《秋天的雨》PPT(第二课时)-完美版
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75秋天的雨第二课时PPT课件
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
18
11
照样子说一说：
例：
你看，秋天的雨把（红色）给了
（枫树），（红红的枫叶）像（一
枚枚邮票）。
你看，秋天的雨把（
（
），（
（
）。
）给了 ）像
12
13
14
梨香香的，菠萝甜甜的，还有
苹果、橘子，好多好多香甜的气
味，都躲在小雨滴里呢！小朋友
的脚，常被那香味勾住。
15
自学要求 ：
1、用自己喜欢的方式读第四自 然段，找一找你从哪儿看出冬 天快要来了？自己试着补充句 子。
安图三小 王艳杰
1
清凉 留意 扇子 炎热 凉爽 柿子 仙子 菠萝 香甜 丰收 加紧 粮食 杨树 衣裳 一枚邮票
2
1 秋天的雨，是一把钥匙。 2 秋天的雨,有一盒五彩缤纷 的颜料。 3 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 4 秋天的雨,吹起金色的小喇叭。 5 秋天的雨,橙红色－果树
2、放开声音，把小动物们、植 物们过冬的快乐情景读出来。
16
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
紫红 淡黄 菊花 雪白
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
18
11
照样子说一说：
例：
你看，秋天的雨把（红色）给了
（枫树），（红红的枫叶）像（一
枚枚邮票）。
你看，秋天的雨把（
（
），（
（
）。
）给了 ）像
12
13
14
梨香香的，菠萝甜甜的，还有
苹果、橘子，好多好多香甜的气
味，都躲在小雨滴里呢！小朋友
的脚，常被那香味勾住。
15
自学要求 ：
1、用自己喜欢的方式读第四自 然段，找一找你从哪儿看出冬 天快要来了？自己试着补充句 子。
安图三小 王艳杰
1
清凉 留意 扇子 炎热 凉爽 柿子 仙子 菠萝 香甜 丰收 加紧 粮食 杨树 衣裳 一枚邮票
2
1 秋天的雨，是一把钥匙。 2 秋天的雨,有一盒五彩缤纷 的颜料。 3 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 4 秋天的雨,吹起金色的小喇叭。 5 秋天的雨,橙红色－果树
2、放开声音，把小动物们、植 物们过冬的快乐情景读出来。
16
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
紫红 淡黄 菊花 雪白
《秋天的雨》PPT免费课件(第2课时)
想象一下， 秋天的雨还会把 颜色分给谁呢？ 照样子写一写。
它把紫色给了葡萄，紫色 的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、 蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。
它把蓝色给了蓝天， 蓝蓝的天空像一匹蓝绸子， 慢慢地铺向远方。
秋天丰收的景象
③
秋天的雨里面到底藏着哪些
好闻的气味呢？请同学们朗读第3
自然段，圈画出描写气味的词语。
把枫叶想象成 邮票，特别形象。 “飘哇飘哇”应该 读慢一些。“飘” 与风有关系，所以 右边是“风”。
Байду номын сангаас
金黄色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。
把“田野” 想象成“海洋”， 非常合理，写出 了田野的大。
橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！
“你挤我碰”“争 着”这些词语对秋天的 果实进行了动态化的描 写，读起来更有味道。 朗读的时候可以读得轻 快活泼一些，读出水果 们“你挤我碰”的情景。
画出来，说说自己最喜欢哪一
处描写。
结构梳理
打开秋天的大门
秋 有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的色彩 天 的 藏着非常好闻的气味 丰收的景象 雨 吹起了金色的小喇叭 动植物准备过冬
丰收的歌 欢乐的歌
主题概括
本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为 写秋雨，实际在写 秋天 。作者抓住秋天的 特点，从秋天的到来写起，写了秋 天 缤纷的色彩 ，秋天的 丰收 景象，还有深 秋中各种动物、植物 准备过冬 的情景，表 达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
黄色
红色 金黄 橙红 色彩绚丽丰富
紫红 淡黄 雪白
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
作者把叶子想象成 一把把小扇子，非常形 象。用“扇走”把银杏 叶当作人来写，让银杏 叶动起来，活起来。
《秋天的雨》PPT课件(第2课时)
忙碌
布置作业
1.请继续背诵第二自然段。 2.课文从三个方面写了秋天的雨，你最喜欢哪 一个局部，和同学交流一下你的感受。
课堂小结
这节课，老师带着大家走进了秋天，走进了秋天的雨，那么， 在秋雨里，你看到了一个怎样的秋天？
我们看到了一个五彩缤纷的秋天！ 一个果实累累、丰收、忙碌的秋天！ 一个美丽、欢乐、喜悦的秋天！ 请大家一起朗读课文。
板书设计
秋天的雨
颜色——五彩缤纷 打开秋天的大门 气味——香甜
美丽 丰收
声音——冬天来了
新知讲解
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要 来了。
冬天来了大家小喜鹊： 小松鼠： 小青蛙： 松柏： 杨柳：
新知讲解
小喜鹊： 小松鼠： 小青蛙： 松柏： 杨柳：
衔来树枝造房子 找来松果当粮食 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 飘到树妈妈脚下
积累词语：五颜六色、五 光十色、五彩斑斓、绚丽多彩、 万紫千红。
新知讲解
精读领悟——读课文：答复以下问题
〔2〕读第三自然，秋雨的气味是什么样子的？
新知讲解
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢! 小朋友的脚，常被那香味勾住。
好闻的气味是： 小朋友的脚被什么勾住了：
新知讲解
精读领悟——读课文：答复以下问题
第二自然段是一个优美的段落，让我们一起来赏析一下吧。
新知讲解
银杏树 枫树
黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热
红红的枫叶像一枚枚邮票
邮来了秋天的凉爽
这样优美的句子，你是否也可以写出来呢？请你动笔写一写。
新知讲解
这样优美的句子，你是否也可以写出来呢？请你动笔写一写。
《秋天的雨》PPT免费课件(完美版)
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6 秋天的雨
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缤纷的色彩
动植物准备 过冬的情景
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丰收的景象
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秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打 开大门，我们看到了什么呢？课文以秋雨 为线索写出了秋天的什么特点？
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初读课文
自由朗读课文，疏通生字词。思考： 本文的行文线索是什么？通过它描绘了怎 样的秋天？
本文以秋雨为线索，从整体上描绘出了 一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的 秋天。
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6 秋天的雨
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缤纷的色彩
动植物准备 过冬的情景
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丰收的景象
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秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打 开大门，我们看到了什么呢？课文以秋雨 为线索写出了秋天的什么特点？
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初读课文
自由朗读课文，疏通生字词。思考： 本文的行文线索是什么？通过它描绘了怎 样的秋天？
本文以秋雨为线索，从整体上描绘出了 一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的 秋天。
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公开课【秋天的雨】第二课时ppt课件
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨把（紫红）色给了（ 葡）萄， （一串串）葡萄像（ 紫）色一的样玛瑙。
自学导航二 （3分钟）
(2）学完《秋天的雨》，我知道作者 是抓住秋天的特点：从四个方面＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和_＿＿＿＿＿来 描写秋天的雨的。秋天的雨带领我们走进了 一个＿＿＿＿＿_和＿＿＿＿＿的秋天。
