2018-2019学年八年级物理上册 2.3声的利用习题(含解析)(新版)新人教版
声的利用
知识梳理
本节主要学习声音的利用，重点是对声音传递信息和传递能量的区分。
声音在介质中已波的形式向外传递能量，同时也传递着信息，特别是超声在生活生产中有许多应用，这也是中考时的重点考查内容。
中考常见考试题型为填空题和选择题，主要让学生辨别实际事例属于哪方面的应用，同时也会考查超声与次声在现代技术中的应用。
一、声音与信息
我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。
我们可以把它们分成两类，一是物体直接发出的声音携带的信息，如人类的交谈、心脏跳动的声音等；另一种是靠反射回来的声音所携带的信息，如蝙蝠回声定位、雷达、声呐、B超等。
二、声音与能量
类似把石头扔进河里，石头的能量会水波通过水波向外传递。
物体振动发声时，也会将振动的能量通过声波向外传递，如扬声器前跳到的烛焰、声音震碎玻璃等现象。
三、次声的特点及应用
次声是指频率小于20Hz的声音，这种声音人耳听不到，大象、鲸等大型动物能听到。
自然界中，地震、火山爆发、海啸、风暴都能产生次声；核爆炸、导弹发射、火箭起飞、疾驰车辆也能产生次声。
能量高的次声有很大的破坏力，对人体也有着极大的威化，它能使设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌；在强次声环境中，人的平衡器官功能将遭到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转等症状，严重的会造成内脏受损，危及生命。
人们可以建立次声监测站来预报自然灾害的来临。
四、超声的特点及应用
超声是指频率高于20000Hz的声音，这种声音人耳也听不到，蝙蝠、海豚等动物能听到。
超声具有许多特点，在军事、医疗、工农业生产中有着广泛应用。
1．频率高，方向性好，反射力强。
常见应用有超声雷达、声呐，可用来探测目标、定位和通讯。
2．穿透力强。
常见应用有Ｂ超、超声金属探伤仪。
3．“破碎” 力强。
常见应用有超声波杀菌消毒、超声波清洗仪。
重难点突破
重难点01 声音传递信息和能量
典例在线
下列实例中，不能说明声波能传递能量的是
A．清洗钟表的精细器件
B．利用超声波加工高硬度工件
C．孕妇作“B超”
D．外科医生用超声波切除病人体内的结石
【参考答案】C
【详细解析】声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能
【名师点睛】多数同学对声音传递的是信息还是能量区别不开，凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量；而人们可以根据所听到的声音做出判断的例子，说明声音传递的是信息。
即时巩固
1．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动，说明声音可以引起其他物体发生变化，是利用声波来传递能量，故选B。
2．（双选）在如图的四个图中，有关声波的应用，分析正确的是
甲乙丙丁A．甲是放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动
B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
C．丙是动物之间可以同过声音进行交流，其利用了声音可以传递信息
D．丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
【答案】CD
培优训练
1．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
【答案】D
【解析】人听不到超声波，是由于超声波的频率较高，不在人的听觉范围之内，故A错误；超声波的频率很高，音调很高，故B错误；所有的声波都是由物体的振动产生的，故C错误；超声波能传递能量和信息，故D正确。
2．声与我们的生活息息相关，下列关于声的说法中错误的是
A．物体的振幅越大，音调越高
B．给家人打电话时，靠音色能分清对方是哪位
C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息
D．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
【答案】A
3．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是
A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C．利用声纳测海深
D．利用超声波来清洗精细的机械
【答案】D
【解析】声音既能传递信息，又能传递能量。
有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟，医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况，利用声纳测海深都是利用了声音能传递信息，故ABC 不合题意。
利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，选项D符合题意。
故选D。
4．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为
A．蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
B．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
【答案】C
【解析】蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行，的故应选C。
5．利用声呐可以探测海水中鱼群的位置，这不仅说明可以传播声音，还说明声音可以传递。
如果船底的声呐发射一束超声波，经2 s接收到鱼群反射回来的信号，则鱼群到渔船的距离为 m （超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s）。
【答案】液体（海水）信息 1 500
【解析】利用声呐可以探测海水中鱼群的位置，说明液体可以传播声音，声音可以传递信息；经过2 s 接收到鱼群反射回来的声音信号，说明声音从渔船传到鱼群用的时间是1 s，所以可知鱼群到渔船的距离为1 500 m。
6．2015年4月25日11时，尼泊尔发生8.1级地震，引发珠穆朗玛峰雪崩，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波发生，这种声波（选填“能”或“不能”）在真空中传播；强烈的地震能引发雪崩，是因为声音能传递，导致雪层滑动发生雪崩。
【答案】次不能能量
【解析】地震时常伴有次声波的产生，有些动物可以听到次声波；声音的传播需要介质，真空不能传播次声波；强烈地震能引发雪崩，是因为声能传递能量。
7．外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波能传递_________。
中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是_________的意思，它是利用声波能传递__________的性质。
【答案】能量听信息
