团队建设管理游戏
30个团队建设小游戏
30个团队建设小游戏1.倒立圈游戏目的：提高团队合作、沟通和信任能力。
游戏规则：所有参与者围成一个圈，每个人向后仰倒立在同伴的肩膀上，然后一起尝试站起来，不允许脚着地。
2.生命线游戏目的：鼓励团队互相支持、提高信任度。
游戏规则：参与者成为一队，每个人都用一根线围绕自己的手指，然后将线传递给下一个人，直到每个人都有了一条线。
接下来，每个人用自己的线抓住另一个人的线，直到整个队伍形成了一个人链。
最后，队员们必须一起松开线，同时保持链不断。
3.穿越毒沼泽游戏目的：鼓励团队合作、解决问题和创新。
游戏规则：将团队分成几组，每组都要穿越一片虚拟的毒沼泽。
每个小组只有一些板子作为过沼泽的道具。
要过沼泽，小组成员必须站在板子上，然后一起将板子移动到下一个位置，直到到达终点。
4.寻找宝藏游戏目的：鼓励团队合作、增加团队成员之间的信任。
游戏规则：一个人被选为队长，指挥队员去寻找“宝藏”。
队长不能参与搜寻，只能用口头指令。
队长通过语言指令告诉队员如何走到目的地，队员们根据指令前进，只有当队长和队员之间沟通良好时才能找到“宝藏”。
5.生命传递游戏目的：鼓励团队成员之间的沟通和信任。
游戏规则：参与者分成两个团队，分别站在两个圆圈内。
每个圆圈里的人手里拿着一个水球，然后团队成员必须尽可能快地将水球传递到圆圈内的另一个人手中，直到团队完成传递。
6."战队拼图"游戏目的：促进团队沟通与协作游戏规则：将一张拼图分为若干部分，每个小组只有完成自己部分拼图后才能交给下一组，每个小组之间需要进行有效的沟通与协作才能完成整张拼图。
7."齐心协力"游戏目的：锻炼团队的协作能力游戏规则：在团队中，将一个绳结成一个圆圈，要求团队成员一起脱离这个圆，但同时不能松开手，需要团队成员之间密切配合才能完成任务。
8."高山流水"游戏目的：锻炼团队协作、沟通能力游戏规则：让队员在山水之间穿行，规定只能踏在指定的颜色圈内，且每个圈只能有一个人踏在上面，需要全队一起协调完成任务。
25个团队建设小游戏
多人游戏 6、可怜旳小猫
措施： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对
者要用手抚摩小猫旳头，并说「哦！可怜旳 小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换 当小猫。 3. 抚摩者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫 第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者能够装模做样，以逗对方笑。
精选25个团队游戏 一、团队协作9个 二、适合新组员相互熟悉旳游戏6个 三、多人游戏10个
星空
团队协作 1、捆绑过关
合用：团队协作
简述：需要每组被绑在一起来完毕数件任务
人数：不限
场地：不限
道具：绳子或其他能够绑旳东西
措施：
1. 分组，不限几组，但每组最佳二人上。
2. 每一组组员围成一种圈圈，面对对方。老师帮忙 把每个人旳手臂与隔壁旳人绑在一起。
简述：伴随越来越多要记旳东西，试试自已可不能够
数：不限
场地：不限
适合范围：刚认识或不认识旳人
游戏措施：
1. 全部人围成一圈，从第一种人开始说“今日我吃了一 种ＡＡ”（ＡＡ为随意食物名！）
2. 接着第二个接着说，吃了一种ＡＡ，二个ＢＢ…（Ｂ Ｂ不同旳食物名！）
3. 像这么一直传下去，每传一种人就必须重覆前面旳食 物名，另加一种新旳食物名。
团队建设 4、头 脑 风 暴
形式: 4－6人一组为最佳
类型： 讨论类
时间： 10分钟
材料: 回形针，可移动旳桌椅
场地： 教室
活动目旳: 给学员练习发明性处理问题旳机会。
操作程序: 调查研究表白，发明性能够经过简朴实际旳练习培养出来。 然而，大多旳时候，革新想法往往被某些诸如“这个我们去年就已经 试过了”或“我们一直就是这么做旳”旳话所扼杀。 为了给参加者 发挥先天旳发明性大开绿灯，我们能够进行头脑风暴旳演练。
团队建设小游戏10个
团队建设⼩游戏10个团队建设⼩游戏10个 团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。
通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会⼈与⼈之间的信任，然后通过多⼈团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能⼒。
以下是⼩编精⼼整理的团队建设⼩游戏10个，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
游戏1——美丽景观 团队创意是⼀个团队取得成功的根本前提，⽽个⼈创意是团队创意不可或缺的部分。
所以作为⼀个团队的领导者，⼀定要明⽩他的⼩组的各个成员的特点并善加利⽤，此游戏可以帮助他们做到这⼀点。
游戏规则和程序 1、将学员分成10⼈⼀组，然后发给每⼀组⼀套材料，要求他们在30分钟内，建造出⼀处优雅美丽的景观来，要求景⾊美观、创意第⼀。
