企业大学筹建策划书
成立企业大学方案
成立企业大学方案1. 引言随着企业发展和员工培训需求的增加，越来越多的企业开始关注成立企业大学的问题。
企业大学作为一种内部培训机构，旨在为员工提供专业的培训课程，提升员工的专业素质和能力水平。
本文将介绍成立企业大学的方案。
2. 目标和目的成立企业大学的目标是提供高质量的培训课程，增强员工的专业能力和竞争力。
企业大学的目的包括：•培养和提升员工的技能和知识水平。
•帮助员工实现个人职业发展和晋升。
•建立企业文化，增强员工的归属感和凝聚力。
3. 组织结构成立企业大学需要建立相应的组织结构。
以下是一个建议的组织结构：3.1 核心团队•大学校长：负责总体规划和管理。
•教学部门：负责课程开发、教学管理和师资培训。
•学务部门：负责学员管理和学习支持。
•管理部门：负责行政管理、资源调配和日常运营。
3.2 委员会成立企业大学需要成立一个委员会，负责决策和监督大学的运营。
委员会成员包括企业高层管理人员和业务部门负责人。
3.3 师资团队企业大学需要拥有一支专业的师资团队，他们具有丰富的实践经验和教学能力。
师资团队可以来自于企业内部，也可以邀请外部专家。
4. 课程设计企业大学的核心是提供高质量的培训课程。
课程设计是一个重要的环节，需要根据员工的需求和企业的战略目标进行定制。
以下是课程设计的一些建议：•根据岗位需求设计不同层次的课程，包括初级、中级和高级课程。
•引入多种教学方法，如讲座、案例分析、团队项目等，增加课程的互动性和实践性。
•结合线上学习和线下培训，实现灵活的学习方式。
•不断更新课程内容，跟上行业和技术的发展趋势。
5. 学员管理学员管理是企业大学的重要任务之一。
以下是一些建议的学员管理措施：•通过内部招聘和推荐，选拔合适的学员参加培训课程。
•为学员制定学习计划和培训计划，帮助他们进行规划和目标设定。
•定期进行学员评估，了解他们的学习进展和培训需求。
•提供学习支持和辅导，帮助学员解决学习中的问题和困惑。
6. 资源投入和运营成本成立企业大学需要投入一定的资源和运营成本。
企业大学建设方案
企业大学建设方案企业大学建设方案概述为了帮助中国现代企业建立研究型企业，构建现代企业培训体系，实施人才战略工程，全面知识管理和建设企业大学组织可以为企业可持续性发展提供有效途径。
因此，时代XXX 制定了这个方案。
本规划书以研究型组织理念为基础，结合现代企业培训发展趋势，提出建设企业大学来构建现代研究型企业的命题。
一方面，阐述建设企业大学对于整合企业文化、落实企业战略的重要性；另一方面，提出了企业大学的整体规划、具体设计和实施步骤的具体操作方案。
希望通过这个规划书描绘出企业大学的组织模式和人才战略工程的运作框架，夯实企业人才战略工程的基础结构和实施体系，为中国现代企业培育人才、整合资源、持续发展提供务实的实践意见。
目录第一部分：什么是企业大学1.企业大学的基本概念2.企业大学与传统企业培训的对比3.企业大学基本结构第二部分：建设企业大学的必要性、可行性1.外部驱动因素2.内部驱动因素Part 1: What is an Enterprise University1.The basic concept of an Enterprise UniversityAn Enterprise University is a virtual or physical learning base established through a blended training model。
with the core of enterprise XXX。
and the n of modern technology。
It is based on the n of a comprehensive training system for all employees。
and through the n of enterprise XXX。
it XXX knowledge management。
talent development。
2024集团企业大学建设方案
2024集团企业大学建设方案一、建设目标1.构建一个具有集团特色的企业大学，形成完整的培训体系，满足员工从入职到退休的全周期培训需求。
2.通过企业大学，提升员工的专业技能、综合素质和创新能力，为企业发展提供人才保障。
3.强化企业文化建设，增强员工的归属感和忠诚度。
二、建设内容1.课程体系：涵盖专业技能、管理能力、综合素质等多个方面，形成线上线下相结合的培训模式。
