高中生物必修 单元测试题及答案
人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)
人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)最新人教版高一生物必修一各单元测试卷（全册）单元综合测试一时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．细菌和病毒最明显的区别是()A．有无成形的细胞核C．有无细胞结构B．有无细胞壁D．有无遗传物质解析：细菌是原核生物，有细胞结构，而病毒无细胞结构。
答案：C2．关于生命系统的结构层次说法正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能解析：生命系统中的高等植物无系统层次；山上的松树不是同一物种，故不属于种群这一结构层次；生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。
答案：C3．美国细胞生物学家尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他做出这一结论的理由最可能是()A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：细胞并非一切生物体结构的基本单位，生命活动离不开细胞，但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能完成，不是每个细胞都能进行一切生命活动。
本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。
答案：C4．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞布局，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析：本题考查生命活动与细胞的关系。
单细胞生物能独立完成各种生命活动；多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。
所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
高一生物必修一第一章单元测试(含答案)
高一生物第一章单元测试一、填空题。
（共20题，每题3分）1、小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A、神经细胞B、血液C、大脑D、神经系统2、下列哪项不属于生命系统（）A、一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物3、大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（）A、器官B、种群C、组织D、系统4、生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。
他们研究的是生命系统的（）A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态系统水平5、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B、③②①④⑦⑩⑨C、③②①④⑦⑧⑩⑨D、⑤②①④⑦⑩⑨6、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是（）A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性7、下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（）A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C、新细胞可以从老细胞中产生D、细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构8、若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。
试问其视野最暗的是（）9、下列细胞能完成各项生命活动的是（）A、洋葱表皮细胞B、人的口腔上皮细胞C、人体的红细胞D、变形虫10、下列说法正确的是（）A、每种生物都具有生命系统的9个层次B、一切生物都是由细胞构成的C、所有细胞都只能由细胞分裂而来D、病毒属于生命系统的最低层次11、衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是（）A、是否有DNAB、是否有核膜C、是否有细胞膜D、是否有核糖体12、下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A、真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B、真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C、人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D、真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察到13、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的（）A、体积B、表面积C、像的面积D、长度或宽度14、在一片草原上有8户牧民，每户牧民各样一群羊，其中6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这片草原上的8群羊构成（）A、一个群落B、一个种群C、两个种群D、八个种群15、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统16、可能构成一个生物群落的实例是（）A、树洞中久积的雨水B、健康人的一滴血C、一罐鲜酵母培养液D、一瓶密封的蒸馏水17、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A、血液循环学说B、植物学和生物学C、细胞学说D、生物进化论18、在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，若要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方19、下列有关细胞的描述，错误的是（）A、根据细胞结构的不同，细胞分为原核细胞和真核细胞B、一个细胞就是一个有机的统一体C、所有生物体都是由细胞构成的D、细胞是生物体结构和功能的基本单位20、若只移动显微镜的转换器，将物镜由10×转换成40×，视野的亮度将会（）A、变亮B、变暗C、无变化D、变化无规律二、非选择题。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.生态效益的大小是评价森林资源价值的重要指标。
林业部门将森林的保护和增值作为主要目标，走“采育结合，育重于采”的道路，目的是为了（）A. 提供木材等具有直接经济效益的产品B. 控制木材消耗C. 大搞荒山绿化，弥补森林资源的过度开发利用D. 求得生态效益和经济效益的统一【答案】D【解析】解：林业部门走“采育结合，育重于采”的道路，是为了求得生态效益与经济效益的统一，生态效益与经济效益的统一是合理利用生物资源的原则之一。
故选：D。
2.生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。
如图为某水域中生态浮床示意图，下列叙述错误的是（）A. 草食性鱼类属于生态系统成分中的初级消费者，是第二营养级B. 生态浮床可以美化环境，还可处理污水，体现了生物多样性的直接价值C. 生态浮床体现了群落的空间结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物D. 浮床能抑制浮游藻类的生长，其原因是遮蔽阳光，影响藻类光合作用【答案】B【解析】23.【解析】草食性鱼类捕食植物，属于生态系统成分中的初级消费者，是第二营养级，A正确；生态浮床具有处理污水的功能，具有间接价值，生态浮床还可以美化环境，体现了生物多样性的直接价值，B错误；生态浮床可以充分利用各种生物有效进行水体修复，图中不同生物的分布体现了群落的空间结构，可以为鸟类和鱼类提供栖息环境和食物条件，C正确；浮游藻类生活在水体表面，而生物浮床浮在水体表面后，遮蔽阳光，影响藻类光合作用，因此藻类不能正常生活，D正确。
