如何撰写好博士论文-
博士论文的写作技巧和注意事项
博士论文的写作技巧和注意事项
博士论文的写作技巧和注意事项包括以下几个方面：
1. 选题：选择一个有创新性、研究价值和实际意义的题目。
题目应该明确、具体，避免过于宽泛或模糊。
2. 文献综述：在写作之前，需要对相关领域的文献进行充分的综述，了解前人的研究成果和不足之处，为自己的研究提供背景和参考。
3. 结构安排：博士论文需要有一个清晰的结构，包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论与结论等部分。
每个部分都应该围绕主题展开，内容应该相互关联、逻辑严密。
4. 语言表达：论文的语言应该准确、清晰、简洁，避免使用过多的专业术语或复杂的句子结构。
同时，需要注重语言的规范性和学术性，避免口语化或随意性的表达。
5. 图表制作：图表是论文中重要的辅助工具，可以直观地展示数据和实验结果。
制作图表时需要注意清晰度、规范性和可读性，避免出现模糊或不准确的情况。
6. 引用格式：在论文中引用他人的研究成果时，需要按照规定的格式进行标注和引用，避免出现抄袭或不当引用的情况。
7. 审稿与修改：在完成初稿后，需要进行多次审稿和修改，确保论文的逻辑、语言、格式等方面都达到较高的水平。
在提交终稿前，需要仔细检查，避免出现低级错误或疏漏。
总之，博士论文的写作需要注重创新性、规范性和学术性，同时需要耐心、细心和恒心，不断进行修改和完善，最终完成高质量的论文。
博士学位论文写作中的7个关键步骤
博士学位论文写作中的7个关键步骤博士学位论文是研究生阶段最重要的学术成果之一，对于学生的专业素养和研究能力有着很高的要求。
为了顺利完成博士学位论文的写作，以下是七个关键步骤，帮助学生在写作过程中更加高效和专业。
1. 确定研究主题和目标博士学位论文的写作首先需要确定一个明确的研究主题和目标。
学生应该选择一个具有学术价值和实践意义的研究课题，并明确论文的目标和研究问题。
这个步骤需要充分调研和思考，确保选题具有足够的深度和重要性。
2. 编写研究提纲和计划在确定研究主题和目标之后，学生需要编写研究提纲和计划。
研究提纲是论文的骨架，包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等部分。
学生应该详细规划每个部分的内容和结构，确保论文的逻辑性和连贯性。
3. 文献综述和理论框架在写作过程中，学生需要进行广泛的文献综述和理论框架的建立。
文献综述是对相关研究文献的梳理和分析，可以帮助学生了解当前研究的进展和不足。
理论框架是对研究问题的理论解释和分析，为后续的实证研究提供理论支持。
4. 研究方法和数据收集博士学位论文的写作需要采用科学的研究方法和数据收集手段。
学生应该详细描述研究方法的选择和理由，并说明数据收集的过程和来源。
同时，学生还需要对数据进行分析和解释，确保研究结果的可靠性和有效性。
5. 实证分析和讨论实证分析是博士学位论文的核心部分，需要对研究数据进行详细的分析和解释。
学生应该运用适当的统计方法和模型进行数据分析，并结合理论框架对研究结果进行讨论和解释。
这个步骤需要学生具备扎实的统计和分析能力，同时还需要有良好的逻辑思维和学术表达能力。
6. 结论和贡献结论是博士学位论文的总结和归纳，需要对研究目标和问题进行回答和总结。
学生应该明确指出自己的研究成果和贡献，并对未来的研究方向提出建议和展望。
结论部分需要简洁明了，同时又要具备学术深度和逻辑性。
7. 修改和审稿博士学位论文的写作并非一蹴而就，学生需要多次修改和完善论文的内容和结构。
如何写博士论文（5篇范例）
如何写博士论文（5篇范例）第一篇：如何写博士论文如何写博士论文博士论文的写作是博士研究生主要要完成的工作。
