语文九下第二单元测试(部编版)
第二单元达标测试卷(含答案)2022-2023学年度部编版语文九年级下册

第二单元达标测试卷一、积累与运用(共29分)1.2022年4月23日是“世界读书日”。
语文课上,老师带领大家阅读《人民日报》中“人民论坛”的文章,请完成以下任务。
(共5分)作为知识的载体,书籍也是人类记忆和想象的延伸,潜.藏着无限的可能。
品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷wǎnɡ时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。
人生因阅读而气象万千。
腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界、提升格局;最是书香能致远,书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì烈的家国情怀。
……走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境,点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁,让人思接千里;书是翅膀,让人心游万仞。
含英咀.华,浸润书香,精神面貌也会洋yì着文化的气息,闪耀不一样的气质。
(节选自《人民日报》2022年4月23日,有删改) (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.qián jùB.qiǎn jùC.qián jǔD.qiǎn jǔ(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(3分)迷wǎnɡ()chì()烈洋yì()2.请将下表中的古诗文句子补充完整。
(8分)(续表)3.名著阅读。
(任选一题作答)(4分) (1)根据表格内容填空。
(2)讽刺作品有一个重要特点:作者塑造人物、叙述故事时,不仅讽刺单个人物或事件,还讽刺其背后的社会现象及根源。
请以《儒林外史》中范进“二十岁应考,到今考过二十余次”,却“总不进学”,一考中却“欢喜得疯了”为例进行说明。
4.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(3分)①虽然人们有时可以从作品中获得一些有实用价值的生活经验和信息,但提供实用信息并不是文学作品的主旨。
②人们不应该把小说当作生活的“实用指南”来阅读。
③所以,任何将文学“功利化”“实用化”的行为,都是曲解、误导了文学本应具有的审美功能。
部编版语文九年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

部编语文九年级下册第二单元测试卷及参考答案(1)时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(31分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.蘸.水(zhàn) 阔绰.(chuò) 颓.唐(tuí)磕.一下(kē)B.拖.欠(tuō) 名讳.(huì) 笔砚.(yàn) 契诃.夫(kē)C.蓦.地(mù) 惋.惜(wǎn) 夹.袄(jiá) 茴.香豆(hún)D.魁.梧(kuí) 盘桓.(huái) 附和.(hè) 乱蓬蓬.(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.哄笑羼水千钧之力无缘无故B.荤菜荒唐望眼欲穿无精打彩C.惦记门槛提心掉胆如坐针毡D.坎肩洋溢不屑置辨一想天开3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎..不绝..。
B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠....,获得大家一致好评。
C.俯瞰..北京世园会中国馆,半环状的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取..的。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.教育部在做出这项战略部署时,特别强调职业院校要加强对此项工作的引导,避免不再出现片面的“考证热”。
B.柔山秀水间,初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。
以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会展中心,如同一只展开双翅的鸿雁。
C.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。
D.中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式,普及并宣传自行车绿色出行。
5.下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是()(3分)A.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”;因正是桂花开放的时节,故金榜题名也称“折桂”。
第二单元-2021-2022学年九年级语文下册重点字词梳理与专项精练(部编版)(原卷版)

第二单元重点字词:第5课《孔乙己》荤菜hūn cài: 有肉的菜;有辛味的蔬菜。
侍候shì hòu: 伺候;服侍。
绰号chuò hào: 根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。
伤疤shāng bā: 1.伤口愈合后留下的痕迹。
2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等:揭~。
哄笑hōng xiào: 许多人同时大笑(带嘲讽的):他的话引得大家~起来。
笔砚bǐ yàn: 毛笔和砚台;文房四室中的两样。
品行pǐn xíng: 有关道德的品质和行为:~端正。
拖欠tuō qiàn: 超过期限,长期欠着不归还或不支付:~房租。
