人教版七年级英语上册：Unit3 《单元写作小专题》
单元写作小专题&Section B(3a~3b)
【单元写作目标】 本单元话题：确认物品所属关系。要求同学们能够运用所学知 识简单地介绍物品，并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领 启事等应用文。 写作注意事项：能够正确书写表示物品的名词的单复数形式； 能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属关系。
Sally
FFoouunndd IIlfoosutanrdedapgerneceinIlnoosttaerbeodopke.nAcgiIilrols'staprheodtpoenisciinIloits.tIasrietdypoeunrcsi？IloCstaall mreedpaten2c3i6I－los4t5a6re8d.Ep－enmciaIliolsmtaereadt ptiennac2iI3l5o6s@tar1e6d3p.ceonmci.IlostaredpenciIl
TTiinnaa
假如你是 David，你今天在学校图书馆里捡到一个蓝色的文具 盒，里面有一只绿色的钢笔、两块白色的橡皮和一把黄色的尺子。 请你写一则招领启事，张贴在学校的公告栏里。你的电话号码是 359 －4781，你的电子邮箱是 david365@。
思路点拨
写作时注意以下几点： 1．注意招领启事的格式； 2．正文部分要详细描述捡到的物品的特征，如颜色、数量等； 3．应用第一人称来写这则招领启事； 4．结尾要有署名和联系方式。
(二)单元话题句子积累 8．这是你的手表吗？ Is this your watch? 9．它是你的吗？ Is it yours? 10．我必须找到我的文具盒。 I must find my pencil box.
11．谢谢你的帮助。 Thank you for your help. 12．你可以向老师要那个棒球。 You can ask the teacher for the baseball. 13．请拨打 685－6034 找我。 Please call me at 685－6034.
14．那些绿色的铅笔是凯特的。 Those green pencils are Kate's ． 15．海伦丢失了一串钥匙。 Helen lost a set of keys ． 16．这些钥匙是你的吗？ Are these keys yours?
17．我在教室里发现了一只红色的钢笔。 I found a red pen in the classroom. 18．给我 maryg2@ 的邮箱发电子邮件。 E－mail me at maryg2@.
(一)单元话题短语积累 1． a blue pencil box 一个蓝色的文具盒 2． in the school library 在学校图书馆里 3．computer game 电脑游戏 4． a set of keys 一串钥匙 5．ask…for…请求；恳求(给予) 6．call…at 给……打电话 7． thank you for… 为……而感谢你(们)
David
1．假设你是七年级二班(Class Two，Grade Seven)的 Sally，你 在图书馆丢失了一个红色的文具盒。请你写一则寻物启事，请拾到 者拨打电话 760－9090 联系你，你将不胜感激。
2．假设你是 Tina，你捡到了一个绿色的笔记本。里面有一张 女孩的照片。你希望失主尽快来认领。请你写一则失物招领启事。 你 的 电 话 号 码 是 236 － 4568 。 你 的 电 子 邮 件 地 址 是 tina2356@。
◆◆范文欣赏 Found
I found a blue pencil box in the school library today.A green pen，two white erasers and a yellow ruler are in it.Is it yours？My phone number is 359 － 4781.You can e － mail me at david365@，too.