由于存在着较高的难度，较长的写作周期，以及在创新，写作规范，实际及理论意义等方面有着比较高的要求，博士论文的完成一般说来是有相当的难度的。
一篇好的博士论文不仅是一本好的学术专著，而且还是具有理论创新价值的学术探索成果。
一个博士生从入学到毕业，就应该达到从一个学生到一个学者的转变，就应该变成为所研究领域的一位专家。
尽管对于博士生有着如此高的要求，博士论文的写作还是存在着一些规律可寻的。
下面，根据我自己的经验（包括自己读博士的经验和带博士生的经验），我简单谈一谈关于如何准备博士论文的一些想法，供大家参考。
一.研读文献一般来说，一个博士生在入学后就已经确定了其博士论文所属的领域或者方向，因为这是在报考和录取时就确定好了的，除非入学后还要进行修改，而那是另当别论的。
在第一年完成博士课程的学习并且取得应有的学分之后，就自然进入了文献的收集和研读的过程中了。
文献的收集及研读对于博士论文来说既是一个开始，又是非常关键的。
你过去没有进行过研究，现在也没有仔细研读该领域中别人的研究成果，怎么也不可能搞出什么象样的东西的。
所以，在这个工作之前，你只可能是一张白纸，什么也没有，什么也不知道，更不知道什么是该领域的前沿研究课题，也不会使用该领域中的常用技术，不可能只是这样白版一块就可以做出什么象样的东西的。
1.收集文献收集文献可以从网络，图书馆，书店和朋友同学那里取得。
主要是要先找到一些（哪怕是只有一篇）该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。
什么是综述性文献呢？一般来说，英文的综述性文献在题目上有“…..review….”(一般为较为通俗的综述评论)或“survey”(一般为比较专业化的文献综述)这样的字样。
综述性文章的内容不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近或者过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性作出预测。
提高博士学位论文写作质量的5个技巧
提高博士学位论文写作质量的5个技巧博士学位论文是研究生阶段最为重要的成果之一，对于学生的学术能力和研究水平有着严格的要求。
为了确保论文的质量和学术价值，学生需要掌握一些写作技巧。
本文将介绍提高博士学位论文写作质量的5个技巧，帮助学生在撰写过程中更加高效和专业。
首先，明确研究目标和问题。
在开始写作之前，学生应该明确自己的研究目标和问题。
这包括确定研究的主题和范围，明确自己的研究目的和研究问题。
只有明确了研究目标和问题，才能有针对性地收集和整理相关文献，并进行深入的研究和分析。
其次，合理组织论文结构。
一个好的博士学位论文应该有清晰的结构和逻辑。
学生可以按照引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论等部分进行组织。
在每个部分内部，又可以按照不同的章节进行划分。
在组织结构时，学生应该注重逻辑性和连贯性，确保论文的整体结构合理，各个部分之间有明确的衔接关系。
第三，注重论文的语言表达和风格。
博士学位论文是学术性较强的文献，因此学生在写作时应该注重语言的准确性和精确性。
避免使用口语化的表达方式，尽量使用正式的学术语言。
此外，学生还应该注意使用恰当的语法和标点符号，确保文章的语言表达清晰流畅。
第四，深入分析和讨论研究结果。
博士学位论文的研究结果是整个论文的核心部分，学生需要对研究结果进行深入的分析和讨论。
在分析研究结果时，学生应该注重对结果的解释和说明，提出自己的观点和见解。
同时，学生还可以结合相关文献进行比较和引用，进一步加强论文的学术性和可信度。
最后，严格遵守学术规范和要求。
在撰写博士学位论文时，学生应该严格遵守学术规范和要求。
