幼儿园光盘行动教学课件：节约粮食从我做起-1
幼儿园中班社会《“光盘”行动》课件
幼儿园中班社会《“光盘”行动》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会教材第四章《我们的环保行动》，具体内容为第三节《“光盘”行动》。
通过本节内容的学习，使幼儿了解节约粮食的重要性，培养节约粮食、杜绝浪费的良好习惯。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解“光盘”行动的含义，认识到浪费粮食的危害，知道节约粮食的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿在日常生活中节约粮食、杜绝浪费的能力，提高幼儿的社会责任感。
3. 情感目标：激发幼儿关爱地球、关爱他人的情感，培养幼儿的环保意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解“光盘”行动的意义，掌握节约粮食的方法。
难点：培养幼儿在日常生活中养成节约粮食、杜绝浪费的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、地球仪、粮食模型、节约粮食的宣传海报。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示地球仪，向幼儿介绍地球上的资源情况，引导幼儿关注粮食浪费问题。
（2）邀请幼儿分享自己家庭中节约粮食的做法，激发幼儿参与“光盘”行动的兴趣。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示“光盘”行动的含义、浪费粮食的危害以及节约粮食的方法。
（2）讲解节约粮食的重要性，引导幼儿认识到每个人都要为节约粮食做出努力。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示粮食模型，讲解如何将食物残渣变废为宝，培养幼儿的创新意识和实践能力。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出“如何节约粮食”的问题，引导幼儿分组讨论，并分享讨论成果。
（2）组织幼儿进行“光盘”行动的实践演练，让幼儿体验节约粮食的成就感。
（2）组织幼儿进行课后实践，鼓励幼儿在家中与父母共同参与“光盘”行动。
六、板书设计1. “光盘”行动的含义2. 浪费粮食的危害3. 节约粮食的方法4. 课后实践：与父母共同参与“光盘”行动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“光盘”行动为主题的宣传画。
2024版幼儿园节约粮食反对浪费ppt课件
03
家长要引导孩子了解粮食的来之不易，让孩子明白节约粮 食的重要性。
家庭节约实践
合理规划家庭用餐，根据家庭 成员的食量和口味来准备适量 的食物，避免剩余和浪费。
鼓励孩子参与家庭用餐的准备 工作，让孩子了解食材的来源 和制作过程，增强孩子对食物 的敬畏之心。
妥善保存剩余食物，合理利用 剩菜剩饭，避免随意丢弃造成 的浪费。
定期组织节约粮食知识竞赛和实践活动，增 强幼儿节约粮食的自觉性
04
加强与社区、学校等合作，共同推广节约粮 食的理念和行动
谢谢聆听
学员心得体会分享
学员认识到节约粮食 的重要性，表示要从 自身做起，减少浪费
学员对课程内容表示 满意，认为课程生动 有趣，易于理解
学员掌握了节约粮食 的方法和技巧，表示 要在日常生活中加以 应用
未来节约粮食计划
01
在幼儿园内开展节约粮食主题活动，提高幼 儿节约意识
02
03
鼓励家长参与节约粮食行动，共同培养幼儿 节约习惯
校园宣传活动
主题班会活动
班会主题
节约粮食，反对浪费
活动内容
通过讲解、讨论、互动游戏等形式，向幼儿传递节约粮食的重要 性。
活动目标
让幼儿了解粮食的珍贵和节约的意义，培养节约粮食的好习惯。
节约粮食标语
标语一 珍惜粮食，从我做起。
标语二
一粥一饭，当思来之不 易。
标语三 节约粮食，人人有责。
标语四
粒粒皆辛苦，浪费不可 取。
