我的书包_ppt课件
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岭南版四年级下册美术课件《我的书包》
我的书包
？ 猜一猜
谜语 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
谜底：书包
我的书包：
• 书包是我们上学的时候必不可少的工具之一, 它伴随着我们的成长和进步，现在的书包不 仅实用,而且非常的美观。
• 那你们对自己的书包了解有多少呢? 介绍一 下自己的书包的特点。
现代书包图片欣赏
动漫人物造型
（ 卡 通 造 型 ）
拉 杆 箱 型 书 包
不不 同同 颜的 色视 的觉 包效 带果 给 我 们
特 殊 造 型 的 包 是 一 种 新 的 创 意
造型前卫 模仿自然界某些局部
思考：你们知道爸爸妈妈或者爷爷奶 奶他们那时候的书包是怎样的吗？
70年代各种军人风格书包
比一比：传统书包和现代书包 更喜欢哪一种呢？为什么呢？
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:30:4508:30:45Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 30分45秒08:30:4521.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时30分21.4.408:30Apri l 4, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:30:4508:30:4508:304/4/2021 8:30:45 AM
？ 猜一猜
谜语 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
谜底：书包
我的书包：
• 书包是我们上学的时候必不可少的工具之一, 它伴随着我们的成长和进步，现在的书包不 仅实用,而且非常的美观。
• 那你们对自己的书包了解有多少呢? 介绍一 下自己的书包的特点。
现代书包图片欣赏
动漫人物造型
（ 卡 通 造 型 ）
拉 杆 箱 型 书 包
不不 同同 颜的 色视 的觉 包效 带果 给 我 们
特 殊 造 型 的 包 是 一 种 新 的 创 意
造型前卫 模仿自然界某些局部
思考：你们知道爸爸妈妈或者爷爷奶 奶他们那时候的书包是怎样的吗？
70年代各种军人风格书包
比一比：传统书包和现代书包 更喜欢哪一种呢？为什么呢？
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:30:4508:30:45Apr il 4, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 30分45秒08:30:4521.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时30分21.4.408:30Apri l 4, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:30:4508:30:4508:304/4/2021 8:30:45 AM
《我的书包》课件 PPT
《我的书包》课件
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
拉 杆 型
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
功能单一 外形简单 色彩单调
同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
拉 杆 型
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
功能单一 外形简单 色彩单调
同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
7小书包 课件(共21张PPT)
这些文具每天默默地为我们 服务。我们的学习工作离不开它 们。那么我们平时应该如何对待 你的文具呢？
读一读，做一做。
wǒ huìbǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
wǒ huìzìjǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
小学语文
关于爱护文具的儿歌 小文具，要爱惜。 小书包，装整齐。 不撕书，不咬笔。 好孩子，能自理。
筷 子篮 子 笛 子弓 箭
wǒ de xiǎo shū bāo
我 的 小 书 包，
bǎo bèi zhēn bù shǎo
宝 贝 真 不 少。
kè běn zuò yè běn
课 本 作 业 本，
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
铅 笔 转 笔 刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
说一说
1 我的小书包，宝贝真不少。
这里的“宝贝”指什么？为什么称“宝贝”？
2 课本作业本，铅笔转笔刀。
课本、作业本、 铅笔、转笔刀
3 上课静悄悄，下课不乱跑。
1.宝贝上课怎么做？ 静悄悄 2.宝贝下课怎么做？ 不乱跑 3.是谁让宝贝上课静悄悄，下课不乱跑呢？
“我”
拍拍手，一起读儿歌。
我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起得早，陪我去学校。
如何整理书包？
小书包，勤整理， 大在下，小在上， 硬在下，软在上， 最后摆上文具盒， 零散物品单独放。
转笔刀
课本
xiàng pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yèběn
作业 本
bǐ dài
笔袋
《我的书包》ppt课件
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
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刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
