人教版三年级数学上册第二单元测试卷及答案
人教版数学三年级上册第二单元测试卷(含答案)
人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.求比87多58的数是多少,正确算式是( )A. 87+58B. 87+85C. 78+582.289+216的和大约是( ).A. 五百B. 六百C. 七百3.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,( )A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克4.估算576＋284,下面说法正确的是( ).A. 它们的和比1000大一些.B. 它们的和700小一些.C. 576＜600,284＜300,它们的和一定小于900.二、判断题5.两位数减两位数,差还是两位数.6.一部手机768元,一台电风扇215元,各买一件大约要花900元.7.52×21的积一定大于1000.8.39与42的和大约是80．三、填空题9.计算：730+40=(1)730＋40=________390＋40=________480＋50=________(2)550＋30=________780＋60=________640＋70=________(3)200＋70=________860＋80=________770＋90=________10.850-50=________ 300+700=________11.快速计算________12.一件西装480元,一条裙子260元,买这两件衣服一共要花________元.13.比较计算结果：例如468＋439,精确计算468＋439=907,用整十或整百数估算470＋440=910856＋95,精确计算856＋95=________,用整十或整百数估算________+________=________四、解答题14.买家具．物品单价衣柜 586元桌子 195元书柜 925元(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?收银员应收多少钱?(2)妈妈买了一个书柜,付给收银员1000元,应找回多少钱?15.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?五、应用题16.天天爸爸的公司离家有20千米,一天爸爸开车去公司行驶了12千米后发现忘记了带文件,于是返回家中取,然后来到公司.天天爸爸今天多行驶了多少千米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式可得：87+58,【分析】根据比什么多的问题可以用加法解决.故选：A2.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300,把216看作200估算出和即可.3.【答案】C【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C.【分析】根据估算方法,把两个加数分别看成整百数,都多看了,因此,估算求出的和大于实际的和.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】11-10=1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了两位数的加减法,可以举例判断.6.【答案】错误【解析】【解答】768+215=983(元),983元≈1000元,本题错误.故答案为：错误.【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱,983元更接近1000元.7.【答案】正确【解析】【解答】因为50×20=1000,所以52×21的积一定大于1000.故答案为：正确【分析】两个因数越大,它们的乘积就越大.8.【答案】正确【解析】三、填空题9.【答案】(1)770；430；530(2)580；840；710(3)270；940；860【解析】【解答】730＋40=770；390＋40=430；480＋50=530；550＋30=580；780＋60=840；640＋70=710；200＋70=270；860＋80=940；770＋90=860.故答案为：770；430；530；580；840；710；270；940；860【分析】都是整百整十数加上整十数,和的个位数字都是0,十位数字相加需要进位的要向百位进1；由此计算即可.10.【答案】800；1000【解析】【解答】解：850-50=800；300+700=1000故答案为：800；1000.【分析】根据加减法的计算方法直接计算即可,例如300+700就是3个百加上7个百是10个百,也就是1000.11.【答案】150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【解析】【解答】(1)220-70=150；420-70=350；720-70=650；(2)130-50=80；530-50=480；730-50=680；(3)250-80=170；350-80=270；850-80=770；(4)310-60=250；510-60=450；710-60=650；(5)530-90=440；730-90=640；930-90=840.故答案为：150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【分析】例如220-70,先用220-20=200,此时少减了50,再用200-70=230即可；按照这样的方法计算即可. 12.【答案】740【解析】【解答】解：480+260=740(元)故答案为：740【分析】用加法计算两件衣服一共要花的钱数,计算加法时要注意进位情况.13.【答案】951；860；100；960【解析】【解答】856+95=951860+100=960故答案为：951；860；100；960【分析】列竖式计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1；估算时要把两个加数都看作整百数或整百整十数进行计算.四、解答题14.【答案】(1)解：586+195≈600+200＝800(元)586+195＝781(元)答：李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备800元,收银员应收781元.(2)解：1000﹣925＝75(元)答：应找回75元.【解析】【分析】(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式然后估算；要求收银员应该收多少钱,用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式解答；(2)要求找回的钱数,用付给收银员的钱数-买一个书柜的价钱=找回的钱数,据此列式解答.15.【答案】解：78≈80,80×5=400,因为78＜80,所以5辆车不能装完.【解析】【分析】78看做整十数是80,每车能装的箱数80×装的车数5=一共能装的箱数400,又因为实际78小于80,所以装不完.五、应用题16.【答案】12+12=24(千米)【解析】【解答】解：12+12=24(千米)答：天天爸爸多行驶了24千米.【分析】去时多行了12千米,返回时多行了12千米,比平时多行了2个12千米.。
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案文章中没有明显的格式错误和有问题的段落，因此直接进行小幅度改写：一．选择题1.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
零减一个数等于三角形B。
一个数等于零减三角形C。
三角形减零等于一个数D。
一个数加三角形等于零2.下面哪个算式的个位和十位都需要进位。
A。
332 + 628B。
456 + 253C。
385 + 2173.计算完880-229=651之后，正确的验算方法是。
A。
880 + 651B。
229 + 651C。
651 - 2294.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
一个数加三角形等于零B。
零加三角形等于一个数C。
零减三角形等于一个数D。
零减一个数等于三角形5.已知三角形减零等于一个数，下面哪个等式正确。
A。
三角形等于一个数减零B。
零等于三角形减一个数C。
零等于一个数加三角形6.一个数减去329，差是488，这个数是多少。
A。
159二．填空题7.根据2468+543=3011，直接写出3011-543=，3011-2468=。
B。
707.543C。
717.543D。
817.5438.根据加、减法各部分间的关系32+17=49可以写成另外两个等式，是什么。
49-17=32.49-32=179.被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是多少。
2010.根据250+660=910，可以写两道减法算式，分别为：910-250=，910-660=。