实行少量多次分餐
将食物分成小份，根据幼儿需求逐步 添加，避免一次性提供过多食物导致 浪费。
鼓励幼儿自主取餐
设立剩菜剩饭回收桶
引导幼儿将剩余食物倒入指定回收桶， 培养幼儿的环保意识和节约习惯。
《光盘行动从你我做起》班会课件
个人层面
珍惜粮食，适量点餐
在外就餐时，要根据人数和食量合理点菜，避免浪费。
剩菜打包，减少浪费
如果饭菜没有吃完，应该将剩菜剩饭打包并妥善处理，避免浪费。
宣传推广，引导他人
作为个人，可以通过各种渠道宣传光盘行动的理念，引导他人参与 其中。
学校层面
开展主题班会
学校可以组织以光盘行动为主题 的班会活动，让学生了解光盘行
在班级活动中，大家会共同商 议菜品的种类和数量，确保适 量用餐，避免浪费。
同学们会互相提醒，鼓励彼此 珍惜食物，不要随意丢弃。
社会上的光盘行动现象
政府和社会组织会发起各种形式的宣传活动，鼓励人们节约粮食，减少浪费。 媒体会报道有关光盘行动的新闻和故事，提高公众对节约粮食的认识和重视程度。
企业和机构也会采取措施，减少食物浪费，例如实施分餐制度、提供打包服务等。
光盘行动与节约资源、环保的关系
节约资源
光盘行动强调节约粮食、水、电力等资源，通过减少浪费，使得有限的资源能 够得到更加合理的利用。
环保
光盘行动可以减少食物残渣和废弃物的产生，降低垃圾分类和处理的压力，有 助于保护环境。
03
分析光盘行动现象
身边的光盘行动现象
同学们在食堂就餐后，会将餐 盘中的食物残渣清理干净，避 免浪费。
分析光盘行动难以推什么大不了的，没有 意识到浪费对环境和个人的影响
。
部分人存在经济压力，认为节约 粮食需要投入更多的时间和金钱 ，而他们没有足够的时间和精力
去关注这个问题。
社会缺乏有效的监督和管理机制 ，导致浪费现象难以得到有效的
制约和惩罚。
04
如何参与光盘行动
问题引入
01
02
03
《珍惜节约粮食 光盘行动》PPT
汇报人：
时间：
汇报人：
时间：
01
一粒米的成长
One grain of rice grow up
02
你浪费粮食了吗
Have you wasted food
03
大米儿歌与古诗
Rice nursery rhymes and ancient poetry
01
大米是从哪里来的呢？
超市 饭店
加工厂 田间
大米来自水稻，它们生长在稻田里，是农民伯伯种出来的。
光盘行动拒绝浪费
饥饿仍是人类的头号杀手
如果
我们每天减少5%的食物浪费
就可救活超过400万的饥民
01 浪费粮食的危害 粮食浪费导致废弃物增加,使得垃圾处理压力增大
02 浪费粮食的危害 处理垃圾场会产生的甲烷等温室气体，会加速气候变化。
03 浪费粮食的危害 粮食浪费导致了资源浪费和环境污染，进而导致经济损失。 导致农民的收入减少
问一问？
学校的饭菜吃不完怎么办？ 家里饭菜不想吃怎么办？ 和爸爸妈妈外出点菜时该怎么办？ 点了菜吃不完该怎么办？
光盘行动我们该怎么做？
剩余大量食物
光盘，不剩余食物
光盘行动我该怎么做？
适量取餐
在餐厅或食堂就餐时，根 据自己的食量取餐，免 过量取食导致食物浪费。
打包剩余食物
如果有剩下的食物，不要 吝啬打包。可以将剩余的 食物带回家，避免浪费。
合理消费
养成节俭用餐习惯，践行 绿色生活方式，按需点餐， 理性消费，厉行节约，反
对浪费。
小朋友你浪费了吗
03
《做个节粮好宝宝》
大米饭，喷喷香，又松又软味道棒。 一碗饭，千滴汗，农民伯伯辛勤换。 同学们，要记牢，做个节粮好宝宝。
《珍惜粮食从我做起》完美版课件
《珍惜粮食从我做起》完美版课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的来之不易，认识到珍惜粮食的重要性。
2. 培养学生节约粮食、爱惜劳动成果的良好习惯。
3. 提高学生自觉参与劳动的积极性，增强劳动观念。
三、教学难点与重点重点：培养学生节约粮食、爱惜劳动成果的良好习惯。
难点：让学生深刻认识到粮食的来之不易，激发节约粮食的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、小麦种子等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示农村劳作的场景，让学生了解农民辛勤劳动的过程，体会粮食的来之不易。