8．根据中国地震台网正式测定，北京时间2016年1月4日18时27分，新疆伊犁州新源县（北纬43.60度，东经82.99度）发生4.6级地震。
有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；
某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，其利用的是声波。
【答案】次超
【解析】地震产生的声波的频率较低，属于次声波的范围；回声探测仪利用的是超声波，由于超声波具有较好的方向性，能定向传播的较远的距离。
9．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。
科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4 s后接到回波信号。
已知声音在海水中的传播速度为1 530 m/s，请回答下列问题：（1）人耳能听到超声波吗？为什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
（4）若探测船在海上航行时，船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听，马上向大家紧急报告：“海上风暴即将来临”。
就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？
【答案】（1）人耳不能听到超声波。
因为超声波的频率高于20 000 Hz，超出了人的听觉范围
（2）s=vt/2=1/2×1 530 m/s×4 s=3 060 m
（3）运用声波的反射，不能测量地球和月球之间的距离。
因为地球和月球之间存在真空，真空不能传声。
（4）利用次声波。
八年级上册物理23_声的利用练习题含答案
八年级上册物理2.3 声的利用练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 声速测量仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms=10−3s）．下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S=34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（）A.这次测量声波先被A采集器接收到B.保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15∘C，则A、B间的距离为102cmC.若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小D.若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小2. 下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）A.铁路工人用铁锤敲击钢轨B.眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜C.医生给病人做“B超”检查D.我国次声波站探知到某国的核武器实验3. 如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是（）A.10mB.34mC.17mD.68m4. 要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少离高墙多远？（）A.8.5mB.17mC.34mD.68m5. 下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A.医生通过听诊器给病人诊病B.盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C.接收次声波等信息判断地震的方位D.利用超声波排除人体内的结石6. 下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（）A.利用鸣枪声警告歹徒B.利用超声波治疗神经痛等疾病C.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D.瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固7. 下列事例中，是利用声音传递信息的是（）A.夜深人静时说话声特别响亮B.雷雨时总是先看到闪电后听到雷声C.渔民利用声呐探测鱼群D.利用超声波振动除去人体内的结石8. 日常生活中，处处可听到声音。
初中物理鲁教版《八年级上》《第二章 声现象》《第三节 声的利用》课后练习试卷【9】含答案考点及解析
2018-2019年初中物理鲁教版《八年级上》《第二章 声现象》《第三节 声的利用》课后练习试卷【9】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h ；陆地上跑得最快的是猎豹，1s 可跑40m ；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km 。
这三者的速度大小是： A ．旗鱼最快； B ．猎豹最快； C ．褐海燕最快； D ．三者一样快。
【答案】C 【解析】试题分析：旗鱼的速度v 1=108×103m/3600s =30m/s ；猎豹的速度v 2=s 2/ t 2 ="40m" /1s =40m/s ； 褐海燕的速度v 3=s 3/ t 3 ="5000m" /60s =83.3m/s ．故选：C ． 考点：运动快慢的比较2.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将（ ）A ．一直向右运动B ．一直向左运动C ．晃动D ．静止不动【答案】C 【解析】试题分析：喇叭的声音是振动产生的，向外以声波的形式传播。
声波是一种疏密相间的空气，疏部和密部使烛焰的晃动方向不同，所以会引起蜡烛的左右晃动。
考点：声音和能量的关系3.关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中的传播速度为3×105m/sC．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量【答案】AD。
【解析】A中一切发声的物体都在振动是正确的；D中超声波具有能量也是正确的；B中声音在真空中不能传播，其速度为0，故B不对；C中捂住耳朵是在人耳处减弱噪声的，故C 也不对。
考点：声现象的有关知识。
人教版八年级上册物理2-3声的利用(解析版)
2.3声的利用一、单选题1.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服务的。
下列说法中正确的是()A. 次声波不能传递信息B. 次声波在海水中比在空气中传播速度慢C. 次声波的频率太高，人耳听不见D. 次声波是由物体振动产生的2.在医院中，医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波，将病人体内的结石击碎，以便于排出体外，关于这两种声音的利用事例，说法正确的是()A. 两种都是利用声音能传递信息B. 两种都是利用声音能传递能量C. 第一种是利用声音能传递信息，第二种是利用声音能传递能量D. 第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息3.在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是()A. 瓜农用手拍打西瓜B. 顾客用手轻弹瓷器C. 老师在课堂上敲击音叉D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨4.声能够传递“信息”和“能量”。