2、要求每⼀个组选出⼀个⼈来解释他们的景观的建造过程，⽐如：创意、实施⽅法等。
3、由⼤家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实⽤的景观，胜出组可以得到⼀份⼩礼物。
相关讨论 1、你们组的创意是怎样来的？ 2、在建造的过程中，你们的合作过程如何？⼤家的协调性怎么样？各⼈扮演什么⾓⾊，这⼀⾓⾊是否与他的平时形象相符？ 总结 1、创意好不好关系到景观的成败。
如果⼀开始的思路就错了，或者根本没有明确的⽬标，就会在以后的⼯作中⾯临越来越多的问题，⽐如时间管理、审核标准、资源分析等。
2、当想出⾜够好的创意以后，每个⼈根据⾃⼰不同的特长选择不同的任务，⽐如空间感好的⼈就可以来搭建模型，⼿巧的⼈可以进⾏实际操作，但是最重要的是⼀定要有⼀个领导者，他要纵观整个全局，对创意进⾏可⾏性评估，以及最后进⾏总结。
3、对于组员来说，如果你有了新的创意，⼀定要跟其他⼈交流，让他们明⽩你的意思，并让⼤家评定你的点⼦是否可⾏。
参与⼈数：每10⼈⼀组 时间：50分钟 场地：教室 道具：每组⼀套：A4的纸50张，胶带⼀卷，剪⼑⼀个，彩笔⼀盒 应⽤： （1）团队创新能⼒的培养 （2）团队合作中的⾓⾊分⼯和协作问题 游戏2——三只⼩猪 相信⼤家都听过三只⼩猪盖房⼦的故事，在故事中三只⼩猪互相合作建成了⼀个漂亮坚固的房⼦，并最终抵挡住了⼤灰狼的袭击。
团队建设活动-13个小游戏
一、配合1、报纸对折多少次还能保持站立2、每组选出2个选手（一男一女）二、新型时装秀（5分钟）1、每组出五人，并进行工作分工。
三名设计师、一名模特、一名裁判2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。
以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。
（2）、说明：1、时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开（3）、道具：报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）（奖励5份礼品）三、寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
四、椅子渡河概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛方法：1、每组选出2人2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。
4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。
5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。
6、最快渡河的一队获胜。
（奖励2人）五、合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
六、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
团队建设常用游戏大全
团队建设常用游戏大全（20个）前言:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。
每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。
团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。
无敌风火轮1）、无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔2）、信任背摔游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数：１２－１６人场地要求：高台最宜需要器材：束手绳背摔台游戏时间：30分钟左右活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍3）、齐眉棍游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人场地要求：开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍游戏时间：30分钟左右活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
适合团队建设的8个游戏、青年活动游戏
团队建设游戏1.齐心协力翻纸牌桌面上随机摆好13张扑克牌，数字朝下扣好，距离各队有5米距离，每个队员依次跑过去翻牌，每次只能翻一张牌，只能按照从A-k(即1-13)的顺序翻开，如果翻开的顺序不对则将牌扣回去，直至将所有的牌全部翻开为止，用时最短者获胜，依次获得时间奖励，可提前出发完成后续夺宝活动。
完成者依次获得时间奖励：第1名：1分钟；第2名：50秒；第3名：40秒；第4名：30秒；第5名：20秒；第6名：10秒；第7、8名：0秒。