2.师资队伍：选拔内部优秀员工担任讲师，同时引进外部专家，形成多元化的师资结构。
3.教学设施：打造现代化的教学环境，包括教室、实验室、图书馆等，满足不同类型课程的需求。
4.管理体系：建立完善的培训管理制度，确保培训效果。
三、实施步骤1.筹备阶段：组建项目组，进行市场调研，明确企业大学建设的目标和方向。
2.规划设计：制定企业大学建设的整体规划，包括课程体系、师资队伍、教学设施等。
3.施工建设：按照规划设计，进行企业大学的硬件建设，确保施工质量和进度。
4.招聘师资：选拔内部优秀员工担任讲师，同时引进外部专家，形成师资队伍。
5.开设课程：根据课程体系，逐步开设各类课程，满足员工培训需求。
6.运营管理：建立完善的培训管理制度，确保企业大学的高效运营。
四、关键环节1.课程开发：要针对企业实际情况，开发出具有针对性的课程，避免“一刀切”。
2.师资选拔：要选拔有经验、有能力、有热情的内部员工担任讲师，同时引进外部专家，提高教学质量。
3.教学设施：要确保教学设施现代化，满足不同类型课程的需求。
4.培训管理：要建立完善的培训管理制度，确保培训效果，避免形式主义。
五、预期效果1.员工综合素质提升：通过企业大学培训，员工的专业技能、管理能力和综合素质得到全面提升。
2.企业竞争力增强：企业大学为企业发展提供人才保障，提升企业竞争力。
3.企业文化传承：企业大学成为企业文化传承的重要载体，增强员工的归属感和忠诚度。
注意事项一：课程内容与实际需求脱节解决办法：咱们得时刻关注企业的实际需求，及时调整课程内容。
企业大学策划书【范本模板】
前言为提高威格尔企业文化,帮助建设学习型企业，以构筑现代威格尔培训体系，实施人力资源再提高战略工程,通过全面知识管理和建设威格尔大学组织为威格尔可持续性发展提供有效的现实途径；通过完善威格尔大学组织为威格尔形成新的产业提供坚实基础。
本人根据威格尔董事长陈志伟先生的要求，特草拟此策划.本规划书以学习型组织理念为基础,围绕转型期经济环境对于威格尔的现实挑战,结合现代企业培训发展趋势，提出以建设威格尔大学为契机来构筑现代学习型企业的命题：一方面，阐述建设威格尔大学对于整合企业文化,贯彻企业发展理念、落实企业发展战略的重要意义；另一方面，针对威格尔大学的整体规划、具体设计提出具体操作方案。
希冀通过此策划书描绘出威格尔大学的组织模式和人力资源再提高战略工程的运作框架，综合提高威格尔整体人力资源水平，为威格尔可持续发展提供人才支持,为威格尔拓宽业务领域搭建平台，为威格尔跨越式发展提供实践意见,使威格尔成为山东省转型企业先锋，优秀现代企业典范。
策划人：李伟二〇一四年三月・威格尔目录第一部分：什么是威格尔大学。
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.—3—1、威格尔大学的基本概念.。
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.. (3)2、威格尔大学与传统企业培训的对比..。
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—4-3、威格尔大学基本结构.。
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-4-第二部分：建设威格尔大学的意义。
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.—6-第三部分：建设威格尔大学的可行性。
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-7-第四部分：威格尔大学设计思路和培训结构..。
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—8—1、“1234”设计思路.。
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企业商学院企业大学筹建运营方案【超级详细版】
企业商学院企业大学筹建整方案第一章：基本概要一、商学院成立的背景和意义（定义、模式、意义）二、培训工作的原则、目标及适用范围三、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2021年度培训课程体系编排第一章总则企业商学院是以企业战略和人才开发为核心，运用现代科技手段按照混合式培训模式设立的企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略规划的有力武器。
