物赠送幼儿将亲手制作的感谢卡片送给老师，表达对老师的敬爱和感激。
6. 活动延伸：幼儿可以回家后，向家人分享自己在教师节的活动，让家人了解幼儿园教师节的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对教师节的认识和尊敬老师的情感。
2. 评估幼儿在手工活动中的动手能力和创造力表现。
3. 收集幼儿对老师的感激和祝福，了解他们对教师节的感受。
七、教学反思：1. 教师节教案的设计是否符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 教学过程中是否有效地引导幼儿了解教师节的意义，培养尊敬老师的情感。
3. 手工活动是否能够激发幼儿的创造力和动手能力。
4. 教学评价是否能够全面、客观地反映幼儿在活动中的表现和收获。
八、教学延伸：1. 开展一次主题班会，让幼儿进一步表达对老师的感激之情。
2. 组织一次教师节庆祝活动，如教师节晚会，邀请家长参与，共同庆祝教师节。
3. 开展一次教师节主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对老师的敬爱和感激。
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幼儿园教师节教案：老师您真好
Kindergarten teacher's Day lesson plan: how nice of you, teach er
幼儿园教师节教案：老师您真好
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活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，
问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看
这里面有谁？他们在干什么？
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解
老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
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