这包括引用文献时要注明出处，不得抄袭他人的研究成果，不得捏造数据和结果等。
此外，学生还应该注意格式和排版的规范，确保论文的整体质量和可读性。
综上所述，提高博士学位论文写作质量的5个技巧包括明确研究目标和问题、合理组织论文结构、注重语言表达和风格、深入分析和讨论研究结果以及严格遵守学术规范和要求。
该怎么写博士论文以及博士论文发表
该怎么写博士论文以及博士论文发表博士论文是研究生完成学业的最高荣誉，但是撰写博士论文也是一个长期且复杂的过程。
本文将会探讨如何撰写博士论文以及如何将博士论文成功发表。
以下是本文的九个提纲标题：1. 选择研究课题和目标选择正确的研究课题和目标是撰写博士论文的关键。
首先，需要寻找有足够研究价值和创新性的领域。
其次，需要确保该领域是否有已有的研究，以便建立自己的研究方向。
2. 研究文献综述在完成研究课题前，需要综合收集、阅读相关文献。
文献综述应该详尽、深入，并且提供全面而严格的分析。
3. 计划实验和方法在计划实验和方法时，需要保证实验环节的准确性、可重复性，并且需要在实验过程中记录每个步骤的详细程度。
4. 结果和分析在进行实验后，需要分析实验数据。
分析数据所需的统计学知识和技能是完成研究的关键步骤。
5. 论文写作和格式撰写博士论文需要掌握正确的写作和格式规则，包括文章结构、参考文献格式等。
同样需要保证文章的语言通俗易懂，排版整齐，语法正确。
6. 投稿和修改在完成论文后，需要投稿到期刊，同时也需要准备好修改的方案。
以期获得审稿人的高质量反馈，并对论文做出适当的调整。
7. 沟通技能博士生需要对自己进行的研究明确而准确的描述，并且需要对论文进行必要的修订和修改。
同时也需要在演示期间与同行和领域内的专家沟通和交流。
8. 准备答辩博士答辩是博士生的最终考验，需要认真准备相关的答辩资料、演示文稿以及口才和演讲技巧。
9. 提升写作技能为了写好论文并于学术界获得认可，博士生需要不断提升自己的写作技巧和能力。
这包括学习掌握一些写作技巧和方法，多阅读经典论文，同时也需要接受同行的批评并加以改进。
总之，撰写博士论文是一个系统而复杂的过程，需要博士生具备完善的研究计划、品质管理技能、沟通技能以及写作技能。
正确的操作和切实的执行计划，将会让博士论文的撰写变得更加容易且有效，成功的发表博士论文将增强研究人员的声望和地位。
1. 选择研究课题和目标选择正确的研究课题和目标是开展博士论文研究的重要基础。
干货文科博士写好论文的十条建议
干货文科博士写好论文的十条建议写好一篇论文是文科博士生活中最重要的任务之一、写作一篇优秀的论文不仅需要充分理解研究课题，还需要良好的组织能力和清晰的表达能力。
下面是十个建议，可以帮助文科博士生写好论文。
1.确定一个明确的研究问题：在开始写作之前，确保自己对论文的研究问题有一个明确的理解。
优秀的研究问题应该明确、具体，并且有一定的学术价值。
在写作过程中，始终保持对研究问题的专注，有助于思考论文的组织和内容。
2.认真阅读相关文献：在写作之前，仔细阅读相关的学术文献对于构建自己的研究框架非常重要。
通过阅读文献，可以了解当前的学术进展和领域中存在的问题。
同时，还可以借鉴前人的研究方法和理论框架，以提升自己的研究水平。
3.制定详细的写作计划：在写作之前，制定一个详细的写作计划非常重要。
合理安排时间，明确每个阶段的任务和完成时间。
这样可以帮助提高写作效率，避免拖延症。
4.清晰的引言和论文结构：好的论文应该有一个清晰的引言部分来引导读者。
在引言中，要明确介绍研究问题、研究目标和研究方法。
此外，还要在引言中解释研究的学术价值和研究的实际意义。
另外，合理的论文结构也是一个好的论文不可或缺的一部分，要确保逻辑清晰，层次分明。
5.扎实的理论框架：在写作过程中，要确保自己的论文有一个扎实的理论基础。
通过深入研究和理解相关理论，可以帮助提高论文的学术质量。
