人教部编版《道德与法治》七年级下册_第二课 青春的心弦 同步测试 (2)
《人教版《道德与法治》七年级下册:第二课青春的心弦同步测试》
一．选择题
1.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（）
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展
③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往
A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2.进入青春期，男女同学正常交往（）
①有利于心理健康
②可以互相取长补短，促进自我完善
③会激发内在的积极性和创造性
④可以提高学习和活动效率
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
3.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。
小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。
对此，我们的正确认识是（）
①男女生之间要少说话，保持一定的距离②异性交往，要讲究交往的艺术
③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A.①②
B.⑧④
C.②④ D．①②③
4．当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑施，你应该（）
A．听父母的话，不再与对方接触B．更隐蔽地交往，不让父母发现
C．不理睬父母，依然我行我D．主动与父母沟通，消除他们的误会
5.当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（）
①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择
③把握青春，做出负责任的选择④主动大胆地接受或付出
A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④
6. 男生女生之间的自然交往宛如校园的和谐音符，汇成了青春的旋律，但如果交往不当，也会带来许多困扰。
下列哪些做法是不当的交往方式（）
①小红遇见所有认识的男生都主动打招呼②小明经常给同班女同学小红买零食③小明邀请小红晚上到公园排练晚会节目④小明和小红是邻居，经常手拉手一起上学
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④
7. 异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容。
漫画《距离》描绘男生女生交往的情景。
对此，下面理解正确的是（）
A．男女生交往必须保持50厘米外B．男女同学间该交往，要把握分寸
C．男女同学间因男女有别不能交往D．男女同学关系要搞好不能有距离
8. 小晴悄悄喜欢上了班里的一个男同学，今天她收到了这位男同学的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉老师和父母，又不知如何处理。
你会教她怎么做（）A．答应这么男生的邀请，避开家长和老师B．慎重对待，注意交往的尺度和原则
C．要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请D．与这位男生断绝交往
9. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园
总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（）
A．异性同学之间不会有真正的友谊B．要在承担责任中成长，在选择中把握青春
C．要珍爱青春年华和纯真美好情感D．男女交往要把握相同原则与尺度
10. 我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。
因为在青春期（）
①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11. 在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。
这就是心理学上的“异性效应”。
它说明了（）
A．世界是由男生女生组成的
B．男女生应当有不超出同学友谊的正常交往
C．男女生性格上互为补充，互为映衬，其正常交往有利于少男少女的身心健康和班集体的团结
D．要学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉，懂得保护自己
12. 专家指出，近50%的初中男女生心中渴望与异性同学有亲密的交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特殊喜欢的异性朋友。
专家建议对这一问题，家长、老师要引起高度重视并加以正确引导。
以下教育方法不对的是（）
A．“青春初始期”要把握好异性同学友谊的尺度
B．要重视亲情、师生情，淡化友情
C．异性同学纯真的友谊，有利于男女同学健康成长D．异性交往，要讲究交往的艺术
13. 有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在
老想和女生说话，爱和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特别高。
我是不是有什么问题？”对于这封信，理解正确的是（）
A．“我”肯定心理有问题
B．“我”的变化是青春期的一种正常现象
C．“我”是喜欢上了某一个女生，才出现了这些变化
D．“我”是想在女生面前表现自己，才出现这样的变化
14. 初中生正处在“青春的初始期”，在这个敏感时期小心走好人生的每一步，把男生女生
之间的友谊作为滋润心灵的春雨，使自己健康地成长。
以下选项符合题意的是（）
①男女生尽量少交往②男女生不独处③男女生可尽情交往，不必讲究④男女生交往有区别，不可过分随便，避免过分亲昵
A．①②B．③④C．①③D．②④
15.青少年的感情像一片云，纯洁而飘渺，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是
彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。
这告诫青少年（）
A．要重视亲情，淡化友情
B．不要与异性同学之间产生友情
C．“青春初始期”要把握好异性同学友谊D．要减少与异性同学的交往
二.简答题
16.材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。
一天，夏
夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。
夏夏很激动，幻想着……
材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。
彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。
彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。
他为难了，不知道自己以后该怎么办……
⑴夏和彬彬的心情，你能理解吗？
⑵如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？
17.材料：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。
我们开始关注
异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
（1）知识链接：材料一告诉了我们什么？
（2）实话实说：请你说说与异性交往的益处。
18.如何正确理解爱情？
参考答案：
1.B
2.B
3.C
4.D
5.C
6.A
7.B
8.B
9.C10.D11.C12.B13.B14.D15.C
16.（1）能理解。
因为：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
（2）一方面要自己理智地对待别人的质疑，理智地对待雨薇的情感；另一方面彬彬内心坦荡，言谈得当，举止得体继续帮助雨薇
17.（1）料一告诉我们异性之间的情感需要慎重对待、理智处理。
（2）与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
18..(1) 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；
(2) 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；
(3) 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷(第2课时 青春萌动)(II )卷
人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷（第2课时青春萌动）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019七下·蚌埠月考) 李丹和王伟两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。
渐渐的，同学们开始说起他们的“闲话”。
面对大家的“闲话”，李丹和王伟的错误做法是（）A . 放弃异性交往只与同性交往B . 反思自己交往中的不妥之处C . 主动与议论自己的人多接触D . 胸怀坦荡在交往中把握好度2. （2分） (2019七下·秀洲月考) 男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往（）①能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识④交往时男女同学都要学会自我保护A . ①②③B . ①③④C . ①②③④D . ②③④3. （2分） (2019七下·湛江期中) 如图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是（）A . 男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐B . 有利于学校加强管理，杜绝早恋C . 不利于男女学生之间的正常交往D . 有利于男女学生集中精力学习4. （2分） (2019七下·邹平期中) 中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。
下列不属于异性同学间恰当交往的是（）A . 元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家B . 女生小雅只跟自己喜欢的男生单相处C . 男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威D . 小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动5. （2分） (2019七下·仪征期中) 与异性交往时要把握原则和分寸。
下面与异性交往的方式正确的有（）①大大咧咧，随随便便②内心坦荡，自重自爱③言谈得当，举止得体④扭扭捏捏，羞羞答答A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④6. （2分） (2019七下·封开期中) 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有A . ①②B . ①③C . ②④D . ③④7. （2分） (2019七下·嘉兴期中) 班长小丽发现每当自己和小军讨论问题时，总会被一些同学哄闹。
《道德与法治》七年级下册《青春的心弦》同步测试(含详细解答)
人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第二课青春的心弦一．单选题（共19小题）1．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有（）A．增进对异性的了解B．促进身心健康C．完善自己的个性 D．增进自己的性别意识3．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5．为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”．该规定（）A．有利于防止男女同学不正常交往B．应该成为青春期男女同学的交往准则C．完全符合青春期男女同学的身心特点D．不利于促进男女同学的正常交往和身心发展6．观察漫画《文明交往的距离》，针对漫画中某中学的做法，你的观点是（）A．反对，这一做法阻碍了男女同学之间的正常交往B．反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举C．赞成，这样有利于加强对学生的管理D．赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋7．某中学在校际校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
人教部编本《道德与法治》七年级下册：第二课《青春的心弦》同步测试
人教部编本七年级下册道德与法治同步练习第一单元青春时光第二课青春的心弦一．单选题（共20小题）1．（2017秋•抚宁县期末）与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。