660.25011.如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是什么。
被减数-减数=差12.根据275-136=139，写出两道算式：275-139=，139+136=。
136.275三．判断题13.一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227.（判断对错）对14.已知三角形加上一个数等于菱形，那么菱形减去三角形等于这个数。
（判断对错）对15.根据算式三角形加上一个数等于零，得出零减这个数等于三角形。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是( ).A. 82B. 72C. 922.差是45的算式是（）。
A. 29+16B. 83-38C. 91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）A. 600米或100米B. 600米C. 100米4.从900里减去下面（），结果不小于500。
A. 512B. 400C. 3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：那么这三天出售饮料的总瓶数大约是( )瓶？A. 23000B. 22000C. 21000D. 200006.下列算式得数大于100的是（）。
A. 198-98B. 45+55C. 146-387.为灾区儿童捐款，小华捐了19元，小丽捐了28元，她们共捐的钱数( )A. 大于40元B. 小于40元C. 小于30元8.1600-900=（）A. 500B. 600C. 700D. 4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A. 80本B. 90本C. 100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A. 2B. 3C. 411.估一估，得数最小的桃子是( ).A. 66-60B. 82-30C. 66-6D. 75-8E. 66-30F. 57-212.算一算，谁最幸运。
（）A. B. C. D.二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=________16+24=________65+34=________7+89=________14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
________15.直接写得数53＋16=________ 640＋320=________ 1000－400=________9×2=________ 7×5＋7=________ 400＋12=________730－110=________ 72＋30=________ 3×5＋7=________320＋270=________16.直接写得数12＋20＝________ 26＋15＝________ 46＋7＝________36＋17＝________ 78＋22＝________ 66＋16＝________37＋24＝________ 56＋28＝________45＋5＋16＝________ 67＋12＋9＝________17.先估一估，在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．258+171________ 300 589﹣95________500 910﹣621________300843﹣237________ 600 231﹣118________ 100 550________319+231．18.数字广角镜=_______ =_____ =________三、计算题（共2题；共10分）90－35＝20.直接写出得数．6+25＝96﹣27＝470+200＝960﹣420＝12+3×8＝500×2＝698﹣301≈304+298≈83﹣19＝6×9﹣27＝四、解答题（共3题；共15分）21.猫妈妈和猫宝宝正在玩捉迷藏的游戏，五角星后面会是哪些数字，你知道吗? （1）（2）22.哪些钥匙合适？五、应用题（共2题；共10分）24.提问题，并解答．（1）买一本和一本一共多少钱？________ ________ ________= ________ (元)（2）一本比一本便宜多少钱？________ ________ ________= ________ (元)25.菜站运来900千克蔬菜，上午卖出去450千克，下午又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？答案一、单选题1. A2. B3. A4. C5. B6. C7. A8. C9. B 10. A 11. A 12. B二、填空题13. 85；40；99；96 14. 360，330，310，400，370，350，450，420，40015. 69；960；600；18；42；412；620；102；22；590 16. 32；41；53；53；100；82；61；84；66；8817. ＞；＜；＜；＞；＞；＝18. 2；5；6三、计算题19.20. 6+25＝31 96﹣27＝69 470+200＝670 960﹣420＝540 12+3×8＝36500×2＝1000 698﹣301≈400 304+298≈600 83﹣19＝64 6×9﹣27＝27四、解答题21. （1）解：五角星后面从上到下可能是：8和1；7和2；6和3；5和4；4和5；3和6；2和7；1和8 （2）解：如果个位上的两个五角星后面从上到下是：0和1；1和0，这时十位上的两个五角星后面从上到下可能是：9和1；8和2；7和3；6和4；5和5；4和6；3和7；2和8；1和9。
人教版三年级数学上册第二单元测试(含答案)
三年级数学上册第二单元测试一、填空题。
(每空1分，共18分)1.口算42+37时，可以先算(),再算(),最后算();也可以先算(),再算(2.650与280的和是(),差是()。
3.三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生()人。
4.小军家六月份缴水费用了52元，七月份缴水费用了86元，他家七月份比六月份多缴了()元水费。
5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出()千克西瓜。
6.272接近(),449接近(),272+449大约是()。
7.我们在估算468+189时，可以把468看成470,把189看成190来计算，结果大约是()。
8.某学校三年级有学生267人，四年级有学生309人。
学校报告厅有530个座位，三、四年级的同学能同时坐下听报告吗?()(填“能”或“不能”)。
请说明理由：()。
9.豆浆机每台699元，电水壶每个289元，小明的妈妈只带了1000元，要买一台豆浆机和两个电水壶，大约还差()元。
10.小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320,算出的得数是620,正确的结果应该是()。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1.下面算式中，计算结果比60大的是()。
A.100-39B.28+28C.92-39D.32+282.两个两位数相加的和是()。
A.两位数B.三位数C.两位数或三位数D.无法确定3.4小时的活动已经进行了160分钟，还有()分钟结束。
A.240B.120C.80D.604.下面算式的得数在500和600之间的是()。
A.470+155B.159+379C.812-178D.761-1425.一件运动衣原价900元，便宜120元后是()元。
A.620B.820C.780D.6806.在计算几百几十数的加减法时，都要把()对齐，从()位算起。
A.相同数位；个B.相同计数单位；个C.相同数位；高D.相同计数单位；高7.最小的四位数与最小的三位数相差()。
人教版三年级数学上册第二单元测试题【含答案】
人教版三年级数学上册第二单元测试题1、我会填。
(共16分)1.两数相加的和是650，其中一个数是160，另一个数是( )。
2.3.(1)一把雨比一个书包便宜( )元。
(2)买一把雨傘和一个书包，一共需要( )元。
4.按要求把下面的数填在相应的括号里。
202 303 298 196接近200的有( );接近300的有( )。
651 662 648 658接近650的有( );接近660的有( )。
二、算一算。
(24分)1.口算。
(12分)25+22= 52-24= 44+50= 72-31=120-50= 62-4= 500+30= 90+100=86-26= 28+31= 85-14= 180-90=2.列竖式计算。
(6分)380+570= 800-260= 240+660=3.估算。
(6分)405+287≈602-586≈818-408≈三、在里填上“>”“<”或“=”。
