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中考生物真题分类汇编专题二生物与环境试题
2021生物中考试题汇编二——生物与环境一、选择题1.〔2021〕51．以下各项中，属于生物一共同特征的一项是哪一项A．生物都是由细胞构成的 B。
生物能对外界刺激作出反射C．生物能生长和繁殖 D。
生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳答案：C2.〔2021〕54．图1中的动物③与动物②之间的关系是A．捕食 B．竞争 C．台作 D。
互不影响答案：A3.〔2021〕17．气候变化是当今全球面临的重大挑战。
遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类一共同的使命。
以下行为会导致温室效应加剧的是A．在田间燃烧秸杆 B．绿化美化环境C．开展新型可再生能源 D．淘汰高耗能企业答案：A4.(2021)1．“螳螂捕蝉，黄雀在后〞中描绘的现象表达了生物的根本特征是A．生物的生活需要营养 B．生物能生长C．生物能排出体内废物 D．生物能呼吸答案：A5.(2021)2．以下描绘的情境中，属于生物影响环境的是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀答案：B6.(2021)21.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害，以下生态灾难中不是人为因素造成的是A．墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害B．温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害C．冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类安康造成宏大影响D．切尔诺贝利核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害答案：C7.〔2021〕1．通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深入的理解。
以下说法正确的选项是A．生物都要繁殖后代Ｂ。
生物都是由多细胞构成的C．生物都能自由的活动D。
生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳答案：A8.〔2021〕2．据报道．截至2010年4月8日，中国西南旱情：、、广西、、5〔区、〕耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。
此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是A．水分B．阳光Ｃ．温度D。
4.2生物与环境的关系 专题真题汇编 2021届中考生物复习
生物圈（2020开封）18.“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你。
”地球上所有生物共有的家园称为（）A. 海洋生态系统B. 陆地生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈D生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园。
（2020新疆）1.下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A. 生物圈是最大的生态系统B. 生物圈是地球上所有生物共同的家园C. 生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的全部D. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C．生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。
（2020广东深圳）5．（1分）生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。
下列关于生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈中有多种多样的生态系统.B．生物圈仅是指地球上所有的生物C．爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B错误。
（2020四川巴中）31．（1分）生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A．生物圈是所有生物共同生活的家园B．生物圈的范围包括整个地球C．生物圈包括地球上全部的生物及其生物生存的环境D．生物圈包含所有不同层次的生态系统B、生物圈包括大气圈的底部、整个水圈的和岩石圈的上部，B错误（2020淄博）3. 下列关于生物圈的叙述，不正确是（）A.生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园B.生物圈是一个统的整体，不同层次的生态系统相互关联C.生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自动调节能力强D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，B错误。
环境影响生物（2020苏州）39．（3分）2020年5月27日珠峰高程测量登山队登顶成功。
【九年级】2021年中考生物生物与环境组成生态系统试题汇编
【九年级】2021年中考生物生物与环境组成生态系统试题汇编1（2021湘潭）．在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是(c)a、生产者B.消费者C.分解者D.不确定2（2021湘潭）．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的(d)生物物种ABCDE单位体积农药含量（毫克）0．0540．0330．0020．1610．010a、a→B→C→D→电子商务→D→C→B→A.c．d→a→b→e→cd．c→e→b→a→d3（2022年湘潭）。
以下陈述是正确的（c）a．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统b、人类对农田生态系统的影响很小c．森林生态系统具有一定的自动调节能力d、生态系统由生产者、消费者和分解者组成4（2021黑龙江）．2021年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国。