~工资。
附和fù hè:不加辨别地跟着别人说或做:随声~。
和(hè)。
恳切kěn qiè: 形容态度诚恳,心情急切的样子:言辞~。
情意~。
~地希望得到大家的帮助。
惋惜wǎn xī: 对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜:大家对他英年早逝深感~。
门槛mén kǎn: 门框下端的横木条、石条或金属条。
夹袄jiáǎo: 双层的上衣。
乱蓬蓬luàn péng péng: 形容散乱不齐:衣冠不整,头发也~的。
~的茅草。
唠唠叨叨láo lao dāo dāo: 说话明嗦,一说起来没个完。
不屑置辩bù xiè zhì biàn: 认为不值得分辩。
第6课《变色龙》筛子shāi zi: 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。
坎肩kǎn jiān: 不带袖子的上衣。
古时也称半臂,南方多称背心。
旗帜qí zhì: 旗子。
比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。
荒唐huāng táng: 1.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度:~之言。
2023-2024学年初中语文部编版九年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计7小题每题3分共计21分)1.下列表述不正确的一项是()A. “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬、恳切B. 《论语》是儒家经典著作与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”代指家乡D. 古诗词中常见“节日”的身影如“但愿人长久千里共婵娟”写到的是元宵节【答案】D【解析】D项“元宵节”有误诗句写到的是中秋节2.选出下列文学常识关联有误的一项()A. 李贺岑参——唐代周敦颐范仲淹——宋代马致远张养浩——元代宋濂——元末明初张岱——明末清初龚自珍——清代B. 李白——青莲居士白居易——香山居士苏轼——东坡居士李清照——易安居士C. 孔子——仲尼曹操——孟德陶弘景——通明王安石——幼安辛弃疾——介甫D. 《北冥有鱼》——《庄子·逍遥游》《鱼我所欲也》——《孟子·告子上》《虽有嘉肴》——《礼记正义》《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策·齐策一》【答案】C【解析】C项“幼安”是辛弃疾的字“介甫”是王安石的字3.下列关于文学名著表述有错误的一项是()A. 《昆虫记》多以拟人的手法表现昆虫世界如瓢虫就是花园中的淑女蟋蟀就是田园中的提琴家螳螂则是美丽的“杀手”B. 严监生是我国清代小说家吴敬梓古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物临死时因为点两根灯草而不肯咽气C. 在鲁迅的《朝花夕拾》中我们认识了“给哥儿买来‘三哼经’”的长妈妈记住了正直而善良的藤野先生D. 《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中铁扇公主不肯借出芭蕉扇因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王因而怀恨在心【答案】D【解析】D项“因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王”错因为铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空降伏所以她怀恨在心不肯借扇4.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A. 马帮如极稠的粥慢慢流向那个山口B. 就连那手指头也像一面胜利的旗帜C. 商店和饭馆的门无精打采地敞着面对着这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样D. 牛马们还卧在地下皮肉抖动半个钟头立不起来【答案】D【解析】A项将“马帮”比作“粥” 运用了比喻的修辞手法B项将“手指头”比作“旗帜” 运用了比喻的修辞手法C项“无精打采地”将门拟人化将“门”比作“嘴巴” 运用了拟人和比喻的修辞手法故选D5.下列对名著内容的理解不正确的一项是()A. 《儒林外史》刻画了众多士人形象他们奔走于科举道路上大多为功名利禄所裹挟作者对其进行了揭露和讽刺B. 《简·爱》中女主人公简·爱从小失去父母寄居在舅妈家她性格倔强不讨舅妈喜欢后来被送进寄宿学校C. 《水浒传》中行者武松斗杀西门庆大闹野猪林倒拔垂杨柳除恶蜈蚣岭一步步走向反抗的道路D. 《大堰河——我的保姆》表达了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念【答案】C【解析】C项“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”的是鲁智深6.下列文学常识表述有误的一项是()A. 《回忆鲁迅先生》节选自《萧红全集》作者萧红代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》C. 《木兰诗》中“将军百战死壮士十年归”运用了互文的手法意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的征战多年胜利归来“十年”并不是实写D. 《晚春》的作者是宋代文学家、思想家、教育家韩愈【答案】D【解析】D项“宋代”错误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家7. 下列理解不恰当的一项是()A. 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感B. 读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄C. 