据此，下列做法正确的是（）①一个人尽量不要在偏僻的地带行走②男女生之间要少说话，保持一定的距离③受到侵害时应沉着冷静、机智求援④对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（2017秋•大英县期末）友谊是乐曲中最动听的乐章，友谊是画面中最美妙的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。
下列对交友的认识，你认为不正确的是（）A．交友是一个平等分享的过程，给予与分担是双向的B．友谊不是一成不变的，随着环境或者人物的变化，友谊也会发生变化C．增强性别意识，少与或不与异性同学交往D．友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇3．（2017秋•洪泽县校级期末）曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男性比女性聪明B．女性比男性聪明C．男性和女性各有自己的优势和不足D．男性和女性一样聪明4．（2017秋•天心区校级期末）结合所学知识，你想对图片中同学说什么（）①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质②与异性交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．（2017秋•揭西县期末）随着青春期的到来，关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情（）①是早恋的表现②是早熟的表现③是正常的心理变化④是需要理智对待的感情。
A．①②③B．②③④C．③④D．①④6．（2017秋•泰州期末）由于男女在现实生活中的社会角色有所不同，所以我们应该（）A．减少差异，促进每个人完善发展B．正视差异，期待相同的角色定位C．减少差异，确定共同的兴趣爱好D．正视差异，互相学习和共同成长7．（2017秋•鸡冠区校级期末）观察如图漫画《文明交往的距离》，针对漫画中某学校的做法，你的观点是（）A．反对，这一做法阻碍了男女生之间正常的交往B．反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举C．赞成，这样有利于加强对学生的管理D．赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋8．（2017秋•泸西县校级期末）消除性别偏见和歧视是一直呼吁的一个主题。
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步测试.docx
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步测试一.选择题1.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心（）A. 合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B. 合理，因为男女同学之间的交往影响学习C•不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展2. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习Z外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3. 与异性交往应该（）①内心坦荡②举止得体③言谈得当④目空一切A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4 .对于青春期出现的朦胧的情感，我们应该（）①放任自流②慎重对待③理智处理④高度警惕A.①②③B.②③C.①③④D.②③④5. 下面不属于青春期心理萌动的是（）A•在异性面前，有自我表现的欲望B.更加在意自己的形象C. 渴望得到异性的肯定和接受D.男生声音变粗6. 与异性相处（）①有助于我们了解异性的思维方式②有助于我们了解异性的情感特征③能从对方身上看到某些优秀品质④仅仅是性别的吸引A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7. “世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这说明（）A. 男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离8. 异性同学交往吋注意：（）⑴要内心坦荡，言谈得当⑵举止得体，自重自爱、掌握分寸⑶场合、时间和频率。
⑷注意场合A.（2）（3）（4）B.⑴⑵⑶⑷C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶9. 爱情是每个人一生都会拥有的，然而并不是所有人都真正地了解爱情，并且有很多人都在爱情中迷惘着，踌躇着，找不到方向，或者走错了路。
下列对爱情认识正确的是（）①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情②男女生相互倾慕便是爱情③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律④爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的牛活理想A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④10. 男女同学Z间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间11＞当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害C、答应他的要求D、不理不睬12、男女同学之间是可以建立起友谊的。
第二课+青春的心弦+同步练习- 部编版道德与法治七年级下册
人教部编版七年级下第二课青春的心弦一．选择题（共14小题）1．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应（）A．平静而欣然地接受B．发挥自身潜能C．相互取长补短D．扩大交往范围2．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。
这诗情画意的文句告诉我们（）A．男女生之间的正常交往可以实现优势互补B．男女同学之间正常交往是青春的美好见证C．男女生相处易引发青春萌动，应减少交往D．只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束3．小强爸爸常常念叨：“你是个男孩子，要有男人样，别哭哭啼啼像个女孩儿一样。