Lost IIlolossttaraedrepdenpceinIlcoisltbaroexdipnenthcieIlloibstraarreyd.IpmenucsitIlfoisntdarietd.Ip'menicniIlCoslatass rTewdop，enGcirIalodsetaSreevdepne.nCcailIllomsteaaret d7p6e0n－ci9I0lo9s0t.aTrhedapneknycoiuIlofsotrayreoduprehneclipI!l
【推荐】2020七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil单元主题写作三 (新版)人教新目标版
新人教部编版初高中精选试题Unit 3 Is this your pencil本单元以“确认物品所属关系”为话题，要求同学们能够简单地介绍物品，并能根据相关的提示写寻物启事或招领启事等应用文。
写作时，要求同学们能够正确使用物主代词或人称代词表达物品的所属；能够正确运用名词的单复数形式表示物品的数量。
写一则寻物启事：Eric丢了他的英语笔记本，联系电话是4962668。
Email: eric39@词数：20词左右。
单词1．笔记本________2．我的________3．你的________4．请求；要求；询问________新人教部编版初高中精选试题5．教室________6．找到；发现________7．(给……)打电话________8．词典；字典________短语1．一个铅笔盒________________2．劳驾；请原谅________________3．为……而感谢你(们)________________4．一张学生卡/身份证________________5．请求/恳求(给予)________________6．给……发电子邮件________________7．在学校图书馆________________句型1．I lost a dictionary.我丢失了一本词典。
2．I must find my pencil box.我必须找到我的文具盒。
3．You can ask the teacher for your school ID card.你可以向老师要你的学生卡。
4．Is this your watch?这是你的手表吗？5．Call Jenny at 2845436.拨打电话2845436找珍妮。
高分模板LostI lost my English notebook. I must find it. Call__me__at 4962668, or you can email__me__at eric39@．Eric名师点评1．寻物启事的格式清晰，由标题、落款及文章开头可知物品的所属关系。
英语七上三单元范文
英语七上三单元范文English:Littering is a harmful habit that affects our environment in many negative ways. When people litter, they are not only creating an eyesore, but they are also contributing to pollution and harming wildlife. Litter can clog drains and waterways, leading to flooding and water contamination. It can also attract pests and vermin, creating unsanitary conditions. Additionally, animals can mistake litter for food and end up ingesting harmful materials, leading to serious health issues or even death. Not only does littering have physical consequences, but it also reflects a lack of respect for our surroundings and the people who live in them. It is important for individuals to take responsibility for their own waste and dispose of it properly to prevent further damage to our environment.中文翻译:乱丢垃圾是一个有害的习惯，它以许多负面方式影响我们的环境。
新人教七年级英语上册单元复习资料、周末辅导(Unit3)
新人教七年级英语上册单元复习、周末辅导(Unit 3)单元语法小专题一、名词性物主代词1名词性物主代词人称单数复数第一人称mine我的ours我们的第二人称yours你的yours你们的第三人称his他的theirs他(她、它)们的hers她的its它的2.名词性物主代词的用法名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，因此具有名词的特征，在句子中可以作主语、表语和宾语等。
例如：That is yours.那是你的。
These are our books and theirs are over there.这些是我们的书，他们的(书)在那边。
二、含be动词的疑问句1．一般疑问句(1)含be动词的一般疑问句的结构为“Be (Am/Is/Are)＋主语＋其他？” am，is或are的首字母要大写。
当把含有be动词的肯定句变为一般疑问句时，通常将I变为you，be动词也要相应地变为are；同样，肯定句中的形容词性物主代词my，变一般疑问句时要改为your。
例如：I am a teacher.我是老师。
→Are you a teacher？你是老师吗？This is my book.这是我的书。
→Is this your book？这是你的书吗？(2)含be动词的一般疑问句分别用Yes或No作肯定或否定回答。
肯定回答：Yes，主语＋be (am/is/are)．否定回答：No，主语＋be (am/is/are) not.在简略的答语中，主语要由人称代词的主格充当。
例如：—Is he Mike？他是迈克吗？—Yes，he is./No，he isn't.是的，他是。
/不，他不是。
【注意】Is this/that…？结构的一般疑问句的答语多用“Yes，it is.”或“No，it isn't.”。
另外，Are these/those…？结构的一般疑问句的答语要用“Yes，they are.”或“No，they aren't.”。
人教版七年级英语上册习题课件：Unit 3 单元写作专题—Section B (3a3b)
假如你是比尔(Bill), 你在校图书馆捡到了一串钥匙，你的电话号 码是668-7768，你的电子邮箱是Bill@。请根据以上信息写 一则失物招领启事。
Found： Some keys are in the school library. Are they yours? Call Bill at 668-7768 or e-mail me at Bill@126. com.
经典范文展示（二）
请根据以下提示，写一则寻物启事。 提示：假如你叫玛丽(Mary)，你的学生证丢了，请写一则寻物启 事，你的联系电话是298-6368。
【佳作赏析】 Lost
I lost my school ID card. I must find it. My phone number is 298-6368. Please call me.
经典范文展示（一）
根据下列提示，写一则招领启事。 提示：假如你叫杰克(Jack)，在教室捡到一串钥匙，请写一则招 领启事，你的联系电话是520-3668。
【思路点拨】 1．招领启事： ①写准题目，明确目的：Found ②描述物品，提供联系方式：A set of... Call... ③文末落款：Jack 2．寻物启事： ①写准题目，明确目的：Lost ②描述物品，提供联系方式：I lost..., My phone... ③文末落款不可忘 注意：寻物启事在描述物品信息时应尽量详细，把握特征，以便发现者 能及时确定物主并与之联系。但招领启事在描述物品时信息不应太详细， 以防有人冒领。
七年级上册英语（人教版）
Unit 3 Is this your pencil?