马在生态系统中属于（a）a、消费者B.生产者C.分解者D.捕食者5（2021苏州）．为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。
残留的农药通常会通过▲在人体中富集。
(c)a、水B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触6（2021东营）1.（6分）我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县，全县粮食亩产近千公斤。
实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图10所示的食物网。
请据图回答：（1）在这个农田生态系统的食物网中有5种_____条食物链。
该食物网中蛇占有的营养级有__3__个。
（2）请写下蛇获得最多能量的食物链。
作物→ 胡扯→ 蛇__________。
（3）夏天，农民们经常在农田里除草和杀虫。
从生态系统能量流动的角度来看，这是为了调整能量流动的方向，使更多的能量流向作物。
（4）人们在收获季节焚烧庄稼通常是不科学的。
针对这一现象，学生们建议相关部门遵循生态系统物质循环和能量流动的基本原则，开展无废弃物生产。
中考生物试题汇编(生物与环境)
新课标中考生物试题汇编（生物与环境）一、选择题:1. （常德）生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物 影响环境的是A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 C.鸟类迁徙D.叶退化成刺2. （常德）下列属于生命现象的是 A. 火山爆发 C.雨后春笋3. （常德）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭 生活的影响？D.空气 4.（莱芜）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所 列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（莱芜）下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是A C . A 当经济发展与生态环境保护相矛盾时B T 首先保护当代人的利 益 * B .经济与生态环境协调发展A.阳光B.江水C.温度B.树林底下好乘凉 沙漠中的仙人掌,B.开水沸腾 D.潮起潮落5.___ 生物体_ 有机汞浓度 （ppmA . D ^S iAA 0. 0570. 51680. 39C .追求人与自然的和谐共处D .既要满足当代人的需要，又要保护环境6. （东营）6月5日是世界环境日，世界环境日的中国主题确定为“绿色奥运与环境友好型社会”。
下列做法与上述主题不相符的是A. 某农田开展“养蛙治虫”实验，控制农田害虫B. 外出用餐使用消毒碗筷，而不使用一次性筷子C. 对工业废水废气不进行处理，直接排放到周围环境D. 我国从今年6月1日起将禁止生产使用超薄塑料袋7. （东营）生物圈是所有生物的家。
它的范围包括A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈、岩石圈C. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层8. （枣庄）《说苑？正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。
中考生物总复习中考冲刺专题卷-专题02 生物与环境
A．环境能影响生物B．环境能改造生物
C．生物能影响环境D．植物的生命力强
【答案】C
【解析】生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境，在海沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响。
【答案】C
【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
A．泰湖中所有的鱼，只包括了生物部分的消费者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B．天空中飞行的鸟，只包括了生物部分的消费者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
7．下列各项中属于食物链的是（ ）。
A．青蛙→蛇→猫头鹰B．草→食草昆虫→青蛙
C．草←食草昆虫←青蛙D．阳光→草→食草昆虫
【答案】B
【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者Байду номын сангаас初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A．青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。
B．草、食草昆虫、青蛙，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。
C．青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，箭头指向捕食者，此食物链箭头标反了，C错误。
D．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。
江苏省初中生物中考(会考)真题分类汇编——生物和环境是统一体
江苏省初中生物中考（会考）真题分类汇编生物和环境是统一体一、单选题1．如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。
有关叙述错误的是A．甲表示生产者,主要是绿色植物B．乙表示消费者,包括人和各种动物C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统2．近十几年来，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。
造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中（）A．食物链遭到严重破坏B．植被受到了严重破坏C．环境受到严重的污染D．发生了严重的地质灾害3．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）A．B．C．D．4．图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。