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通过今天的学习，我们都设计出了别 具一格、功能独特的书包，在今后的 日子里，希望你们自己设计的书包能 够成为生活中一个产品。让更多的人 使用它，要实现这样一个梦想，需要 我们继续加油！
12
13
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功能单一 外形简单
色彩单调
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同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
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• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
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侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
今天我们来认识一个小朋友，我们一起来 看看它是谁吧！
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
3
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
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书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
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拉 杆 型
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我的小书包一年级看图写话ppt课件
外形 长方形
谁谁的 大我象的
干颜什色么 蓝洗色澡
用途 收纳学习用具
评价 是我学习的好帮手
可以介绍一下铅笔盒 里的用具都有哪些， 以及它对于你的重要 性。
什么东西 谁的 颜色
书包 我的 蓝色
我有一个蓝色的小书包，我天天背着它去学校。
约20字
外形 用处
穿着一件蓝色的衣服 衣服上 印着超人图案
装着我每天上课要用的书本
评价
我很喜欢它
我有一个漂亮的小书包，我天天背着它去学校。它穿
着一件蓝色的衣服，衣服上印着超人在天空飞行的图案，
特别神气。小书包有很多口袋，装着我每天上课要用的书
约200字
1 抓要素 什么东西 谁的
2 找细节 外形
用处
3加上想象写出来
写物一定要注意 顺序，仔细观察 这个铅笔盒，它 的外观是什么样 的？里面都装了 什么学习用具？
颜色 评价
好词宝藏 精致
工工整整 结实 耐心
心爱的 崭新 陪伴
参考答案
1 抓要素
什么地东点西 铅小笔河盒边
2 找细节 3 想象提示
本。两侧的小兜，用来装我的水杯和纸巾，还有跳绳。我
非常喜欢我的小书包。
约100字
它就像一个小管家，把我的学习用 具Байду номын сангаас理得井井有条。
它也像一个好朋友， 每天默默地陪伴我上 学、放学。
3.加想象
我有一个漂亮的小书 包，我天天背着它去学校。 它穿着一件蓝色的衣服，衣 服上印着超人在天空飞行的 图案，特别神气。 小书包有很多口袋，装着我每天上课要用的书本， 有数学书、语文书、英语书……它两侧的小兜，用来装 我的水杯和纸巾，还有跳绳。我每天上学要用的东西都 能从小书包里找出来，它就像一个小管家，把我的学习 用具管理得井井有条。它也像一个好朋友，每天默默地 陪伴我上学、放学。我非常喜欢我的小书包。
我的书包ppt课件美术
白色
03
代表纯洁和明亮，可以用作背景色或文字颜色，使其他颜色更
加突出。
强调色：红色、橙色和灰色
1 2
红色
代表热情和活力，可以用作标题或重要文字的颜 色，以吸引注意。
橙色
代表温暖和活力，可以用作强调某些元素的颜色 。
3
灰色
代表稳重和高雅，可以用作链接或超级链接的颜 色。
05
字体选择
标题字体：方正大黑或黑体
与目录链接有所区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
页码
页码应该与章节名称相对应，方 便学生快速找到所需内容。页码 应该清晰易用，字体大小适中。
内容页布局
内容提要
在内容页的顶部或底部，可以添加该页内容的提要或概述 ，方便学生快速了解该页内容。提要应该简洁明了，突出 重点。
图片和图表
在内容页中添加图片和图表可以增加视觉效果，帮助学生 更好地理解课程内容。图片和图表应该清晰度高，与课程 内容相关。
图片
在标题页添加一张与课程内容相关 的图片，可以增加视觉效果，吸引 学生的注意力。图片应该与课程内 容相关，清晰度高。
目录页
目录链接
目录页应该包含所有课件内容的 链接，方便学生快速找到自己需 要的内容。链接应该清晰易用，
突出重点。
章节名称
每个章节的名称应该简洁明了， 能够概括该章节的主题。字体大 小应该比目录链接小，颜色应该
文字格式
文字应该使用清晰易读的字体和字号，避免使用过多的颜 色和效果。段落间距和行距应该适当，以提高可读性。
03
内容页美化
学习用具图片美化
01
02
03
清晰度
选择高清的学习用具图片 ，如文具、书籍等，让观 众能够看清楚每个细节。
my schoolbagPPT课件
T: What color is it? S: It’s…. T: Try to guess. What is this? S: … T: Oh, a dog. What a lovely dog! Now open your books, turn to page
24, it’s story time.（通过猜一猜游戏既复习了What color is it? It’s…，
【教学导引】
本单元的核心语言项目是Describing my Schoolbag,主要话题 是Stationery and subjects.
一、单元教学目标
1、能够简单的描述自己的书包，并能说出书包中的物品， 如：I have a new schoolbag. What color is it? It’s black and white.My schoolbag is heavy. 10 sharpeners,42 crayons,12 erasers and 35 picture-books.