单元写作专题—Section B (3a-3b)
本单元要求同学们掌握名词性物主代词的用法并会用一般疑问句来 询问物品的所属。具体到写作中，要求学生能根据相关的提示写简单 的寻物启事或招领启事。
新人教版七年级英语上册各单元写作范文大全
新人教版七年级英语上册各单元写作范文大全话题写作指导：自我介绍话题分析：本单元的话题为“结交朋友”，与此相关的写作任务往往围绕“自我介绍”展开。
写这类作文时要注意以下两点：(1) 要用第一人称，注意形容词性物主代词和be动词的使用；(2) 要介绍自己的个人情况，包括自己的姓名、年龄、所在班级以及业余爱好等。
Unit 1 My Personal ProfileMy name is Li Hua. I'm 14 years old. I'm from Shandong. I live in Qingdao with my family. We have a pet dog. His name is Doudou. My favourite food is chicken. My favourite sport is basketball too. I play basketball with my classmates after class every day. (P26)Unit 1 My Personal ProfileGood morning, everyone. My name is Tina. I'm 13 years old, and I'm from Nanjing, China. I live with my father, my mother, and my brother. My favourite food is tomato and egg noodles. My favourite sport is ping-pong. I play it every weekend with my brother and my friends. Would you like to be my friend? Thank you very much.话题写作指导：介绍家人话题分析：本单元的话题为“我们一家人”，要求我们能够用英文介绍家人。
七年级上册人教版英语作文,三单元
My Ideal School DayAs a seventh-grade student, I often dream of having an ideal school day that is both enriching and enjoyable. Inmy vision, the day begins with a vibrant morning routinethat sets the tone for the entire day.My day starts with a refreshing breakfast at home, followed by a walk to school. The school buildings are designed with modern architecture, providing ample natural light and ventilation. As I walk through the gates, I am greeted by the friendly faces of my classmates and teachers. The first class of the day is English, and it's taught by a passionate teacher who brings literature to life through interactive discussions and role-playing activities. We delve into the world of Shakespeare and explore the beauty of poetry. The atmosphere in the classroom is one of mutual respect and encouragement, making learning both fun and challenging.After a short break, we move on to Math, a subject that I have always found intriguing. The teacher uses innovative teaching methods to make complex concepts easy tounderstand. We solve problems together, learning to think critically and analytically.Lunchtime is a break from academics, but it's stillfilled with activities. The school cafeteria offers avariety of healthy options, and we eat together in a lively atmosphere. After lunch, we have a recess where we can play sports, chat with friends, or simply relax.In the afternoon, we have Science class. The teacher conducts experiments that are both exciting and educational, sparking our curiosity and desire to explore. We learnabout the wonders of the natural world and the principlesof science.Before we end the day, we have an hour of elective classes. I choose Art, where I can express my creativityand learn new techniques. The art teacher encourages us to be creative and think outside the box, making each projecta unique expression of our individuality.As the final bell rings, signaling the end of theschool day, I feel a sense of satisfaction and accomplishment. I have learned a lot, made new friends, andhad fun doing so. This is my ideal school day - a blend of academics, extracurricular activities, and personal growth. **我的理想学校生活**作为一名七年级学生，我常常梦想着有一个既充实又愉快的理想学校生活。
2018-2019学年英语七年级上人教版Unit3作文专题(共17页)
练习一 Lost: An English book My name is Helen. I lost a blue watch. Please call me at 562-4567. Thanks a lot.
