二年级期中考试家长会
二年级家长会发言稿大全4篇
二年级家长会发言稿大全4篇二年级家长会发言稿大全1各位家长：下午好!非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!我们班绝大多数学生在课堂上都有着良好的学习表现和纪律表现，能够及时保质保量地完成老师布置的学习任务。
这其中在课堂上表现比较优秀的孩子有：( )。
而也有部分孩子却不能很好地管住自己，表现常常不尽人意：他们课堂上常常自己搞一些小动作，上课走神，听不到老师讲课的内容，，作业马虎，有的甚至干脆不做。
通过上次期中考试，相信大家已经看到了自己孩子近期的学习情况。
虽然试题本身有一定难度，但有几个同学考分太少，也有几个同学较以前落后了。
我总结了一下原因：1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重.确实不会。
2、没有养成良好的学习习惯。
考试过程中较粗心，不能认真分析题意，不认真检查。
要想改善学生的学习成绩需要老师和家长的共同努力。
在以后的教学中我( )对各位家长我也有一些建议：一.关心孩子的成长。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇二年级期中语文家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家晚上好！感谢大家的到来。
其实，各位家长与我的联系应该说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。
因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。
我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。
但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。
一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。
习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。
其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。
经过一年多的培养，本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯（说说这个学期学生的表现），但还有一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。
正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。
我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。
的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。
小学二年级家长会PPT课件-正式
不足：
01
还有一些孩子上课做小动作、画画、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
02
学习做事拖沓，下课不爱出教室
03
有说谎、争执打斗、说脏话现象。
04
集体活动不按规则行动
05
注意保护视力，鼓励孩子参加体育锻炼
为孩子创设安宁的学习环境，每天检查作业
与孩子一起有深度的读书
培养孩子大气、乐观、向上的人生态度，形成良好的意志品格
总结期中考试情况
就部分家长疑问予以解答
分析总结班级现状
关于孩子习惯、意志品格对家长的建议
01
02
03
04
今天的会议有四项议程：
一、期中考试情况
目前阶段我们不能把分数作为衡量一切的标准，分数只能作为评价一个孩子的参照。要分析孩子出现问题的原因，再对症下药。
学习态度端正，勤奋；
学习方法比较好；
自制力强，善于思考；
二年级（1）班
202X
欢迎您尊敬的家长
——二年一班 家长会
202X
同心、同行、同赢
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
02
01
召开这次家长会的目的:
与您共勉
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任，
子的健康成长而努力吧！
就让我们携起手来，一起为孩
谢 谢 大 家!
The End
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
让学生直面学习中的困难，打破快乐学习的神话，是每一个明智的老师和家长要做的事情，这一过程中，学生会收获毅力、恒心等非智力因素。
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇一、学习习惯，学习态度上。
一年级刚开学的时候，我们袁校长给我们一年级的每一位老师都发了两盒“金嗓子”，可后来我们还是个个都成了“鸭公嗓”。
因为学生对上课和下课铃没感觉，对老师也不惧怕。
个个上课了还在你玩你的，我玩我的。
完全靠老师的嗓子才能勉强安静下来，刚安静下来准备上课了，又有人说：“老师，我想上厕所……”，“我也是……”一下子，十多只小手都举起来了。
你不给他去吧，他还真会拉到裤子上，那样就更麻烦了。
如果开始写作业了，马上有人说：“老师，我没有笔！”，“老师，我没有橡皮擦！”，“老师，我笔断了！”这个时候的老师只能从你这借一枝笔给他，帮他把断了的笔卷好。
就这样，一堂课一堂课下来，老师身心疲惫。
好在我们的付出换来了孩子的进步与成长。
现在，大部分孩子能在老师进教室前做好课前准备，并在课代表的带领下将学过的知识以齐读的方式进行复习。
课堂上再也听不到“老师，我要上厕所”，“老师，我没有笔”的声音了。
同时，孩子的语言表达能力也增强了。
在讲完一道题时，我往往会请学生编一道类似的题目来考考大家。
有时侯，他们编的甚至比书上的还好！会在讲题前让学生分析题意，如：“假如这道题的思路分为三个步骤，你会怎么想？”这样的提问多了，孩子的表达，思维会越来越有层次，语言也会越来越精辟，逻辑性也会越来越强。
反映到做题当中就是越来越细心。
虽然他们还是难免会有粗心的时候，但我想，这种程度会越来越小的。
二、文明举止上。
二年级的孩子开始懂事了。
在校园里，遇到不认识的老师或者工作人员，他们都会毕恭毕敬的问个好，鞠个躬；走廊上，看到老师拿了很多书本作业，他们都会主动的上前帮忙分担；课堂上，老师的一个异样的表情，都能让他们马上互相督促着坐好，安静。
生怕自己惹老师不高兴了。
在我身边，这样那样的“主动”时刻感动着我，温暖着我。
让我更有动力，更有决心来教好他们！三、作业上。
由于平时写作业，我都会限制时间。
如：口算题，一分钟写六道；解决问题，两分钟一道。
二年级第一学期期中家长会
6 建议和注意事项
送给家长的话 （与家长共勉）
三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管 三分靠批评,七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留一点和孩子一起看书，看电视 每月腾一点和孩子外出 家长是孩子最好的老师,你可以不是天才 但你可以成为天才的父母
观看
个别同学只写了一个组词。
1
2.纪律 ① 仍有同学上课爱做小动作、插嘴、说悄悄话。 ② 未养成倾听他人发言的好习惯。 ③ 课间爱追逐打闹，安全问题令人担忧。 ④ 午餐午休时，个别同学睡不着，搞小动作，影响别人睡觉。 ⑤ 早读时有一部分学生总是不愿张嘴大声朗读。 ⑥ 个别同学上课坐姿东倒西歪，十分不端正。
欢迎各位家长
温馨提示： 1.请将您的手机调至静音模式。 2.请家长先签到，然后安静坐好。
二年级 第一学期
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天 的家长会，首先请允许我代表我班所有任课教师对 大家的到来表示热烈的欢迎，同时对各位家长长期 对我们工作的支持和配合表示衷心的感谢。
1 班级情况介绍
1
1、班级集体荣誉感增强了
一、点滴进步
2、阅读氛围更浓厚了
3、自主学习能力提升了（午休前、大课间自觉做作业、练字或看书）
5、与同学交往及沟通能力提升了（能解决同学之间的小矛盾）
6、自主打扫能力增强、大部分值日的同学都很认真负责。
1
二、班级存在现象（期待提高）
