企业培训趣味游戏大全
11个企业管理培训游戏.doc
11个企业管理培训游戏一、“听与说”游戏二、踢足球三、教练技术四、他的授权方式五、囊中失物六、瞎子摸号七、拼图游戏八、狗仔队九、画图游戏十、苹果与凤梨十一、撕纸一、“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
二、踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？三、教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
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“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。
企业培训拓展游戏大全(共124页)
可供书写用的卓椅
准备好要传达的图画一张（详见附录） 按各组人数准备的白纸
游戏规则与过程：
¶ 游戏说明及开始：
游戏开始时，每一组派第一位到主持人的桌子前，仔细看清桌子上的 图画，看的时间持续在十秒左右；然后主持人收起图画，发给每人一张空 白纸，每人经过回忆之后，按自己所记的印象画下来。第一位完成后，第 二位上来，先看一下第一位的画，然后收起第一位的画，也凭印象画下所 见。如此这般，直到最后一个。每一个人画画时只能一气呵成，而且只能 最初看一次前一位的画，画完画的人不能再与未画画的组员接触，更不能 泄露消息。、
现场模仿秀
规则： 1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。 2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。例如： 一段黄梅戏、一段舞蹈等。 3、接下来由参与者逐一模仿表演。 4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。
武松打“虎”
游戏规则：当念到“虎”时，迅速起立、坐下，看谁反应快〈先练习一下第一 行，明确游戏规则。〉要先念熟，绘声绘色，好玩 话说《水浒传》中有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎头虎脑、 两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳岗下，进了一家酒馆，叫酒保要了一 坛“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，这时，被酒保拦住，告之：此山中 有数只老鼠（拖长“老”音有人就会上当），还有一只老（拖长“老”音有人 就会上当）虎，劝他莫进此山，那武松自持武功高强，便不听劝告，径直来到 山前，只见一告示上写：“山中有老虎，请注意。”那武松不管三七二十一， 提着打虎棒，便往山上走去，刚到山上，还未站定，此时一阵虎风吹过，突然 出现了两只老鹰，武松惊魂未定，又出现了一只猛虎，那猛虎见了武松，心中 大喜，“俺的晚餐来也”，于是（加快语速累死他们）一瞪虎眼，一昂虎头， 一扭虎身，一摆虎尾，一个虎跃，扑向武松，这时，武松酒醒了一半，只见他 一闪身，躲过猛虎，蹲正虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在（加快语速累死他 们）虎头、虎耳、虎眼、虎脸上，只打得老虎昏头转向，紧接着武松前一脚， 后一脚，脚脚踢在虎胸、虎背、虎屁股上，只踢的猛虎气息全无，终于死去， （假作结束式）突然，寒风又起，又闪出一老者，说道：壮士在此作甚？只听 另一声音告道：我正在教四十只（根据参加人数定数）老虎练起立
企业团队培训小游戏大集锦
企业团队培训小游戏大集锦第一篇：企业团队培训小游戏大集锦企业团队培训小游戏大集锦交通阻塞道具：比参加人数多一个塑胶地垫说明：1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。
规则：1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。
操作程序1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。
与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。
2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。
3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。
4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。
5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析：小组全组个人得分团队得分平均分2 3 47、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1大于2）；2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏一、团队合作游戏1.碎纸团队描述：参与者分为若干个团队，每个团队将获得一张大纸，并被要求将其撕成碎片。
然后，每个团队必须合作将碎片重新拼接成完整的纸张。
目的：培养团队合作和沟通能力。
2.帮手联动描述：参与者分成两组，每组人数相等。
每个小组内，成员手牵手形成一圈。
然后，两个小组必须通过联动手臂的方式互相穿过对方的圈子。
目的：鼓励团队成员之间的协作和沟通。
二、沟通与有效传递游戏3.名字倒转描述：参与者分成若干个小组，每个小组站成一列，面对面对面地站成三排。
然后，组织者将一句话在一端小组轻声递给最后一排的人，再由最后一排的人大声告诉前面排的人，直到传递到第一排。
最后，第一排的人将自己听到的话与最初的原句进行比较。
目的：强调有效的沟通和信息传递的重要性。
4.盲目走棋盘描述：参与者分成若干小组，每个小组选出一名“盲目”队员，其他队员为。
在地上画出一个大棋盘，并放置一些障碍物。
每个小组的盲目队员必须从起点走到终点，依靠的指引。
只能通过语言进行指示，而盲目队员不能看到棋盘。
目的：培养团队中有效的沟通和指导能力。
三、创意与解决问题游戏5.纸桥挑战描述：参与者分成若干个小组，每个小组获得一定数量的纸和胶带。
每个小组必须在规定时间内建造一座能够支撑物体通过的纸桥。
最后，测试纸桥的强度，通过重物的通过性来评判。
目的：激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