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想略写了喝粥部分呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事D. 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点【答案】D【解析】D项《学弈》这篇文章用具体事例说明了学习要专心致志这一观点而《两小儿辩日》的寓意是知识是无穷的学无止境同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理并能独立思考、大胆质疑的精神二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)解释下列句子中画线的词语①永乃发愤读书乃 _______________②涉猎经史涉猎 _______________③唯傅修期耳唯 _______________④过书舍而泣过 _______________8.(2)把下列句子翻译成现代汉语①有友人与之书而不能答②孤者易伤贫者易感8.(3)【甲】文中傅永为什么会发愤读书?8.(4)【乙】文中邴原的哪些精神值得我们学习?【答案】(1)①于是, ②粗略地阅读, ③只只有, ④经过【解析】(1)①句意傅永于是发奋读书乃于是②句意粗略地阅读儒家经典著作和历史书籍涉猎粗略地阅读③句意只有傅修期了唯只只有④句意经过书塾时就哭泣过经过【答案】(2)①有朋友给傅永写书信(他)却不能够回复②孤儿容易悲伤贫穷的人容易感动【解析】(2)①与给书书信答回复②孤者孤儿易容易感感动【答案】(3)傅永羞愧于不能回复友人的信不甘心只能武不能文想要学习经过洪仲的责备决定发愤学习【解析】(3)从【甲】文“有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书”可知傅永羞愧于不能回复友人的信在请教叔叔洪仲时受到洪仲的责备他不甘心只能武不能文想要学习于是决定发愤学习【答案】(4)邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习【解析】(4)从【乙】文中“凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学”“于是遂就书一冬之间诵《孝经》《论语》”可知邴原贫穷但没有丧失理想他认为学习非常重要所以立志求学在学习之后也能够刻苦勤奋的学习最终取得了成就从中可见邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)下面对这首诗理解分析不正确的一项是()9.(2)“落红不是无情物化作春泥更护花”的言外之意是什么?A. 本首诗是诗人辞官离京后又北上往返途中所写的组诗中的一首B. 前两句诗人用“浩荡”“天涯”等词渲染了辞别京师时的离愁别绪C. “落红”即落花之意诗人以“落红”自喻表达了对落花的惋惜D. 本首诗将抒情和议论有机结合形象地表达了诗人复杂的情感【答案】C【解析】(1)C项诗人以“落红”自喻表明自己的心志表达了诗人自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运思想感情【答案】(2)自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运【解析】(2)“落红不是无情物化作春泥更护花” “落红”本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为护花诗人以落花有情自比表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志充分表达诗人的壮怀四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)10.(1)阅读选文第①—⑩段完成下面表格10.(2)选文第②段描写“狗尿苔”的样子有什么作用?10.(3)选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?10.(4)选文第⑪段画线的句子在内容和结构上有什么作用?10.(5)选文第⑨段和第⑬段中画线的“上天种的花”的含义有什么不同?【答案】(1) A发现蘑菇 B看守蘑菇 C惊奇欣喜 D小心翼翼【解析】(1)解答此题的关键是在了解内容的基础上理清故事情节先明确“蘑菇”是贯串全文的线索然后接着题目中所给出的第一个情节往下按时间顺序去寻找事件再按要求用四个字分别进行归纳概括由文章第①段“在院子的墙根处看到一朵异样的植物”可知首先“我们”发现了蘑菇“正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来” 从母亲处得知“这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜”之后“我们就日夜严加看守” 等到蘑菇成熟后“我们把长成的蘑菇小心翼翼地摘下” 据此概括作答即可【答案】(2)与蘑菇形成对比以“狗尿苔”的丑陋反衬蘑菇的可爱突出“我们”对蘑菇的喜爱之情【解析】(2)解答此题关键要熟知文章常用的写作手法包括托物言志、衬托、对比、欲扬先抑、借景抒情等然后根据文意去判断其作用作者在这里写“狗尿苔”的样子是为了与蘑菇形成对比表现作者对蘑菇的喜爱之情【答案】(3)动作描写、神态描写生动形象地写出了母亲对“我们”的慈爱【解析】(3)解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果然后根据具体的语句做出判断并结合所处文段加以理解分析出描写的效果人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等从句中的“抚摸”“笑”“温暖”“慈祥”等词可以看出这里主要运用了动作与神态描写生动形象地写出了母亲面对“我们”时的慈爱【答案】(4)内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响(或母亲的教育方法在“我们”身上起了作用)使“我们”注意自己的言行变得更乖巧结构上承上启下(过渡)【解析】(4)某一句话在文章中的作用就是指句子在结构和内容上的作用内容上一般有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用题目所给的句子结合上下文内容来看结构上起到了承上启下(过渡)的作用内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响【答案】(5)第⑨段中“上天种的花”指蘑菇第⑬段中“上天种的花”指“我们”身上具有的正直善良、坦诚、踏实(坦诚做人、踏实做事)的品质【解析】(5)解答此题一定要结合具体的语言环境也就是文章的整体仔细体味推敲透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意结合文章内容来理解由前文中“这样好吃的蘑菇”可知第⑨段“上天种的花”指的是蘑菇由“所以我们坦诚做人不偷不拿不骗不坑”可知第⑬段“上天种的花”则指“我们”坦诚做人、踏实做事的美好品质11.