大学诗歌朗诵比赛策划书范文_1
高校朗诵比赛策划书3篇
高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动背景朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，特举办本次高校朗诵比赛。
二、活动主题“诵读经典，传承文明”三、活动目的1. 提高大学生的朗诵水平和语言表达能力。
2. 培养大学生对文学作品的欣赏和理解能力。
3. 丰富大学生的课余生活，增强校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 前期宣传制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布比赛信息和报名通知。
邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 报名方式线上报名：在学校官网、公众号、微博等网络平台上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛安排初赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 20 名进入复赛。
复赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名进入决赛。
决赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 8 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置一等奖 1 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
二等奖 2 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
三等奖 3 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
优秀奖 4 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、音响设备租赁、评委费用、奖品费用等，预计费用[X]元。
大学生朗诵比赛策划书范文三篇
大学生朗诵比赛策划书范文三篇策划书一：大学生朗诵比赛一、比赛概况大学生朗诵比赛是为了提高大学生的口语表达能力和艺术修养，培养他们的朗诵技巧和表演能力而举办的一项文化艺术活动。
比赛旨在通过朗诵这一形式，展现大学生的文学素养和情感表达能力，激发他们对文学艺术的热爱，促进他们的全面发展。
二、比赛形式分组赛：参赛选手根据报名情况分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为海选形式，由专业评委打分选出进入复赛的选手；复赛由专业评委进行现场评分，选出进入决赛的选手；决赛由专业评委和观众投票共同评选出前三名。
比赛内容：参赛选手自备朗诵作品，可以选择诗歌、散文、戏剧台词等不同类型的作品进行朗诵。
比赛评分：评委根据选手的语音表达、情感表达、语速把控、形象塑造等方面进行评分，最终评选出获奖选手。
三、比赛日程报名阶段：在校园内张贴海报、通过宣传栏、学生社团等渠道进行宣传，吸引大学生报名参赛。
初赛：根据报名情况组织初赛，选出进入复赛的选手。
复赛：在校园内举行复赛，评选出进入决赛的选手。
决赛：在校园内大礼堂举行决赛，评选出前三名，并颁发奖品。
四、组织安排筹备组织：成立筹备组织，负责比赛的筹备工作，包括宣传、场地准备、评委邀请、奖品准备等。
评委安排：邀请相关专业教师和艺术家作为评委，确保评选过程公正公平。
奖品准备：根据比赛经费，准备奖品，如奖杯、奖状、文化书籍等。
五、宣传推广校内宣传：通过海报、宣传栏、校园电视台等方式宣传比赛，吸引更多大学生参与。
社交媒体宣传：在微信、微博等社交媒体平台建立比赛官方账号，发布比赛信息，吸引更多关注和参与。
合作宣传：与学生社团、校园艺术团队合作，共同宣传比赛，扩大比赛影响力。
六、预算场地租赁费用：XXX元奖品费用：XXX元宣传费用：XXX元工作人员费用：XXX元其他费用：XXX元总计：XXX元七、预期效果提高大学生的朗诵能力和表达能力，提升他们的艺术修养。
激发大学生对文学艺术的兴趣和热爱，促进他们的全面发展。
2023年大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书(精选3篇)
2023年大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书（精选3篇）活动名称：2023年大学校园诗歌朗诵比赛一、活动背景与目的：随着社会发展和人们审美意识的不断提高，诗歌朗诵作为一种传统文化形式，逐渐受到大众的关注和喜爱。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的文化素养和表达能力，特举办本次大学校园诗歌朗诵比赛。
通过比赛，展示大学生的才艺风采，激发大学生对诗歌和文化的热爱，促进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
二、活动时间和地点：时间：2023年5月地点：大学校园大礼堂三、活动形式和内容：1.预选赛：每个院系推选2名代表选手参加预选赛。
预选赛采取才艺展示形式，参赛选手可自选诗歌进行朗诵。
2.决赛：（1）复赛：从预选赛中选拔出10名选手进入复赛。
复赛要求选手朗诵古代诗词，并辅以表演动作，展示诗词的韵味和表情。
（2）决赛：从复赛中选拔出5名选手进入决赛。
决赛要求选手现场即兴朗诵一首自选的现代诗歌作品，并能准确理解诗歌内涵，感情饱满地进行诗意表达。
3.评委制度：比赛设专业评委和观众评选两个环节。
专业评委根据选手的朗诵水平和艺术表现力进行评分，观众评选采用投票方式进行。
4.颁奖和表彰：决赛结束后，对决赛选手进行打分汇总，并颁发金、银、铜奖及优秀奖。
同时，设立最佳表演奖和最佳朗诵奖，对选手进行表彰。
四、活动预期效果：1.增加大学生对诗歌和文化的了解和感受，培养大学生对诗歌的热爱和鉴赏能力。
2.提高大学生的诗歌朗诵和表达能力，培养大学生的艺术修养和综合素质。
3.丰富大学生的课余生活，增加校园文化活动的可持续性和吸引力。
4.营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设和发展。
五、组织形式和工作安排：1.成立筹备组，负责活动的具体策划、组织和实施工作。
2.明确各工作岗位职责，分工合作，确保活动的顺利进行。
3.制定详细的工作计划和时间表，明确每个环节的工作内容和时间节点。
4.广泛宣传活动，包括校内海报、微信公众号、校园广播等渠道，吸引更多学生参与。
大学诗歌朗诵比赛的策划书
大学诗歌朗诵比赛的策划书大学诗歌朗诵比赛的策划书「篇一」一、目的和意义为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的.阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题青春之美，祖国之美，抒发最真的情感三、举办单位求实高一语文组四、比赛时间安排1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强五、比赛地点1、初赛，5楼化学实验室2、复赛，5楼化学实验室3、决赛，办公楼前广场六、比赛及作品要求1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日八、比赛规则1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置设特、一、二等奖。
特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
高校朗诵比赛策划书3篇
高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动目的1. 提高学生的朗诵水平和文学素养。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
3. 为学生提供一个展示自我风采和才华的平台。
二、活动主题“青春之声，诗意飞扬”三、活动对象全校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 朗诵内容健康积极，符合主题要求。
2. 可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过[X]人。
3. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。
4. 比赛采用现场打分制，评委根据选手的表现进行综合评分。
七、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