3.践行绿色发展理念为生态环境保护保驾护航。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.如图是小麦育种的相关方式，有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂，使染色体加倍B. 获得①的育种方式，最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种，可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，但是不影响着丝点分裂，A错误；B项，图中获得①的育种方式为杂交育种，杂交后代会发生性状分离，需要不断地自交、淘汰，因此其最大的缺点是育种年限长，B正确；C项，获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术，原理是基因重组，C正确；D项，获得④⑤的育种方法为诱变育种，原理是基因突变，可大幅度改变生物性状，加快育种进程，D正确。
故选A。
2.下列有关变异、育种的叙述，正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中，经常先筛选\ F_1花粉类型，再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解：A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换，属于基因重组，A正确；B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体，但是不能正常配对与分离，因此不能进行正常的减数分裂产生配子，B错误；C.单倍体育种过程中，先进行花药离体培养，后经秋水仙素处理，最后对植株进行筛选，C错误；D.生物的变异是不定向的，自然选择只能决定生物进化的方向，D错误。
故选：A。
3.将基因型为Aa（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理，得到四倍体植株幼苗（品系乙）。
高中生物新教材必修一：模块检测试卷 (带答案)
模块检测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．细胞是生命活动的基本单位。
下列事实不支持这一说法的是()A．人体的发育以细胞的增殖、分化为基础B．变形虫是单细胞生物，能够进行运动和捕食C．离体的线粒体在一定条件下产生ATPD．病毒需要寄生在活细胞中才能进行增殖2．下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是()A．脂质与糖类的组成元素相同B．脂质与糖类可以大量相互转化C．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质D．相同质量的脂肪与糖原，脂肪含能量更多3．下列关于细胞中各种化合物的说法，错误的是()A．多糖、蛋白质、核酸等大分子物质构成细胞的重要成分B．糖类和脂质提供了生命活动的重要能源C．水和无机盐与其他物质共同构建细胞，参与细胞的生命活动D．细胞中各种化合物的含量和比例是固定不变的4．层粘连蛋白是由一条重链(α链)和两条轻链(β1、β2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如图。
若该蛋白由m个氨基酸构成，则下列有关说法不正确的是()A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．糖蛋白位于细胞膜的外表面D．该物质的合成只需要核糖体即可完成5．下列有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，错误的是()A．细胞膜的流动镶嵌模型是由辛格和尼科尔森提出的B．胆固醇、维生素D等物质能优先通过细胞膜，这与细胞膜上的载体蛋白有关C．图中①是糖蛋白，位于细胞膜的外表面D．磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，具有屏障作用6．下列对细胞基本结构的认识，正确的是()A．蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用B．细胞器都漂浮在液态的细胞质基质中C．细胞核是细胞代谢和遗传的中心D．各种生物膜的结构和功能差异很大7．下列关于细胞膜流动镶嵌模型的叙述错误的是()A．蛋白质分子以镶、嵌入、贯穿的方式存在于磷脂双分子层中B．细胞膜的流动性强弱是不变的，即使温度发生变化C．胞吞、胞吐、质壁分离及复原的过程都能体现细胞膜具有流动性D．流动镶嵌模型中，细胞膜两侧的蛋白质并非均匀分布8．如图是植物细胞部分结构的生物膜示意图，下列说法不正确的是()A．①所在的细胞结构与植物光合作用有关B．②所在的细胞结构中不可能含有色素C．③的内膜向内折叠可以增大酶的附着位点D．④的外膜可以与内质网膜直接相连9．下列关于细胞核的叙述，错误的是()A．衰老细胞中细胞核体积减小B．代谢旺盛的细胞，核孔数目较多C．核孔是大分子物质进出细胞核的“通道”D．细胞核是储存遗传信息的主要场所10．关于染色质或染色体，下列叙述中错误的是()A．染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的11．下列有关叙述正确的是()A．若判断生物是否为需氧型，依据是细胞中有无线粒体结构B．若判断细胞是否为植物细胞，依据是细胞中有无叶绿体结构C．依据细胞内是否有核膜结构，可将细胞生物分为真核生物和原核生物D．若判断细胞是否为动物细胞，依据是细胞中有无中心体结构12．下列有关生物膜功能的叙述，正确的是()A．屏障作用：为细胞生命活动提供相对稳定、封闭的内部环境B．分隔成细胞器：保证真核细胞内的生命活动高效、有序地进行C．能量转换：葡萄糖分解成丙酮酸，稳定化学能转换成活跃化学能和热能D．物质运输：需依赖膜上的转运蛋白13．(2019·辽宁高一月考)在“观察植物细胞的吸水和失水”实验中，对临时装片观察了三次，如下图所示。
人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案.doc
最新人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案单元测评（一）第1章走近细胞（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖.分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异解析多细胞生物的生命活动依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
答案A2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A・草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C・细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。
答案B3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
这说明（）A.细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C・细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动解析破坏病毒和细胞的结构后都同样失去了生物活性，从而说明一定结构为生命活动的前提，故选D项。
其他选项与题干信息无关，故错误。
答案D4.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A・生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析蛋白质和核酸属于系统，但不具有生命的基本特征，不属于生命系统；生态系统代表一定自然区域的所有生物及其无机环境相互作用的系统；并不是所有生物个体都具备系统层次，如植物体就是由六大器官构成的个体。