2.抗压耐力挑战所有环节均在指压板上完成，以接力赛的形式进行，参加第一环节的选手手拿一个乒乓球，每一环节完成后选手需将乒乓球交给下一环节选手，所有环节完成后将乒乓球放进每队指定的盒子里，完成可获通关锦囊一个。
第一环节：一名选手原地连续跳绳20个，如果中断则重新开始。
第二环节：一名选手背起另一名选手跨越障碍，在到达约定地点后。
第三环节：一名选手平躺在指压板上，背部穿行通过障碍物。
第四环节：四名参赛选手共同用托槽运乒乓球，在指压板上行走，中途乒乓球不得掉落，直至到达终点将乒乓球放进盒子，如掉落则需返回起点重新开始，直至达到终点。
3.诺亚方舟暴雨来了，大家要团结一致一起逃生才能继续完成游戏通过关卡，地面上有一片树叶可帮助你们逃生，所有成员都要站在这片叶子上坚持10秒钟，脚不可以超出叶子范围，由工作人员计时，并让工作人员为你们拍照作证，即可获得通过锦囊一个。
4.你是我的眼选派一名选手原地旋转10圈，蒙上眼睛，在其余组员的指挥下将球扔进筒里，扔进三个即可通关锦囊一个。
5.默契大挑战参赛选手轮流打手势猜谜语，一人面对题板打手势或用语言提示（不得出现谜底中的字），一人背对题板猜谜语，猜不中可选择放弃此题目或继续猜，猜中后由打手势的人再去猜，所有成员均要参与，直至答对五题为止可获通关锦囊一个。
6.万众一心所有成员手牵手围成圈，用手颠皮球，不可使球落地，保持15秒即可获得通关锦囊。
7.欢乐跳跳跳2人摇绳，6人跳绳，连续跳绳20个以上，中途不可中断，如中断则需重新开始，完成后可获得通关锦囊。
增强团队建设的游戏
增强团队建设的游戏在当今竞争激烈的职场环境中，团队合作的重要性日益凸显。
一个高效、协作、充满活力的团队能够为企业带来巨大的价值，而增强团队建设则是提升团队凝聚力和工作效率的关键。
除了传统的培训和沟通方式，通过游戏来促进团队建设是一种既有趣又有效的方法。
下面，我将为大家介绍一些能够增强团队建设的游戏。
一、“接力拼图”游戏“接力拼图”是一款能够锻炼团队沟通与协作能力的游戏。
首先，准备一幅大型拼图，将其分成若干小块，并打乱顺序。
然后，将团队成员分成若干小组，每组依次派一名成员到拼图区域选取一块拼图，回到小组后，将拼图的信息传递给下一位成员，由下一位成员继续前往选取拼图，依此类推。
最后，看哪个小组能够最快地完成拼图。
这个游戏的关键在于小组成员之间的清晰沟通和准确传递信息。
在游戏过程中，成员们需要学会用简洁明了的语言描述拼图的形状、颜色和位置等特征，同时要认真倾听他人的描述，避免误解和错误。
通过这个游戏，团队成员能够深刻体会到良好沟通和协作的重要性，提高团队的工作效率。
二、“盲人方阵”游戏“盲人方阵”是一款考验团队领导和团队成员信任的游戏。
游戏开始时，让团队成员蒙上眼睛，在规定的时间内，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
在这个过程中，团队成员不能说话，只能通过触摸绳子和其他成员的手来感受位置和方向。
在这个游戏中，需要有一名团队成员充当领导者，通过手势和轻微的动作来引导其他成员完成任务。
其他成员则需要充分信任领导者的指示，积极配合，共同完成目标。
通过这个游戏，团队成员能够增强彼此之间的信任，提高团队的执行力和凝聚力。
三、“搭建高塔”游戏“搭建高塔”是一款激发团队创造力和团队合作精神的游戏。
为每个团队提供相同数量的材料，如吸管、胶带、纸张等，要求团队在规定的时间内，用这些材料搭建出一个尽可能高且稳定的塔。
在游戏过程中，团队成员需要充分发挥自己的想象力和创造力，共同商讨搭建方案。
同时，要分工合作，有人负责设计，有人负责裁剪材料，有人负责搭建，确保各个环节紧密配合。
团队建设小游戏大全
团队建设小游戏大全引言：在当今社会，团队合作变得越来越重要。
无论是在工作、学习还是日常生活中，团队成员之间的默契与协作能力往往决定了任务的成功与否。
而通过一些小游戏的方式，可以帮助团队成员加深彼此的了解、培养团队精神，同时也能带来欢乐轻松的氛围。
本文将为大家介绍一些简单易行的团队建设小游戏，在不同场景中使用，帮助团队成员更好地相互配合、达到共同目标。
一、激发团队活力的小游戏1. 合力拔河：根据团队人数分为两个队伍，各站在一条线的两端，握住绳子，然后同时往相反方向拉，看哪一边能拉动对方队伍，从而赢得胜利。
这个游戏可以增强团队成员之间的协作和力量感，激发团队活力。
2. 瞬间站立：团队成员们在一个平衡桩上依次站立，目标是保持平衡桩不倒。
每个成员需要在前一个成员站立稳定后，才能上桩，否则需退回原地。
这个游戏可以培养团队成员的耐心和身体协调性，同时也要求团队成员之间的互相配合和默契。
二、促进沟通交流的小游戏1. 张嘴传话：团队成员站成一圈，由一人开始偷偷告诉旁边的人一个短语或句子，接着旁边的人要将这个信息传递给自己身边的人，直到传递完一圈。
最后个人说出经历过多次传递后得到的信息，看看最开始的信息是否保持原样。
这个游戏可以提醒团队成员之间沟通时需要注意的重要性，锻炼大家的注意力和记忆力。
2. 问题解决迷宫：为团队成员提供一个迷宫图，每个人都有一定的动作限制。
