大班体能课教案新部编本
(完整版)幼儿大班体能体适能课程教案
2.情景导入：在以前世界上发生过好多战争，最厉害就是世界大战了。那么，我想问小朋友们，世界大战，需要什么东西啊？对了！手枪，炸弹！那么今天呢！我们就玩一个世界大战的游戏，老师要给你们发放海洋球炸弹。
组织教法：将幼儿分为男女两队，分发均等海洋球，两个老师将滑溜布拉起成一道墙，男女两队分别站在滑溜布两侧2米位置，哨响后，男女双方开始隔着滑溜布将手中的海洋球扔向对面，扔完手中炸弹可以从地上捡对方扔过来的炸弹，告诉幼儿不能超过滑溜布这道墙去捡炸弹，并告诉他们炸弹在手中不能停留超过5秒钟，超过5秒不扔掉就会被炸伤，4分钟后吹哨暂停，比比哪边的炸弹多哪边就输了。然后墙面升高，规则相同，吹哨开始，5分钟后再评比。最后墙面继续升高，并且墙面时上时下，幼儿可以从墙面下面扔炸弹，但仍不能过界捡炸弹，6分钟后进行评比，3局获胜多的为冠军。
2.律动操教学
3.关节热身操：头部运动、单臂后振，扩胸运动，腹背运动、体转运动、膝关节运动、弓步压腿、活动手腕脚踝，每个关节操做2*8
6
基
础
部
分
1.体能锻炼：手脚爬和仰面爬组织教法：手脚爬：双脚分开，双手掌触底，臀部抬高，身体成弓形向前行走；仰面爬：先坐地上，然后双手掌放于身体两侧触地，臀部离开地面，向前行走。教师讲解动作，幼儿集体学习，然后10人一组前后顺序进行联习，每项行走10米，每项间隔循环两次。
幼儿大班体能体适能课程教案
大班第一学期教案1
课程名称
世界大战
体能锻炼
上肢
教学用具
滑溜布1条、海洋球60个、哨子一只
教学目标
1.通过本节课，让幼儿体会游戏带来的乐趣，进而爱上户外活动
2.通过本节课，让幼儿学会保护自己，爱好和平
3.通过本节课，锻炼幼儿的上肢力量
幼儿园大班体能教案
幼儿园大班体能教案
教学目标：
1. 提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和集体观念。
教学准备：
音乐、教具、小球、跳绳、绳子、彩带等。
教学过程：
步骤一：热身活动（5分钟）
在音乐的伴奏下，带领幼儿做一些简单的热身活动，如：慢跑、摇摆手臂、扭动腰部等，以准备身体。
步骤二：投掷小球（10分钟）
教师引导幼儿站成一排，将小球传递给队伍后面的同学。
教师可根据幼儿的实际情况，逐渐增加投掷的距离和速度，让幼儿感受到投掷小球的乐趣。
步骤三：绳子接力（10分钟）
将绳子固定在两个固定点，让幼儿分成若干小组，每个小组的孩子持绳子的一端，然后按照指令将绳子传递给下一位同学。
最后看哪个小组的绳子传递最快并保持最整齐。
步骤四：跳绳游戏（15分钟）
教师示范单人跳绳动作，然后指导幼儿逐步学会跳绳的基本动作。
跳绳期间教师可引导幼儿配合音乐，尽量跳出自己个性化的动作，增加跳绳的乐趣。
步骤五：彩带舞蹈（10分钟）
给每个幼儿发放一根彩带，教师示范舞动彩带的动作，并引导幼儿跟随音乐舞动彩带。
在集体舞蹈过程中，可以增加幼儿之间的互动和配合，展示团队协作的能力。
步骤六：放松活动（5分钟）
引导幼儿做一些简单的放松活动，如：伸展身体、深呼吸等，以缓解身体疲劳。
教学反思：
通过此次体能训练，幼儿能够提高身体协调能力和灵活性，培养团队合作精神和集体观念。
同时，幼儿也掌握了基本的投掷、接力、跳绳和舞蹈等动作技巧。
通过多样化的活动设计，让幼儿在欢乐的氛围中充分发展身体素质。
体能游戏大班教案6篇
体能游戏大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体能游戏大班教案6篇教案的编写能够帮助教师在课堂上有计划有组织地引导学生，使教学过程更加生动有趣，教案能够帮助教师合理安排学习任务和作业布置，下面是本店铺为您分享的体能游戏大班教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿大班体能教案6篇
幼儿大班体能教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班体能体适能课程教案
一、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案第一章：跳跃能力训练二、教学目标：1. 帮助幼儿发展跳跃能力，提高下肢力量和协调性。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
三、教学重点：1. 跳跃能力的训练方法和技巧。
2. 团队合作的游戏和活动。
四、教学难点：1. 幼儿在跳跃时保持身体平衡和协调。
2. 幼儿在团队合作中遵守规则和协调动作。
五、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内体育馆。
2. 教学器材：跳绳、小障碍物、呼啦圈等。
六、教学内容：1. 跳跃能力训练：双脚跳、单脚跳、跳绳等。
2. 团队合作游戏：跳绳接力赛、穿越障碍赛等。
