外国建筑艺术
外国建筑史01
苏美尔和古巴比伦建筑艺术苏美尔的代表性建筑是吉库拉塔月神南娜庙乌鲁克的“白庙”标志砖砌建筑的成熟乌尔纳姆国王塔庙,迄今保存最完好，最壮观的苏美尔塔庙。
亚述帝国和新巴比伦建筑艺术亚述帝国的代表建筑：萨尔贡二世宫殿新巴比伦代表建筑:1伊斯塔尔门2尼布甲尼撒宫3巴别塔古代波斯建筑艺术代表性建筑：1.帕萨尔加德——石造建筑2波斯波利斯皇宫1.原始时代的建筑类型（1）以氏族为单位的居住建筑（2）有着巨大尺度感的神秘巨石建筑。
2.沙桑王朝的建筑重视对称性和中心轴线，富于纪念性，这种建筑风格影响了后来的伊斯兰建筑和拜占庭建筑。
3.阶梯形金字塔：显贵的“马斯塔巴”，一般有两个部分组成：安放棺木的“马斯塔巴”与地面上的附属建筑物。
作为金字塔陵墓的前身，这种“马斯塔巴”随着国王的财力与权势增大，也逐层加高。
它象一层高一层的方凳，逐层缩小，构成一个阶梯式金字塔形。
本图系第三王朝法老佐塞尔陵墓，就是这种最具代表性的七层“阶梯形金字塔。
4.雅典卫城中的主体建筑：雅典卫城主要构成：供奉女神雅典娜的帕特农神庙，供奉海神波塞冬的厄瑞克特翁神庙，供奉胜利女神的胜利女神庙，卫城山门帕特农神庙是雅典卫城主体建筑，为歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建。
帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。
此庙不仅规模最宏伟，坐落在卫城中央最高处，庙内还存放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女神像。
5.维特鲁威：维特鲁威是公元1世纪初一位罗马工程师的姓氏。
写成《建筑十书》内容包括：希腊、伊特鲁里亚、罗马早期的建筑创作经验，从一般理论、建筑教育，到城市选址、选择建地段、各种建筑物设计原理、建筑风格、柱式以及建筑施工和机械等。
他最早提出了建筑的三要素“实用、坚固、美观”，并且首次谈到了把人体的自然比例应用到建筑的丈量上，并总结出了人体结构的比例规律。
成就：它奠定了欧洲建筑科学的基本体系。
2.它十分系统的总结了希腊和早期罗马建筑的实践经验3：维特鲁威相当全面的建立了城市规划和建筑设计的基本原理，以及各类建筑物的设计原理4：维特鲁威按照古希腊的传统，把理性原则和直观感受结合起来，把理性化的美和现实生活中的美结合起来，论述了一些基本的建筑艺术原理。
外国建筑艺术欣赏教案
外国建筑艺术欣赏教案一、教学目标。
1.学生能够理解建筑艺术的基本概念及其与文化、历史的关系。
2.学生能够解析不同类型建筑作品的特点和风格。
3.学生通过欣赏外国建筑作品，提升自己的审美水平和文化素养。
二、教学内容。
1.建筑艺术的定义及其历史演变。
2.比较中国和西方建筑艺术的差异。
3.欣赏世界名建筑作品。
4.文化与建筑的关系。
三、教学活动。
1.了解建筑艺术的定义及其历史演变。
根据PPT讲解，让学生理解建筑艺术并不只是简单的建筑造型，还包括空间组织、灯光、材料、色彩等多个方面的设计和表现。
让学生自学历史上不同时期、不同国家的建筑艺术，了解其演变和特点。
2.比较中国和西方建筑艺术的差异。
通过将中国和西方建筑艺术的代表性建筑作品进行对比，让学生了解两种不同文化背景下所产生的建筑风格、材料使用、构造方式、空间感受等方面的差异和异曲同工之处。
3.欣赏世界名建筑作品。
分成几个小组，每个小组选取一个世界名建筑进行深度解析和欣赏，并介绍其历史、特点、材料、风格等方面的知识，并流程上进行汇报，让班内同学发表自己的看法和评价。
4.文化与建筑的关系。
让学生从文化、历史、经济、环境等多个角度来看待建筑艺术，理解建筑与文化之间的相互影响和关联，从而提高学生的文化素养和综合认知能力。
四、教学方法。