3. 初赛组织报名选手进行初赛，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
4. 决赛前准备（1）组织进入决赛的选手进行培训，包括朗诵技巧、舞台表现等方面。
（2）确定决赛的评委、主持人等工作人员。
（3）准备决赛所需的场地、音响设备、奖品等。
5. 决赛（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
（2）评委现场打分并点评。
（3）根据分数高低评选出各个奖项。
6. 颁奖仪式对获奖选手进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
八、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，积极向上，内容充实。
2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，情感真挚，表达流畅。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，动作自然，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 场地布置费用：[具体金额]元。
(word版本)诗朗诵比赛活动策划书共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
大学生朗诵比赛策划书一、活动背景：为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。
我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。
具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。
二、活动目的、意义和目标：通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。
同时给有贫困档学生提供一定的学时。
（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）三、参赛选手对象：所有得过助学金且有志愿的同学。
四、参加形式：一人或多人的形式五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名六、比赛时间和地点：xx年5月14日晚6:30 地点待定七、比赛规则：1 选手可以一人或多人的形式参加2以抽签方式确定演讲顺序3朗诵主题和内容必须乐观积向上4选手的朗诵时间不得超过5分钟5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。
八、组织实施机构及分工：指挥中心：勤工部主任1. 负责前期的组织工作，负责及时调度2. 现场控制活动流程，确保活动正常进行。
3. 对突发状况，及时进行补救措施宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）1.借教室。
2.制作电子海报3.联系宣传部制作实体海报4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）1、选出前台主持人2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。
（照相机准备）3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。
大学朗诵比赛策划书（精选5篇）
大学朗诵比赛策划书（精选5篇）大学朗诵比赛策划书（精选5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的大学朗诵比赛策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学朗诵比赛策划书1一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。
本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书》一、活动主题以诗歌之名，诵青春华章二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和兴趣，提高同学们的文学素养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和表达能力，增强同学们的自信心和舞台魅力。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单、邀请函等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，邀请校内外媒体进行报道。
2. 场地布置：提前申请活动场地，根据活动主题和形式进行场地布置，准备音响、话筒、投影仪等设备。
3. 人员安排：设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行，招募主持人、评委、工作人员等。
4. 作品征集：通过线上线下相结合的方式，向全校学生征集诗歌作品，评选出优秀作品进行展示和朗诵。
5. 节目排练：组织参加诗歌朗诵的同学进行排练，确保节目质量和效果。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：按照抽签顺序，组织学生进行诗歌朗诵，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 互动环节：设置诗歌知识问答、诗歌接龙等互动环节，增加活动趣味性和参与度。
4. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒租赁费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，保持现场秩序，防止发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
3. 尊重评委和嘉宾的意见，不得有任何不文明的行为和言论。
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( 校园活动策划书)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-014568
大学诗歌朗诵比赛策划书范文Model text of College poetry reading contest
大学诗歌朗诵比赛策划书范文
【大学生“我与祖国共奋进”朗诵比赛策划书一】
一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春
三、活动的对象：艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412
注：无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
(1)可询问电话xxx xxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)
九、比赛要求：
(1)诗歌朗诵语言不限
(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
(一)总分100分
(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分
(2)情感丰富、有感染力;30分
脱稿朗诵;5分
吐字清晰、普通话标准;25分
语速适中、朗诵流利连贯;20分
原创诗歌;5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
(可获荣誉证书及其它奖品)
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分
十一、比赛规则和说明：
评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛十二、具体工作人员安排
1.宣传海报宣传部
2.活动策划宣传部
3.报道拍照记者站
4.评委系部老师
5.主持人
5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部
6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)
【大学生“我与祖国共奋进”朗诵比赛策划书二】
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：四、地点安排：五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定
可以在这输入你的名字
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