七、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿进行轻松的跳跃游戏，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
2. 跳跃能力训练：a. 双脚跳：教导幼儿双脚起跳，尽量跳得高一些，稳稳地落地。
b. 单脚跳：教导幼儿单脚起跳，尽量跳得远一些，稳稳地落地。
c. 跳绳：教导幼儿如何正确地跳绳，包括起跳、落地和换脚的技巧。
3. 团队合作游戏：a. 跳绳接力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组成员依次跳过跳绳，将跳绳传递给下一个队员。
b. 穿越障碍赛：设置一些小障碍物，让幼儿以团队合作的方式穿越障碍物，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
4. 放松活动：带领幼儿进行轻松的跳跃游戏，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿在活动中逐渐放松身体。
八、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃能力训练中的表现，包括跳跃高度、距离和动作的协调性。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，包括团队合作意识、遵守规则和协调动作的能力。
九、教学拓展：1. 进行其他跳跃能力的训练，如连续跳跃、跳跃转身等。
2. 尝试不同的团队合作游戏，如拔河比赛、接力跑等。
十、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对跳跃能力训练的兴趣和参与程度，以及他们在团队合作游戏中的表现。
根据幼儿的表现，适时调整教学内容和难度，确保教学目标的实现。
幼儿大班体能体适能课程教案
一、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案章节一：跳跃能力训练二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 帮助幼儿发展跳跃能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
3. 培养幼儿团队合作意识。
四、教学内容：1. 跳跃动作的基本要领讲解与示范。
2. 跳跃游戏设计：设置障碍物，幼儿跨越障碍进行跳跃。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等。
2. 基本技能训练（5分钟）：讲解并示范跳跃动作的基本要领，如单脚跳、双脚跳等，引导幼儿进行跳跃练习。
3. 游戏环节（5分钟）：设计跳跃游戏，如跨越障碍物、跳跃比赛等，让幼儿在游戏中提高跳跃能力。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的跳跃活动，如舞蹈、歌曲等，让幼儿放松身心。
六、教学评价：观察幼儿在跳跃练习中的表现，记录幼儿的跳跃距离、速度和协调性等方面的进步。
七、教学资源：跳跃道具（如障碍物）、音乐、舞蹈等。
八、教学建议：在教学过程中，注意观察每个幼儿的跳跃能力，给予个别指导和鼓励，提高幼儿的自信心和参与度。
九、教学反思：课后总结教学效果，针对幼儿的表现进行调整和改进教学方法，以提高幼儿的跳跃能力。
十、教学拓展：可组织幼儿参加跳跃比赛或表演，展示他们的跳跃能力，增强他们的自豪感。
六、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案章节二：平衡能力训练七、课时安排：1课时（25分钟）八、教学目标：1. 帮助幼儿提高平衡能力，增强身体稳定性。
2. 培养幼儿的专注力和耐心。
3. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
九、教学内容：1. 平衡动作的基本要领讲解与示范。
2. 平衡游戏设计：设置平衡障碍，幼儿通过平衡动作克服障碍。
十、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的平衡热身，如平衡走、平衡转圈等。
2. 基本技能训练（5分钟）：讲解并示范平衡动作的基本要领，如单脚平衡、双脚平衡等，引导幼儿进行平衡练习。
3. 游戏环节（5分钟）：设计平衡游戏，如平衡障碍赛、平衡接力等，让幼儿在游戏中提高平衡能力。
大班健康体能教案优质20篇
大班健康体能教案优质20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园体能课活动教案大班(5篇