(1)在选文第①段中人们看到戴口罩的为什么会不以为意?11.(2)为了弄到口罩大力都做了哪些努力?11.(3)表妹给大力回电话的时候大力心里想着口罩为什么却没有说呢?11.(4)根据选文内容推断第⑥段中画线的“别样的意思”可能包含哪些意思?11.(5)大力本来和邻居亚方有矛盾为什么还会从家里拿口罩送给亚方?【答案】(1)认为疫情或病毒离得远认为病毒“人不会传人可防可控”【解析】(1)阅读文本根据第①段中“疫情就像天边的闷雷除了偶尔传来隐隐的几声动静大力住的地方还是艳阳高照”“人不会传人可防可控”可知人们不以为意的原因一是认为病毒离大家还远二是最开始大家认为人和人之间是不会传染的疫情可防可控【答案】(2)去药店买给有门路的朋友打电话帮忙给当护士的表妹打电话帮忙【解析】(2)阅读文本根据第②段“大力茫然地走在大街上找寻药店” 第③段“大力想到了几个平时挺有门路的朋友”以及第④段“他想到了在医院当护士的表妹”可知大力为了弄到口罩想了三种方法找开门的药店、找有门路的朋友、找在医院当护士的表妹【答案】(3)向表妹要口罩的人一定很多表妹肯定没有那么多不想给表妹添麻烦表妹在发热门诊比自己更需要口罩不好意思向她要表妹才下班没吃饭很辛苦不想给表妹添麻烦【解析】(3)阅读文本根据第④段中“现在向表妹开口要口罩的人一定很多她肯定没那么多口罩”“表妹说她被抽调到发热门诊做疫情防控工作了现在才下班饭还没有吃呢”分析可知大力在得知表妹工作如此紧张、辛苦的情况下不忍心再因为自己的私事给表妹添麻烦更何况表妹所处的环境更加危险比自己更加需要口罩所以即使心里想着要口罩却始终没有说出口据此分析作答即可【答案】(4)看到大力不安的举动以为他要插队大力不戴口罩担心大力会感染病毒怕大力把病毒传染给别人【解析】(4)解答此题需在理解词语本义的基础上结合语境及当时情境与社会背景进行分析“别样”指不同寻常特别另一种结合文章第⑥段可知大力在排队买口罩的时候一直“时不时焦急地踮起脚跟往前张望” 会让前面的人误以为他想要插队且排队的队伍中“就大力不戴口罩显得很另类” 人们担心他会因为没带口罩而感染病毒同时也担心他可能会将病毒传染给别人据此概括作答即可【答案】(5)亚方在农贸市场工作更需要口罩如果亚方被感染自己也有风险陌生人帮助大力使大力受到感动和影响把这份爱传递给亚方【解析】(5)阅读文本结合文章第⑧段“农贸市场人来人往没有防护感染风险很大万一真被感染了我们不是一样也有风险吗?”及第⑨段“那是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话”可知大力将口罩给亚方是因为亚方在农贸市场工作那里人群流动大感染病毒的风险更大且如果亚方真的被感染了病毒那么大力也将面临极大的风险更重要的是在一心堂药店前陌生人送给大力口罩的举动使大力深受感动大力想把这份爱传递下去故而大力抛下之前的恩怨把家里的口罩送给亚方展现出了疫情期间人们的众志成城与团结友爱据此分析作答即可12.(1)这是一篇非常优美的散文贯穿全文的感情线索是____________________________12.(2)请简要概括文中描绘秋雨的特点 _______________________________12.(3)作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?12.(4)文章第②自然段画线句子运用了什么样的手法?作用是什么?12.(5)本文在语言表达方面很有特点请你以第⑤段为例谈谈阅读后的感受【答案】(1)对雨的爱恋或对自然对生活的热爱【解析】(1)仔细阅读文章文章开始就表达了对雨的喜爱然后分别描写了春、夏、秋、冬不同季节的雨的特点字里行间流露出对雨的赞美最后再次点明对雨的赞美、爱恋之情所以对雨的爱恋之情贯串文章始终是文章的感情线索【答案】(2)端庄而沉思【解析】(2)从文中找出关键语句概括即可得出答案秋雨的特点抓住第④段“雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了”来概括即可【答案】(3)作者通过抓住春天景物的色彩、情态运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点【解析】(3)仔细阅读文章第②段第②段主要描写了春雨的美丽、娇媚表达了对春雨的怜爱之情在对春雨进行描写时作者多角度地进行描写“每一棵树仿佛都睁开特别明亮……半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜”等内容是从视觉角度写的“发出一种春天才能听到的沙沙声”是从听觉角度写的“空气里像有无数芳甜的果子在诱惑着鼻子和嘴唇”是从嗅觉角度写的【答案】(4)运用比喻的修辞手法并从听觉的感官角度写出了小草生机勃勃的特点表达了作者对小草的喜爱之情【解析】(4)由“小草像复苏的蚯蚓一样”可知运用了比喻的修辞手法将“小草”比作“蚯蚓” “春天才能听到的沙沙声”从听觉角度进行描写表达了作者对小草的喜爱之情【答案】(5)本段语言清新、优美描写景物、抒发感情细腻流畅处处匠心独运或拟人或比喻无不形象逼真引人入胜【解析】(5)第⑤段所写为冬天的雨语言清新优美抒发感情细腻运用多种修辞手法比如“雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花”“雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了”运用拟人的修辞手法“像一幅干净利落的木刻”运用比喻的修辞手法描写形象逼真让人有身临其境之感五、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.