(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版
第1章走近细胞一、选择题(每小题3分，共75分)1．第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统2．生物生长发育的基础是:A．细胞的增殖与分化B．生长和繁殖C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应3．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．白细胞B．神经细胞C．血细胞D．生殖细胞4．下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构5．HIV直接破坏人体的细胞是A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．肌肉细胞6．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。
瓶中的一切构成了一个A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈7．成年人身体约有1014个细胞。
这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。
这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性D．人体细胞的基本结构与草履虫相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织B．细胞的结构和功能基本相同8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体9．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个A．个体B．种群C．群落D．组织10．使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是：（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止A．②③④①B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①11．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统12、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧13、下列四种生物中，下列生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌14、下列各项中，属于原核生物的是A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻15、细菌、蓝藻等细胞与高等动物细胞的主要区别在于A．没有成形的细胞核B．体积小，进化地位原始C．分布广泛，适应能力强D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体16、下面不是生命系统的是A、池塘里的一个衣藻B、青蛙的表皮细胞C、河流中的各种有机物及其所有生物D、表皮细胞中的水及蛋白质17.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素18．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.如图表示物质跨膜转运的一种方式。
据图分析下列叙述错误的是（）A. 图中的蛋白质称为通道蛋白B. 这种转运方式为协助扩散C. 在物质转运过程中图中蛋白质自身构象会发生改变D. 这种蛋白质只允许与自身结合部位相适应的离子或分子通过【答案】A【解析】A、转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白，图中的蛋白质称为载体蛋白，A错误；B、运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，运输方式是协助扩散，B正确；CD、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的变化，C正确，D正确。
故选A.2.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A. 耗能的一定是主动运输B. 胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合C. 顺浓度梯度的一定是自由扩散D. 需要载体蛋白的一定是协助扩散【答案】B【解析】解：A.主动运输、胞吐、胞吐都需要消耗能量，A错误；B.胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合，体现了膜的流动性，B正确；C.顺浓度梯度的可能是自由扩散或协助扩散，C错误；D.协助扩散和主动运输都需要载体的协助，D错误。
故选：B。
3.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A. ①主要由DNA和组蛋白组成B. ②与核糖体的形成有关C. ③的主要成分是磷脂和蛋白质D. 蛋白质和DNA通过核孔需要ATP【答案】D【解析】 A 、①为染色质，主要由DNA和组蛋白组成，A正确；B、②为核仁，与核糖体及某种RNA合成有关，B正确；C 、核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；D、RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞需要消耗能量，但具有选择性，DNA 不能进出细胞，D错误。
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高中生物必修3第二章单元检测题命题人：宝石中学薛巧慧班别__________ 座号______ 姓名__________ 成绩________说明：本试卷检测学生对必修3第二章相关知识的理解及应用能力。
本试卷共100分，90分钟完成一、单选题（2分×22=44分）1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( )A.轴突和树突B.树突和轴突C.轴突和轴突D.树突和树突3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）A、电信号→电信号B、电信号→化学信号C、化学信号→化学信号D、化学信号→电信号4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（）A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序5．决定反射时间长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素（见P28图2-11）8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（）A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少，体温偏高9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽B.垂体分泌的生长激素减少C.垂体分泌的甲状腺素减少D.垂体能控制甲状腺的分泌活动10.（2004年江苏）下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏11．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施 ( )A.切除发育正常的小狗的甲状腺体B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗12、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节13、在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是（）A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节14.