部编版一年级《小书包》ppt课件
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一年级上册语文课件-《小书包》(共15张PPT) 人教部编版演示PPT课件

识字 8
小书包
猜一猜
它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。
shū bāo chĭ zuò yè běn
书包尺作业本
bĭ dāo kè zăo xiào
笔刀课早 校
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
橡皮 尺子 作业本
笔袋 铅笔 转笔刀
上课静悄悄,下课不乱跑。
小书包
上课静悄悄,下课不乱跑。
我的小书包,宝贝真不少。 笔袋 铅笔 转笔刀
笔墨书本帮我拿, 上课静悄悄,下课不乱跑。
笔袋 铅笔 转笔刀
课本作业本,铅笔转笔刀。 小书包
我的小书包,宝贝真不少。 笔墨书本帮我拿,
橡皮 尺子 作业本
上课静悄悄,下课不乱跑。 你的书包里有哪些文Leabharlann 。笔墨书本帮我拿, 小书包
我的小书包,宝贝真不少。
天天起得早,陪我去学校。 你的书包里有哪些文具。
可我还得背它走。
你的书包里有哪些文具。
1、我会自己整理 。 ( ) 2、我会把文具摆放整齐。( )
学习整理课桌, 看看谁理得最整齐!
我会写
早上 太早
看书 书写
小刀 大刀
尺子 直尺
小本 本子
小书包
猜一猜
它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。
shū bāo chĭ zuò yè běn
书包尺作业本
bĭ dāo kè zăo xiào
笔刀课早 校
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
橡皮 尺子 作业本
笔袋 铅笔 转笔刀
上课静悄悄,下课不乱跑。
小书包
上课静悄悄,下课不乱跑。
我的小书包,宝贝真不少。 笔袋 铅笔 转笔刀
笔墨书本帮我拿, 上课静悄悄,下课不乱跑。
笔袋 铅笔 转笔刀
课本作业本,铅笔转笔刀。 小书包
我的小书包,宝贝真不少。 笔墨书本帮我拿,
橡皮 尺子 作业本
上课静悄悄,下课不乱跑。 你的书包里有哪些文Leabharlann 。笔墨书本帮我拿, 小书包
我的小书包,宝贝真不少。
天天起得早,陪我去学校。 你的书包里有哪些文具。
可我还得背它走。
你的书包里有哪些文具。
1、我会自己整理 。 ( ) 2、我会把文具摆放整齐。( )
学习整理课桌, 看看谁理得最整齐!
我会写
早上 太早
看书 书写
小刀 大刀
尺子 直尺
小本 本子
新版一年级上册-8《小书包》 人教(部编版) (共14张PPT)

从这首儿歌里你学到了什么? shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
péi wǒ qù xué xiào
橡皮 尺子 作业本
天天起得早,陪我去学校。 上课静悄悄,下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
天天起得早,陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么? wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
刀 小 刀刀 子 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo 菜刀
尺 尺子 直尺 尺寸
本
书本 本子 基本
精读感悟
xiǎo shū bāo
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
学习字词
shū bāo 书包
zuòyè 作业
nónɡ yè 农业
qiān bǐ 铅笔
shànɡ kè 上课
xuéxiào 学校
学习字词
zǎo
shū
课本作业本,铅笔转笔刀。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
早上 橡皮 尺子 作业本
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
péi wǒ qù xué xiào
橡皮 尺子 作业本
天天起得早,陪我去学校。 上课静悄悄,下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
天天起得早,陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么? wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
刀 小 刀刀 子 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo 菜刀
尺 尺子 直尺 尺寸
本
书本 本子 基本
精读感悟
xiǎo shū bāo
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
学习字词
shū bāo 书包
zuòyè 作业
nónɡ yè 农业
qiān bǐ 铅笔
shànɡ kè 上课
xuéxiào 学校
学习字词
zǎo
shū
课本作业本,铅笔转笔刀。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
早上 橡皮 尺子 作业本
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
部编版一年级上册语文《小书包》课件ppt

shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄,下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起得早,陪我去学校。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
照下面的例子认识“课”“早” “校”三个字。
例 :远 玩
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本,铅笔转笔刀。
状元成才路
书包里都装了什么? 状元成才路
状元成才路 状元成才路
课本作业本,铅笔转笔刀。
说一说:你的书包里 都有哪些东西呢?
作业本
状元成才路
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
二、比一比,注明拼音再组词。 本_b_ě_n_( 书本 ) 早_z_ǎ_o_( 早上 ) 来_l_á_i _( 来去 ) 是_s_h_ì_( 是的 )
读一读,做一做。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
状元成才路 状元成才路
直尺
状元成才路
状元成才路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卷尺
三角尺
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋 毛笔
竹
状元成才路 状元成才路
子
状元成才路
⺮毛 状元成才路
钢笔
qiān bǐ
铅笔
一年级上册语文课件8《小书包》(21张PPT)部编版