此外，还要与相关理论进行对话，并思考如何进一步拓展或讨论现有理论。
6.精确的研究方法：在文科研究中，研究方法是非常重要的。
要确保所选择的研究方法与研究问题和目标匹配，并且能够提供可靠的结果。
同时，要详细描述研究方法，包括数据收集方法、样本选择方法和数据分析方法等。
7.数据和分析的准确性：在进行数据收集和分析时，要确保数据的准确性和可靠性。
对于文科研究，虽然数据可能不如自然科学那样精确，但仍然需要经过验证和确保可靠性。
此外，要采用适当的分析方法来解释和讨论研究结果。
8.着重讨论实证结果：在写作过程中，要着重讨论实证结果，并根据研究问题和目标进行适当的解释。
博士论文写作总结8篇
博士论文写作总结8篇第1篇示例：在完成博士论文写作的过程中，我们需要经历一个繁琐而又充实的过程。
在撰写博士论文的过程中，我们需要认真对待每一个环节，力求精益求精，以确保最终呈现出一篇优质的论文。
在本文中，我将分享一些关于博士论文写作的总结和经验，希望能够为即将开始写作的同学们提供一些帮助和启示。
博士论文的选题至关重要。
选题是整个论文写作过程的第一步，也是最为关键的一步。
一个好的选题应该符合自己的兴趣和研究方向，具有一定的学术研究价值，同时也需要与当前领域的研究热点和前沿问题相关。
在选择选题的过程中，我们可以多与导师和同行交流，听取他们的建议和意见，从而找到一个合适的选题。
博士论文写作需要有扎实的理论基础和丰富的研究经验。
在写作过程中，我们需要充分挖掘和总结国内外相关领域的研究成果，深入理解和掌握相关理论和方法，以便能够在自己的研究中进行深入分析和论证。
我们还需要有丰富的研究经验，能够灵活运用各种研究方法和技巧，提高论文的质量和水平。
博士论文写作需要有严谨的逻辑思维和清晰的表达能力。
在写作过程中，我们需要以严密的逻辑推理为基础，对问题进行深入思考和分析，确保论文的结构清晰、论证有力。
我们还需要有清晰流畅的表达能力，能够用简洁明了的语言准确表达自己的观点和想法，让读者能够轻松理解和接受。
博士论文写作需要有耐心和自律的品质。
论文写作是一个漫长而繁琐的过程，需要我们付出大量的时间和精力，需要不断修改和完善，直至最终达到要求。
在这个过程中，我们需要保持耐心和坚持不懈的态度，积极面对困难和挑战，不断提高自己的写作能力和水平。
博士论文写作是一个具有挑战性和收获丰富的过程，需要我们有扎实的理论基础和丰富的研究经验，有严谨的逻辑思维和清晰的表达能力，同时还需要有耐心和自律的品质。
只有不断努力和提高自己，我们才能完成一篇优质的博士论文，为自己的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
希望以上总结和经验能对即将开始写作的同学们有所帮助。
博士生如何撰写高质量的学术论文
博士生如何撰写高质量的学术论文
撰写高质量的学术论文需要遵循以下步骤：
1. 确定研究问题：在开始撰写论文之前，首先需要确定一个明确、独特且具有价值的研究问题。
这应该是一个未得到充分解决的问题，或者是一个在现有文献中存在争议的问题。
2. 做好文献综述：对相关文献进行深入的回顾和分析，了解已有研究成果，找出研究空白和需要进一步探讨的问题。
同时，了解该领域的研究方法和理论框架，为后续的实证研究提供理论支持。
3. 设计研究方法：根据研究问题选择合适的研究方法和技术。
如果是实证研究，需要设计一个严谨的实验或调查问卷，收集和分析数据；如果是理论研究，需要构建一个严谨的理论模型或提出新的理论观点。
4. 收集和分析数据：根据所选择的研究方法，收集相关数据并进行深入的分析。
这可能包括统计分析、案例研究、内容分析等。
数据应该能够支持研究假设和论文观点。
5. 撰写论文：在撰写论文时，需要注意论文的结构、语言和逻辑关系。