企业商学院有以下特征：（1）组织结构：企业商学院与社会性的普通学院一样具有完整的学院结构，即同样具有学习内容、学员、师资、教学方式、教学机制、管理部门等主要模块，同时企业商学院还根据企业的实际状况具备特有的个性化组织形式。
（2）设计理念：企业商学院以企业战略、企业文化和职业技能为核心来设计和运营，有助于在提高技能的同时灌输企业文化和战略思想，形成企业合力和员工的凝聚力和战斗力。
（3）培训和管理模式：企业商学院实行内部为主，外部补充的建设思路，利用现代教育模式和手段，建设以电子化（E-Learning）等远程学习方式为辅，以面授培训方式为主的混合式培训模式。
企业大学建设方案
企业大学建设方案一、背景介绍企业大学是企业内部的一个组织单元，主要负责企业员工的培训、学习和发展。
随着知识经济时代的到来，企业大学越来越被企业所重视，成为企业提升人才素质、推动创新发展的重要策略。
本文将介绍一套完整的企业大学建设方案，旨在为企业提供一个全面、有效的人才培养平台。
二、目标与愿景企业大学的目标是提升员工的专业能力和综合素质，培养具有创新思维和团队协作能力的人才，为企业的可持续发展提供强力支持。
企业大学的愿景是成为企业内部的学习创新中心，为员工提供持续学习的机会，构建学习型组织。
三、建设内容和步骤1. 确定建设框架首先，企业应确定企业大学的建设框架，包括整体规划、组织架构、职责划分、学习资源等方面。
确定建设框架需要充分考虑企业的战略目标、业务需求和员工培养需求。
2. 设计学习课程企业大学的核心是学习课程的设计。
企业应根据员工的岗位需求、职业发展路径等因素，设计多样化的学习课程，包括专业知识、技能培养、领导力发展等内容。
学习课程可以采用线上线下相结合的方式，以适应不同员工的学习习惯和工作需求。
3. 搭建学习平台企业大学需要有一个统一的学习平台，方便员工进行学习活动的管理和交流。
学习平台可以包括在线课程、学习资料、学习社区等功能，提供多样化的学习资源，满足员工的学习需求。
4. 建立导师制度企业大学可以通过建立导师制度，将一线优秀员工和高级管理人员作为导师，为员工提供指导和支持。
导师制度可以促进员工之间的交流与合作，加强员工的学习动力和成长机会。
5. 定期评估和改进企业大学的建设需要定期进行评估，了解员工的学习效果和学习需求，及时调整和改进课程设计和学习平台。
通过评估和改进，不断提高企业大学的培训质量和员工满意度。
四、资源保障和团队建设企业大学的建设需要充足的资源保障和专业团队支持。
企业应投入足够的经费和设备，建设和维护学习平台；同时，企业也需要配备专业的培训师资，以确保学习课程的质量和效果。
企业大学方案
2.培训形式
（1）线下培训：采用面授、实操、研讨等形式，保证培训效果。
（2）线上培训：利用网络平台，开展在线学习、直播授课等，满足员工灵活学习的需求。
（3）混合式培训：结合线上和线下培训，发挥各自优势，提高培训效果。
3.师资队伍
（4）定制课程：针对企业中高层管理人员和关键岗位人员，提供个性化、高端化的培训实操、研讨等形式，增强培训的互动性和实践性。
（2）线上培训：利用网络平台，开展在线学习、直播授课等，满足员工灵活学习的需求。
（3）混合式培训：结合线上和线下培训，发挥各自优势，提高培训效果。
二、项目目标
1.建立完善的企业大学组织架构和管理体系。
2.构建多元化的课程体系，提升员工专业技能和综合素质。
3.搭建产学研一体化平台，促进企业技术创新。
4.培养一批具备领导力、创新精神和实战经验的人才，助力企业战略发展。
三、项目内容
1.企业大学组织架构
（1）设立企业大学筹备组，负责企业大学的策划、实施和运营管理。
（2）设立教学研发部门，负责课程研发、教学资源整合及教学质量评估。
（3）设立培训实施部门，负责组织、协调和实施各项培训活动。
2.课程体系
（1）基础课程：包括企业文化、职业道德、团队协作等，提升员工的基础素养。
（2）专业课程：根据企业业务需求和岗位特点，设置专业课程，提升员工的专业技能。
（3）拓展课程：包括领导力、创新思维、项目管理等，培养员工的领导力和创新精神。
企业大学方案
第1篇
企业大学方案
一、项目背景
随着全球经济一体化的推进，企业竞争日益激烈，人才成为企业持续发展的关键因素。为提升企业核心竞争力，培养一批具备专业素养、创新精神和实战经验的人才，拟建立企业大学，以满足企业人才培养和发展的需求。