1、瓜积果累秋飘天香的好词佳天句高。云淡 秋高气爽 春华秋实
2、景阅色读关怡于人秋天的文山章河。壮美
3、五观谷察秋丰天登，写一首秋关收于秋冬天藏的小诗
秋天的雨，带给大
地的是一曲丰收的歌，
带给小朋友的是一一首首
欢乐的歌。 （ ） 这段话概括总结了秋雨的作用
我看到了一个
的秋天！
1、根据课文内容填空 （1）秋天的雨给大地涂上了很多颜色：＿
＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、 ＿＿ ＿＿＿_、＿＿＿＿＿等等。这么多的颜色， 秋天可真是＿＿＿＿＿。（用一个词来修饰）
小组合作探究 （3分钟）
找：找出喜欢的句子 想：思考句子的写法 读：读出句子的美感
它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
1、自由第三自然段找出秋天的雨里 都有哪些“非常好闻的气味”？
2、第三自然段中你认为哪个字写出 了水果娃娃的调皮？哪个词写出了气味 非常非常的好闻？
《秋天的雨》PPT(第二课时)(完美版)
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学习目标
1.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 2.学习结合上下文（语言环境）、找近义词和联系生活
理解词语的方法。（重点） 3.学习作者围绕中心句描写景物方法，体会秋天的美好。
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这是本文的总起句，也是一个比喻句， 它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了 随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
秋天的雨，是一把钥匙。
为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？
秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，不大，润物无 声； “一场秋雨一场寒”，秋天也就不知不觉地来了，所以把秋 雨比喻为一把钥匙，像人一样把秋天的大门打开了。
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秋天的色彩
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积累： ABAB式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇 __晃__啊__晃__啊___ __飘__呀__飘__呀___ __跳__啊__跳__啊___
公开课《秋天的雨》第二课时ppt课件
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
“你挤我碰”表明柿子、橘子等各种水 果都很多，说明果园丰收了。
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
谁来说一下“频频点头”的意思？你能 用动作来演示一下吗？
龙 小 可
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松
果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子 飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
准备过冬的动物、植物
你最感兴趣的是哪部分？把你的喜欢的部分 读给同伴听。
我最喜欢第二自然段。因为第二自然段写出 了秋天五彩缤纷的色彩，展现了一派美丽丰收的 景象。（只要理由合适即可）
同桌合作学习
默读第四自然段： 找出动、植物是怎样准 备过冬的？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。
小喇叭：广播宣传用的扬声器。 龙 小 可
想一想“小喇叭”是什么意思？
“小喇叭”一词运用了拟人的修辞手法， 生动形象地写出了秋天的雨的作用——告诉 小动物和植物们准备迎接冬天的到来。
秋天的雨，带给大 地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首 欢乐的歌。 （ ） 这段话概括总结了秋雨的作用
我看到了一个
的秋天！
1、瓜积果累秋飘天香的好词佳天句高。云淡 秋高气爽 春华秋实
6《秋天的雨》第二课时课件(共49张PPT)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香 香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多 好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
还有哪些气味？
交流比较
思考两个句子的不同之处： 1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好
多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 2）梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香
甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
松
鼠
青
采
蛙
松
挖
果
洞
归纳主题，仿写片段
课后第三题
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请大家结合生活中看到的景象说一说。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着、 蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。
它把橙色给了柿子，红红的柿子像一盏盖灯笼，照亮了 丰收的秋天。
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五彩的秋天
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累， 秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。
秋天的田野，农民们正忙着收割着他们一年 的心血。黄澄澄的稻子、玉米，远远望去好像铺 了一层金黄色的地毯。这么多食粮，就是这些农 民们经济收入的来源。红通通的苹果、紫红紫红的大葡萄……也熟 透了，吃一口，保证让你流连往返。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
将“扇哪扇哪”改为“扇哪”，读一读有什么不一样？
注意“扇”的读音，用了“扇”字， 这样来写使叶子呈现动态美，让银杏叶 动起来、活起来了。“扇哪扇哪”更具有 画面感。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
比喻
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
把枫叶比作成邮票，特别形象。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
还有哪些气味？
交流比较
思考两个句子的不同之处： 1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好
多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 2）梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香
甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
松
鼠
青
采
蛙
松
挖
果
洞
归纳主题，仿写片段
课后第三题
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请大家结合生活中看到的景象说一说。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着、 蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。
它把橙色给了柿子，红红的柿子像一盏盖灯笼，照亮了 丰收的秋天。
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五彩的秋天
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累， 秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。
秋天的田野，农民们正忙着收割着他们一年 的心血。黄澄澄的稻子、玉米，远远望去好像铺 了一层金黄色的地毯。这么多食粮，就是这些农 民们经济收入的来源。红通通的苹果、紫红紫红的大葡萄……也熟 透了，吃一口，保证让你流连往返。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
将“扇哪扇哪”改为“扇哪”，读一读有什么不一样？
注意“扇”的读音，用了“扇”字， 这样来写使叶子呈现动态美，让银杏叶 动起来、活起来了。“扇哪扇哪”更具有 画面感。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