1.学习 ① 对作业不够重视，存在书写不认真和订正不及时的现象。 ② 作业会迟交或缺交，总是指望老师或组长督促交作业。 ③ 课堂上不会听讲，走神。 ④ 完成课堂任务拖拉、发呆、玩文具，缺乏学习自觉性。 ⑤ 语文笔记一类生字要求写两个组词、结构、音序、部首，
二年级家长会家长发言稿共3篇
第1篇:二年级家长会发言稿〔一〕尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好!我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比上下，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第六、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去催促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
谢谢大家!第2篇:二年级家长会发言稿〔二〕尊敬的各位家长朋友：一、下面我先介绍一下我班的根本情况我们班总共有33位同学，学习成绩参差不齐。
好的同学能较好地将作业完成，上课认真听讲;也有一局部同学作业完成情况不理想，双休日布置的语文、数学作业回家根本就没完成，没有家长签字。
身为家长忙于工作，无暇监督，造成这局部同学成绩出现滑坡或始终处于后进地位，停滞不前。
二年级期中考试家长会
温馨提示
无论您的工作有多么繁忙，请抽出与孩子单独谈话的 时间，倾听孩子的心声，了解孩子的想法。要注意培 养孩子有一个健康的心态。尽量不要打骂孩子，为孩 子营造良好的学习氛围，学习型家庭，让您的孩子快 乐学习，健康成长。
最后，祝各位家长 工作顺利，家庭幸 福，愿我们的每一 个学生都健健康康、 快快乐乐的成长。 再次对你们的到来， 表示感谢！
欢迎您——尊 敬的家长
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演讲人姓名
什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。教育 就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。
---叶圣陶
语文成绩分析：
最高分：100分（15人）
（课堂--老师指导 ）
5.生活中-学会观察记 录，重视日 记。
（课后--家长指导 ）
1、合理安排作息时间，学会珍惜时间 。
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋游戏，知道学习的重要性。 4、合理利用零花钱。 5、注意个人卫生。
一．主动关心帮助他人，与他人和谐相处。 二．耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。努力锻炼口头
5分——90分：33人
八四．5分——81分：4 人 温馨提示：明天早上 带语文试卷。
最低分：81分 5分——85分：3人
1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，
01
上课认真听，课后用心记，注重对知识的积累。
02
养成每天阅读的习惯。
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谢谢大家！
单击此处添加文字，文字是您思想的提炼
演讲人姓名
3、接送：定时、定点。
二年级家长会语文老师发言稿11篇
二年级家长会语文老师发言稿11篇二年级家长会语文老师发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。
作为二（五）班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体现在两个方面：一是识字量大；二是阅读知识增多。
有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就容易出现两极分化。
今天我的发言将围绕两个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。
一、期中考试情况。
这次考试参加人数为45人，27人达到80分以上，60分以上80分以下的有的11人，7人不及格。
其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。
至于，大家可以看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，我们得具体分析才是。
在这次考试中，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。
80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的，70分以下的同学在识字方面还有待提高。
我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结性的题目；第二点是句子的转换；第三点写话训练。
这三点都属于阅读的范围。
阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。
通过平时的造句和写话训练，我可以看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能力也比较差。
针对这个现象，我已经要求每个孩子要准备一篇小__，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来讲的，并且这个活动要一直坚持下去。
因为阅读不是一天两天就能见效果的，它需要的是时间的积累，要几个月甚至一两年。
我就举个例子、我家孩子今年四岁，我在他两岁时开始每天晚上给他讲故事，讲了两年，今年暑假时我发现他的词汇量明显增加。
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语言资格考试PPT
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专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期， 12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎 下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习 习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养 形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往 缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成 绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视 习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
• 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
• 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文
50篇，课外阅读总量不少于5万字。 • 中年级是40万字，高年级是100万字。 • 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。
实际中等程度应该能完成200万字，好的 ，小学就可以达到400万字。
这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上 去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事
有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚 。
• 这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很 小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使 我们在各个方面受益匪浅：
语言资格考试PPT
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每天坚持读半小时课外书。《安徒生童话》， 《窗边的小豆豆》，《从明天开始》，《格 林童话》，《淘气包马小跳》，《笑猫日记》 等。