引导学生通过朗读、观察、 想象等方式理解这些修辞手
法
比喻:将书包里的文具比作 生活中的小伙伴,形象生动
结合生活实际,让学生更好 地理解课文中的比喻、拟人
等修辞手法
06
教学过程
导入新课:通过提问导入,引导学生思考自己的书 包里有哪些东西
提问导入:教师向学生提问:“同学们,你们每天上学都会带什么 呀?”引导学生思考自己的书包里有哪些东西。
课文内容:详细解析课文内容,包括生字、词语、句子等,帮助学生理解 课文的意思和表达方式。
课文主题:分析课文的主题和思想,引导学生思考课文所表达的意义和价 值,培养学生的思维能力和人文素养。
课文结构:解析课文的结构和布局,帮助学生了解课文的组织方式和逻辑 关系,提高学生的阅读能力和写作能力。
重点字词解释及用途
互动教学:通过提问、小组讨论 等方式,引导学生积极参与课堂 活动,提高学生的学习兴趣和积 极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实物展示:展示与课文内容相关 的实物,如书包、文具等,增强 学生的直观感受。
情境模拟:通过模拟课文中的情 境,让学生更好地理解课文内容, 增强学生的情感体验。
05
教学重点与难点
重点字词解释及用途,帮助学生掌握生字词的读音、含义及用法
课文结构及写作特点分析,提高学生的阅读和写作能力
结合图片、动画等多媒体手段,增强学生的学习兴趣和参与度
巩固练习:通过PPT展示相关练习题,让学生进行 思考和回答
展示与课文内容相关的练习题,如填空、选择、判断等。
引导学生思考并回答问题,加深对课文内容的理解。
教学重点:掌握《小书包》中的重点字词及用法
重点字词:书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本等
一年级上册语文课件《小书包》21张PPT 部编版

* 提供练习题,帮助学生巩固所学知识,提高应用能力
总结与回顾
第九章
* 总结本课所学内容,回顾重点知识点
* 鼓励学生提出疑问,解答学生的疑惑
感谢您的观看
汇报人:
第六章
* 逐段讲解课文内容,引导学生理解课文主题和情节
* 讲解过程中穿插问题,引导学生思考,培养学生的阅读理 解能力
拓展阅读与思考
第七章
* 提供与课文主题相关的阅读材料,供学生拓展阅读
* 设计问题,引导学生深入思考,培养学生Байду номын сангаас阅读思考能力
作业与练习
第八章
* 设计相关作业,如生字、生词的抄写、组词、造句等
一年级上册语文课 件《小书包》
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面与目录 03 教学目标与内容概述 04 生字学习 05 生词学习
06 课文内容讲解
单击添加章节标题
第一章
课件封面与目录
第二章
* 封面设计及标题
* 目录页,列出课件的主要内容
教学目标与内容概述
第三章
* 教学目标:掌握生字、生词,理解课文内容,培养阅读兴 趣等
* 内容概述:简要介绍《小书包》这篇课文的主题、情节等
生字学习
第四章
* 列出课文中的生字,并标注拼音
* 生字组词、造句,帮助理解记忆
生词学习
第五章
* 列出课文中的生词,并解释词义
* 生词的用法举例,帮助学生掌握用法
课文内容讲解
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)

讨论前的准备:老师可以提前准备一些文具、书本等物品,让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程:学生们分组后,可以互相交流自己书包里的物品,并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结:老师可以引导学生们总结自己书包里的物品,并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品, 以及为什么喜欢它。同时,老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人:
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述:简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容,包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释:对课文中的重点词汇进行解释,包括词性、含义、用法等,帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析:分析课文的结构,包括段落划分、段落大意等,帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包:用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子:用来测量长度或画直线的工 具
橡皮:用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔:用来书写或画画的工具
作业本:用来记录作业或练习的纸 张
笔盒:用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题:你们平时会整理自己的小书包吗?
调查结果:大部分学生会整理自己的小书包,但也有少数学生不会整理。
调查分析:通过调查发现,大部分学生能够养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯,需要加强引导和培养。
调查建议:建议教师在课堂上加强引导,教育学生养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。同时,家长也应该关注孩子的学习习惯,帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程:学生们分组后,可以互相交流自己书包里的物品,并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结:老师可以引导学生们总结自己书包里的物品,并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品, 以及为什么喜欢它。同时,老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人:
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述:简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容,包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释:对课文中的重点词汇进行解释,包括词性、含义、用法等,帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析:分析课文的结构,包括段落划分、段落大意等,帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包:用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子:用来测量长度或画直线的工 具
橡皮:用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔:用来书写或画画的工具
作业本:用来记录作业或练习的纸 张
笔盒:用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题:你们平时会整理自己的小书包吗?
调查结果:大部分学生会整理自己的小书包,但也有少数学生不会整理。
调查分析:通过调查发现,大部分学生能够养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯,需要加强引导和培养。
调查建议:建议教师在课堂上加强引导,教育学生养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。同时,家长也应该关注孩子的学习习惯,帮助孩子养成好的习惯。
部编教材一年级上册语文 《小书包》ppt