下面事例中，主要利用声传递“能量”的是()A. 利用超声波给金属工件探伤B. 现在绝大多数小汽车都安装汽车雷达C. 利用超声波排除人体内的结石D. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度5.关于超声波和次声波，下列说法中正确的是()A. 利用超声波排除人体内的结石是利用声波可以传递信息B. 医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育C. 声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备D. 利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害6.下列不是利用声传递信息的是()．A. 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C. 医生利用超声波击碎人体结石D. 有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质7.下列事例中，没有利用超声波的是()A. 声呐探测海深B. B超检查身体C. 医生用听诊器给病人检查身体D. 蝙蝠利用声波导航8.人们研究制造的声波灭火装置，为消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。
八年级物理上册 2.3 声的利用练习 (新版)新人教版
第3节声的利用知识点一声音与信息1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这主要是利用了声可以传递信息。
2.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷。
这个场景说明(D)A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息知识点二声音与能量3.下列现象说明声能够传递能量的是(B)A.利用声呐探测鱼群B.医生利用超声波振动除去人体内的结石C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫4.下列选项能说明声波能够传递能量的是(C)A.狗的主人呼唤狗时,狗向主人跑来B.发出怪叫声会引起别人的注意C.站在单元门楼梯口吼一声,路灯亮了D.汽车鸣笛,行人马上让路考点声音的利用5.如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是(A)6.(2016山东聊城中考)关于声现象,下列说法正确的是(D)A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.低声细语中的“低”,指声音的音调低C.声音可以在真空中传播D.超声波能够粉碎体内结石是因为声波具有能量7.(2016甘肃兰州中考)关于声现象,下列说法正确的是(C)A.人耳听不到次声波,是因为响度太小B.大声说话是为了提高声音的音调C.用超声波清洗眼镜片,说明超声波能够传递能量D.辨别某人的声音主要是根据音调来判断8.(2016湖北黄石中考)下列有关声现象知识应用的说法正确的是(C)A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末,这是利用声波可以传递信息B.发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同9.导学号65004027在海面用超声测位仪向水深1 531 m的海底垂直发射超声波,经过2 s后收到回波,则:(1)海水中声音的传播速度为多少?(2)马里亚纳海沟最大水深在斐查兹海渊,为11 034米,是地球的最深点,假设在海面向此处海底垂直发射超声波,多少时间可到达海底?(精确到整数)答案(1)1 531 m/s(2)7 s。
2019_2020学年八年级物理上册2.3声的利用习题(含解析)(新版)新人教版
声的利用知识梳理本节主要学习声音的利用，重点是对声音传递信息和传递能量的区分。
声音在介质中已波的形式向外传递能量，同时也传递着信息，特别是超声在生活生产中有许多应用，这也是中考时的重点考查内容。
中考常见考试题型为填空题和选择题，主要让学生辨别实际事例属于哪方面的应用，同时也会考查超声与次声在现代技术中的应用。
一、声音与信息我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。
我们可以把它们分成两类，一是物体直接发出的声音携带的信息，如人类的交谈、心脏跳动的声音等；另一种是靠反射回来的声音所携带的信息，如蝙蝠回声定位、雷达、声呐、B超等。
二、声音与能量类似把石头扔进河里，石头的能量会水波通过水波向外传递。
物体振动发声时，也会将振动的能量通过声波向外传递，如扬声器前跳到的烛焰、声音震碎玻璃等现象。
三、次声的特点及应用次声是指频率小于20Hz的声音，这种声音人耳听不到，大象、鲸等大型动物能听到。
自然界中，地震、火山爆发、海啸、风暴都能产生次声；核爆炸、导弹发射、火箭起飞、疾驰车辆也能产生次声。
能量高的次声有很大的破坏力，对人体也有着极大的威化，它能使设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌；在强次声环境中，人的平衡器官功能将遭到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转等症状，严重的会造成内脏受损，危及生命。
人们可以建立次声监测站来预报自然灾害的来临。
四、超声的特点及应用超声是指频率高于20000Hz的声音，这种声音人耳也听不到，蝙蝠、海豚等动物能听到。
超声具有许多特点，在军事、医疗、工农业生产中有着广泛应用。
1 •频率高，方向性好，反射力强。
常见应用有超声雷达、声呐，可用来探测目标、定位和通讯。
2 •穿透力强。
常见应用有E超、超声金属探伤仪。
3.“破碎”力强。
常见应用有超声波杀菌消毒、超声波清洗仪。
重难点突破典例在线下列实例中，不能说明声波能传递能量的是A. 清洗钟表的精细器件B. 利用超声波加工高硬度工件C. 孕妇作“B超”D. 外科医生用超声波切除病人体内的结石【参考答案】C【详细解析】声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，故盘不符合要求；利用超声波加工高硬度工件，是利用超声涵踊逼来对工件进行加工，故E不符合要求；孕妇做“B超”使用声音来传递信息的.不是用耒传递能量的，故U符合要求；超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故D不符合要求；故选【名师点睛】多数同学对声音传递的是信息还是能量区别不开，凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量；而人们可以根据所听到的声音做出判断的例子，说明声音传递的是信息。