团队成员需要通过沟通交流来相互配合，一步步解决问题，最终走出迷宫。
这个游戏可以锻炼团队成员的思维逻辑、沟通协作和问题解决能力。
三、培养领导力的小游戏1. 盲目引导：一个队员被蒙上眼睛，其他队员需要通过语言指引和身体协助来将他/她带到指定位置。
这个游戏旨在培养团队中的领导者，让他/她学会听从指令并带领团队完成任务。
2. 只许成功：分成两个小组进行竞争。
每个小组选出一位队员在规定时间内完成一项任务，但队员一开始只能说“只许成功”，其他成员要通过团队协作来理解和解决问题。
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管理游戏团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。
讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。
比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。
因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。
帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。
这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳时间：5～10分钟场地：空地应用：(1)了解团队协作的重要性(2)增强团队成员的归属感(3)激发学员的奋斗精神三、赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1、将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4、“客户”巡回规则如下：A）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成B）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中C）讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时D）最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束E）3个或3个以上学员不能同时接触客户F）学员的目标是求速度最快化5、讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？可能答案：试用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见‘’‘ ’‘’*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。
*这活动让你们有什么体会？可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门都要相互支持和合作。
*销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持*要想在激烈竞争的环境中赢得客户，发挥团队的创造力是非常重要的。
*创造力的发现需要尝试和每个人的支持*团队的创造力决定团队的质量和前景沟通游戏一、扑克牌游戏目的：模拟部属与领导之间的沟通能力游戏规则：1、7人为一组，分三排就座，第一排位置为A，第二排位置为B、C，第三排位置分别为D、E、F、G。
每排人只可以看到前面的人，但不可以看到后排的人。
A是团队领导者，B、C是团队领导者A的直接下属，D、E是B的直接下属，F、G是C的直接下属。
2、每个角色都有一个信封，信封里有任务单和四张扑克牌。
任务单里会描述本次游戏的任务和规则。
3、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。
4、游戏时间30分钟。
思考题1、为什么失败（成功）？2、中高层在执行过程中犯了什么错误？3、基层干部在执行过程应该扮演什么角色？A的任务单你现在属于一个团队（组织结构如下图所示），A是你自己的职位（团队领导者），B、C、D、E、F、G都是你的下属（其中BC是你的直接下属）游戏规则：不能讲话，如有不清楚的地方，请举手；不能让别人看到你手上的扑克牌；可以同直接下属B、C进行信息交流，但只能采用写纸条的方式交流；可以同直接下属B、C换牌，但每次只能换一张，而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外)；不能同直接下属以外的任何人越级交流和换牌。
游戏任务：请在30分钟时间内，采用规则允许的办法，将你所有下属手中的扑克牌置换成同一花色或同一数字。