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D．声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸15、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少16.某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水（0.9﹪）其首要目的是（）A提供能量 B维持水分代谢的平衡 C供给营养 D维持无机盐代谢平衡17.下图中Ａ－Ｄ的体温调节中，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中，并可能导致死亡（18．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（）A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞19. （04广东）受抗原刺激后的淋巴细胞（）A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强20.病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体21、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应22.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子二、多选题（3分×11=33分）23、以下行为不可以传染艾滋病的是（）A．与艾滋病人共同进餐 B．与艾滋病人共用剃须刀 C．与艾滋病人握手 D．与艾滋病人拥抱24、下列不属于过敏反应特点的是（）A．发作迅速，反应强烈 B．消退较慢 C．一般会破坏组织细胞 D．没有明显的遗传倾向25. （04江苏）免疫是机体的一种重要的保护性功能。
下列属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D. 青霉素消灭肺炎双球菌26、当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化不正确的表述是（）A．神经膜离子分步内负外正 B．Na＋大量进入神经细胞内C．K＋大量进入神经细胞内 D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导27．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 ( )A.语言中枢B.身体感觉中枢C.躯体运动中枢D.视觉中枢28、当人在秋风中瑟瑟发抖时，会升高的激素是（）A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素 C．甲状腺激素D．性激素29、下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（）A．猪阉割后有利于育肥 B．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟C．两只公鸡相斗时，鸡毛会竖起 D．雄鹿到一定年龄后，会长出发达的鹿角30．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )A生长激素B甲状腺激素C胰岛素D性激素31、与神经调节相比，体液调节的特点是（）（多选）A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物都是内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛32、关于神经调节与激素调节之间的关系正确的叙述是（）A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D.性行为的形成主要由性激素调控（在动物的各项生命活动中一般同受神经调节和激素调节，但神经调节处于主导地位）33.下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（）A干扰素 B抗原 C抗体 D白细胞介素三、非选题（每空1分）34．回答下列有关神经冲动传导的问题：(1) 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是___ ___(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是__ ____透过细胞膜向外扩散比___ ___向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_______ _____。
(4)下图表示三个突触连接的神经元。
现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( )A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d 和e处(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是 ( )A.K+经主动转运出膜外B.Na+经主动转运出膜外C.K+经被动转运入膜内D.Na+经被动转运入膜内36如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。
据图回答：（1）图中的结构涉及到个神经元，含有个突触。
（2）如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。
由此判断A、B释放递质的性质依次是、。
（3）细胞合成的递质，经过加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应。
“受体”的化学本质最可能是，这种细胞膜外的结构称为。
（4）已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转次，如刺激c点，则偏转次。
37、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。
其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为，进而使T 淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由细胞分泌促进致敏B淋巴细胞增殖分化成和，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。
由此引起的眼疾在免疫学上称为病。
下图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
（1）突触是由图中的构成的，①中的物质称为，这是一种化学信号物质，肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的有关。
（2）与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显的特点，其意义是，有利于神经递质的作用。
（2分）（3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度慢的原因是：的过程需要相当的时间（约0.5～1毫秒）。
（2分）答案一、二选择题1-5DCBCC 6-10BCCDB 11-15DBCAA 16-20BBCDA 21-22CB23ACD 24BCD 25ABC 26ACD 27ABC 28ABC 29ABD 30AD 31BD 32ABC 33AD三、非选题34. (1）负（2) K+ Na+ (3）内正外负（4) C (5) B35．自身抗原效应T(淋巴) 淋巴因子效应B(淋巴)细胞记忆(B淋巴)细胞自身(特异性)免疫36.（1）3 2 （2）抑制性递质兴奋性递质（3）高尔基体糖蛋白糖被（4）2 137．（1）②③④神经递质糖蛋白（或蛋白质）（2）扩大了突触后膜的面积（3）神经递质释放并作用于突触后膜。