(16分)35-4 O 30 24+18O93-47 46+38O83 73-36O80-43 280+300 O 600--500 O 7500--80 O 240+-900 O 930-900四、在内填上合适的数。
(8分)1.2.五、找座位。
(连一连)(8分)六、我是解题小能手。
(28分)1.(1)买一个音响和一块手表需要多少元?(4分)(2)一块手表比一个音响贵多少元?(4分)2.水果批发店运来水果940箱，第一天卖出500箱，第二天卖出320箱，两天一共卖出多少箱?还剩多少箱?(6分)3.星期日，电影院预计售出848张票，结果实际售出951张票。
(6分)4.育星小学去年植树350棵，今年植树420棵。
(1)育星小学去年和今年一共植树多少棵?(4分)(2)育星小学今年比去年多植了多少棵?(4分)答案一、1.490 2.36 3.(1)32 (2)102 4.;;;二、1.每竖行得:47 41 530 59;2870 190 71;94 58 60 90 2.950540 900 3.三、> < > = = > = >四、1.70 270 240 150 2.280 620 410 560五、六、1.(1)340+570=910(元) (2)570-340=230(元)2.500+320=820(箱) 940-500-320=120(箱)3.951-848≈110(张)4.(1)350+420=770(棵) (2)420-350=70(棵)。
人教版小学三年级数学上册第二单元测试题及答案
人教版小学三年级数学上册第二单元测试题及答案一、开火车。
（在每节车厢上填出合适的数）二、用竖式算一算。
340+190=230+380=550+370=730-240=450-260=380-290=三、数学医院。
（对的打“√”，错的打“×”并改正）四、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）1．在加法算式中，和( )任何一个加数。
A．大于B．等于C．小于D．大于或等于2．360比70多( )。
A．390B．430C．2903．比最小的三位数多600的数是( )。
A．1600B．400C．7004．363+239的和大约是( )。
A．500B．600C．5805．实验小学三年级同学去秋游，男生有3组，每组9人；女生有36人。
去秋游的男生和女生一共有( )人。
A．27B．39C．45D．63五、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
35+27○65310-150○200270+180○45046+27○90-15280-90○160910-800○200六、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
80○130=2105○9=45740○30=71072○8=9250○180=430320○50=27080○15=95860○400=46096○49=47七、都是哪个鱼缸里养的鱼？八、列式计算。
1．一个数加上45得93，这个数是多少？2．一个加数是460，另一个加数是340，和是多少？3．530比270多多少？九、解决问题。
(1)一班和二班学生全上车，能坐下吗？(2)还能再上人吗？两位班主任同去行吗？3．菜店有西红柿240千克，卖出了180千克后，又运来了150千克，菜店现在有多少千克西红柿？4.2016年唐山世界园艺博览会园区占地面积为506公顷，比西安世界园艺博览会园区总面积多88公顷。
估算一下：西安世界园艺博览会园区总面积大约是多少公顷？5．“五一”优惠活动中的物品标价牌。
(1)算一算：哪种商品降低的钱数最多？(2)如果现在买一个电饭锅和一辆自行车，比原来便宜多少元？(3)请你再提出一个数学问题并解答。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。
A。
82.B。
72.C。
922.差是45的算式是（）。
A。
29+16.B。
83-38.C。
91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。
A。
600米或100米。
B。
600米。
C。
100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。
512.B。
400.C。
3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。
6800.|2.|。
7200.|3.|。
6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。
.B。
.C。
.D。
6.下列算式得数大于100的是（）。
A。
198-98.B。
45+55.C。
146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。
A。
大于40元。
B。
小于40元。
C。
小于30元8.1600-900=（）。
A。
500.B。
600.C。
700.D。
4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A。
80本。
B。
90本。
C。
100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。
2.B。
3.C。
411.估一估，得数最小的桃子是（）。
A。
66-60.B。
82-30.C。
66-6.D。
75-8.E。
66-30.F。
57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
①。
45+23-18=（ 50）②。
67-34+15=（ 48）③。
25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。
人教版数学三年级上册《第二单元综合测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题(共8小题)1．差与减数的和,等于()A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为()A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中,被减数、减数、差在一起的和是100,如果差是34,那么减数是() A．66B．50C．34D．164．减法算式中,减数是305,差是217,被减数是()A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□,下面哪个算式是正确的?()A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是()A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是()A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329,差是488,这个数是()A．159B．707C．717D．817二．填空题(共8小题)9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593,直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39,被减数比差大61,那么这个减法算式是．三．判断题(共5小题)17．已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．(判断对错)18．被减数不变,如果减数减少15,差就增加15．．(判断对错)19．在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．(判断对错)20．根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△．(判断对错)．21．根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290．(判断对错)四．计算题(共1小题)22．根据3576+694＝4270,直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题(共8小题)23．已知一个加减混合运算中,如果一个加数增加46,另一个加数减少22,一个减数减少52,另一个减数增加了38,那么得数发生了什么变化?24．小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?25．减数是380,差是285,被减数是多少?26．