6.密室逃脱描述：参与者被锁在一个模拟的“密室”里。
他们必须通过解决一系列的谜题和探索房间来找到钥匙，从而逃脱密室。
时间限制增加游戏的紧迫感。
目的：培养团队成员在压力下合作和解决问题的能力。
四、团队角色扮演游戏7.谁是凶手？描述：参与者扮演不同的角色。
其中一个人被选为凶手，其他人扮演侦探。
凶手必须在一定时间内犯下一起罪案，而侦探必须通过调查和互相交流，找出凶手是谁。
目的：培养团队成员的观察力和推理能力。
8.领导者换位描述：参与者分为若干小组，每个小组内部选出一个领导者。
企业培训中的15个经典游戏
企业培训中的15个经典游戏1．信任进步行形式：建立信任时间：10分钟材料及场地：眼罩每人2个，课堂及通道适用对象：全体参加团体建设的学员活动目的团体业绩的体现，离不开团队成员之间的信任度。
这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境自己怎么建立起对伙伴的信任。
操作程序让学员们两个人组成一对，给每对发一个眼罩。
让其中一位学员戴上眼罩，在另一位学员的言语指导从课室出门，在外面行走一圈回来，然后互换角色进行体验。
有关讨论·当你什么都看不见时，你有什么感觉？·当了解对方感受后，你会怎么进行指导？2．摔鸡蛋形式：将学员分成小组类型：创造力，团队合作，目标与计划的执行时间：15分钟材料及场地：每组鸡蛋1个，15根一头可以弯折的吸管，一卷透明胶条适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体成员活动目的体现小组成员的创造力及团队精神。
操作程序（1）培训师把上述所说的材料发给每组，学员以小组为单位，在5分钟内，用吸管和胶条将生鸡蛋捆好，保证从高空（房间最高处）自由落体到地面，鸡蛋不碎。
（2）鸡蛋完好的小组是优胜组，培训师可以给一些小礼物作为奖励。
有关讨论·你们组的创意是怎么得来的？·在小组合作过程中，大家的协调程度如何？3．建大桥形式：以小组为单位类型：创造力，团队合作时间：25分钟材料：每组废纸（A4）50张，胶带一卷，剪刀一把，彩色笔一盒场地：教室适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员活动目的让学员体会在团队执行过程中，2位队员所应扮演的角色及团队创意的产生。
操作程序（1）培训师发给每个小组材料，并要求每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江大桥的模型展示在全体学员面前。
（2）每组要派出一位代表来解说该组的建桥过程。
（3）最后由培训师带领选出最佳大桥，并给该桥的建设者发奖品。
（4）回顾在建桥过程中，每位组员的角色是怎么分配的，以及每个角色的扮演情况如何。
有关讨论·你们组的创意是怎么得来的？·在小组合作过程中，大家的协调程度如何？4．同一首歌形式：全体学员类型：破冰，团队时间：10分钟材料：写有不同歌曲名称的小纸条场地：教室适用对象：学员彼此不熟悉活动目的活跃气氛，让学员熟悉起来，组建学习团队，锻炼学员勇气。
130个超实用培训游戏
130个超实用培训游戏在各种培训场景中，巧妙运用游戏可以极大地提高参与者的积极性，增强培训效果。
以下为您精心整理了 130 个超实用的培训游戏，涵盖了多个领域和不同的培训需求。
一、团队协作类游戏1、拼图比赛将一幅大型拼图分成若干小块，分组让参与者在规定时间内完成拼图。
这个游戏能够锻炼团队成员之间的沟通与协作能力。
2、搭建高塔提供一定数量的积木或纸牌，团队成员共同努力搭建一座尽可能高的塔。
在过程中，需要相互配合，合理分工。
3、盲人方阵团队成员蒙上眼睛，在规定时间内，通过相互的语言指导，将一根绳子围成一个规定的形状。
4、接力拼图将一幅完整的图片剪成若干部分，每组依次派人接力完成拼图。
5、集体跳绳多人一起跳绳，考验团队的节奏和配合。
二、沟通交流类游戏1、你说我画一个人描述一幅图画，其他人根据描述进行绘画，比较最终的成果与原图的差异，从而提升沟通的准确性。
2、故事接龙一人开头讲一个故事，然后依次由其他人接着往下编，锻炼语言组织和想象力。
3、传声筒排成一列，将一句话从第一个人依次小声传递到最后一个人，看最终的结果与原句的差异。
4、角色互换两人一组，分别扮演对方的角色，进行对话交流，增强换位思考能力。
5、无声交流通过手势和表情传达信息，让对方理解自己的意思。
三、创新思维类游戏1、创意搭建使用给定的材料，如吸管、牙签、棉花糖等，搭建出有创意的结构或模型。
2、头脑风暴给定一个主题，让参与者在规定时间内尽可能多地提出想法和解决方案。
3、物品改造提供一些废旧物品，让团队成员将其改造成有用的新物品。
4、创意广告设计分组为一个产品设计创意广告，展示团队的创新和营销思维。
5、联想游戏给出一个词语，让参与者尽可能多地说出与之相关的事物。
四、知识竞赛类游戏1、专业知识问答针对培训的专业内容设置问题，进行抢答或必答。
2、历史文化知识竞赛涵盖历史、文化、地理等方面的知识，分组竞赛。
3、生活常识大比拼涉及日常生活中的各种常识，考验参与者的知识面。
企业文化专题67个团建游戏
企业文化专题67个团建游戏企业文化专题：67个团建游戏，让团队建设更有意义！随着企业不断发展，团队建设越来越成为提升员工归属感、激发企业活力的重要手段。
本文将介绍67个企业文化专题的团建游戏，帮助大家打造更加团结、高效的团队！一、破冰游戏1、互相介绍：每个人都介绍自己的名字、职位和特点，让团队成员在轻松的氛围中互相了解。
2、三人四足：小组内成员两两绑定腿，一起走到终点，培养团队协作能力。
3、传递气球：用嘴咬住气球，传递给下一位成员，锻炼团队协作和沟通能力。
二、团队信任4、信任倒退：向后倒在同事的怀里，建立起相互信任的基础。
41、徒手攀岩：在安全保障下，挑战自我，提升团队信任。
411、信任接力：闭眼进行接力，依靠同伴的指引顺利完成比赛。
三、沟通协作7、拼图竞赛：小组内成员合力完成一幅拼图，锻炼沟通协作能力。
71、坐地起身：多人协同站起来，需要良好的沟通和协作能力。
711、丢球游戏：两人一队，相互丢球并接住，增进队员间的默契。
四、创新思维10、报纸椅子：用报纸制作椅子，激发创新思维和问题解决能力。
101、人字梯：发挥创造力，搭建人字梯，挑战极限。
1011、扑克牌建筑：用扑克牌搭建桥梁，培养创新思维和动手能力。
五、团队协作13、绳桥过河：团队成员需紧密配合，共同度过难关。
131、大绳编织：全体成员一起编织大绳，锻炼团队协作和耐心。
1311、毛毛虫竞速：全体成员模仿毛毛虫，培养团队协作精神。
六、领导力培养16、盲人摸象：领导者需要了解团队成员的需求，增进彼此之间的了解。