2. 探究与分享：引导学生分享自己或家人在节约粮食方面的经验和做法，共同交流如何更好地珍惜粮食。
3. 知识讲授：通过PPT展示，讲解粮食的种植、收割、加工等过程，让学生了解粮食生产的艰辛。
4. 案例分析：讲述一些关于节约粮食的正面案例，如“节约粮食小明星”、“家庭节约粮食经验谈”等，激发学生的学习兴趣。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到节约粮食，提出具体可行的建议。
6. 实践活动：组织学生进行“珍惜粮食签名活动”，让学生承诺从自己做起，节约粮食。
六、板书设计板书内容：1. 粮食来之不易2. 节约粮食，从我做起3. 爱惜劳动成果4. 良好饮食习惯七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，写一篇关于“珍惜粮食从我做起”的作文。
2. 作业答案：珍惜粮食从我做起今天，我们在课堂上学习了关于珍惜粮食的重要性。
我深刻地认识到，粮食来之不易，是农民辛勤劳动的结果。
我们应该珍惜粮食，从自己做起。
我们要学会合理安排饮食，不浪费粮食。
每顿饭，我们都要根据自己的食量来盛饭，尽量吃完，不剩下一粒米。
我们要学会节约使用粮食，比如，剩菜剩饭可以做成新的菜品，不要轻易丢弃。
我们还要爱惜劳动成果，不随意损坏粮食。
作为一名学生，我承诺从现在开始，珍惜粮食，做到不浪费、不挥霍。
同时，我还会和家人、朋友分享节约粮食的重要性，一起为珍惜粮食做出贡献。
《光盘行动 节约粮食 从我做起》PPT课件5
02 可以使用店家提供的打包盒或自备打包盒进行打 包，以保持食物的新鲜度和卫生。
拒绝“剩”宴，从我做起
宣传光盘行动，倡导节约粮食
可以向身边的朋友、家人和同事宣传光盘行动的意义和方法，共同倡导节约粮食、 避免浪费的生活方式。
可以利用社交媒体等渠道分享光盘行动的信息和活动，让更多人了解并参与进来。
1 2
社会进步
光盘行动是一种社会文明进步的体现，通过节约 粮食和减少浪费，我们可以在社会层面推动文明 进步和发展。
家庭和谐
在家庭中推广光盘行动，可以促进家庭成员之间 的相互理解和尊重，有助于家庭和谐。
3
国家发展
光盘行动对于国家的粮食安全和可持续发展具有 重要意义，有助于推动国家的经济和社会发展。
THANKS
粮食的重要性
强调了粮食对于人类生存 和发展的重要性，以及缺 乏粮食将给人类带来的灾 难性后果。
爱惜粮食的意义
说明了珍惜粮食、远离浪 费对于关爱生命、保护生 态环境和实现可持续发展 等方面的重要性。
远离浪费，从源头做起
源头控制
介绍了在粮食生产、加工、运输 、储存和消费等各个环节中如何
采取措施，避免或减少浪费。
《光盘行动 节约粮
食 从我做起》ppt课
汇报人：
件5
20XX-11-24
目录
• 光盘行动，拒绝“剩”宴 • 节约粮食，传承美德 • 珍惜粮食，远离浪费 • 光盘行动，我们在行动 • 光盘行动，未来更美好
01
光盘行动，拒绝“剩”宴
什么是物、不留剩饭剩菜 的公益活动。
宣传光盘行动，鼓励同学 、老师和家人参与
打包剩菜剩饭，随身携带 ，合理取食
《珍惜粮食从我做起》完美版课件
《珍惜粮食从我做起》完美版课件一、教学内容本节课我们将学习《珍惜粮食从我做起》这一主题，内容主要涉及教材第三章“合理膳食”，详细内容包括我国粮食现状、粮食浪费的危害、节约粮食的意义及具体做法。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食现状，认识到粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 让学生掌握节约粮食的具体方法，并将其运用到日常生活中。
3. 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正认识到粮食浪费的危害，从而自觉节约粮食。