2.3 声的利用习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)
2.3 声的利用习题及解析（分层练习）一、声与信息1．频率低于20Hz的声音叫________，高于20000Hz的声音叫_______，人耳_______（选填“能”或“不能”）听到这两种声音。
雷声隆隆，预示着大雨就要来临了，这说明声波可以传递______。
【答案】次声波；超声波；不能；信息。
【详解】人耳的听觉范围是有限的，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波。
人耳听不到超声和次声。
声音能够传递信息的例子有：隆隆的雷声预示着一场大雨、利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超探病、医生用听诊器为病人检查身体等；声音能够传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、清洗精细的机械、爆竹声震耳发痛等。
2．如图所示，蝙蝠发出的______碰到昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定昆虫的位置和距离，说明声可以传递______，这种方法叫做________。
【答案】超声波；信息；回声定位。
【详解】蝙蝠发出超声波，碰到障碍物就会反射回来，根据回声进行定位，这说明声可以传递信息；这种方法叫做回声定位。
3. 汽车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的。
【答案】信息音色响度【详解】声音可以传递信息，声音可以传递能量。
车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息。
音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。
接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的。
声音的大小叫响度，戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，属于增大了声音的响度。
4. 2023年12月甘肃发生6.2级地震，救援正在进行，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其发出声音，及时获救，这说明声音能传递（选填“信息”或“能量”）。
初中物理鲁教版《八年级上》《第二章 声现象》《第三节 声的利用》课后练习试卷【10】含答案考点及解析
2018-2019年初中物理鲁教版《八年级上》《第二章声现象》《第三节声的利用》课后练习试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.我们学过速度、压强、机械效率、功率等许多物理知识，下面有关它们的说法错误的是A．速度是描述物体运动快慢的。
B．压强是描述压力的作用效果的C．功率是描述物体做功快慢的D．机械效率是描述物体做功多少的【答案】D【解析】试题分析：A、速度是描述物体运动快慢的物理量；故A正确；B、压强是描述压力的作用效果的物理量；故B正确；C、功率是描述物体做功快慢的物理量；故C正确；D、机械效率是描述物体所做有用功占总功的比例；故D错误．考点：速度与物体运动；压强；机械效率；功率的概念．2.在大力倡导“低碳生活，绿色出行”的今天，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车。
下列有关说法错误的是A．行车时，相对于车上的人，车是静止的B．行车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦C．刹车时，车很快停下来主要由于受到地面的摩擦力D．骑车能节约能源、减少污染【答案】B。
【解析】A中行车时，行上的人与车的位置并没有发生变化，故相对于车上的人而言，车是静止的，正确；B中行车时车轮与地面之间并没有滑动，故它们之间的摩擦不是滑动摩擦，而是静摩擦，A不对；C中车轮不动时，车很快就停下来，是由于车轮受到地面的摩擦力，正确；D中骑车节约能源、减少污染也是正确的。
【考点】运动和力的关系。
3.下列数据中与实际情况相符的是（）A．台灯正常工作时的电流约2A B．光在空气中的传播速度约340m/sC．1个鸡蛋的质量约50g D．洗澡水的温度约60℃【答案】C【解析】试题分析：A、台灯的功率一般为几十瓦，电流0.2A左右，选项说法错误，不符合题意；B、光在空气中的传播速度约3×108m/s，选项说法错误，不符合题意；C、1个鸡蛋的质量约50g，选项说法正确，符合题意；D、洗澡水的温度大是40℃，选项说法错误，不符合题意；故选C．考点：电流大小的估测；重力大小的估测；温度；质量的估测；光的传播速度．点评：此题的难点在于对生活中常见事物物理量的估测，是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．4.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是A．声音可以在空气中传播，但不能在水中传播B．声音不能在固体中传播C．正在发声的物体一定在振动D．声音在真空中传播的速度是340m/s【答案】C【解析】试题分析:声音可以在固体、液体和气体中传播。
八年级物理上册 2.3《声的利用》练习题及解析A 人教新课标版
2.3《声的利用》练习题A一．选择题（共20小题）1．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2．（2012•某某）关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息3．（2012•某某）关于声现象下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快4．（2011•某某）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．声波不能传递能量5．（2011•某某）建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是（）A．歌声是由歌唱者的声带振动产生的B．悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C．大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调D．激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量6．（2010•某某）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动7．（2009•某某）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波8．（2007•某某）关于声音的下列说法中，正确的是（）A．声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播B．