下列叙述错误的是A．甲表示生产者、乙表示消费者B．丙表示肉食性动物或杂食性动物C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈5．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．牧草B．兔C．狐D．狼6．下面哪一项是一个生态系统（）A．一个果园中的全部果树B．一个池塘中的所有鱼类C．一片森林D．一片森林中的全部红松7．下列能够完整地表示食物链的是（）A．狐狸吃兔子，狼也吃兔子B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．猫头鹰捕食田鼠，田鼠吃农作物8．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（）A．B．C．D．9．下列能正确表示食物链的是A．草→食草昆虫→青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草←食草昆虫←青蛙10．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．草原生态系统11．如图为某生态系的食物网简图。
中考生物知识点汇总及复习题生物与环境课标试题
中考知识点汇总及复习题——生物与环境知识要点:1．生物与环境之间是彼此联络、互相影响。
2．环境影响生物生存因素：非生物因素〔阳光、温度、水、大气、土壤等〕；生物因素〔种内关系、种间关系〕 种内关系：指同种生物的个体之间关系〔种内互助、种内斗争〕种间关系：指不同种生物个体或者种群之间的关系。
种群：在一定地域内同种生物个体的总和。
一共栖：两种都能HY 生存的动物生活在一起而彼此都有利的现象〔寄居蟹与海葵关系〕 一共生：两种生物一共同生活在一起，互相依存，彼此得益，假如使两者分开，那么双方或者者一方不能继续生存〔藻类与真菌关系〕3．生物对环境适应：保护色〔昆虫、北极狐、熊等〕戒备色〔毒蛇、黄蜂等〕，拟态〔竹节虫〕。
4．生物群落：生活在一定的自然区域内，互相之间具有直接或者间接关系的各种生物的总和〔森林群落、池塘群落〕5．生态系统：生物群落与其环境互相作用的自然系统。
6．生物圈：地球上各种类型，大小不同的生态系统，一共同构成地球上最大的生态系统。
8．食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此互相交织连结而形成的复杂营养关系。
9．生态平衡：生态系统开展到一定阶段，各种生物之间通过互相作用，在各自的数量和比7．生态系统非生物环境：阳光、热能、空气、水分和土壤等 消费者：绿色植物 消费者：动物分解者：细菌、真菌例上到达一个相对稳定的平衡状态时。
配套练习:1．以下哪项不属于一个生态系统( ) A．渤海湾 B．北宁的医巫闾山 C．一座混凝土建筑物 D．一条小河2．生态系统的最终能量来源于( ) A．绿色植物 B．吃植物的动物 C．空气和土壤 D．阳光3．在生态系统中可以作为分解者的一组生物是( ) A．细菌和蚯蚓 B．藻类植物和苔藓植物C．真菌和单细胞动物 D．病毒和低等动物4．生态系统中的消费者是指( ) A．以消费者为食的动物 B．以食草动物为食的动物C．自己不可以制造有机物的生物 D．直接或者间接地以绿色植物为食的动物5．一个生态系统中，不可以没有( ) A．绿色植物 B．草食动物 C．肉食动物 D．土壤6．哪一类生态系统不完全属于自然生态系统( ) A．农田生态系统 B．鱼塘生态系统 C．河流生态系统 D．雪山生态系统7．在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是( ) A．吸收作用 B．光用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用8．生态系统中能量流动与物质循环的关系是( ) A．虽然二者是各自HY的过程，但它们是同时进展的B．物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C．先有物质循环，然后才有能量流动D．由于有了能量的流动，所以才有了物质循环9．在一片稻田中，人们总是让能量流向( ) A．稻子 B．所有植物 C．所有生物 D．人类10．图23—1是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么( ) A．甲为消费者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为消费者C．甲为分解者，乙为消费者，丙为消费者D．甲为消费者，乙为消费者，丙为分解者二、简答题11．生态系统中，不同生物之间由于关系而形成的链条式联络叫做食物链，生态系统中的和通过食物链在生物之间进展运输和传递。
2023年中考生物真题分项汇编(1)生物与环境(含解析)
（1）生物与环境1.【2023年内蒙古通辽】下列不属于生命现象的是( )A.猎豹追捕羚羊B.蜜蜂在花丛中采蜜C.母鸡找草丛下蛋D.钟乳石慢慢长大2.【2023年湖北十堰】自然界中的生物，在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列哪一项属于生物影响环境( )A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实C.冬季来临青蛙转入冬眠D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃3.【2023年江西】典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。
“好雨”满足种子萌发的条件是( )A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤4.【2023年山东济南】济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。
这种现象体现了( )A.垂柳不适应寒冷的环境B.松树比垂柳更高等C.垂柳和松树都适应寒冷的环境D.垂柳和松树存在着竞争关系5.【2023年山东潍坊】在农田休耕时，农民常在田里种植绿肥植物，复耕前将它们翻入土壤内改善土壤肥力，减少化肥使用。
若夏季处于休耕期，下列适合北方作为绿肥植物的是( )A. 豆科植物埃及三叶草，不耐霜生长B. 菊科植物波斯菊，耐旱生长C. 菊科植物向日葵，适应温带少雨D. 豆科植物田菁，适应热带多雨6.【2023年北京】“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。
它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。
下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是( ) A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于太阳能C.其中的藻类可以制造有机物D.有无限的自我（动）调节能力7.【2023年江西】为防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网罩了起来。