dāo
刀
课
shànɡ kè 上 课
kè
字词学习
zǎo 我会写
早
xiào
校
xué xiào 学 校
早 书 刀 尺 本
字词学习
zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
校
xiào(学校) jiào(校订)
作
zuò(制作)
zuō(作坊)
随堂演练
填空 1.“书”字共( 四 )画,第三画是( 丨 )。
Page
6
我会认
Shū bāo 书 包
Shūbāo
书 包 我 zhēn kèběn 真 课本
wǒ
Page
7
我会认
Kè 课
běn 本
Page
8
我会认
zùo yè běn 作 业 本
Page
9
kè běn 课 本
zuò yè běn 作 业 本
我会认 qiān bǐ
铅 笔
Page
11
我会认
Zhuàn bHale Waihona Puke dāo 转 笔 刀作业本
bǐ
dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
笔袋
铅笔
转笔刀
油画棒
圆规
记事本
笔筒
毛笔
胶水
说一说,你的书包里都有哪 些东西呢?
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
xià kè
bú luàn pǎo
上 课 静 悄 悄 , 下 课 不 乱 跑 。
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
部编教材一年级上册语文《小书包》精美PPT

铅笔
部编教材一年级上册语文《小书包》 精美PPT
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再见!
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《小书包》
学习目标:
1.学习书、包、尺等11个生字 2.学习本课出示的词语 3.学习写早、书等5个生字 4.熟读课文并学会整理书包
部编教材一年级上册语文笔 作 业刀 课 校早
部编教材一年级上册语文《小书包》 精美PPT
部编教材一年级上册语文《小书包》 精美PPT
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我爱思考
1.我的小书包里,都有哪些宝贝? 2.读完这篇课文,你懂得了什么?
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我爱写字
书早
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课
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本
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再见!
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《小书包》
学习目标:
1.学习书、包、尺等11个生字 2.学习本课出示的词语 3.学习写早、书等5个生字 4.熟读课文并学会整理书包
部编教材一年级上册语文笔 作 业刀 课 校早
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我爱思考
1.我的小书包里,都有哪些宝贝? 2.读完这篇课文,你懂得了什么?
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整 理 书 包
zhēn shén qí zhuānɡ le shū běn zhuānɡ wén jù
小 书 包 , 真 神 奇 ,à zài xià
yào láo jì
xiǎo zài shànɡ
shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xù
课 本 作 业 本 , 铅 笔 转 笔 刀 。
书包里都装着什么呢?
课本作业本,铅笔转笔刀。
说一说,你的书包里都有 哪些东西呢?
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
xià kè
bú luàn pǎo
上 课 静 悄 悄 , 下 课 不 乱 跑 。
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
chǐ
zi
zuò yè běn
橡皮
尺子
作业本
bǐ
dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
笔袋
铅笔
转笔刀
课文解读
wǒ
xiǎo shū bāo
小书包
de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我 的 小 书 包 , 宝 贝 真 不 少 。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
8
小书包(最新教材)
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“书、包”等11个生字,会写“尺、 本”等5个生字,认识三个部首“勹、亻、 ”。(重点)
2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.认识书包中的各种文具,养成自己整理书 包的好习惯。(难点)
新课导入
知识备查
xiǎo shū bāo
zhěnɡ lǐ shū bāo
天 天 起 得 早 , 陪 我 去 学 校 。
从这首儿歌里你学到了什么?
上课的时候,我们要认真听讲,不做小
动作;下课后不乱跑,努力做个好孩子。
拓展延伸
如何整理书包?
你是怎么摆放书包里的物品的呢?
随堂演练 填空 1.“书”字共( 四 )画,第三画是( 丨 )。
2.“包”字共( 五 )画,它的部首是( 勹 )。
yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ
小 朋 友 , 要 牢 记 , 收 拾 整 齐 按 顺 序 。
大 在 下 , 小 在 上 , 硬 在 下 , 软 在 上 ,
línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ
零 散 物 品 单 独 放 。
字词学习
zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
我会认
bāo
包
shū bāo 书 包
zuò
作
zuò yè 作 业
yè
业
nónɡ yè 农 业
bǐ
笔
qiān bǐ 铅 笔
kè
课
shànɡ kè 上 课
xiào
校
xué xiào 学 校
校
xiào(学校) jiào(校订)
作
zuò(制作)
zuō(作坊)
xiànɡ pí
3.“早”字共( 六 )画,第六画是( 丨 )。
课堂作业
1.熟读课文,牢记儿歌内容,努力做个好 孩子。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案 朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。 朗读指导:本文是一首儿歌,要注意 停顿和重读,读出儿童的活泼、快乐以及 对小书包的喜爱。 参考答案:我的小书包里有课本、作 业本、笔袋、尺子、铅笔、转笔刀。
读一读,做一做。
wǒ huì
zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我 会 自 己 整 理 书 包 。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我 会 把 文 具 摆 放 整 齐 。