根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填,说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几?492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时,把被减数百分位上的9看成了6,把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：差与减数的和,等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651,可以用被减数减去差,看是否是减数,也可以用减数加上差,看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651,可以是：880+651看是否等于229,或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法,可以根据减数＝被减数﹣差进行验算,或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差,又被减数+减数+差＝100,所以(减数+差)×2＝100,所以减数+差＝50,又因为差是34,所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意,可以得出两数的和与差关系,据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数,所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式,〇和△是加数,□是和,用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式,根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系,用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2,减数是50,依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180,得出减数+差＝90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系,差+减数＝被减数,据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713,所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算,差+减数＝被减数．二．填空题(共8小题)9．【分析】(1)减数＝被减数﹣差,用350减220可求出减数是多少．(2)加数＝和﹣另一个加数,用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130,600﹣480＝120．故答案为：130,120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250,1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差,所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120,由此求出被减数(即减数+差),再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60,(60﹣10)÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17,49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数,据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275,300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数,用420减去150,求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商,用30乘25,求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,以及乘与除的互逆关系的应用,要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差,所以被减数比减数大39,即差是39,被减数比差大61,即减数是61,再根据减数+差＝被减数,求出被减数,由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少,然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题(共5小题)17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差),另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是50,先求出差；然后再把减数减少15,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是50,那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几．19．【分析】减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△,和〇﹣△＝□,据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290,所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题(共1小题)22．【分析】3576+694＝4270是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系,用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题(共8小题)23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况,然后根据加法和减法的互逆关系,判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：(46﹣22)+(52﹣38)＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6,那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5,减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几；减数增加多少,差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差,可得到另一个公式减数+差＝被减数,所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】(1)182+256＝438是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．(2)98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：(1)182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182(2)98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数,被减数＝差+减数,减数＝被减数﹣差,由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系,加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754,1000﹣703＝297,1000﹣820＝180,1000﹣135＝865,1000﹣637＝363,1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219,所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675,所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220,676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意,判断出把被减数百分位上的9看成了6,被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8,减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差,可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.03+0.5＝0.53),据此解答即可．【解答】解：(0.09﹣0.06)+(0.8﹣0.3)＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03,减数增加了0.5．。