过一段时间发现,草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。
下列分析，错误的是( )A.草、虫、鸟之间只能形成一条食物链B.鸟和虫之间存在捕食和竞争关系C.实例说明生态系统中各种生物是相互制约的D.生物与环境是一个不可分割的整体8.【2023年湖南长沙】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。
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初中生物中考总复习
生态系统经典试题汇编
1.2010 年 4 月 14 日，我国青海玉树发生 7.1 级强烈地震。
在这场特大自然灾害面前，灾区群
众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾。
请联系所学知识，回答下列问题：⑴地震后，灾区
随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于
_______（填“病原体”或“传染源”）。
⑵一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制___；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断___。
⑶给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护
__。
从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫（“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得性免疫。
三．生态系统
1.右图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能
吃小虾。
请分析回答下列问题：（ 10 分）
⑴该生态系统中能制造有机物的是，属于生产
者。
剑水蚤、小鱼则属于者。
⑵在湖泊中还存在着许多腐生和真菌，属于
者。
它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，
对生态系统的起着不可替代的作用。
⑶该生态系统中的能量最终来源于，能量在沿食
物链传递过程中。
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。
则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的[ ]。
⑸一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复状态，是因为生态系统具有一定
的能力。
2某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条
食物链。
在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如
图。
请据图回答：（9 分）
（ 1）甲、乙、丙之间通过的关系形成食物链，据能量流动
逐级的特点分析，生产者为生物，这条食物链
为。
（ 2）使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的者可将农
家肥所含有机物转化为，供生产者再利用。
（ 3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占
的维持在相对稳定状态。
如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数
量，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的是有限的。
3.右图示生态系统各成分间的相互关系， A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（8 分）⑴若 A、B、C 包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系
统称为。
⑵图中 A是者，B是者，它们之间通过
捕食关系形成食物链和。
⑶ C 是者，主要包括营腐生生活的
和。
从图中分析可知， C 对生态系统的物
质起着重要的作用。
4. 下图示我国南方一种新型的“桑－蚕－气－鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。
请分析回答：（8 分）
(1) 生态系统中，食物链是由生产者与者之间通过
的关系形成的。
“桑－蚕－气－鱼”是不是一
条食物链？。
(2) 右图中的生产者是，它通过作用固
定光能，合成有机物；而分解者是腐生的，它对生态系统的起着重要作用。
(3) 该模式有利于农业的可持续发展。
从生态学原理看，其原因是。
5.下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1) 在此生态系统中，生产者是（3种），消费者是（2 种）。
在该生态系统中，没有画出的生物成分是。
(2) 鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和
(3) 如向池塘中投放一些黑鱼( 肉食性 ) ，则池塘中小鱼的数量将会
该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是（ 4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
传递。
如果。
状态，这说明生态
系统具有一定的能力。
（ 5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。
6. 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）
A. 阳光
B. 温度
C. 水分
D. 空气
7. 下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是( )
A. 高粱和大豆
B.猎豹和猕猴
C.莲花和紫菜
D.丹顶鹤和仙人掌
8.俗话说“大树底下好乘凉”。
这句话体现了 ( )
A. 环境能影响生物的生存
B.生物能适应一定的环境
C. 生物能影响环境
D.生物与环境可以相互影响
9.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）
A．缺乏必要的生活设施 B ．缺少生产者
C．没有消费者 D ．分解者很少
10. 下列能正确表示食物链的是（）
A. 青蛙→螟虫→水稻
B. 水稻→螟虫→青蛙
C. 大鱼→小鱼→虾米
D. 虾米→小鱼→大鱼。