4、听、说、读、写单词pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler及字母J,K,L,M,N,O,P,Q,R，并能听说、认读以这些字母 开头的一些例词。
5、通过学习，熟悉词汇，同时培养学生的语言节奏感。
6、会唱歌曲“Books and pencils”，并通过唱英文歌曲培养学生学 习英语的兴趣。
7、在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，鼓励学生表演故事。
8、注重培养学生的爱心、同情心。
9、让学生了解我国是一个文明古国，有着5000年的历史文化传统， 其中最为著名的是我国的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷 术，培养学生热爱祖国的情感。
二、单元教学课时安排：六课时
6-8岁《我的书包》—美术课件
课程导入
书包的花纹
书包的款式多种多样，上面有着各种各样的花纹， 几何抽象图形、卡通图像、花草图形......
能说一说，你都见过什么样花纹的书包呢？
课程导入
欣赏书包的花纹
课程导入
书包上运用到哪些漂亮的色彩呢？
瞧！书包上的色彩真是丰富呀！有红的、黄的、蓝的、紫的搭配在一起，再配上漂亮的花纹，真好看。
现
马克笔描绘出书包的色彩，最后表现出桌
形
式
面，拉开画面的层次感，突出主体的视觉
效果。现在我们一起来看看今天的教程吧！
课程导入
创作提示
1
参考书包的素材，在画面中描绘出书包
的外形，小朋友们可以大胆的设计，装
饰出自己喜欢的书包外形，添加不同花
纹等等。
2 为了增强画面效果，小朋友们可以为画 面添加与书包相关的元素，比如不同的 学习用品、文具等等，使画面更加生动、 精彩。
课程导入
绘 画 素 材 欣 赏
课程导入
绘 画 素 材 欣 赏
绘画教程
步骤一：准备一张白色的卡纸 用记号笔绘制出书包与文具的外形轮廓
绘画教程
步骤二：用记号笔为我们的书包绘制多样的 图案 小朋友们可以发挥想象力 画出自己喜爱的图案哦
绘画教程
步骤三：拿出我们的马克笔 大胆用色 为书包添加美观丰富的色彩
绘画教程
步骤四：书包里可以装哪些文具呢？ 尺子、铅笔、削笔刀...... 画出这些物品并剪切下来
绘画教程
步骤五：拿出一张卡纸作为背景 将我们的书包和文具贴在合适的位置
绘画教程
步骤六：为我们的画面添上合适的背景图案 我们的作品就完成啦！
绘画教程
课堂点评
1.在今天的课程中，我们绘制了一幅关于书包的漂亮的装饰画。通过对于书包的图片和实物的观察， 结合用水彩笔、记号笔对于书包及其背景展开的创作，引导小朋友们学会观察生活、发现生活中的 美的同时培养了小朋友们的塑造能力和色彩搭配能力，使小朋友们热爱生活，养成善于观察的好习 惯。 2.在绘画的过程中，小朋友们都对设计自己独一无二的小书包富有激情，同学们的想法丰富大胆，每 个人设计的图案都十分有特点，展现出了小朋友们丰富的想象力；在色彩搭配上，小朋友们用色明 亮，对比强烈而和谐，画面丰富饱满，充满着孩子们独有的稚拙感，将日常生活常见的书包绘制得 丰富多彩，趣味满满。
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听一听、想一想
1、这首儿歌的主题是谁？ 2、作者的心愿是什么？ 3、你听了这首歌有什么感受与启发？
我
的
书
包
你一定非常喜欢自己的书包吧？ 那你们对它的了解有多少呢？ 分类： 1、你的书包是材质 ？ 2、你书包有哪些功能？
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的？
你能说出书包有哪些部分组
成？
那谁来说一说未来的书包 是怎样的？
作品欣赏
我 的 绿 色 小 书 包
侦查器——遮风挡雨伞——防源自水壶—独 特 的 小 书 包
————电视屏幕
自动行走机——
飞行器——
——跟踪器
隐形摄像头—
时钟———— 识别身份按钮—— 12：00
——对话器
多功能下 书包
变化电脑显示屏——
1、这首儿歌的主题是谁？ 2、作者的心愿是什么？ 3、你听了这首歌有什么感受与启发？
我
的
书
包
你一定非常喜欢自己的书包吧？ 那你们对它的了解有多少呢？ 分类： 1、你的书包是材质 ？ 2、你书包有哪些功能？
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的？
你能说出书包有哪些部分组
成？
那谁来说一说未来的书包 是怎样的？
作品欣赏
我 的 绿 色 小 书 包
侦查器——遮风挡雨伞——防源自水壶—独 特 的 小 书 包
————电视屏幕
自动行走机——
飞行器——
——跟踪器
隐形摄像头—
时钟———— 识别身份按钮—— 12：00
——对话器
多功能下 书包
变化电脑显示屏——