兰州大学网络与继续教育学院
兰州大学网络教育学院学生学籍管理规定
兰州大学网络教育学院学生学籍管理规定第一章总则第一条为保证我校网络教育健康有序开展，强化学籍管理，不断提高教学质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条本规定适用于在兰州大学接受学历教育的网络教育学生。
第二章学制与学习期限第三条兰州大学网络教育实行基本学制和弹性学习期限制。
（一）高中起点专科学制2.5年，学习期限2.5~5年（护理专业学制3年，学习期限3~5年）；（二）高中起点本科学制5年，学习期限5~7年；（三）专科升本科学制2.5年，学习期限2.5~5年（大气科学和护理学专业学制3年，学习期限3~5年）。
第三章入学与注册第四条凡被学校录取的网络教育学生，须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到学习中心办理入学手续。
因故不能按期办理入学手续者，必须向学习中心书面请假并附相关证明，并报兰州大学网络教育学院（以下简称学院）审批。
请假时间一般不得超过两周。
未请假、请假未被批准或请假逾期两周者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第五条新生入学后，学院将按照国家招生规定对其入学资格进行复查，并按照教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的规定报送学籍电子注册。
获得学籍电子注册者，取得学历教育学籍；未获得学籍电子注册者，取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。
情节恶劣的，报请有关部门查究。
第六条学生须在每学期开学前到学习中心办理交费注册手续。
因故不能按时办理交费注册手续者，应事先请假，未请假或请假逾期者，按自动退学处理。
第四章考核与成绩记载第七条学生应当参加教学计划规定课程和相关教育教学环节的考核，考核成绩记入学生成绩单。
成绩单在学生毕业时归入学生个人档案，同时存入兰州大学档案馆。
第八条课程考试实行预约制度，凡不预约者不安排考试。
预约了考试课程无故不参加考试者，以缺考记录。
第九条课程学习结束经考核合格者，即取得该门课程的学分。
兰州大学网络教育学院社会学概论课程作业试题答案4
兰州大学网络教育学院社会学概论课程作业搜下：“一马平川1818”相信能轻松解决您目前遇到的问题!1. （）是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
人类要生存就必须占有一定的空间或位置，由此形成了人们之间的地缘关系。
血缘关系地缘关系业缘关系群体关系Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：地缘关系Standard Answer：地缘关系2. （），-由于一套行为规范逐渐被整个群体所接受，群体中的一致性普遍流行开来，那些不遵循这套紧急规范的人将会被施以社会压力。
感染理论紧急规范理论趋同论新兴规范理论Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：新兴规范理论Standard Answer：新兴规范理论3. 个人参加社会生活的基本群体是（）偶发群体社会类属首属群体Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：首属群体Standard Answer：首属群体4. 按政策过程的阶段，可将政策监控分为( )、政策执行监控、政策评估监控和政策调整与政策终结监控。
政策制定监控目标监控关键点监控内部监控Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：政策制定监控Standard Answer：政策制定监控5. 人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次:服从,认同与( ).深人内化反映响应Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：内化Standard Answer：内化6. （），一种参与者只投入了最低限度的感情和互动的相对消极的集群，是结构最为松散的一种集群类型。
常规集群表意集群社会连带集群Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：偶合集群Standard Answer：偶合集群7. 个性的中心内容及形成和发展水平的标志是( )人格的完善程度自我的完善程度道德的完善程度学习的多少Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：自我的完善程度Standard Answer：自我的完善程度8. 社会互动是以（）为前提和基础的关系的建立情感沟通信息的传递社会交往Exam Score： 4.0Examinee Score： 4.0Examinee Answer：信息的传递Standard Answer：信息的传递9. 在美国，以下选项中不属于公共政策的是（）。
浅析网络远程教育中兼职教师的管理——以兰州大学网络教育学院为例
己学院的利益不受侵害， 工作 时间难以合理分配 。
２ ． 兼职教 师对远程教学不了解， 教学效果不理想 随着现代科 技的发展 ， 远程教育利用 网络及现代教育技 术 手段 为学 习者提 供了多样 化 的课 程 资源 和各种形 式的教 学方 式， 大大方便 了学生的自主学习。 教 师成 为学生学习过程的帮助
实践教学和期末复习等。
４ 退 休 教 师
近年来 ， 网络远程教育蓬 校进行现代远程教育试点招生。 招生 规模
累计达到６ ７ ０ 亍 人， 年招生规模 已接近全 国年招生规模 的１ ／ ８ 。 兼
这一类 型的外聘 教师分两 部分， 一部分 为兰州大学 退休 教 师， 另一部分 为长期从事远程教育 的退休 教师。 这类 人员一般 占 外聘教师的３ ％。 他们具有丰富的专业实践经验 和教学实践能 力。 学院利用名师效 应举 办讲座和制作各种 拓展资源， 开拓 了 学 生视 野， 培养学生的学习兴趣 。
在 当地 从事成 人教育、 具 有教 师资格证 书的教师一般 占兼 职教 师的７ ％。 他们 以各种形式针对学生学习过程 中遇到 的问题 进行 解答 、 指导 学生根据 自己的实 际情况制订学 习计 划 、 指导
国 力 毅奄
Ｄ Ｏ Ｉ 编码 ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — ０ ０ ７ ９ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ４ ． ０ ８ ５
２ ０ １ ３ 年 第 ４ 期
浅析网络远程教育中兼职教师的管理
以兰州大学网 络教育学院为例
李 睿 张海波
研究 生和博士研 究生 ， 他 们在课 余时 间对学 生的学 习过程 进行 辅导 、 促学； 职责包括布置作业 、 编写辅导资料 、 辅导答疑、 试题 库建设 、 指导毕业论文等。
现代远程教育校外学习中心人事管理系统简介——以兰州大学网络教育学院学习中心人事管理系统为例
容，充分 利用有 限的时 间来 学习。然而 ， 目前智 能手 机在泛
［ ４ ］李卢一 ，郑燕林 ． 泛在 学习的 内涵与特征解 构 ［ Ｊ ］ ．现代
远距教 育 。 ２ ０ ０ ９ （ ４ ） ： １ ７ — ２ １ ．
在学 习中的应用仍处于探 索阶段 ，还没有完全用于 教育领域 。
作 效果如何 ，不仅要看完 成多少辅助 实验学 时、实验室管理 与对策 ［ Ｊ ］ ．实验技术与管理 ， ２ ０ １ ０ （ ３ ） ： ７ ６ — ７ ７ ．
［ ２ ］ 向东 ， 王青 ， 段 忠平 ， 等． 高校实验 技术 队伍建 设存在
的问题及对 策研 究 ［ Ｊ ］ ．实验技术与管理 ， ２ ０ １ ｌ （ ６ ） ： ２ ０ ４ － ２ ０ ６ ． ［ ３ ］王成 强 ．基于 Ｋ Ｐ Ｉ的高校 实验 技术 人员绩 效考核体 系设 计 ［ Ｊ ］ ．实验技术与管理 ， ２ ０ ０ ９ （ １ ０ ） ： １ ６ ２ — １ ６ ４ ． ［ ４ ］张金 宝 ．高校 实验员量化考核办法初探 ［ Ｊ ］ ．中国教 育技