”爸爸的话表明（）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不能改变B．男生女生在思维、兴趣方面表现出各自不同的特点C．人们对性别角色的认识常常受性别刻板印象的影响D．不能因自己的优势自傲，也不能因自己的欠缺自卑4．针对如图漫画中的校规，你的看法是（）A．完全赞同，男女生的交往常常会遭到质疑B．有一定道理，能杜绝男女生之间产生爱情C．完全反对，异性间要取长补短、互相学习D．有一定道理，男女生交往要保持一定空间5．对于男女生的生理性别特征，下列说法正确的是（）A．做男生好，因为男生体力比女生好B．做女生好，女生可以以柔克刚，生命力强C．男女生的生理性别特征是与生俱来的。
都有自己的优势，不要受性别刻板印象的影响D．因为男女生都有对方不具备的优势，因此，男生尽量女性化，女生尽量男性化，这样可以优势互补6．小东在日记中写道：“感谢在生命最青春的那段时光里，让我遇见了你，遇见你的美好，遇见你的包容，遇见我们最纯粹的友谊！”维护青春友谊，中学生需要（）A．随意进行异性同学之间的交往B．男女同学可以不讲原则进行交往C．以诚相待，共度青春美好年华D．拒绝与异性交往，与同学相互排斥7．新学期开始时，七年级二班的班主任让男生负责将班级多余的桌椅从教室搬到仓库，让女生擦拭桌椅、分发教材。
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步练习
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩一样聪明D．男孩和女孩拥有各自的优势和不足2．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。
因为（）①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。
下列属于男性特征的是①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A．①③B．③④C．①④D．②④4．在一个月的时间里，小红三次要求调换同桌。
第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，影响到她放文具；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位，但几天后，她又想调换座位了。
对此，你认为小红要树立下列哪些正确观念①男生女生各有所长，各有不足，要学会正确对待②男女有别，男女生本来就不应该坐同桌③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明A．大家可以边聊天边干活儿，提高效率B．可以把重活儿全推给男生做C．男女生之间可以优势互补，取长补短D．大家平分工作，谁也不吃亏6．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学进行交往①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，交流非常困难A．①④B．①②③C．②③④D．②③7．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。
人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷(第2课时 青春萌动)C卷
人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷（第2课时青春萌动）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙。
下列对待男女同学关系的态度正确的是（）A . 既然是一个敏感的问题就应尽量回避B . 没有什么大不了的，可以随心所欲C . 落落大方，互相尊重理解D . 没必要去理会异性同学2. （2分） (2019七下·宁国期中) 小鹏是个热心的人，班里很多同学都愿意找他帮忙解决难题。
小鹏对大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。
后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。
面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（）A . 调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论，必要时好好教训他一下B . 为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C . 不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的态度与同学交往D . 正常地和同学交往，只是别再和“那个女生”交往3. （2分） (2019七下·蚌埠月考) 下列选项中，属于男女同学正常交往的是（）A . 坤坤和芳芳放学后经常到偏僻的地方约会B . 男生童童拒绝和女生一起参加文艺节目排练C . 男女生班干部一起讨论班级事务D . 林林和同桌兰兰在课桌上画分界线4. （2分） (2019七下·嘉兴期中) 班长小丽发现每当自己和小军讨论问题时，总会被一些同学哄闹。
你觉得小丽应该坚持的观点是（）①男女同学应广泛交往，取长补短，相互帮助②男女同学应遵循自然、适度的原则，理智处理彼此关系③与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领④与异性交往无需太过敏感，不必介意交往的场合和频率A . ①③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④5. （2分） (2019七下·镇原期中) 升入初中后，小明特别爱在女生面前表现自己，一次放学，小明还抢着为女生背书包，女生拒绝了，当时许多同学拍手嘲笑起哄，结果小明是垂头丧气。
人教版《道德与法治》七年级下册：第2课 青春的心弦 同步测试
青春的心弦一、选择题1．某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
A. ①②B. ①③④C. ①②③④D. ①②④【答案】B2．对男女同学差异和特点认识正确的是：（)①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对正确认识男女同学异性特点和差异的意义的掌握，主要考查学生的认知能力。
根据所学，正确认识和对待男女同学性别差异和特点，有助于我们组成一个多彩的世界，让我们学会如何与异性相处，帮助我们了解与异性的不同特点，活动真正的友谊的等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