B/C的任务单你现在属于一个团队（组织结构如下图所示），B/C是你自己的职位，A是你的上级，C/B 是你的同级、DE/FG都是你的下属游戏规则：不能讲话，如有不清楚的地方，请举手；不能让别人看到你手上的扑克牌；可以同上级A和直接下属DE/FG进行信息交流，但只能采用写纸条的方式交流；可以同上级A和直接下属DE/FG换牌，但每次只能换一张，而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外)；不能同直接上下级以外的其他任何人交流和换牌。
D/E的任务单你现在属于一个团队（组织结构如下图所示），D/E是你自己的职位，B是你的上级，E/D 是你的同级游戏规则：不能讲话，如有不清楚的地方，请举手；不能让别人看到你手上的扑克牌；可以同上级B进行信息交流，但只能采用写纸条的方式交流；可以同上级B换牌，但每次只能换一张，而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外)；不能同直接上级以外的其他任何人交流和换牌。
F/G的任务单你现在属于一个团队（组织结构如下图所示），F/G是你自己的职位，C是你的上级，G / F是你的同级游戏规则：不能讲话，如有不清楚的地方，请举手；不能让别人看到你手上的扑克牌；可以同上级C进行信息交流，但只能采用写纸条的方式交流；可以同上级C换牌，但每次只能换一张，而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外)；不能同直接上级以外的其他任何人交流和换牌。
二、肢体语言没有肢体语言的帮助，一个人说话会变得很拘谨，但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌，自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。
游戏规则和程序1.将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的交流，交谈的内容不限。
2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现，包括肢体语言或者表情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。
问这些做出无意识动作的人是否注意到了这些行为。
3.让大家继续讨论2～3分钟，但这次注意不要有任何肢体语言，看看与前次有什么不同。
相关讨论1.在第一次交谈中，有多少人注意到了自己的肢体语言？2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服，你是否告诉他了你的这种情绪？3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候，有什么样的感觉？是否会觉得很不舒服？总结1.人与人之间的交流是两个方面的：一方面是语言的，另一方面是非语言的，这两个方面互为补充，缺一不可。
有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确，比如如果一个人不停的向你以外的其他地方看去，你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣，需要调动他的积极性了。
2.同样，在日常的生活工作中，为了让别人对你有一个更好的印象，一定要注意戒除自己那些不招人喜欢的动作或表情，注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流，因为好的肢体语言会帮助你的沟通，坏的肢体语言会阻碍我们的社交。
参与人数：2人一组时间：10分钟场地：不限应用：（1）培训、会议活动开始前的学员相互沟通（2）沟通技巧训练创造力游戏一、建房子适合人数：8人以上道具：一次性筷子(每组100双)、橡皮筋(50条)、记分表时间：30分钟任务：所有学员分组，每组人员2-6人。
每组队员都要在规定的时间内，需要利用100双筷子去构建一个建筑物。
通过评委打分，决定该小组的胜利。
评分标准：游戏规则：建筑物的高度得分占总分的比重为30%。
（10分制，由评委评分）建筑物的美观得分占总分的比重为20%。
（10分制，由评委评分）建筑物的牢固得分占总分的比重为30%。
（10分制，由评委评分）建筑物的省材得分占总分的比重为20%。
（10分制，由评委评分）游戏操作步骤：1、培训师首先向所有人员宣布任务，并宣布规则，并推选评委，评委不参与建房子的过程。
2、将100双筷子发给每个小组。
3、在指定的30分钟时间内，谁的小组得分最高，谁将获得胜利。
在游戏过程中，小组寻求其他的辅助材料，同时也可以向讲师寻求资源，本游戏中，讲师可提供的资源就是橡皮筋，但如果小组没有主动向讲师询问并索要橡皮筋，讲师不主动提供。
但如果有小组向讲师询问并索要橡皮筋，讲师可提供，但最多提供10条。
一、不可能完成的任务形式：4人一组时间：30分钟材料：卡片地点：室内应用：(1)分析能力(2)创新能力(3)交流技巧这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
游戏规则与程序1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。