练习二
请根据提供的信息，写一则失物招领。 Name: Wu Yifan Found: An English book Location(地点)：school library QQ number: 1232123
*6.小聪明（额外技巧） 学会利用试卷中其他题目中出现过的经典的句子结构，现 场去套。套的要准确，要合乎逻辑（不是完全照抄）
失物招领/寻物启事必须包含的信息 1）物品的名称 2）联系人 3）联系方式 思考1：联系人一定要是作者本人吗？ 思考2：联系方式除了电话号码还可以是其他的吗？
失物招领/寻物启事额外提供的信息（装逼用） 1）丢失或找到的地点 2）心情状态或能体现出心情状态的句子。（如I must find it.）（主要体现在寻物启事中） 3）物品重要的原因。（主要体现在寻物启事中） 4）物品特征的描述（颜色，新旧等）。 5）表示感谢的话语。（主要体现在寻物启事中）
Lin Hai， 正文正文正文正文 正文正文正文正文 Tom
Lin Hai， 正文正文正文正文 正文正文正文正文
Tom
思路点拨与选用单词 与本作文有关的基本句型。 表示感谢的多种表述 help的用法 call的用法 ask的用法 留下邮件或电话的方法。
练习一
请根据提供的信息，写一则寻物启事。 Name: Helen Lost: A blue watch Phone number: 562-4567
小知识：关于文末是否留署名？ 文末不一定非要留署名。以下情况就可以不留： 1.文中已留署名，文末可以不留了。 2.在失物招领中，作者做好事不留名或是由于保护隐私等 原因而不留名字。
七年级上册英语第三单元作文范文(通用37篇)_1
七年级上册英语第三单元作文范文(通用37篇)Summer holiday is am going to do many things that I want to do. For exampie,first I will jion a soccer club,because I like playing the summer holiday, I want to practice more to improve my I will go to my grandma's house,because I miss her very want to stay with her for several I will help my mother do some housework.She was really tired when I was go to school. Except for taking care of me, she also has to work. Therefore, I want to help her in the will you do on Summer Holiday?暑假即将来临。
我要做很多我想做的事情。
exampie,首先我将慈恩足球俱乐布,因为我喜欢踢足球。
在暑假期间,我想更多的练习来提高我的技能。
第二,我将去我的奶奶家，因为我非常想念她。
我想和她呆了好几天。
最后我将帮助我的妈妈做一些家务。
她很累当我去上学。
除了照顾我,她也要工作。
因此,我想帮助她的假期。
暑假你将做什么?七年级上册英语第三单元作文范文第16篇七年级上册英语第三单元作文范文第33篇大家好!我叫王子。
山大王的王，儿子的子。
你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑)，我是快乐王子的王，快乐王子的子。
我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。
我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。
【必备精品】2019七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil单元主题写作三 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil本单元以“确认物品所属关系”为话题，要求同学们能够简单地介绍物品，并能根据相关的提示写寻物启事或招领启事等应用文。
写作时，要求同学们能够正确使用物主代词或人称代词表达物品的所属；能够正确运用名词的单复数形式表示物品的数量。
写一则寻物启事：Eric丢了他的英语笔记本，联系电话是4962668。
Email: eric39@词数：20词左右。
单词1．笔记本________2．我的________3．你的________4．请求；要求；询问________5．教室________6．找到；发现________7．(给……)打电话________8．词典；字典________短语1．一个铅笔盒________________2．劳驾；请原谅________________3．为……而感谢你(们)________________4．一张学生卡/身份证________________5．请求/恳求(给予)________________6．给……发电子邮件________________7．在学校图书馆________________句型1．I lost a dictionary.我丢失了一本词典。
2．I must find my pencil box.我必须找到我的文具盒。
3．You can ask the teacher for your school ID card. 你可以向老师要你的学生卡。
4．Is this your watch?这是你的手表吗？5．Call Jenny at 2845436.拨打电话2845436找珍妮。
高分模板LostI lost my English notebook. I must find it. Call__me__at 4962668, or you can email__me__at eric39@．Eric名师点评1．寻物启事的格式清晰，由标题、落款及文章开头可知物品的所属关系。
人教版(2024新版)七年级上册英语Unit 3小作文含范文
人教版（2024新版）七年级上册英语Unit 3小作文含范文主题分析本单元的主题为“介绍自己的学校”，主要介绍自己学校的情况。
本单元的书面表达围绕此话题来展开。
写作1假如你是李明，下图是你的学校，根据图片内容，请以“My School”为题写一篇英语短文介绍一下你的学校。
提示词：tidy 整洁的；teaching building 教学楼；lab 实验室。
要求：1. 文中包含图中所提示的信息，可以适当发挥；2. 语句通顺，表达清晰；3. 词数：不少于60。
My SchoolMy school is big and tidy. There are four buildings in my school. The teaching building is between the library and the lab. Our classrooms are in the teaching building and we study there. There is a big sports field. It is in front of the teaching building. We do exercises there every day.I love my school very much.写作2假设你是李华，你的英国朋友Jenny 下周要来拜访你，你打算带她去参观一下你的学校。
请你根据以下提示，写一封英文邮件为Jenny 提前介绍一下你的学校。
提示：1. How many buildings are there in your school? What are they?2. Which building is your favourite? Where is it?3. What do you do after school?写作要求：1. 包含以上提示，内容充实；2. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；3. 可以适当增加细节，以使行文连贯；4. 词数：不少于60 （开头已经给出，不计入总词数）。