xx企业大学建设方案
XX企业大学建设方案目录一、建设背景（一）国家发展及教育发展战略（二）终身教育理念及现实发展（三）教育信息化及现代远程教育（四）组建XX企业大学二、总体战略（一）指导思想（二）基本思路（三）使命任务（四）核心理念三、体制机制（一）框架结构（二）运行机制（三）支持联盟四、建设重点（一）网络平台建设（二）学习资源建设（三）师资队伍建设（四）学分银行建设五、改革重点（一）办学模式改革（二）培养模式改革（三）评价模式改革（四）服务模式改革六、保障措施（一）组织领导（二）经费投入（三）政策支持七、计划进度（一）第一阶段（2011年）（二）第二阶段（2012-2015年）（三）第三阶段（2016-2020年）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》目标、任务和要求，国务院决定在部分省市、学校开展国家教育体制改革试点。
在"改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量"试点项目中，中央广播电视大学被确定为"探索开放大学建设模式"试点单位。
根据试点项目要求，中央广播电视大学在深入调研、广泛听取意见的基础上，提出本《建设方案》。
一、建设背景（一）国家发展及其教育发展战略经过30多年的改革发展，我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。
为加快推进我国社会主义现代化建设进程，实现全面建设小康社会目标和中华民族的伟大复兴，党的十六大、十七大报告明确提出要构建终身教育体系，建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，将人口大国建设成为人力资源强国。
强国必先强教。
2010年，党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》(以下简称教育规划纲要)，明确提出，到2020年，要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列；要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，高等教育毛入学率达40%，在学总规模达到3550万人，主要劳动年龄人口平均受过高等教育比例达到20%；要构建体系完备的终身教育，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，从业人员继续教育年参与率达到50%，规模达到35000万人次，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。
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2014-7-24
2015创造投入 843 万元要达到的培训 目标
一、培训课程库 二、培训师资 三、重点教程 四、培训管理 1.开发五大系 1.培养五大 1.落实中级管理 1.确保培训计划 列共50门自主 系列250位正太 课程 的落实 课程 培训师 2.办好高级班 2.确保培训档案 2.引进5门课程 2.落实每个公 3.完善新人入 记录的完整 3.培训项目659项 司培训场地设备 司培训 3.探索物流、农 3.购进10个新 4.尝试研发人员 业、投资系统可复 制培训体系 课件 的互动式培训
怎样才能推动人力资本大升值呢?
除少量必须的资金外,最重要的是:
尽管增值的倍数惊人，而且根据SWOT 分析目前的不足困难也很多,但通过综合 发挥正太集团的人才、科技、创新、管 理四方面的潜能，实现人力资本的增值 是完全有可能的
2014-7-24
通过培训目标引导人力资本 大升值 ‧全面创新 ‧激发创意
3、营销猛虎——所有销售 人员、市场部服务人员、 为销售服务服务技术支持 人员、技销合一人员
2014-7-24
锻造五大强势主力
直接与世界500强接轨,用最先进理 念和最切合员工实际方法全力打造 我们最强大五大主力军,为实现双 百亿而冲刺
产业栋梁
核心打造五支团队
技 术巧 匠
营销 Text 猛虎 研 Text 发英 豪
企业大学筹建策划书
2015年1月1日至2019年12月30日，
通过培训专项推进正太集团 人力资本增值2.5亿元
实现人力资源超倍速增值的根本目的， 在于更多的通过智力资源的合理开发和 体力资源的合理运用创造更多的社会价 值