要求及学 校各级专业 技术人员职称 聘任 的要 求，确定 了教 科 和 持续性 ，如实验室的卫生状 况和安全 四防，要注重平 时的 研和 素质的二级指标考核标准 。 工作状态，因此必须把过程评 价作为辅助评 价的依据 。
３实验技术人员 岗位考核 的原则
科学 的绩效考核评估方法要 建立在全 方位 、公平 、公正 、 客观的基础之上 。因此 ，在考评过程 中要 坚持三个 原则。
４结 语
通过建 立标准、规范 、流程 化的考核体 系，可 以激 发实
验技术人 员的工作热情和创 新精神 ，提 高实验技术 队伍 的整
移动学习在远程教育中的应用_以兰州大学网络教育学院为例_梁国胜
2010年第12期(下半月)软件导刊·教育技术移动学习在远程教育中的应用———以兰州大学网络教育学院为例梁国胜，李睿（兰州大学网络教育学院，甘肃兰州730000）摘要：移动学习作为一种新的学习模式，具有学习便捷性的特点，学习者可以随时随地进行学习，弥补了目前远程教育在实现终身教育上存在的局限性。
以兰州大学网络教育学院为例，从移动学习平台的构建和移动学习资源库建设两方面入手进行了探讨。
关键词：移动学习；移动学习平台；资源库中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2010）12－0047－02收稿日期:2010－11－02作者简介:梁国胜（1969-），男，河南南乐人，助理研究员，兰州大学网络教育学院副院长，研究方向为远程教育教学管理及质量控制；李睿（1979-），女，甘肃兰州人，讲师，兰州大学网络教育学院资源建设中心主任，研究方向为远程教育资源的建设与管理。
1移动学习概述（1）移动学习是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备（如手机、掌上电脑等）获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式，是在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术使学习者随时随地进行学习，是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间任何地点发生的学习。
根据美国远程教育理事会的研究数据，方便性是学生选择网络学习的最重要原因，而手机等移动设备，是比网络学习更加方便的学习途径。
（2）近几年随着硬件的不断升级，移动设备的进一步普及，手机功能日益强大，2G 、3G 、4G 等移动通信技术的更新换代以及通讯费用的下降，都为打破时间和空间限制的移动学习提供了良好的硬件支持。
（3）在职人员是最适合开展移动学习的学习群体，他们由于工作和家庭原因，一般学习时间比较零散而且地点很难固定。
移动学习的成本相对较高，在职人员具有一定的经济来源，使之比较适合移动学习。
目前兰州大学网络教育学院学生群体主要是在职人员，根据2010年春季招生数据中可以看到98%以上的学生在个人信息中都填写了手机号码。
兰州大学网络教育学院--2013年入学入学教育考试第二套
作业名称：入学教育2013秋第二套作业出卷人：SA作业总分：100 通过分数：60起止时间：2013-11-27 11:56:04 至2013-12-1 11:53:51学员成绩：80标准题总分：100 标准题得分：80详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:考试替考属严重违纪行为，学院对此的处分决定是（P084）A、取消考试成绩B、勒令退学或开除学籍C、严重警告学员答案:B题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理（P088）A、学校档案馆B、网络学院C、学习中心学员答案:A题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:申请学士学位的时间要求是（P078）A、毕业后一年内B、毕业后两年内C、毕业后任何时间学员答案:A题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:取得的学分数低于所学专业教学计划规定总学分数30%者，可申请什么证书（P087）A、结业证B、单科课程合格证C、肄业证学员答案:A题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时（P075）A、可免修部分学分B、可免考部分学分C、可免考公共课学员答案:A题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:具有兰州大学网络教育本、专科学历证书并继续修读学院同层次专业的学生，最多可免修教学计划中多少学分的课程（P074）A、8个B、10个C、12个学员答案:B题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是（P083）A、90分钟B、120分钟C、15分钟学员答案:B题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格（P085）A、计算机基础和高等数学B、大学语文和大学英语C、计算机基础和大学英语学员答案:C题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:毕业证书遗失后的处理办法是（P088）A、补办毕业证B、办理毕业证明书C、办理毕业成绩单学员答案:B题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:转学习中心必须在什么时间提出申请（P073）A、每学期开学后一个月B、每学期结束前一个月C、任何时候学员答案:C题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:学生申请免修免考课程的学分数之和最高不得超过所学专业教学计划规定总学分的（P075）A、10%B、20%C、30%学员答案:C题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:教育部要求高等教育毕（结）业生的照片须与注册学历证书一同上网，照片由___采集（P087）A、新华图片社B、学习中心C、学院学员答案:A题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:在规定时间内，超过多长时间无故不报到注册的，视为放弃入学资格（P072）A、1周B、2周C、3周D、1个月学员答案:D题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续（P072）A、学习中心B、报名点C、网络学院学员答案:A题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:学生转专业的时间必须是（P073）A、取得学籍后B、第一学年C、向教育部注册学籍前学员答案:C题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:网络教育有效学习期限指（P073）A、最长学期时间B、最短学习时间C、学制学员答案:A题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:现代远程教育的特征有（p006)A、突破了学习空间的局限B、突破了学习时间的局限C、突破了传统的教学模式D、突破了传统的教学媒体E、突破了教育教学信息传播形式上的单一性学员答案:ABCDE题号:18 题型:是非题本题分数:5内容:如果学生的手机号码在平台中注册过，将接收到学院的促学、督学通知。
兰州大学网络教育学院英语时文阅读