名著阅读1936年美国记者_______________冒着生命危险穿越重重封锁深入根据地深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方” 切实了解_______________的生活经历和革命精神后来他根据采访和考察得来的第一手资料写成了《红星照耀中国》这本书名的意思是_______________【答案】埃德加·斯诺, 中国共产党人, 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国【解析】《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实文学作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况并根据采访梳理了长征的脉络毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物《红星照耀中国》题目中的“红星” 本指红军战士帽子上的红五角星这里象征中国共产党及其领导下的红色革命“红星照耀中国”意思是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国。
人教部编版九年级语文上册第二单元培优测试卷含答案

人教部编版九年级语文上册第二单元培优测试卷一、积累与运用(39分)1.阅读下面的文字,完成后面的小题。
(13分)读一本好书,好似在和一位高尚的人谈话,神圣美好、不容亵dú()。
正襟危坐,心无旁wù(),让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂;让心灵汲.取成长的养料;让灵魂倾听圣者的箴.言。
人生如书,断章取义定然破绽百出,附庸风雅定然徒有其表,言不及义定然遭人厌弃。
杜绝妄想、摒弃浪荡,谨记成功的秘jué():勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。
通过阅读,让成功的喜悦走进你的世界!(1)根据拼音,写汉字。
(3分)亵dú______心无旁wù______秘jué______(2)给语段中加点的字选择正确的读音。
(填字母)(4分)汲______(A.jíB.jī)箴______(A.zhēn B.jiǎn)(3)下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是()(3分)A.“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。
B.“杜绝”在句中是“制止,消灭”的意思。
C.言不及义:没有说出内心真实的想法。
D.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
(4)语段中画波浪线的句子是病句,请写出修改意见。
(3分)2.综合性学习。
(14分)“人民创造历史,劳动开创未来。
”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动,请你参与。
(1)[致敬劳动模范]班级开展“致敬劳模”主题演讲活动,以下是某同学拟写的一段演讲词,其中有一处语病和一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。
(6分)①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上,鲁南制药集团研究员赵丽丽,奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。
②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。
人教部编版九年级语文下册第二单元教案(内含集体备课、教学反思、板书设计)

第二单元集体备课本单元围绕“人物画廊”这一中心,选编了四篇中外小说。
它们题材多样,人物形象鲜明,意蕴丰富,构思精巧,写法多变语言生动。
其中,《孔乙己》通过小小的咸亨酒店,在简练的描写和对话中揭示人物的心理和性格,在看客对孔乙己的揶揄中展现当时社会的世态炎凉,揭露了封建科举制度对人的毒害。
《变色龙》用夸张的情节和精妙的细节描写,刻画了沙皇专制统治下警察的虚伪嘴脸,以及小市民麻木、愚昧的形象,讽刺了当时警察制度的不合理。
《溜索》通过写奇险高山深涧中的一次溜索经历,表达了对马帮汉子的赞美。
《蒲柳人家》(节选)展示了20世纪30年代京东地区大运河一带农村的风景习俗、世态人情,热情赞扬了那些淳厚朴实劳动人民。
本单元是小说单元,应在快速梳理情节的基础上,把人物形象分析作为教学重点。
《孔乙己》应侧重从“看”与“被看”的关系分析人物形象,结合人物关系、环境描写、叙述人称等分析人物形象的社会意义。
《变色龙》应侧重分析细节描写和环境描写对人物形象塑造的作用,以及夸张、对比、讽刺手法对表现主题的作用。
《溜索》应侧重分析如何通过环境描写侧面烘托人物形象,从人与自然的关系角度深层思考作品主题。
《蒲柳人家》(节选)应侧重分析小说的语言特色,感受浓厚的乡土气息。
写作训练“审题立意”应引导学生写作时先审清题目,再确立中心思想,做到不跑题、不偏题、立意恰当。
综合性学习“岁月如歌--我们的初中生活要引导学生培养合作意识,锻炼口语交际、写作表达的能力。
5.孔乙己教学目标1.理清小说的故事情节,通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句,把握人物形象。
2.学习文中的环境描写,把握环境描写在文中的作用。
3.品析本文精练且含义深刻的语言,分析造成孔乙己人生悲剧的原因,认识作品深刻的主题。
教学过程一、导入新课鲁迅先生的小说,主要收录在《呐喊》《彷徨》两本小说集中,其中他自己表示最喜欢的是《孔乙己》。
巴金先生曾热情地赞叹这篇小说,说:“《孔乙己》写得多好啊!”日本有一位作家也说,孔乙己是一个最完美的艺术典型。
部编版语文2023-2024学年度九年级上册第二单元测试卷(含答案解析)