161、雷区救人：领导者需制定策略，带领团队成功完成任务。
1611、绳索挑战：在险恶的环境下，领导者需激发团队潜能，克服困难。
七、团队建设19、拼图寻宝：团队成员需合作寻找宝藏，培养团队精神。
191、登岛救援：团队需制定有效的救援计划，锻炼解决问题的能力。
1911、拔河比赛：通过激烈的角逐，增强团队凝聚力。
八、企业文化融合22、企业价值观抢答：通过抢答企业价值观的问题，加深员工对企业文化的理解。
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这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法:针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）:1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价:好的表达/坏的表达。
踢足球形式:６个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：１5分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象:参加领导力训练的全体人员活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧?2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么？教练技术时间：3０分钟道具:七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练,大约3－4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加1２秒限时完成项目,正确的进行加分。
４、三分钟练习，有谁摆不出来罚分。
教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”他的授权方式形式：８人一组为最佳时间:３0分钟材料:眼罩4个，2０米长的绳子一条适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
操作程序１、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理,一位部门经理秘书，四位操作人员。
2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。
—全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
—部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理—部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。
有关讨论作为操作人员,你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？作为部门经理,你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何?作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。
囊中失物形式:1１-１６个人为一组比较合适材料与场地:有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间:30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
操作程序1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩,而后发出游戏规则:我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。
全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色,”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。
全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
２、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
有关讨论你的感觉如何,开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢?你认为在解决这一问题的过程中，最大的障碍是什么?你对执行过程中,大家的沟通表现的评价如何?你认为还有什么改善的方法？瞎子摸号活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。
形式:14－１6个人为一组比较合适类型:问题解决方法及沟通时间：３0分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象:参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线４、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束５、全过程录象,并在点评之前放给学员看有关讨论:你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?你觉得还有什么更好的方法?拼图游戏目的:沟通类、团队训练人数:适合4人～16人道具:硬纸若干说明:１、按如图所示制作15张硬纸,将其打乱分拆成5份装入信封。
2、小组内每人得到一个信封,小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。
规则:1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片(不能帮助别人拼图）。
任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形,最快的小组获得胜利。
陷阱:每个人自己完成以后认为ＯK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。
(不能自己完成就算了）。
点评：状况共有。
目标:５个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。