时文阅读Online LearningIn today's world, many adults find themselves unsatisfied with their jobs and wishing for something more. Many people wish that they could gain more job skills and make more money, but demands on their time and schedule make this seem impossible. The good news is that the Internet has many online learning opportunities available that will allow you to gain a higher education, learn new skills, and become more marketable. And the great thing about the benefits of online learning and online education is that you can get an education according to your own schedule and can do it from the comfort of your own home. In fact, thousands of working professionals have been able to increase their knowledge and jobs skills without ever having to enter a classroom thanks to online classes.While there are many home study courses available on the Internet that can help you increase your jobs skills and earn a certificate of a degree, there are many opportunities that can simply help you become a more well-rounded person. Some adults, such asstay-at-home moms or retirees, often find themselves pursuing online education just for the joy of learning. There is no limit to what you will be able to learn and how you will be able to enrich your life.While there are indeed many solid career opportunities available today, the marketplace is extremely competitive, making adult education that much more vital to successfully landing the job of your dreams. But one of the leading concerns for adults considering reentering the world of education is the thought of being put in a class filled with people halftheir age. Fortunately, there are plenty of distance learning courses that make it possible for adults to learn from the comfort of their own home without having to worry about who their classmates will be. Plus, these distance learning programs have been gaining a good degree of credibility throughout the professional world, so you can be confident that you’ll receive an education that will be acknowledged by major companies.Even for those of you who have little to no educational background, you can still look into a number of high quality online GED courses that will help you gain lucrative momentum in the professional world.And even if you already have a degree, adult education courses offer an excellent way to give yourself a competitive edge, adding immense value to your current experience. Any potential employer will surely recognize your desire to be successful and work hard for them when they see that you’ve taken online courses above and beyond traditional schooling.Meanwhile, there are other people who are completely content with their current career path and decide to opt for distance education courses simply as a means to satiate their desire to learn more. These distance learning online classes allow people to conveniently hone specific skill sets so that they can pursue their favorite hobbies and interests with improved ability.So whether you are looking to pursue a degree or training certificate or to gain personal enrichment, you do not have to spend thousands of dollars at a university and take hours out of your day and work schedule. By finding the right learning opportunity on the web, you will be able to enrich your life and gain new skills at your leisure.The Developmental Context of China’s Education SystemThe Imperial Period (1500-BC-1840 AD)•ShangDynasty (1523-1027 BC): the curriculum comprised six subjects:Rites; History; Music; Mathematics; Archery; Chariot-Riding•This curriculum was used for more than a thousand years. It was replaced when Confucius’ classics were politically adopted.Confucius ruled education for an even longer period: two thousand years, right up to very recent times.