声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同D．在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果9．下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）A．甲实验说明液体能传声B．乙实验说明声是由物体振动产生的C．丙实验说明声能传递信息D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10．如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A．发声的物体都在振动B．声音能够传递能量C．声音能够传递信息D．空气能够传声11．向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹，水中的小鱼立即向四周逃去．关于以上现象中下列说法不正确的是（）A．液体也可以振动发声B．声音是通过空气传入人耳的C．水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D．声音可以传递信息12．下列说法错误的是（）A．B．C．D．13．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量14．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是超声波D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息15．下列关于声音的说法中正确的是（）A．物体振动时，我们不一定能听到声音B．我们能分辨不同人的声音，主要是因为他们的音调不同C．声音在各种介质中的速度一样大D．礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的响度16．（2012•某某）关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树可以阻断噪音的传播C．我们可以根据音色辨别不同人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量17．人埋头在水缸里说话，听起来瓮声瓮气的，这是由于（）A．缸振动发声B．听到了回声C．耳朵振动发音D．人说话不清18．如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法不正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量19．人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（）A．房间内声音传播的速度快B．谈话时回声与原声混在一起，使原声加强C．D．屋里的墙壁阻碍了声音向外传播20．如图所示，天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？（）A．声音在墙壁上传播快且损失少B．声音不能在真空中传播C．人耳朵有听细微声音的功能D．声音的反射二．填空题（共7小题）21．（2010•某某）2010年4月14日早晨，某某某某县发生了7.1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡．地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________ （选填“信息”或“能量”）的．某某位于海拔4200m左右的高原地区，当地大气压强_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压．22．（2012•某某）噪声是由发声体的_________ 产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_________ （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把_________ 能转化为_________ 能，为随身携带的小电器及时充电．23．（2008•某某）根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________ 产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的_________ 不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播_________ 的性质．24．（2007•某某）如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_________ 而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_________ ．25．“南三听涛”是某某八景之一，濒临浩瀚的南海，某某相连，涛声喧哗，巨浪排峰”．声音是由物体的_________ 产生的，涛声是通过_________ 传到人耳的；医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_________ （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理．26．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_________ 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________ ．爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递_________ ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递_________ ．27．小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是：_________ ，这个实验说明：_________ ．三．解答题（共3小题）28．演绎式探究：日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大．地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的，能量是怎样通过不同的物体传播的呢？小明知道给串联的不同导体通电，通过的电流相同，这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的．那么，相同截面积中流过的能量由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：与电流定义类似，单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流，用P表示；通过单位截面积的能流称为能流密度，用I 表示．那么能流密度的大小与什么因素有关呢？