外国古代建筑教案

课课课题:外国古代建筑艺术时: 1课时
型:欣赏课
授课对象 :高中一年级下期
教材分析 :
本课所讲的内容主要是从古代建筑的兴起及其发展演变，结合当时的时代背景对各种风格的建筑进行赏析、移情于景，增加学生对外国建筑风格，以及艺术表现的理解，以达到提升学生的欣赏水平。

教学目标：
1.知识和技能目标：
通过对外国古代建筑的发展及其艺术风格特征和相关背景资料的介绍，增加对外国古代建筑的认识，提升对外国建筑的欣赏能力。

2.过程和方法目标 :
对建筑艺术有所了解，有所认识，学会从多方位去欣赏建筑艺术，达到开拓眼界，增长知识的目的；
3.情感态度和价值观目标：
通过对外国经典建筑的欣赏能初步掌握其艺术风格理念，了解外国建筑的艺术语言，提升美术素养，提高艺术欣赏水平，陶冶情操，树立正确的审美观。

教学重点：
对外国古代建筑经典作品的欣赏、体验，以及风格的归纳、总结。

教学难点：
引导学生思考外国古代建筑的艺术风格与社会、文化背景的内在联系
教学方法：
1. 教法：讲述法
2. 学法：欣赏法
教具准备 :多媒体课件、教材、配套图片等。

学具准备：教材、笔记本、笔等。

教学过程：
一：组织教学：（2分钟）通过起立的形式上下课
二：引入新课：（5分钟）
（复习旧课，引入新课）上节课我们说了中国的古代建筑，同学们回忆一下有哪些代表性的
建筑《》（可由提问的方式激发大家的热情，由学生举例，再顺势引入今天的课题）那么大家又知
道哪些外国古代的建筑呢？学生甲：埃及的金字塔；罗浮宫；比萨斜塔⋯⋯师：不错，这些都是
外国古代有名的建筑。

在世界上曾经有过许多优秀建筑体系，但其中有的早已中断，或流传不广，
像古埃及、古印度的建筑。

那么建筑是从什么时候开始的呢？
三：讲授新课：（20分钟）
人类大规模的建筑活动是从奴隶制社会建立后开始。

（一）：埃及建筑
作为世界上最古老的国家之一的埃及，在它建立了奴隶制以后，营造了人类第一批巨大的纪
念性建筑物。

除了被人们常提到的金字塔外，还有著名的卡纳克神庙，是世界最壮观的古建筑之
一。

（播放关于埃及卡纳克神庙的幻灯片，及其简介，插入音乐）
（二）：古希腊与古罗马建筑
继埃及之后，古希腊和古罗马的建筑艺术取得了突出成就，并对世界产生了深远的影响。

1.古希腊建筑最重要的类型是神庙。

它创建并完善了以石制的梁柱为基本构件的建筑形式，
柱子、梁枋和两坡顶的山墙共同构成建筑的主要立面。

经过不断完善，形成“柱式”，创造了多利安柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式，是西方古典建筑最基本的组成部分，也是了解西方古典建
筑的艺术特点的重要方面。

它经过古罗马的发扬光大，成为世界上影响最大的建筑体系，即西方
古典建筑体系。

古希腊最著名的典型事例是举世闻名的雅典卫城（播放关于埃及的柱式和雅典卫
城的幻灯片，及其简介，插入音乐）
2.古罗马的建筑继承并发展了古希腊建筑艺术的传统与成就。

特别是古罗马时期，她依靠雄
厚的物质力量和发明了有天然的火山灰、沙石和石灰构成的混凝土。

在建筑结构和建造技术上取得了突出成就，从而使古罗马的建筑显得更加宏伟、壮丽。

现存的罗马万神庙就是一个典型的列子（播放关于万神庙的幻灯片，及其简介，音乐）
（三）：三大宗教建筑
古罗马之后，在相当长一段时间内，是世界三大宗教——佛教、基督教、伊斯兰教在各国盛行的时代，象征着强大的宗教势力的宗教建筑，集中体现了古代建筑艺术的极高成就。

现存的土耳其的圣索菲亚教堂、法国的夏特尔教堂、印度尼西亚的婆罗浮屠、印度的泰姬·马哈尔陵等。

都是世界著名的古代中教建筑。

（播放关于土耳其的圣索菲亚教堂、法国的夏特尔教堂、印度尼西亚的婆罗浮屠、印度的泰姬·马哈尔陵的幻灯片，及其简介，音乐）
四：课堂总结： (5分钟)
1.知识点回顾：下面我们请同学们再回顾一下今天所学的知识点
2.请同学做总结：从建筑的发展历程，艺术风格的演变，与时代背景的关系等各个方面着
手⋯⋯
3.教师做总结：今天我们学习了外国古代建筑，同学们对它们的主要的建筑形式以及艺术风格也有了初步的认识，
五：作业布置，作业练习：（8分钟）
思考与讨论：请同学们结合自己的感受谈谈西方建筑艺术的主要特点？
哥特式建筑的主要艺术特色？
外国古代建筑艺术
一、埃及建筑
（1）历史背景
（2）代表性建筑：金字塔
卡纳克神庙
二、古希腊与古罗马建筑
（1）古希腊建筑：三种柱式——多利安柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式
列：雅典卫城
（2）古罗马建筑：发明了混凝土
列：罗马万神庙
三、三大宗教建筑
（1）基督教建筑：土耳其伊斯坦布尔的圣索菲亚教堂——拜占庭式
法国的夏尔特教堂——哥特式
（2）佛教建筑：印度尼西亚婆罗浮屠——世界上现存最大的佛塔
（3）伊斯兰教建筑：印度的泰姬·玛哈尔陵——清真寺风格。