•During this entire 3500 year long period, it is estimated that only 1% of each generation of Chines e people received this “higher” education1842: Acknowledgement that China needed western science and technology•1905 -98 years ago -The then governing QingDynasty dismantled the system of civil service exams and inaugurated the current system of primary, secondary and tertiary levels of education, similar in some ways to western models.1921: Communist Party modified the new system in an attempt to preserve Chinese identity and culture.•But, hardly had these modifications begun when the Japanese invaded and everything came to stop until 1949.1949: Mao imported the Soviet Russian model of education: •This brought the development of higher education:.•New polytechnic and comprehensive universities•Teacher training colleges.But once again the process was interrupted, this time by the cultural revolution.In 1976, it was estimated that even after so many radical changes to the system, the number of Chinese citizens enrolled in higher education was still 1%, approximately what it had been 3500 years earlier. The search was on for other more flexible ways of educating the masses, who after 3500 years of Chinese history, were still for the most part excluded from education and training.1985: The “Decision of the Reform of the Education System”•This established the university and technical college systems.•It also granted some autonomy to some universities.•1995: The Education Law of the People's Republic of China•This was a commitment to universal education.The proposed revitalization of the Chinese economy in 1976 required millions of trained and skilled workers. Once again distance education became the vehicle of choice.•In western nations, television-based courses and programs were often delivered to fairly small audiences. But in China, television-based courses were to be delivered to the masses. No-frills, black and white, talking head television grew rapidly as a skills training device.How to Compare Online CollegesComparing online colleges can be a chall enge. You may know the type of program you’re looking for, but narrowing your list of potential programs can be difficult. The five considerations below can help you compare online colleges based on what each school offers. Before enrolling in a virtual program, make a list of possible schools and see how they measure up.1. Compare Online College AccreditationAccreditation is the most important factor to consider when comparing online colleges. If you attend a school with regional accreditation, you may have an easier time finding jobs, transferring your credits to other schools, and using your degree to apply for graduate programs. Online schools with DETC Accreditation are also accepted by many schools and employers.2. Compare Online College Residency RequirementsSome online colleges require students to spend several semesters attending physical classes on campus. Others require weekend seminars or summertime forums. Some programs allow students to earn degrees entirely through the internet, without ever stepping foot at a brick-and-mortar school. When comparing online colleges, look for residency requirements that fit your lifestyle. Don’t forget to take your proximity to each college into consideration – a weekend course at a local school is much easier to attend than one two states away.3. Compare Online Class SchedulesAnother important aspect to compare is course scheduling. Depending on the college you select, you may be allowed to complete courses at your own pace, you may have to meet strict deadlines, or you may need to log on at a