同时，要确保论文符合学术规范，包括引用格式、参考文献等。
6. 反复修改和完善：在完成初稿后，需要进行反复修改和完善。
这包括检查语法错误、润色语言、调整结构、补充文献等。
在提交之前，最好请同行专家或导师进行审阅和提供反馈意见。
7. 仔细审查和校对：在最终提交之前，需要仔细审查和校对论文。
这包括检查论文的排版、图表、格式等是否符合期刊或出版社的要求。
同时，也要确保论文的内容无误、逻辑清晰、语言流畅。
总之，撰写高质量的学术论文需要充分准备、计划和执行。
通过以上步骤，可以帮助博士生撰写出一篇高质量的学术论文。
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如何撰写好博士论文?博士论文工作无疑是博士研究生教育的重要组成部分，论文质量是博士生研究能力和学术水平的标志，未见有博士论文低水平而日后成为出色研究人员的，下面是小编搜集整理的博士论文写作指导，供大家阅读参考。
;文写作中最不可取的倾向，便是自觉或不自觉地把学生当作心目中的读者，把论文看成一本教材。
博士论文的首要目的是为了表明研究生本人的研究工作能力和论文学术水平已符合博士学位的要求，心目中最重要的读者应是论文评阅教授和回答辩委员会成员，交流是次要的。
读者定位为评阅教授，写作目的定位为取得审阅通过以至好评。
因此，着手组织写作内容和考虑表述方式时就不能忽视一个现实，即评阅教授不大可能逐字逐句地详细阅读动有10万字的论文。
他阅读的目的是评价，如果有足够的依据可判定此博士论文合格或不合格，就可以着手写评审意见，完成作为评阅人的评审任务。
研究生一旦明确首要的读者是评阅教授，就应以最简要、明确的语言，把创新点表达清楚，和创新点无关或联系不密切的知识性内容愈少愈好。
各个大学都有各自的(1)摘要结果个组成部分：(1)问题说明。
指明论文所要解决的问题，问题界定要清晰，并令读者意识到此问题的价值所在。
(2)创新点。
研究工作的贡献，即与众不同的新发现。
创新点应占去摘要中大部分篇幅。
(3)论证途径的说明。
创新点论证过程不必叙述，但作者若在论证方法技术上有改进和创新之处则可以写上。
几百个字把这些内容描述清楚，势必要用最精练、浓缩的语言。
在摘要写作中，值得注意的一些问题是：首先，引导性和支持性的解释应尽量少。
所谓引导性、支持性的解释内容包括研究历史回顾、文献综述和概念名词解释等。
其次，摘要不能写成目录式。
目录是告诉读者本文的内容，便于总览和查阅，而摘要是告诉读者自己做出了什么贡献。
如果摘要中按章再简介一遍内容，那就成为对目录的解释。
再次，摘要应采用等，(3)偏向，“一开头就选很大的题目，课题包括的范围很广，理论概括的层次很高，下笔就是…什么什么规律等等”。
问题明确意味着设定有限的研究范围，例如“国有企业亏损原因”、“交易信用”等都是有意义的研究题目，但这种题目仍然比较广泛，还须思考研究的切入点。
亏损原因可以从不同层面来分析，可从体制方面、管理机制方面去研究，也可以从高层管理者的行为或从财务角度去研究。
交易信用问题，是研究商品市场交易信用，还是技术转移过程或要素流动过程的信誉问题，研究内容有很大差别。
研究的层面和视角要定位好，才能找出有限的然而有价值的研究问题。
管理研究问题一般都很实际。
最好以国民经济发展和管理实践的背景来说明所提问题的来龙去脉，问题产生的环境和条件，解决后能起到什么作用。
无论研。
创新的可能受到一种观点的影响，认为阅读文献会受到前人想法的约束，光靠自己天马行空地思索才能创新。
把阅读和创新对立起来，起码不符合事实。
如人们崇敬的史学家陈寅属，文学家钱钟书都有许多创新观点和理论，而他们的阅读量大得惊人。
再说，不看前人文献，犹如半途杀出个程咬金，不问已有哪些约定俗语成术语，自己“独立”地说一通，结果自己的观点成果也难以得到同行的认同和引用。