3．现在各学校都在推广校园集体舞，你认为推行校园集体舞的积极作用是（）①增进班集体成员间的凝聚力②异性同学间增进情感，建立友谊③男女同学互相取长补短，提高学习效率④促进心理健康，丰富完善个性A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对男女同学交往的意义的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中通过推广校园集体舞，有利于增强集体成员之间的凝聚力，增进感情，建立友谊，使男女同学之间相互取长补短，共同进步，有益于身心健康等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
4．在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A. ①②B. ①③④C. ①②③④D. ①②④【答案】B5．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。
人教版道德与法治七年级下册第二课 青春的心弦同步练习(含答案)
人教版道德与法治七年级下册第二课青春的心弦同步练习（含答案）一、单选题（本大题共16小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.刚刚进入中学学习的小敏同学平时很邀遢，可是她在异性同学面前却收拾得整整齐齐。
这说明（）A.男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己B.处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象C.小敏这样做就一定能获得异性同学的肯定D.小敏变得自立自强了2.男生女生的生理性别特征与生俱来，对性别角色的认识（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②可以帮助我们不断完善自己③可以帮助我们更好地与异性相处④可以帮助我们取得好成绩A.①®®B.®®®C.②③④D.①@@3.在一场激烈的辩论赛中，七年级（2）班的女生口齿伶俐，男生思维敏捷。
在他们的共同努力下，赢得了此次辩论赛冠军。
这说明男女生正常交往（）A.会让男生比女生拥有更多的优点B.不利于男女同学的个性发展C.比赛时就一定能赢得冠军D.有利于男女生优势互补4.近日，一起因男女生“早恋”引发的暴力冲突视频在网上流传。
据医生介绍，被欺凌的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。
这告诉我们（）①男女同学之间的情感要慎重对待、理智处理②要珍惜青春、珍爱生命，调控情绪，正确选择③男女同学之间要保持距离，不可能有真正的友谊④要增强自我保护意识，提高自我保护能力A.①②@B.©©④C.②③④D∙①③④5.某校七年级（3）班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。
这说明（）A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势，应该相互学习C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语6.某校举行教室文化比赛，七年级（1）班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活，女同学则一丝不苟地整理、美化教室，劳动过程很愉快，并在比赛中取得了好成绩。
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课 青春的心弦 同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步测试第二课青春的心弦一、单选题1．进入青春期，男生和女生的差别就出来了。
下面对女生和男生的认识，正确的是A. 男生比女生强B. 女生比男生强C. 男生女生各有所长，各自精彩D. 男生女生一样2．对男女生的差异，下列认识正确的是①男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异②学习对方优势，取长补短，消除差异③到了青春期，男女生生理的差异会越来越明显，我们要平静而欣然接受这种差异④不要过于受性别刻板印象的影响去认识自己和身边的同学A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④3．对漫画《分界线》认识正确的是A. 不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高B. 有利于培养男女生的自立能力写作业C. 班里的女同学遇到困难时，小军十分乐意帮助D. 体育课上，小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼7．明明和芳芳是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，这使双方的成绩进步很快，原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。
这说明①男女同学各自拥有自己的性别优势②男女同学相互取长补短，有利于共同进步③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。
其表现是，在两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。
这是因为当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，冈而会使人获得不同程度的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。
这是因为A. 男生比女生的优势多B. 女生比男生的优势多C. 男女之间不存在差异D. 男女生之间可以优势互补9．随着年龄增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
你认为下列说法正确的是A. 只要认为两个人感情好，就可以更加亲密的接触B. 这种想法是错误的，易导致早恋C. 对于中学生来说这是一种不正常的情感D. 很正常，但男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理10．与异性交往的好处不正确的是A. 有助于我们了解异性的思维方式，情感特征B. 还能从对方身上学到某些优秀品质C. 利于我们的健康成长D. 与利于我们谈恋爱11．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④12．快要毕业了，晓军和小娜是同班同学，一直相处的很好，起初同学们还有些误会。