通过讲解、讨论、分组报告等多种方式进行课堂教学，让学生积极参与，从观察、思考到实践，从中创造属于自己的课堂体验。
五、教学评价。
这门设计思维课程的评价不仅仅在于学生的作品，更在于对学生的启发和激发。
针对学生的学习表现和成果，综合考量学生在思考、创造、分析等方面的表现，进行个性化的评价和指导。
外国建筑风格介绍
代表建筑
巴塞罗那的米罗公园
由著名建筑师安东尼·高迪设计，以其独特的曲 线和自然元素而闻名以其简单的几何形状和平 滑的表面而著称。
法国的罗密欧与朱丽叶塔楼
由奥古斯特·佩雷设计，以其钢筋混凝土结构和开放式平面而知名。
历史背景
20世纪初的欧洲
随着工业化和城市化的快速发展，人们 对于建筑的需求和审美观念发生了变化 。
隐喻和象征
地域特色
后现代主义建筑风格常常使用隐喻和象征 手法，通过建筑的形式、空间和装饰来表 达某种特定的意义或情感。
后现代主义建筑风格也注重地域特色，强 调与当地文化和传统的结合，以创造出具 有地方特色的建筑。
代表建筑
西班牙巴塞罗那的米罗艺术基金会
01
该建筑混合使用了多种历史建筑元素，包括哥特式、文艺复兴
建筑材料
古希腊建筑主要使用石材，如 大理石、石灰石等，这些材料 坚固耐用，能够经受住时间的 考验。
装饰与雕刻
古希腊建筑上的雕刻和装饰精 致细腻，常常讲述神话故事或
展现日常生活场景。
代表建筑
帕特农神庙
位于希腊雅典卫城，是古希腊建 筑的杰出代表，以其完美的比例 和卓越的雕刻艺术而闻名。
埃皮道鲁斯剧场
位于希腊埃皮道鲁斯城，是古希 腊剧场建筑的典范，其半圆形剧 场布局对后世产生了深远影响。
空间与光影的运用
巴洛克建筑注重空间感和光影效果， 通过巧妙的布局和采光设计，营造出 神秘和庄严的氛围。
代表建筑
意大利的圣彼得大教堂
这座教堂是巴洛克建筑风格的杰出代表，其动态的外观、丰富的装饰和光影效果都体现了巴洛克风格的特点。
法国的凡尔赛宫
凡尔赛宫的宏伟和奢华展现了巴洛克建筑的壮丽，其复杂的细节和华丽的装饰令人叹为观止。
外国建筑介绍
罗马大斗兽场
大斗兽场建于公元75～80年， 平面椭圆形，长轴188米，短 轴156米，中央为“表演区”， 观众席有60排看台，环绕在 周围，并逐渐向后升起，可 容纳5～8万人。有环廊和放 射状楼梯，并形成看台坡面， 把观众分别送到场内各区； 出入口和楼梯都有编号，观 众可对号入座；兽栏和角斗 士室设在地下。这种完善的 型制和布局原则至今在体育 建筑中仍被沿用，反映了古 罗马建筑的高度成就。
罗马万神庙
万神庙由圆形的主殿堂和矩形的门廊组成。门廊为 希腊式，面阔33米，正面有八棵高达14米的科林 斯式柱子。门廊后面的圆殿是一个巨大的圆球形空 间，平面直径和穹顶高度都是43.43米，空间感完 整而统一。墙面强调垂直分划，内壁沿圆周有八个 大龛，目的是减轻墙体自重和丰富墙面构图。 万神庙在艺术上的最大成功在于它的集中式布局， 以巨大的体量和完美的形式创造了一个极为完整、 单纯、统一、和谐的内部空间，
德国维尔茨堡宫
维尔茨堡主教宫建于建于1720-1744年间， 是德国南部巴洛克式的杰作，也是欧洲最 出色的宫殿之一。宫殿内的穹顶天花附有 独特悬挂式楼梯，以及世界最大的天花壁 画。
八、洛可可式建筑
后来在巴洛克式的基础上还发展出一种纤巧玲珑的建筑 和装饰风格叫洛可可（Rokoko）. 洛可可来自法语词 rocaille，原指用石块和贝壳装饰庭园，后引申为洛可 可式布置或装饰，是18世纪流行于欧洲、特别是法国的 一种高雅昂贵的装饰风格，常用于室内设计、绘画、建 筑和雕塑。
神奇，增加宗教气氛，而且也借助建筑的色彩语言，进一步
地构造艺术氛围。
圣索菲亚教堂
四、罗马式建筑
罗马式建筑是9～12世纪，欧洲基 督教流行地区的一种建筑风格。罗马式 建筑的特征是：线条简单、明快，造型 厚重、敦实，其中部分建筑具有封建城 堡的特征，是教会威力的化身。
外国古代建筑艺术欣赏