第二单元测试卷(后附答案)(本试卷满分120分,考试时间150分钟。
)一、积累运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.禅师(chán) 恍若(guāng) 汲取(jí) 彬彬有礼(bīn)B.秘诀(jué) 绸缎(duàn) 涵养(hán) 矫揉造作(jiáo)C.亵渎(xì) 劫掠(jié) 忸怩(liǔ)附庸风雅(yǎ)D.杜绝(dù) 箱箧(qiè) 贸然(mào) 自惭形秽(huì)2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A.积攒 宽宥 断章取义 富丽堂皇 B.赞誉 矗立 自吹自雷 丰功伟绩C.窗棂 惊骇 李代桃疆 忸怩作态D.剪影 制裁 广亵无垠 言不及义3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)A.武汉是一个古老而又年轻的城市,自然景观与人文景观相得益彰。
B.全面深化改革既要深思熟虑,又要随机应变,关键要敢于迎难而上。
C.数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时,传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存?D.售货员诚恳地说:“先生,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大方,还可附庸风雅。
”4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。
B.樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托,坚守大漠四十余载,为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。
C.由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”,是应对粮食危机的重大技术突破,更是农业科研工作者的劳动成果。
D.近年来,有些地方对“历史名人故里”的争夺,成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。
5.下列各项中分析有误的一项是( )(2分)①行进中的中国,给了你最大的底气。
②这份底气,藏在你眼中绽放的神采里;镌刻进你为生活打拼、为理想执着的自信里;映照在你的谈吐、你的胸襟、你的视野里。
部编版语文九年级上册第二单元测试题(带答案)

部编版语文九年级上学期第二单元综合测试考试时间120分钟满分120分1. 下列字的读音全部正确的一项是( )A. 惊骇(hài) 腐(shí)蚀云霓(ní) 自惭形秽(huì)B. 妄想(wànɡ) 游弋(gē) 挟持(xié) 间不容发(jiàn)C. 亵(dú)渎禅(chán)师解剖(pō) 眼花(liáo)缭乱D. 绸(duàn)缎轻觑(qù) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 旁鹜赃物富丽堂皇杉杉有礼B. 亵渎灰烬疲惫不堪附庸风雅C. 忘想赞誉金戈铁马不可明状D. 惊骇赦免形消骨立不知所错3. 下列加点词语使用不正确的一项是( )A. 圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。
B. 整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
C. 在茫茫太空,月亮是地球的近邻。
虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。
D. 玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是,吸引了许多顾客。
4. 下列句中没有语病的一项是( )A. 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
B. 来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C. 高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。
D. 看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里,____________;____________;____________。
这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德A. ②①③B. ②③①C. ③②①D. ③①②6. 古诗文默写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二单元测试一、积累与运用(24 分)1.下列加点字注音全都正确的一项是(2 分)()A.阔绰(chuò)拭去(shì)颓唐(tuī)...B.腌臜(yān)捯气(dáo)荣膺(yīng)...C.醋栗(lì)坎肩(kǎn)魁梧(kuí)...D.盘桓(huán)顷刻(chuò)俯身(fǔ)...2.下列词语中没有错别字的一项是(2 分)()A.荤菜B.侍候C.伤疤D.笔砚惦记径自礼骋涓涓一气合成两肋插刀不知好歹千钧之力战战兢兢如座针毡不屑置辨望眼欲穿3.下列关于课文内容的表述不正确的一项是(2 分)()A.《孔乙已》一文通过对孔乙已的几个悲惨生活片断的描写,成功地塑造了封建社会末期受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建科举的罪恶,反映了封建社会的腐朽和病态。
B.《变色龙》一文通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽。
C.《溜索》一文表达了作者对马帮汉子们在自然面前接受挑战,战胜困难精神的赞美,也表达出团结协作、相互信任、关心爱护的美好品德。