（1）小明探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播；②传播能量的波的波速为 v（2）已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω，它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量．小明推出了能流密度的数学表达式．他的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）①在△t 时间内，通过圆柱体介质某一截面的能量△E=_________ ；②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P= _________ ；③能流密度I= _________ ．能流密度又叫波的强度，声波的能流密度称为声强，它表示声音的强弱；光波的能流密度称为光强，它表示光的强弱．29．请阅读下列短文，并回答文后的问题：共鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．可见，当两个发声频率_________ 的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着_________ ，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的_________ ．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率_________ ，就会形成_________ ，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．30．同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？2.3《声的利用》练习题A参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音考点：物理常识；声音的传播条件；音色；防治噪声的途径；声与信息；声与能量。
八年级物理上册 2.3 声的利用练习 (新版)新人教版
声音的利用1.现在自然灾害发生频繁，一些动物能够依靠自己敏锐的听觉及早脱离险境，这是为什么？2.夜晚出来的蝙蝠在飞行时能够轻松的避开障碍物捕食飞虫，它们采取的方法叫，人类采用这个原理制成了、、。
3.生活中我们利用声音传递信息，请举例在医疗上、；在生产上。
4.人们经常利用超声波来清洗物体，这是因为。
A级1.爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递________，利用回声测量海水深度是利用声音来传递___________。
2．①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②人们利用声呐探知海的深度；③外科医生用超声波除去人体内的结石。
以上事例中，能表明声可以传递信息的是______________，能表明声可以传递能量的是_____________。
3.地震是一种常见的自然灾害，地震时产生的________（选填“超声波”“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。
由于它的破坏性大，并且它的频率低于______Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。
B级4．1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这起事件震惊世界，随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山。
请你说一说声学测冰山的道理是什么。
5．登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，你知道这里面的物理学道理吗？当堂达标A级1．图1中，主要描述声音能够传递能量的是（）图12．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。
在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统3．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。
忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
2.3声的利用(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第1章《声现象》第3节声的利用讲义（知识点总结+例题讲解）一、声与信息：1.声音可以传递信息：人们根据声音可以获取需要的信息；2.回声定位：（1）超声导盲仪；（2）倒车雷达；（3）声呐：探测海底、绘制海底地形图、探测鱼群等；3.从异常声音中获取信息：（1）医生通过听诊器诊断疾病；（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等；4.检测方面：（1）B超；（2）超声探伤仪：检测仪器或者构件是否有裂缝。
【例题1】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石【答案】B【解析】解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误；B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确；C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误；D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。
故选：B。
【变式1】以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况C．牙医用超声波清洁牙齿D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离【答案】C【解析】解：A、有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常，是利用声音传递信息，故A不合题意；B、医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况，是利用声音传递信息，故B不合题意；C、牙医用超声波清洁牙齿，是利用声波传递能量，故C符合题意；D、雾中通过号角的回声判断悬崖的距离，是利用声音传递信息，故D不合题意。
故选：C。
【例题2】下列事例中，不是用声传递信息的是（）A．下课铃响了，同学们走出教室B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动C．蝙蝠利用回声定位D．用超声波清洗精密机械【答案】D【解析】解：A、下课铃响了，同学们走出教室，声音传递下课的信息，故A不符合题意；B、铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动，声音传递信息，故B不符合题意；C、蝙蝠利用回声定位，声音传递信息，故C不符合题意；D、用超声波清洗精密机械，声音传递能量，故D符合题意；故选：D。