撰写文献综述时，心中一定要明确本论文的主题和假设所在，围绕主题和假设，从远而近，即先谈关系弱后谈关系密切的文献，为的是从学术角度说明自己提出主题和假设的缘由。
撰写文献综述有三忌。
一是讲义式，不结合论文的主题和假设将研究课题有关的理论和学派简要地陈述一遍，于是，涉及国外直接投资的论文都分别将巴克利、小岛清邓宁等人的理论介绍一遍，以致综述反映不出论文的特价。
3、假设表述主题和假设树是一篇博士论文写作的纲领。
主题是一篇论文或一项研究中的核心假设或最高层次的假设，亦即对主要问题的说明和作者对此问题主观回答。
假设表述这一节旨在表明论文已找到一个具有创新性而且有足够理论和实用价值、值得花精力去研究的主题。
假设表述相应的英文名词为problemformulation，相当于中文论文常采用的“问题提出”，不过“问题提出”还不能完全反映formulation 的含义，后者包括问题提出和主观回答两方面的内容，实质上是提出一种“假设”。
后续整个研究工作就是论证和验收此主观答案是否成立。
缺乏明确主题，很可能会写成一篇知识性的教材式文章，令人读后不清楚作者自己研究工作的贡献何在。
主题的含义应包括对问题的主观回答。
在研究设计开始时就要确定主题，即“主一些名词内涵、外延、归类和特征的描述，不同的主题有完全不同的侧重点和写法，围绕主题逻辑才会严谨，取材才会切题和紧凑。
主题是作者在一篇论文中的核心假设或最高层次的假设。
然而，论证某个主题，验证其真伪，需要从不同视角和层次去研究，于是主题递阶演绎出多层次的假设，构成假设树，下一层次的假设支持和细化上一层次的假设。
主题反映论文的价值，而多层次的假设构成论文研究内容的实体。
主题表述相对下层次的假设要抽象些，层次愈低的假设其操作性愈强，愈能成为直接通过观测验证的假设，愈有可能性取得新发现。
假设树构成所研究主题的理论框架，它是一把智力钥匙，有利于作者提高信息收集的质量和效率，对题材捕捉更敏感和准确，文献综合得以真正做到为我所否能据以收集数据和证据进行验证。
犹如医生按自己的初步判断向患者提问和开出化验单一样，研究者要能收集假设中所涉及概念的数据和事实。
上例中的“非经济因素”作为假设中的主要概念，收集数据和事实就无从下手。
第二，是否能定量分析。
对定量的概念，理解不能太窄，数学模型求解和优化计算固然是定量分析，聚类分析以及优先顺序排列的定序分析也是定量分析。
如问卷研究，就是将各种观点和意见定量化的过程。
任何一篇论文或研究过程都是该领域知识探索过程中的一个环节，不可能是终结，并就有限的对象和给定的假设是可能的创新点，并就有限的对象和给定的时空环境下验证其有效性，并不能保证在任何一些场合和环境下都适用。
然而，重要的是，无须作出这些保证，留有后续研究的空间，让其他人就此假设去验证去扩展，等各种可能影响研究结果的变量。
读者关心心目中的主体和论文中的研究主体相似程度如何，研究结果能否推广应用。
例如有关小企业的研究，实务人员就会问此项研究是否是在大型企业进行的，对自己的企业是否适用。
有的研究论文忽略研究主体的界定，以致一篇论文中研究对象有些章节是企业管理人员，有些章节又是政府官员，或者有时谈政府主管部门和企业经营者的委托代理关系，有时谈企业内部的委托代理关系，主体飘忽不定，读者不得不怀疑结论的有效性。
样本设计是一项重要内容。
抽样框架、抽样方法和样本规模都应介绍清楚。
如果笼统地说在某企业选择了多少名职工进行调查，读者就无据以判断研究结果的价值，只有将样本源和特征描述清楚，才能估计研究结果的适用范围。
2、论证设计及步骤描述yy表成为一种重要的假设形式。
表述方式可应用外延空间和内涵空间的概念。
设X=|x1，…，xn|为对象集，称为外延空间。
从分类角度看，X是类的概念，而x是种的概念。
Θ=|θ1，…，θ2|为属性集，称为内涵空间，Θ是种的变量或特征，θ则为属性。