泰姬陵坐落在印度北部，距 首都新德里约200千米。它融合 了古印度、阿拉伯和古波斯的建 筑风格，是印度伊斯兰教文化的 象征，是印度古代建筑史上的经 典之作，被誉为“印度古建筑的 珍珠”。1983年，联合国教科文 组织将其列入“世界文化遗产”。
图10-5 泰姬陵
外国古代建筑艺术欣赏
外国古代建筑艺术欣赏
五、古代日本建筑艺术
法隆寺位于日本古都奈良县。现 在的法隆寺由东西两个寺院组成。据 史料记载，法隆寺于公元607年建成， 公元670年遭雷击而被毁，现存的法 隆寺的主要建筑——金堂和五重塔是 公元711年左右重建的，是日本现存 最早的木结构建筑。
图10-7 日本金堂和五重塔
外国古代建筑艺术欣赏
历史学家普鲁塔克（约46—120年）说：“大厦巍然耸立，宏伟卓越，轮廓秀丽， 无与伦比，因为匠师各尽其技，各逞其能，不甘落后。”
外国古代建筑艺术欣赏
六、古希腊建筑艺术
雅典卫城包括山门、胜利女神 庙、帕特农神庙、伊瑞克提翁神庙 和高约11米的作为雅典保护神的 雅典娜铜像，其主要建筑是供奉雅 典娜女神的帕特农神庙（原意是“ 雅典娜处女庙”）。帕特农神庙位 于卫城的最高处，而且体量最大， 形制最为庄重雄伟。
五、古代日本建筑艺术
姬路城位于日本兵库县姬路 市海拔45米高的姬山上。在日本 的历史上，这里是战略要地。现 存的姬路城建于1601—1609年， 是当时日本封建领国依托地势险 要的山丘建造的城堡一类的建筑 ，它既是军事堡垒，又是封建领 国权力的象征。
图10-8 日本姬路城
外国古代建筑艺术欣赏
六、古希腊建筑艺术
古希腊建筑是西方古典建筑的基础。它不以宏大雄 伟取胜，而以端庄、典雅、匀称和秀美见长。古希腊建 筑创造的三种柱式——陶立克柱式、爱奥尼亚柱式和科 林斯柱式，对后来的古罗马建筑以至整个西方建筑有着 深远的影响。1987年被联合国教科文组织列入“世界文 化遗产”的雅典卫城，集中体现了古希腊建筑艺术的辉 煌成就。
西方房屋 风格 分类
西方房屋风格分类西方房屋风格丰富多彩，反映了不同历史时期、地理区域和文化传统的影响。
这些房屋风格各具特色，传达出不同的建筑理念、审美观念和社会背景。
以下是对一些常见的西方房屋风格进行的分类和介绍，帮助理解西方建筑的多样性和丰富性。
1. 古典风格1.1 古希腊复兴风格特点：古希腊复兴风格的房屋通常采用大理石、石膏和铁艺等高贵材料，强调对称、比例和简洁的设计。
建筑元素：多柱廊、希腊柱式、浮雕、矩形窗户等。
1.2 古罗马风格特点：古罗马风格的房屋强调奢华、壮丽，使用大理石、石膏和铜等贵重材料。
建筑元素：拱门、穹顶、多柱廊、浮雕、镂空雕塑等。
2. 文艺复兴风格2.1 意大利文艺复兴风格特点：意大利文艺复兴风格注重对古典文化的回归，建筑线条流畅，装饰精致。
建筑元素：圆顶、拱门、壁柱、对称布局、绘画壁柱等。
2.2 弗朗西斯康风格特点：弗朗西斯康风格融合了意大利文艺复兴和法国风格，注重对称和装饰的细节。
建筑元素：雕刻细节、拱门、壁柱、尖塔、对称造型等。
3. 巴洛克风格3.1 巴洛克风格特点：巴洛克风格追求奢华、繁复和夸张，注重雕刻和装饰。
建筑元素：曲线形的线条、浮雕、壁柱、拱门、多彩的壁画等。
4. 乔治亚风格4.1 乔治亚风格特点：乔治亚风格强调对称、简洁、经典的设计，是英国乔治亚时代的代表。
建筑元素：方正的形状、对称布局、经典柱式、大门风格等。
5. 维多利亚风格5.1 维多利亚哥特式风格特点：维多利亚哥特式风格注重尖顶、尖拱和复杂的装饰，展现出中世纪哥特式的影响。
建筑元素：高尖顶、尖拱、花岗岩或砖石墙壁、窗户花饰等。
5.2 第二帝国风格特点：第二帝国风格强调奢华、多样性，采用石雕、铁艺和大型窗户。
建筑元素：精致的石雕、对称设计、尖顶、大型阳台等。
6. 现代主义风格6.1 包豪斯风格特点：包豪斯风格注重功能性、简洁、开放的设计理念，采用现代材料如钢和玻璃。
建筑元素：平屋顶、大面积玻璃窗、几何形状、简洁的线条等。