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本学期预习要求：
每天的语文预习作业：
（1）把课文中生字在课文中圈画出 来。
（2）标出课文的自然段，并读课文 3——5遍。
（3）初步认识课后生字。
午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这
位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习 惯对人一生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的 命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不
自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反
之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素 质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
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俗话说：“万事开头难”“好的开端是成 功的一半”，培养习惯也是一样。至于说 培养习惯重在一个月，这是指度过前几天， 真正的是一个习惯的养成，这过程差不多 要一个月左右。
因为根据美国科学家的研究，一个好习惯 的养成成为21天，90天的重复会形成稳 定的习惯。所以一个观念，如果被别人或 自己验证了21次以上，它一定会形成你 的信念。
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• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？
• 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习 财富！
• 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快，到13岁达到最高峰。此后， 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段，多背点经典，不求甚解，但求熟背， 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。
（4）家长签字。
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家庭作业的习惯问题：
1、在做作业之前先问孩子：你要上厕
所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些
要求你全部让他去，满足他。等做完了这
些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不
能说一句话，直到做完作业。早做完的可
以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都
由他自己支配，这样强化一个月，习惯养
•
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几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获 诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的 东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学
到什么？”“学到把自己的东西分一半给小
伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放
整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；
• 可见，习惯的力量之大，足以绑住千斤重的大象。所谓的 “习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。 就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固， 甚至说就变成你的天性了。
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• 有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来 帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次
成了，这对培养他专心的学习品质是非常
打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会 了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺 手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯 。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果
呢？ 答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把
剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着
二（6）班
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尊敬的各位家长： 你们好！感谢大家在百
忙之中能抽出宝贵的时间来 参加这次的家长会。
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关于期中考试：
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好习惯益终身
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• 什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可 见这样场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住 一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候 ，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么 挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了 大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被 链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯 绑住的。
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课外阅读很重要
• 语文学习，必须树立“大语文观”：
• 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文 课学出来的？
• 语文的外延等于生活的外延：
✓学生必须参加各种课外生活，放开 眼界；
✓学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
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• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。
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阅读是非常重要的，可以提高孩子 的识字量，提高孩子的理解能力， 提高孩子的写作能力。孩子阅读什 么，需要在家长的指导和监督。孩 子通过大量阅读，可以提高孩子的 综合能力。
特别说明的，既然是“课外阅读” ，就主要是“课外”做；这就既不 能都推给老师，也不会都推给家长 。希望我们相互配合！