它们的共性即是类概念X的属性，所以可以归结到同一对象集内。
按此外延—内涵空间概念可以表达多种形式假设，如x=|x1，…，xn|，即对类概念X的组成xi作出解释，以及X>Θ，X即设定作为分类准则的变量。
如Θ是规模，则Θ=|θ1，…，θm|表示对象集X的组成比例，找出关键的Θ和个性θ及其结构就是有价值的假设。
(4)数学模型表述。
涉及多个自变量和动态问题，假设的表述形式须用到数学工具来描述自变量x1,…，xn和y之间的数学关系，通常称作数学模型。
数学模然而，间正(访谈法、实地研究、实验法或无干扰观测法等都可能应用。
“方法”部分就是要说明选用此种验证和实证方法的缘由，对研究主体的选择、自变量和因变量的测量、信度和效度的保证等作出说明，同时，阐述实施此论证方法的过程和步骤。
这部分内容应占论文中相当多的篇幅。
判断一项实证方法设计是否合理总是围绕两个问题，即“控制”和“测量”。
控制，即研究者对研究主体和环境作出安排，减少外部变量对研究结果的影响，凸显所研究变量引起因变量的变化。
测量是验证过程不可分割的环节，又是误差的主要来源，测量描述包括尺度的选择和测量工具等。
3、数据分析验证方法及步骤设计完毕后，下一步便是运用实际数据。
数据的收集、整创新性的假设，周密的论证方法设计和严谨的数据分析构成一项完备的博士论文工作。
然而，成功的研究工作还有待规范而又有个性的写作，让读者清晰了解创新点在何处，其基础是否可靠，分析结论是否有效。
论证的表述并不要求研究者将论证过程中自己积累的知识都写进去，要从评阅者的视角来选择内容。
研究生在论文工作过程中必然要去钻研一些原本不太熟悉的理论和方法，花了许多工夫，也很有心得，所以就总想把这些费了心血的宝贵知识写进论文中去，然而在评阅人的心目中，这往往属于知识性内容，写进去反而会冲淡论题主线。
在学位论文中，有些研究生做出了很有意义的研究结果，但该写的未写，不该写的内容写了一大堆，创新点的内容却一带而过，知识性的内容占篇幅很大，使评阅人低估了研究工作的价值这是最可惜的事情。
并初步认为创新明确，适当和有价值的话，就表明结论撰写成功。
然后，评阅者会就细看某个或几个创新点的论证内容，如认为论证过程成立，再浏览一下其他内容便可握笔写评语。
可以这样说，评阅者阅读了两个小时甚至更少就敢下笔写评语的话，这篇论文大体能够得上佳作。
如果他们花费阅读的时间越多，就说明他们掌握的肯定“证据”不够，要去细读、反复读。
出现这种情况多半是作者写作上有些问题，或者创新点提得不明确，太抽象，或自己的贡献和前人工作分不清楚，等等。
一般来说，评阅者给出低评价的词句会特别慎重，尤其在目前博士生“宽进严出”暂时难以办到的情况下，如提出否定意见，后果太严重，对博士生的压力太大，直接影响其就业和前途。
所以一篇即使不太合格的论文也得尽量找出肯定之处，但又不能太违心，因此要花时间。
笔者认为，评阅者阅读论文的时间和论文质量呈负相3—4个文评阅人则是从论文的学术水平以及从论文反映出的研究能力来判断论文是否符合博士生毕业的要求。
这里试图概括评阅人在评阅过程中所提出的问题，这些问题的答案构成评阅内容，研究生揣摸这些思路，便可以自我检测，看自己的论文写作是否向评阅人提供满意的答案。
第一，判别论文有没有研究者自己的贡献。
这似乎是不应该提的问题，研究生论文怎能没有自己的贡献和创新之处?但有些管理专业的研究生论文让评阅人看后确实把握不住哪些工作是作者自己的，哪些是前人的。
有的是作者自己有创新工作，由于写作问题而未凸现出来;有的则是研究工作不充实，有意和别人的工作混同起来，后面这种情况涉及学术作风问题，研究生要力戒这种做法。
有些论文的摘要和结论中只写伤做了什么而不写做出了什么，评阅人先看这两部分的话，就回答评阅者会从绪论中有关实际和理论背景的阐述部分来作出判断。