D.《蒲柳人家(节选)》一文以时间顺序为主,中间用插叙表现人物,塑造了侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶贫济困的一丈青大娘和何大学问等形象,热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
4.名著阅读。
(4 分)讽刺是文学作品常用的一种手法。
《儒林外史》和《格列佛游记》都是中外讽刺性极强的著名小说,请你分别介绍两部作品所讽刺的内容。
5.观察漫画《前赴后继》,回答问题。
(4 分)(1)描述画面内容。
(2 分)(2)写出漫画寓意。
(2 分)6.初中时光已悄然过去。
回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。
初中犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。
为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。
下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(10 分)(1)[集体的记忆]班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪念,请你设计班史的内容。
(4 分)内容一:班级毕业照内容二:________________________________________________________________________内容三:________________________________________________________________________内容四:个人成长记录(2)[真诚的邀请]假如你是编委会的组长,去邀请校长为班史题词,你该怎么说?(4 分)(3)[如歌的主题]班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会,请你设计一条主题语,要求语言简洁、紧扣主题。
(2 分)二、阅读(46 分)(一)(16 分)①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙已么?你还欠十九个钱呢!”孔乙已很颓唐的仰面答道,“这……回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
②自此以后,又长久没有看见孔乙已。
到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙已还欠十九个钱呢!”到了第二年的端午,又说“孔乙已还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
1.请用一句话概括选文第①段的主要内容。
(3 分)2.选文第①段中画横线句是_____________描写,在文中的作用是____________________________________ _______________________________________________________________________________________。
(3 分)3.选文第①段中画波浪线句运用的描写方法是_____________,表现了孔乙已_____________的生活状况。
(3 分)4.选段中写了三次笑声,表现了掌柜和众人的_____________。
(3 分)5.将“原来他便用这手走来的”中的“走”改为“爬”可不可以?为什么?(3 分)6.孔乙已到了如此地步,掌柜仍然对他提那十九个钱:这说明了什么?(2 分)(二)鸥小姐(15 分)王佳琦①如果微信朋友圈是一场艺术展的话,那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件,内置上百种不同的字体和滤镜,让她第一时间将灵感转化为点赞数。
比如,她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果,把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。
此外,她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛,不过鸥小姐从不发言,但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态,她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活,这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。
如果一个周末过去,“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”,那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片,还统筹规划发送时间,认真回复每一条评论,同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞,在心中默默给每一条最新动态打一个分,见贤思齐,见不贤而内自省也。
⑤通过如此心思缜密地经营,鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景,其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。
时而关心社会民生,时而放眼国际格局;时而午后闲笔三行小诗,时而长篇抒发人生感怀。
当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆,高雅大气品位佳;海滩、椰树、下午茶,阳光流水笑春花。
不过如果现在点开她的朋友圈,这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。
⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天,距今已有 5 个月了。