交换纸片即是交换资源。
在统一目标的指引下，资源信息要共享,彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题（一）的内容发给学员,讲师说一个情节(情节内容见习题二），让学员去回答下面的12个判断题2、做完习题一之后,将习题二发给学员,让学员看刚刚说的情节进行判断,提醒学员不要受习题一答案的影响３、最后公布答案习题（一）:商店打烊时请不要耽搁时间正确错误不知道１、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达 T F ?2、抢劫者是一男子T Ｆ ?３、来的那个男子没有索要钱款T F ？４、打开收银机的那个男子是店主 T F ?5、店主倒出收银机中的东西后逃离ＴＦ ?６、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱T F ?7、抢劫者向店主索要钱款 T F ?８、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙T F ？离开9、抢劫者打开了收银机T F ？1０、店堂灯关掉后,一个男子来了 T F ？11、抢劫者没有把钱随身带走 T F ？１２、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的 T F ？男子,以及一个警察习题:商店打烊时某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款,店主打开收银机,收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。
仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择,划圈。
请不要耽搁时间正确错误不知道1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达T F ？2、抢劫者是一男子Ｔ F ?3、来的那个男子没有索要钱款T Ｆ ?4、打开收银机的那个男子是店主ＴＦ？5、店主倒出收银机中的东西后逃离Ｔ F ？6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱ＴＦ？7、抢劫者向店主索要钱款 T F ？８、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙 T F ？离开9、抢劫者打开了收银机T F ?1０、店堂灯关掉后,一个男子来了 T F ?11、抢劫者没有把钱随身带走Ｔ F ?１2、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的 T F ?男子,以及一个警察习题:商店打烊时(答案)请不要耽搁时间答案１、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达？商人不等于店主2、抢劫者是一男子 ?不确定,索要钱款不一定是抢劫3、来的那个男子没有索要钱款Ｆ4、打开收银机的那个男子是店主 ? 店主不一定是男的5、店主倒出收银机中的东西后逃离 ?6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱T7、抢劫者向店主索要钱款?8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙离开 ?9、抢劫者打开了收银机 F１0、店堂灯关掉后，一个男子来了T１1、抢劫者没有把钱随身带走 ?１2、故事涉及三个人物:店主,一个索要钱款的男子，以及一个警察 ?狗仔队游戏规则:１、将所有人进行分组，每组两人2、培训师提问:在小组里谁愿意做为A？3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者,俗称“狗仔队”，代表Ｂ的是被采访的明星,Ａ可以问Ｂ任何问题，B必须说真话，可以不回答,时间三分钟，不可以用笔记。
５、三分钟后角色互换游戏讨论：１、该游戏可用于沟通游戏当中,主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识:例如,我们将谈话的内容分为几个层次,最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气,谈股市，因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀?你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层,会到个人隐私部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等,最后一层则是个人内心的真实世界,比如道德观、价值观等。
不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象,层次越高,双方的沟通和相互信任越能体现出来；２、对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要，就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉,从而使顾客达到内心的信任，促使销售成功３、此游戏还可以进行改编，即将原先的分组重新组合，每6人一个组，原来的搭档必须仍在同一组,可由A扮演B 的角色,以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况，并告诉其它队员;做完之后互换角色，达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系。
取水游戏良好的合作是成功的关键队一任务说明书任务你队的任务是用一只特别的能装100只一公升瓶的容器在地图所示区域内收集空瓶,收到瓶子越多越好。
每个瓶子都装满一公升水，由于重量限制，你们收集的只能是空瓶。
如果瓶里装满水的话,必须把水倒掉。
但倒水及装瓶的时间不计算入内。
你队必须集中行动，穿梭于旅店之间。
你们可以以五公里的时速行进，但下午三点前必须返回营地,路上不能停留或等待。
在规定时间内每收回一只空瓶得十分。
路线设计你队的任务是从如图所示的旅店内收集空瓶，一只瓶子得10分。
你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分。
累计分至少必须达到1500分，多多益善。
假定你队得７00分，另一队得1000分，累计分则为17０0分,各队得分越高越好。