四年级语文试卷及答案

四年级语文调研试卷cu o w u zh eng f u y ou y 1 q 1 w u gu o n sh ang" ' 1 5 111(•・」)-：--)(-)j c 一——-(--I I I I I I H I I I__ ■ __ J_ ______ ■ __ I_ ___ ■ _ _ I_ ____ I_ __ I______ I__ _ I_ I 、组词(4分)m a()h&）m o) d ai()埋｛mdn()和｛h e）磨｛m 0)担｛dcn()三、填字成词（10 分)( ）不离( ) 有条( )锦簇( ）起舞（）争妍忧（）忧（）姹（) 嫣（) 阴（）圆() 敢（〔）敢（）碧（）丹（）四、句子练习（6分）1•照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹。

难道节日的天安门广场不更热闹吗？天安门是新中国的象征。

例：徐悲鸿发奋努力。

徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

小弟弟十分顽皮。

五、走进课文（15分）1. 教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间，在现实和理想之间________________________________ 。

他们用___________________________________ 把人才塑造，让在心灵闪耀。

（4分）2•《望洞庭》是________________ 代诗人__________________ 的作品。

诗中用了形象的比喻，把比作白银盘，把_________________ 比作青螺。

品读着这样的诗句，我仿佛看到了__________________________ _________________________________________________________________________ 。

（5 分）3. 天安门是____________________________ 的象征，___________ 年月日，北京30万人在举行了开国大典。

_____________________________________在天安门城楼上向全世界庄严宣告：___________________________________ 。

作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努4. 力学习，让祖国更加繁荣昌盛。

我们要记住______________________________________________________ 所说的：__________________________ ，5. 声声入耳；_______________________________ ，事事关心。

（6 分）六、综合实践（5分）天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。

可是有些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。

你觉得这种做法好吗？为什么？七、阅读，回答问题（20分）（一）他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1. 这段话中人间的____________________________________比作月亮的 _______________________________ ，说明___________________________________________________________ 。

（2分）2. 用“”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。

（2分）3. 找出文中意思相反的字。

（4分）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（二）蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。

呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。

丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。

但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。

烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边，大多数的蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1. 辨字组词。

（6分）魄（）逼（）劈（）魂（）副（）臂（）2.出乎意料的情况是什么？（3 分）3.读J故事你有什么启示？（3 分）八、作文（30分）题目：我们这个班级要求：中心明确，内容具体, 语言通顺，字迹工整，字数不少于400 字。

zhu6zhu eng f cn n cozh i x uP iju cn xie hu i（茁壮） （ 烦恼） （秩序） （ 疲倦）（销毁）cu o w u zh eng f u y OJ y 1 q1 w ugu oi sh dig（错误）（ 政府）（ 优异）（ 欺侮） （观赏）（每空1分。

考查学生对课文一类字识记能力）二、组词（4分）（每空0.5分。

考查学生对多音字识记能力）三、填字成词（10分） 忧（国）忧（民）姹（紫）嫣（红）阴（晴）圆（缺）敢（怒）敢（言）碧（血）丹（心）（每个词语1分。

通过考查帮助学生积累成语，扩充词汇量）m d （埋伏） m6（磨平） mcn （埋怨）he （附和）磨｛mo （石磨）doi （负担）担｛dcn （ 一担（形影）不 离 （井井）有 条 （花团）锦簇（翩翩）起 舞（桃李）争 妍、看拼音写汉字（10分）四、句子练习（6分）1•照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹。

难道节日的天安门广场不更热闹吗？天安门是新中国的象征。

难道天安门不是新中国的象征吗?例：徐悲鸿发奋努力。

徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

小弟弟十分顽皮。

小弟弟十分顽皮，像一只顽皮的小猴子跳上跳下。

（每题3分。

第一小题考查学生陈述句改为反问句；第二小题训练学生扩充句子能力，从而提高写作技巧）五、走进课文（15分）1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。

他们用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。

（4分）6•《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品。

诗中用了形象的比喻，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。

品读着这样的诗句，我仿佛看到了在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱_____________________ 。

（5分）7.天安门是新中国的象征,1949 年10 月_J 日，北京30万人在天安门广场—举行了开国大典。

人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告: 中华人民共和国中央人民政府成立了。

作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。

我们要记住顾宪成所说的：风声雨声读书声，声声入耳; 家事国事天下事，事事关心。

（6分）（每空1分。

考查学生对课文内容熟悉掌握程度，同时也考查了在理解课文内容的基础上灵活运用）六、综合实践（5分）天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。

可是有些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。

你觉得这种做法好吗？为什么？不好。

围绕1、破坏了旅游胜地的环境；2、体现旅游者素质低下；阐述即可。

（通过考查学生语文学习习惯和观察能力，以及利用语文知识解决具体问题能力，从而提高学生语文素养）七、阅读，回答问题（20分）（一）他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1. 这段话中人间的悲欢离合比作月亮的阴晴圆缺，说明世界上的事情不会都十全十美的。

（2分）2. 用“”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。

（2分）3. 找出文中意思相反的字。

（4分）（悲）一（欢）（离）一（合）（阴）一（晴）（圆）一（缺）（此短文通过考查学生对课本上知识学习情况，以便教师查漏补缺）（二）蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。

呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。

丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。

但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。

烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边，大多数的蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1. 辨字组词。

（6分）魄（魄力）逼（逼迫）劈（开辟）魂（灵魂）副（副手）臂（臂膀）2. 出乎意料的情况是什么？（3分）蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。

3. 读了故事你有什么启示？（3分）遇到困难要选取有利方法、团结一致，甚至牺牲个人利益来获取集体的成功。

（此题综合考查学生语文素养，运用语文能力解决实际问题能力，但题目总体难度较小，训练学生语文概况提炼能力还有限）八、作文（30分）题目：我们这个班级要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。

（此题能在训练写作同时，让学生迅速融入集体，感受集体魅力，逐渐成为一个社会的人）。