教学重点：让学生掌握节约粮食的具体方法，并将其运用到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组我国粮食浪费现象的图片，引发学生对粮食浪费的关注，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）我国粮食现状：介绍我国粮食产需情况，让学生了解我国粮食的紧张状况。
（2）粮食浪费的危害：分析粮食浪费对资源、环境、经济等方面的影响，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）节约粮食的意义：阐述节约粮食对个人、家庭、社会和国家的益处，提高学生的节约意识。
（4）节约粮食的具体方法：介绍生活中的节约粮食小窍门，让学生学会如何节约粮食。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中节约粮食的实例，鼓励大家相互学习，共同进步。
4. 例题讲解：（1）计算题：假设每人每天节约1粒米，全国13亿人一年可以节约多少粮食？（2）案例分析：讨论如何在学校食堂减少粮食浪费。
5. 随堂练习：让学生结合教材，完成课后练习题。
六、板书设计1. 《珍惜粮食从我做起》2. 内容：（1）我国粮食现状（2）粮食浪费的危害（3）节约粮食的意义（4）节约粮食的具体方法七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，思考如何在自己的家庭中节约粮食。
（2）调查身边的同学，了解他们在生活中是否存在粮食浪费现象，并提出改进建议。
2. 答案：（1）家庭节约粮食的方法：合理安排饭菜，减少剩饭剩菜；储存粮食时注意防潮防虫；利用剩饭剩菜制作新菜品等。
幼儿园课件《光盘行动,从我做起》
幼儿园课件《光盘行动，从我做起》幼儿园课件：《光盘行动，从我做起》一、教学内容：本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班社会活动教材《生活中的节约》。
我们将学习第五章节“光盘行动，从我做起”，通过学习，让孩子们了解光盘行动的含义，认识到粮食的珍贵，培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标：1. 让孩子们了解光盘行动的含义，认识到粮食的珍贵。
2. 培养孩子们节约粮食的良好习惯。
3. 提高孩子们的社会责任感，让他们从小树立环保意识。
三、教学难点与重点：重点：让孩子们理解光盘行动的意义，养成节约粮食的习惯。
难点：如何让孩子们在日常生活中真正做到节约粮食，避免浪费。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT课件、光盘、粮食图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 情景引入（5分钟）：播放一段关于粮食浪费的视频，让孩子们了解粮食浪费的现象。
然后提问：“我们应该怎样做才能节约粮食呢？”引导孩子们思考。
2. 知识讲解（10分钟）：通过PPT课件，讲解光盘行动的含义，让孩子们明白粮食的珍贵，知道节约粮食的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）：展示一些关于节约粮食的例子，如：一碗米饭吃不完，我们可以把它放进冰箱，第二天再吃。
引导孩子们学会在生活中节约粮食。
4. 随堂练习（5分钟）：让孩子们分组讨论，分享自己在家里的节约粮食方法。
每组选出一个代表进行发言。
5. 动手实践（10分钟）：让孩子们动手制作关于节约粮食的标语或海报，培养孩子们的动手能力，同时加深他们对节约粮食的认识。
让孩子们谈谈自己在课堂上的收获，引导他们认识到节约粮食的重要性。
同时，鼓励他们在日常生活中行动起来，做到光盘行动。
六、板书设计：1. 光盘行动2. 节约粮食3. 环保意识4. 社会责任七、作业设计：1. 请孩子们回家后，向家人介绍光盘行动的意义，让家人也加入到节约粮食的行列。
2. 家长协助孩子记录一周的粮食消耗情况，让孩子了解家庭的粮食浪费现象，并提出改进措施。