《我的新朋友》PPT课件
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新人教版美术一年级上册《我的新朋友》优质课件
2023/11/7
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小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时Байду номын сангаас孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
新人教版美术一年级上册
10 我的新朋友
第一课时 第二课时
1
讨论： 你的新朋友是谁？ 他/她长什么样子？（高 矮 胖 瘦）
大家一起猜一猜！
2
3
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我的新朋友PPT课件
10
2021
我的新朋友
我们聊了一会，朱倩就教我滑旱冰。我穿上她
的旱冰鞋，连站都不敢 。她不停的说，“别怕，别
怕”。然后扶着我，告诉我要先挺直身子，然后腿
上用劲，两只手配合，身子要前倾些，我慢慢的
会站了。我试着走了一步，差点摔倒了，但是她
用力的扶我，我走了好多步。当我脱下滑冰鞋时，
心里又说不出的轻松和高兴。
要回家了，我们依依不舍，并说好了时间下次再一起去
玩。
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2021/3/16
2021
我的新朋友
写作方法提示：
1、抓住人物的外貌特征进行描写（按顺 序、用修辞、抓特征） 2、选取体现朋友特点的事例进行描写 （细节刻画） 3、表达真情实感
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2021/3/16
2021
题目训练
《我的新朋友》 《我的妈妈》 《我的老师》 《我的同学》
我的新朋友
写人
记事
1
2021/3/16
2021
不不但但玉力兰耕
知何处辞 羸 病使 主 人得 众 生碗 盛 来尽 筋 疲陵 美 酒犁 千 亩唐李白 是卧能皆琥谁郁实 他残醉得珀复金千
客
宋中病 李 刚作牛
乡阳客饱光伤香箱
2
。 。 。
， 。 ， 2021/3/16
2021
郁金：一种香草，可以用来津酒， 浸酒后呈金黄色
2021
5
诵读
《孟 子》
人恒过，然后能改；困于 心，衡于虑，而后作；征 于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。
2021/3/16
2021
6
想象力训练
有一只小刺猬很独单， 每天走来走去，总想找个朋 友，它可能遇到谁，它们会 成为好朋友吗？它们之间能 发生什么有趣的事情？
《我的新朋友》精品课件2024
《我的新朋友》精品课件2024
文章标题：《我的新朋友》精品课件2024
一、导入
在我们的生活中，朋友是那些能使我们的心灵得到滋养，使我们的生活充满色彩的人。
今天，我要向大家介绍我的一位新朋友，他的名字叫李明。
二、李明的自我介绍
李明是一个乐观、开朗的人，他总是带着那份特有的热情去面对生活中的一切。
他喜欢探索，总是怀揣着对世界的好奇心，这让他的生活充满了乐趣和惊喜。
三、初次相识
我们的相识是在一次学校的社团活动上。
当时，我正在为解决一个难题而苦恼，李明走过来，看到我困扰的表情，主动向我伸出援手。
那一刻，我感受到了他的善良和热情。
他的解题思路清晰，很快就帮我解决了问题。
我们因此而结缘，成为了朋友。
四、李明的特质
李明有一个非常独特的特质，那就是他的观察力。
他总是能注意到那些被我们忽视的细节。
有一次，我们去公园散步，他竟然能识别出哪
一种鸟类是我最喜欢的。
他对我的了解和关心让我感到惊讶和感动。
五、李明的价值观
李明对生活充满了热爱，他坚信只有用心去体验，才能真正感受到生活的美好。
他的价值观深深地影响了我，让我明白了应该如何去珍惜生活中的每一刻。
六、结语
总的来说，李明是一位非常出色的朋友，他的热情、善良和敏锐让我感到敬佩。
我相信，在未来的日子里，我们的友谊会越来越深，我们会一起探索这个美好的世界。
七、拓展延伸
关于友谊，大家有什么看法呢？大家有没有类似的经历，可以分享一下？在评论区留下大家的想法，让我们一起探讨友谊这个主题。
5《我的新朋友》(课件)苏教版心理健康一年级上册
成长苑：交友小心得 04
➢ 牢记对方的名字，叫出名字是交友的第一步 ➢ 要耐心倾听，有礼貌的沟通 ➢ 交流彼此的兴趣爱好
谁是对的？ 05
每组小朋友围城一个 圈，从第一个人开始 说“苹果蹲苹果蹲苹 果蹲完香蕉蹲”，边 说边做下蹲的动作， 依次类推，直到大家 熟悉为止！
我和伙伴抱一抱 03
游戏开始，老师说：” 花儿朵朵开！“小朋友 们要问：“开几朵？”
老师回应了具体的数 字后，小朋友要按照 相应的人数抱在一起。
和同பைடு நூலகம்抱在一起，大家 有什么感受呢？
第5课 我的新朋友
你是哪一种？ 01
暖心坊
育心场：你好，新朋友 02
在卡片上写上自己的名 字，生日，兴趣，爱好。 制作自己的名片卡！
美化你的名片卡，可 以涂色也可以画画。
把名片卡放进大盒子 里，并随机抽取一张 名片，找到对应的同 学，相互自我介绍。
水果蹲 03
每个小朋友给自己起 一个水果的名字，如 苹果、香蕉等。小朋 友需要记住自己的名 字和周围小伙伴的名 字！
第10课《我的新朋友》(课件)-美术一年级上册人教版
1.请为大家介绍一下自己的作品，说说你认为最成功的地方。 2.你觉得哪一个同学画的最好？为什么？在下一次的作业中， 你准备做哪些努力？
9
课堂小结
我们每天都在一起学习生活，那我们好朋友之间要怎么样做才算是真 正的好朋友呢？
真正的好朋友是需要一颗爱心去关心、帮助彼此，相信大家都能做到， 而且将会做的更好。
第十课 我的新朋友一年级上册Fra bibliotek导入新课
比比谁的小耳朵灵，看谁能听出老师歌里唱的是什么？
2
讲授新课
欣赏范画 像吗？为什么？说出老师的特征。
年龄、头型、脸型、发型、五官。
3
讲授新课
假如让你画一幅肖像画，你会选择画谁？ 你在绘画过程中会注意到哪些？
4
作品欣赏
5
作品欣赏
6
作品欣赏
7
作品欣赏
8
展示评价
请同学们课后试着用多种方法、风格绘制自己的亲朋好友。
10
谢谢观赏
11
9
课堂小结
我们每天都在一起学习生活，那我们好朋友之间要怎么样做才算是真 正的好朋友呢？
真正的好朋友是需要一颗爱心去关心、帮助彼此，相信大家都能做到， 而且将会做的更好。
第十课 我的新朋友一年级上册Fra bibliotek导入新课
比比谁的小耳朵灵，看谁能听出老师歌里唱的是什么？
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讲授新课
欣赏范画 像吗？为什么？说出老师的特征。
年龄、头型、脸型、发型、五官。
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讲授新课
假如让你画一幅肖像画，你会选择画谁？ 你在绘画过程中会注意到哪些？
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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展示评价
请同学们课后试着用多种方法、风格绘制自己的亲朋好友。
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谢谢观赏
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