2023年幼儿园体能课活动教案大班(5篇一、教学内容1. 跳跃的基本技巧2. 平衡感的培养3. 组合跳跃和平衡的练习二、教学目标1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高跳跃能力。
2. 培养学生的平衡感，提高身体协调能力。
3. 通过组合跳跃和平衡的练习，增强学生的身体力量和耐力。
三、教学难点与重点重点：跳跃的基本技巧和平衡感的培养。
难点：组合跳跃和平衡的练习，以及如何在实践中运用所学的技巧。
四、教具与学具准备教具：小障碍物、平衡木、圈圈等。
学具：每人一个跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，然后创设一个情境，如“过障碍物比赛”，让学生在游戏中自然地接触到跳跃和平衡的技巧。
2. 跳跃的基本技巧（10分钟）：教师先向学生展示跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等，然后引导学生进行实践，让学生在跳跃中找到自己的节奏和力量。
3. 平衡感的培养（10分钟）：教师利用平衡木、圈圈等教具，引导学生进行平衡练习，如站立在平衡木上、走圈圈等。
同时，教师可以让学生尝试闭眼保持平衡，以提高他们的平衡感。
4. 组合跳跃和平衡的练习（10分钟）：教师将学生分成小组，让学生在小组内进行组合跳跃和平衡的练习，如跳过小障碍物、走平衡木等。
教师可以引导学生互相鼓励、互相帮助，以提高整个小组的练习效果。
六、板书设计板书内容：跳跃的基本技巧、平衡感的培养、组合跳跃和平衡的练习。
七、作业设计作业题目：请学生回家后，向家人展示所学的跳跃和平衡技巧，并记录下自己的感受。
答案：学生可以写下自己在跳跃和平衡练习中的感受，如觉得哪些技巧比较难，自己在练习中取得了哪些进步等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本节课的教学效果，如学生对跳跃和平衡技巧的掌握情况，学生在实践中的表现等，以便在今后的教学中进行调整。
拓展延伸：教师可以组织学生进行跳跃和平衡的竞赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。
同时，教师还可以引导学生将所学的跳跃和平衡技巧应用到日常生活中，如上下楼梯时运用平衡技巧等。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
大班体能活动跳绳
王银花
【设计意图】跳绳，是幼儿锻炼身体、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式，深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】
1、能掌握跳绳的基本技能。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣培养幼儿的身体协调能力。
【活动准备】录音机、跳绳若干根。
【活动过程】
一、幼儿听老师口令做热身运动。
1、活动四肢
活动手腕和脚踝，师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
2、练习跳跃动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
二、基本活动
1、教师示范动作
教师把热身运动中的动作组合在一起形成新的运动，让小朋友猜猜是什么运动。
今天呀，我们就一起来玩一玩跳绳，看看我们的小朋友谁最聪明跳得最好？
2、教师讲解动作
手持绳子的两端，大拇指朝下，将绳子垂在身体前面，双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
3、幼儿活动
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
（提示幼儿：当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？）
4、教师评价
对跳得好的幼儿进行鼓励，对不会跳的幼儿给予帮助。
5、提升活动难度
单人单、双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，有人双脚跳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
三、放松整理音乐《虫儿飞》
大家放下跳绳，站成4排随音乐做放松整理活动。
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,
有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些
幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。