2014-7-24
人力资本大升值SWOT分析
优势： 1.人才——正太已有一批宝贵人 才可带头 2.管理——有培训中心(筹)专门 机构 3.对培训持续的经费投入 4.5+1培训时间的保证 5.科技——TF系统网络课堂，关 于培训的博客网，像通讯员俱 乐部那样的网上培训管理系统 可以提升培训的综合水平 6.有拓展中心、酒店、旅行社 等系统的培训基地，捆绑宣传 效果好 2014-7-24 7.创新 ——正太集团的迅猛发展
培训工作 准确的目标
四、培训中心的主要 任务和培训日常 运营管理
一、培训课程库 二、培训师资 三、重点培训 教程 开发 与培训资源
五、15年培训课程计划
2014-7-24
培训最主要的投入是教师、 教材，其次是学员的时间 投入、勤奋学习的精神以 及学用结合积极转化等， 还有场地费教具等，都是 不可或缺的
•师资培 养
2015内训25万元 经费预算分配表
一、培训教材 659个培训项目中 建设与培训师 的80%即528项为 内训，占用培训课 投入回报 时也应为80%以上 1.开发五大系 列共50门自主 以每项讲课时间8 课时计，则按每课 课程 时50元的讲课费标 2.引进5门课程 准，需要21万元。 3.培训项目659项包括教材编写与备
五、15年培训将创造投入843万元,人均4797元,效果应支持 完成全年计划；力争推动超额增长;职称提升人数应增加； 骨干、专业人员流失率下降；员工对培训的满意率提升
2014-7-24
围绕培训战略中的核心需求进行经 费投入 效果考评
•课程开发 •培训课程库
财务追踪研究
经费投 入
合作伙伴 品牌 信息中心 各公司 各条线 外部咨询顾问 总经费使用原则为,50%课程经费与员工80% 培训时间为内训,40%经费用于外派及购买课程 10%经费为配合集团重要企业文化建设或其他 战略要求作为机动
劣势： 1.正太产业涉及面广,发展又很 快,技术知识复杂,培训难度 大 2.尚缺少一支训练有素的培训 师队伍 3.缺少培训课程教材的积累 4.集团培训条线及各公司之间 联系与配合不够充分 5.尽管与其他民营企业相比培 训经费比例为工资总数的 1.5%,已属很好,但通常国际 先进为5%,企业发展与培训 经费不足矛盾短期难改变 6.员工对内训信任度还不够.有 外面的月亮比自己圆的心理
‧突破瓶颈 创新 ‧解决问题 ‧提升效率 ‧团队合作 ‧品质改善 持续改善 ‧专业知识 ‧品质水准 稳固发展 2015年1月1日至2019年12月30日， 通过培训专项推进正太集团人力资本增值2.5亿元 ‧企业文化 ‧激励士气 ‧勇于冒险
个人智力资源要实现超倍速增值，主要是通过自我学习、自我成功经验积累与 复制 与他人的深度交流和汲取、知识体系完整构建和内部发生核裂变等方式
外派与机动费的使用办法同 2014年
总之2015年培训中心(筹)要以50万元以内 的经费,创造843万元的培训投入,并且要切 实推动人力资本达到3373万元的增值.任 重道远
2014-7-24
培训的主要对象——五大主力加一支培训师团队
管理精英
营销猛虎
专业化团队 建设
产业栋梁
技术巧匠
研发英豪
正太培训师
4、研发英豪——研究发展
人员,从事新产品开发、新
生意、新赢利模式探索人 们
管理精英 Text
5、管理精英——各级管理
者、管理辅助人员
2014-7-24
第一部分：培训课程库开发
2014-7-24
培训课程开发的原则
两个核心：
企业战略 经营要求
培训与开发战略
培训需求分析 培训 培训 计划 制定
企业战略的要求（为战 略而培训） 员工职业生涯发展的要 求 三个层面： 运营 层面 制度层：管理制度保证 资源层：需求要素 运营层：流程与职责
锻造一支由公司劳动先进、科技先进、管理先进、优秀党团员和青年、 五大标兵、四创四新积极分子、优秀干部等组成培训师团队
锻造五大强势主力
1、产业栋梁——所有产业工人、
后勤辅助人员、临时用工
技术巧匠 产业栋梁
核心打造五支团队
营销猛虎 Text
2、 技术巧匠——各类工
程、技术岗位
管理精英 Text
研发 Text 英豪
课 1.落实中级管理 课程 2.办好高级班 3.培训师训练班 4.培训设备改善
1万元相互参观 学习经费 1万元取经学习 经费 1万元指导训练 激励经费 1万元教具采购 经费
2014-7-24
五、上述25万元经费投入应能产生843万元中的675万元的 培训投入市场价,应支持员工完成集团全年发展计划；力争 推动超额增长;员工对培训的满意率提升