certain time each week for real-time learning. When comparing schedules, try to determine how you learn best. Some students have enough motivation to complete coursework without any steadfast deadlines, others prefer the structure of set class times.4. Compare Online College TestingAlmost all online colleges require students to complete course exams. But, each program will have its own testing requirements. Some mandate that students take all exams at a proctored testing center. Others allow most tests to be completed online, with open-book allowances. When comparing online colleges, consider how you prefer to take your exams. If proctored exams are required, don’t forget to think about your proximity to testing centers or the school’s brick-and-mortar campus.5. Compare Online College Admissions RequirementsThere is a huge variation in online college admissions requirements. Some colleges have a lengthy application process including essays, recommendation letters, and interviews. Other colleges accept all applicants and allow students to begin courses within a week. Compare schools based on your ability to meet admissions requirements and your desired start date.6. More Ways to Compare Online CollegesIn addition to considering the above factors, make your own list of school preferences. This list of questions to ask potential schools can also help you make a smart decision.。
兰州大学网络教育学院术语词典
兰州大学网络教育学院术语词典Unit One1. roar n.&v.1) n. loud burst of sound 咆哮2) vi. to make a loud noise咆哮；喧闹2. traffic n.1) n. movement of vehicles or persons交通2) n.&vt. illegal trade or to deal illegally 非法贩运3. brake n.&vi.1) n. a restraint used to slow or stop a vehicle 刹车2) vt. to stop a vehicle, slow down a vehicle 刹车4. howl n.&v.1) n. cry out长嚎，高声叫喊，啸鸣2) v. to cry out 长嚎，高声叫喊，啸鸣5. curse n.&v.1) n. swear word诅咒2) v. to wish evil on someone or something诅咒6. be responsible for 为…负责7. in particular ad.尤其8. invent vt.1) vt. to creat, to design发明2) vt. to concoct; to fabricate捏造9. blame n.&vt.责备1) n. an accusation or reproach责备2) vt. to put or pin the blame on10. though conj.&ad.1) conj. despite, in spite of虽然；尽管2) ad. anyway(常放在句末)不管怎样；尽管11. find out v. to discover, learn about搞明白12. delight n.&v.1) n. a feeling of extreme pleasure or satisfaction高兴2) vt. to give pleasure to or be pleasing to 乐意做…13. reduce v.1) vt. cut down on减少；降低；减轻2) vt. bring to humbler or weaker state or condition 使落魄；身份降低3) vi. to become less fat 设法减轻体重，减肥Unit Two1. survive v.1) vt. to continue in existence after …艰难度过…2) vt. to live longer than …比…活得长3) vi. to continue to live, endure or last活着，继续存在2. bear vt.1) vt. endure 忍受(后面可以带名词、动词不定式、动名词、各种形式的宾补)2) vt. have …, wear … 上面有…；怀有…3) vt. produce生；结（果）3. amount n.&vi.1) n. 数量（多和不可数名词连用）2) vi. to add up to 达到…（常与to 连用）4. maintain v.1) vt. keep in good condition 维持；维修2) vt.&vi. to insist；to state or to assert 坚持；强调5. fairly ad.1) moderately相当地(常修饰形容词或副词)2) quite简直；完全地3) justly公道地；老实地6. constant a.1) a. continuous 经常的，不断的2) a. firm, steadfast稳定的，不变的7. provide vt.1) vt. to supply, furnish or give提供，给准备2) vt. to determine, especially by including a proviso condition or stipulation 规定8. seek v.1) vt. to try to get or reach寻求；找寻2) vi. to make an effort or attempt 企图；设法（后跟动词不定式）9. underground ad.&a.1) ad. 在地下2) ad. 秘密地3) ad. 用于go underground, 转入地下4) a. beneath the ground 地下的，在地下5) a. 地下的；不公开的10. on the surface1)（作表语）表面的2)（作状语）从表面看11. “surface” n.&v.1) n. 表（水）面2) n. 外表3) n.（作定语）地面上的；表面的4) vi. 浮出水面5) vt. 涂上一层；铺上Unit Three1. on their own1) ad.（作状语）独自，靠自己的力量2) a.（作表语）靠自己，独自一个人2. evidence n.1) n. proof证据，根据2) n. 迹象3. in reality 实际上4. shape v.