外国近现代建筑艺术欣赏
图10-18 罗马伊曼纽尔二世纪念宫
重形式美。
外国近现代建筑艺术欣赏
一、欧美资产阶级革命时期的建筑艺术
3 罗马伊曼纽尔二世纪念宫
图10-19 巴黎埃菲尔铁塔
巴黎埃菲尔铁塔是世 界建筑史上具有划时代意 义的伟大建筑。它是1884 年法国政府为庆祝1789年 法国大革命100周年举办 世界工业博览会而兴建的 一座永久性纪念建筑。
2 造型灵活多样
悉尼歌剧院是由世界著名的 丹麦建筑师伍重设计的，它位于 悉尼大桥附近的一个三面环水的 奔尼浪半岛上。悉尼歌剧院造型 奇特、外观不凡，既似群帆泊港， 又如白鹤惊飞，极富诗意，极易 激发人的想象力，已成为当今世 界造型最优美的著名建筑之一。
图10-23 悉尼歌剧院
外国近现代建筑艺术欣赏
二、20世纪的现代建筑艺术
1. 对建筑空间的重视 2. 造型灵活多样 3. 建筑装饰简化
外国近现代建筑艺术欣赏
二、20世纪的现代建筑艺术
1 对建筑建筑的“主角”。长 期以来，西方古典建筑往往把主要的精力放在对建筑外 观的艺术处理上,而现代建筑师则认为，墙、柱、屋顶等 只不过是建筑的外壳，人们建造房屋的根本目的不在于 取得这个外壳，而是在于取得这个外壳所包容的那个 “空着的部分”——建筑空间。
外国近现代建筑艺术欣赏
二、20世纪的现代建筑艺术
2 造型灵活多样
图10-22 纽约环球航空公司候机楼
纽约环球航空公司候机楼 是由美国著名建筑师伊·沙里宁 设计的，它位于纽约肯尼迪机 场。它最成功的地方，是根据 使用的要求和候机楼的性质创 造了新颖动人而又实用的造型。
外国近现代建筑艺术欣赏
二、20世纪的现代建筑艺术
外国近现代建筑艺术欣赏
一、欧美资产阶级革命时期的建筑艺术
外国建筑艺术教案
外国建筑艺术教案一、教学目标1. 知识目标：了解外国建筑艺术的基本特点、历史背景和发展趋势。
2. 能力目标：培养学生欣赏、分析、评价外国建筑艺术的能力，提高艺术鉴赏素养。
3. 情感态度价值观：引导学生关注外国建筑艺术，培养跨文化交流意识，增强文化自信。
二、教学内容1. 外国建筑艺术的基本特点2. 外国建筑艺术的历史背景3. 外国建筑艺术的发展趋势4. 代表性外国建筑案例分析三、教学重点与难点1. 重点：外国建筑艺术的基本特点、历史背景和发展趋势。
2. 难点：代表性外国建筑案例的分析与评价。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲解、讨论、案例分析、多媒体演示等。
2. 教学手段：PPT演示、图片展示、视频播放等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些代表性的外国建筑图片，引导学生进入外国建筑艺术的学习。
2. 讲解：介绍外国建筑艺术的基本特点、历史背景和发展趋势，使学生对这门艺术有一个全面的认识。
3. 讨论：让学生分组讨论代表性外国建筑案例，分析其特点、风格和历史文化背景，提高学生的分析评价能力。
4. 案例分析：选取几个具有代表性的外国建筑案例，进行深入的分析和评价，引导学生关注细节，提高鉴赏能力。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
6. 作业：布置相关作业，让学生进一步了解外国建筑艺术，提高学习效果。
六、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况等评价学生的学习效果。
2. 通过小组讨论、案例分析等方式评价学生的合作能力和创新能力。
3. 通过学生的反馈和建议，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。
外国建筑艺术欣赏教案
外国建筑艺术欣赏教案教案：外国建筑艺术欣赏目标：通过学习外国建筑艺术，使学生了解不同文化背景下的建筑风格和设计理念，培养学生对建筑的欣赏能力和审美观念。