比喻
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
把枫叶比作成邮票，特别形象。
朗读赏析，感悟缤纷色彩
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《秋天的雨》PPT(第二课时)-完美版
联系课文情景理解词语
举例：“五彩缤纷”是颜色繁多，非常好看。课文中的小气 泡提示了联系课文情景理解词语的方法。怎么做呢？让我们 读这一段，扇动的黄色银杏树、飘动的红红枫叶、流动的金 色田野和点头的美丽菊花……原来“五彩缤纷”就是这样的 画面，也就自然而然地知道五彩缤纷指的是秋天不仅颜色繁 多，还是动态的，非常好看。 运用：用此方法理解第三自然段中的“好闻的气味”。
（难点）
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秋天的雨是什么样的呢？让我们走进课文，看看课 文写了什么？
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色 彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
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秋天的色彩
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“五彩缤纷写出了 秋天美丽的颜色。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这句话在文中有什么作用？ 这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，
下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美 丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
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积累： “五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样
的词语还有：__五__颜__六__色_____、__五__光__十__色_____、 _____________。
枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮” 好在哪? “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方
面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽，也让 我们看到了红色的秋天。
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积累： ABAB式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇 __晃__啊__晃__啊___ __飘__呀__飘__呀___ __跳__啊__跳__啊___
《秋天的雨》PPT(第二课时)-完美版 Nhomakorabea6 秋天的雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
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学习目标
1.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 2.学习结合上下文（语言环境）、找近义词和联系生活
理解词语的方法。（重点） 3.学习作者围绕中心句描写景物方法，体会秋天的美好。
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秋天丰收景象
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秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝 甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲 在小雨滴里呢！
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼 应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可 爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言 的趣味性。这两个字，还能给人一种果香 味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出 了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果 园里丰收的景象。
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小朋友的脚，常被那香味勾住。
一个“勾住” 形象地写出 小朋友对水果气味的迷恋， 侧面突出了水果气味的香甜。
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准备过冬的动物、植物
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这是课后习题2哦！
想想课文是从哪几个方面写秋雨的？(核心问题)
作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的 到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还 有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
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“你挤我碰”“频频点头”，写出了一派丰收的景象。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
万紫千红
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“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住 了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫 叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的到来
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这是本文的总起句，也是一个比喻句， 它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了 随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
秋天的雨，是一把钥匙。
为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？
秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，不大，润物无 声； “一场秋雨一场寒”，秋天也就不知不觉地来了，所以把秋 雨比喻为一把钥匙，像人一样把秋天的大门打开了。
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写一写：
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。 它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，
笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。 它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，
晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。
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找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么?
第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙； 第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料； 第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味； 第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大 家，冬天快要来了； 第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。
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秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。