&n.1) vt. to mold or form使成型，使发展成某种样子2) n. the visual appearance of something or someone 形状5. determine v.1) vt. to settle conclusively; to shape or influence 决定；影响2) vi. to come to a decision about something下决心；作出决定3) vt. to fix in scope; to fix the boundaries of 判定（大小、尺寸等）6. base… on 把…建立在…上，以…为基础7. value v.&n.1) vt. to hold dear珍视，重视2) vt. to place a value on; judge the worth of something估价3) n. the worth价值8. obtain vt. to acquire; to achieve 得到；获得；买到9. rate n.&vi.1) n. amount of a charge or payment relative to some basis 比率2) n. the relative speed of progress or change 速度3) v. to evaluate 给…估价4) vt&vi. assign a rank to 排名；划等级10. level off 上升后开始平稳起来11. end in… = end (up) in …1) vi. 以…告终，结果2) vi. 以…结尾12. involve v. to connect closely 牵涉13. believe in1) vt. to have faith in 相信，信赖2) vt. to have a firm conviction as to the goodness of something主张，认为是好的14. sacrifice vt.&vi.&n.1) vt. endure the loss of 损失2) vt. kill or destroy牺牲3) n. the act of losing or surrendering something for a deity 牺牲；供奉15. for the sake of 为了…，看在…的份上16. better off in a better condition 情况更好17. embarrass v. to cause unease or anxiety 使…窘迫；蒙羞Unit Four1. climate n.1) n. 气候2) n. (非天气现象)…气候2. relate v.1) vt. to make a connection between 使有联系2) vi. (followed by “to”) to have a good relationship with和…发生联系；和…有关系3. bizarre a. strange, unusual, odd奇异的, 怪诞的4. atmosphere n.1) n. climate of a particular region 天气状况；大气层2) n. a particular environment or surrounding influence 环境；气氛5. behave v.1) vi. to behave in a certain manner 表现, 行为2) vi. to behave well or properly 举止得体6. react v.1) vi. to show a response or a reaction to something 产生影响2) vi. to show a response or a reaction to something对…作出反应3) vi. to undergo a chemical reaction 起反应7. violently ad. by force, with violence 剧烈地；猛烈地8. constant a. continuous; firm, steadfast持续的；不变的；经常9. determine1) to establish after a calculation, investigation, experiment, survey, or study 判定；2) to decide upon or fix definitely测定3) to resolve to 决心4) to reach or come to a decision about something 决定; 得出结论5) to decide on 决定10. average a.1) a. intermediate, regular, common 平均的, 一般的，通常的2) vi.&vt. to have a mean of 平均达到3) n. a statistic describing the location of a distribution平均数，平均水平11. forecast vt.&n.1) vt. to predict预测，预见，预言2) n. a prediction 预测，预报12. effect n.&vt.1) n. result, outcome; influence; impact 结果，影响，效果2) vt. to bring into effect, to put into action, to execute, to do招致，达到，引起13. since conj.&prep.&ad.1) conj. from a particular time until now 自从2) conj. because 既然，因为3) prep. from a particular time until now4) ad. from a particular time until now14. retreat v.&n.1) vi. to move back 后移2) vi. to pull back or move away or backward 后退3) n. withdrawal to a more favorable position; a place of privacy 撤退；隐退4) vi. to make a retreat from an earlier commitment or activity从以前的义务退出15. as a result 其结果是16. distribute v.1) vt. to allot, to hand out分配，散发2) vt. to divide into stages or classes 分类；分开3) vi. to disperse widely; spread throughout a given area 散布，分布17. affect vt.1) vt. to have an effect on影响，作用2) vt. to have an emotional or cognitive impact upon感动18. due to 由于Unit Five1. prefer v. 宁愿要，更喜欢英语中有些形容和“to”组成比较级结构。
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4、请在申请期限栏目内选择的期限事项前划“√”并在横线上填写相应的申请原因。
兰州大学网络与继续教育学院
网络教育学生延期毕业申请表
学习中心：填写时间：年月日
Байду номын сангаас姓名
入学批次
学号
专业
培养层次
申请原因
本人由于___________________________________________________________的原因,
申请不参加_________批次毕业审核，延期毕业。
申请人签字：联系电话：年月日
申请期限
□延期半年□延期一年
学习中心意见：
签字盖章：年月日
学院审批意见：
签字盖章：年月日
说明：1、本表请学生本人签字，加盖学习中心公章，并附学生本人书面申请及身份证复印件；按毕业审核通知要求提交至学院；
2、延期毕业不延长学习期限，请学生根据自身情况核实，确定有必要延期毕业的方能申请。