学时：2-3课时教学内容：第一课时：介绍外国建筑艺术的概念和分类1. 引入：通过给学生展示一些著名的外国建筑图片，让学生感受建筑的美感和独特之处。
2. 概念介绍：向学生介绍外国建筑艺术的概念，解释建筑艺术的重要性和丰富性，以及它与文化背景的关系。
3. 分类介绍：介绍外国建筑艺术的主要分类，比如古希腊建筑、古罗马建筑、哥特式建筑、巴洛克建筑等，并向学生展示相关的图片和示意图。
4. 讨论：引导学生进行讨论，让学生提出对不同建筑风格的看法和评价，鼓励学生表达自己对建筑艺术的喜好和理解。
第二课时：深入了解一种外国建筑风格1. 选择一种外国建筑风格：从分类中选择一种外国建筑风格进行深入介绍，比如古罗马建筑。
2. 历史背景：向学生介绍该建筑风格的历史背景，让学生了解该建筑风格的起源和发展过程。
3. 特点和风格：详细介绍该建筑风格的特点和风格，包括建筑结构、装饰元素、色彩等等，并通过图片展示具体的案例。
4. 作品欣赏：选取几处代表性的建筑作品，向学生展示相关的图片和示意图，并解释其设计理念和艺术价值。
5. 学生练习：让学生根据所学内容，选择自己喜欢的建筑风格并进行描述，或进行小组讨论，交流彼此的观点和理解。
第三课时：小结和拓展1. 小结：通过讨论和回顾，对学生所学内容进行小结，强调外国建筑艺术的多样性和独特性，并对学生的学习成果进行评价和鼓励。
2. 拓展：向学生介绍更多种类的外国建筑风格，或者让学生选择其他国家的建筑风格进行深入研究，以拓宽学生的视野和知识面。
评估方式：学生的参与度和表达能力，学生对所学内容的理解和欣赏能力的展示，以及学生所完成的作业等可以作为评估的依据。
外国建筑赏析
外国建筑赏析外国建筑与我国的宫殿，民居，庙宇不同。
它有鲜明的地方特色，显示出独特的民族风格。
以下是小编给大家整理的关于外国建筑赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
意大利的罗马式建筑也是继承了希腊和罗马的传统而发展起来的。
意大利的罗马式建筑是古典建筑艺术的高峰。
这种建筑风格在意大利的罗马帝国时代形成，后来影响了欧洲其他地区的建筑风格，并一直延续至今。
罗马式建筑的主要特点是外形端庄，对称，追求宏伟壮丽的气势，强调力度，刚度，雄健有力，充满向上的动感。
柱式也采用了古典建筑中常用的多利克式和爱奥尼亚式。
屋顶上普遍使用巨大的穹窿和半圆形拱。
有趣的是，罗马人喜欢把公元一世纪以前的著名建筑物的部件都堆放在新建的建筑物上，造成一座又一座的新古典主义建筑物。
最著名的例子是罗马的卡比托利欧山上的埃特纳奥林匹克神庙，就是仿照古罗马万神庙样式而建的，可惜这个建筑物还没完工就毁于火灾。
那一幢幢色彩明丽，造型典雅的古典建筑，有的相互簇拥，有的相互分离，组成了一幅宏伟壮丽的图景，象征着人类古老的文化和千百年来人们生活与斗争的历史，表现了人们对未来美好世界的憧憬和希望。
在希腊，建筑艺术更加发达。
希腊人在建筑艺术上有杰出的创造性。
他们特别崇尚人体美。
希腊的建筑不是神庙，而是生活居住的房屋。
所以希腊人很早就学会用水平很高的技巧来塑造空间，从而使古希腊的建筑具有很大的灵活性。
由于土地限制，希腊人只能在有限的空间里追求无限的艺术效果。
所以，那些建筑都比较矮，十分紧凑，富有艺术魅力。
他们还经常利用墙面进行艺术处理，使内外空间得到融合，造成外部空间比实际大得多的假象。
巴黎卢浮宫博物馆最引人注目的就是那举世闻名的“米兰壁画”。
几乎所有参观过那里的人都被那幅巨大的“阿波罗驾驶太阳车”和“太阳神与战神驾驶的四匹飞马的战车”的壁画所吸引。
据说这两幅壁画，从画稿设计到完成共花费了三百年的时间。
这些壁画真实地再现了希腊古典时期的社会生活。
佛罗伦萨的旧宫（palazzonozzavitta），是文艺复兴时期的代表作品之一。