小半年来,“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简,曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞,如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。
说来也怪,自从关圈,鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次:以前她是粉丝心态,每分每秒关注着所有人的风吹草动,身处争奇斗艳的旋涡中,被动而焦灼;现在却像圈中前辈一样定期视察,举手投足,全是从容,慢悠悠翻过这一周的悲欢离合,点赞率控制在百分之十以下。
更别提那些好几天前的热点朋友圈,唯有她迟来的一句精炼点评,才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于,鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时,只能让他们看见一幅精心挑选、含意百转千回的封面图片,一个赏心悦目的头像,以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”,这些元素共同组合,就像蒙娜丽莎的神秘微笑。
好事窥私者在此遭到当头一棒,仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。
鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说,关圈并不意味着彻底抛弃它。
一次同学聚会后她还是思不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起,都是梦破碎的声音”。
事后证明她真的是个“圈中奇才”。
第二天同事随口八卦时提到,一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。
欧小姐满心欢喜藏也藏不住,四下无人时,偷偷点进那条状当细细查看,点赞的一列头像后面果然多出了一个。
⑨自那之后,鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。
圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这偷快的时光。
..⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人,欧小姐再次开始偷偷关注着他们。
她总是直接点开头像,看完就走,不留一丝痕迹,但在这之后,那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。
但最近几天,她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意,纷纷选择了关闭朋友圈。
欧小姐往往颗粒无收。
她引以为豪的“洒脱自在”,渐渐又变得焦虑不安起来。
⑪欧小姐打算复出。
她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波澜,寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。
一天晚上她回家乘电梯上楼,突然看见电梯中贴着一张停电通知,那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。
短三层楼的时间,她已经构思好了一整条朋友圈的内容。
电梯缓缓停下,鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片,款款走出梯厢,她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。
⑫那天晚上,欧小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整,并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙,被困在沙滩”,多么精彩,她想。
她现在对朋友圈的心态才最有情怀,马上人们又将感叹于她的绝美视角。
⑬没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心。
直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯互相配合,把整个房间照得透亮。
突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在欧小姐身上,像生活的真相一样沉重。
欧小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地觉得自己到头来,什么“圈”也没进过,也什么“圈”都没出过。
四下漆黑中,她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了。
(选自 2017 年 10 月 27 日“中国作家网”)1.概括小说的主要内容。
(3 分)2.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用。
(3 分)圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸,像数钱一样一张张使劲摩..擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光。
3.自选角度,对第⑦段划线句子做批注。
(3 分)鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。
批注:4.概括欧小姐的性格特征。
(3 分)5.揣摩第⑬段划线句子,探究小说主题,大胆说出你的理解。
(4 分)忽地觉得自己到头来,什么“圈”都没进过,什么“圈”都没出过。
(三)拾荒(15 分)万吉星①深秋的凌晨,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的。
昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西通通装进那个破旧编织袋。