会计继续教育培训
会计继续教育培训
设计激励机制，激发员工的工作动力和责任意识。
财务报表分析与财务管理
学习如何分析财务报表，判断企业的盈利能力和偿债能力，提高财务管理水 平。
企业会计内部控制的学习和实践
1
内部控制体系
建立完善的内部控制体系，预防各类风险。
2
审计与检验
了解审计程序和检验方法，确保内部控制有效运行。
3
风险评估与改进
税法更新
了解最新的税法法规和税收政策变化，学习如何合 规纳税。
法律应用
掌握企业法律法规，避免法律风险和纠纷。
金融会计与金融产品知识的学习
1
金融会计
深入了解金融业会计原则和金融产品会计处理。
2
理财产品
学习各类金融产品的风险评估和解读财务信息。
3
投资组合
探索投资组合构建和绩效评估的会计方法。
数据分析与决策支持技能的提 升
学习如何识别和评估企业面 临的风险，并制定应对策略。
内部控制
建立有效的内部控制机制， 现和解决潜在风险。
会计绩效管理的学习和实践
1 目标设定
学习如何制定可衡量的会计绩效目标，并跟踪实现情况。
2 绩效评估
了解常用的绩效评估方法，提高绩效评估的准确性和公正性。
会计基础知识的再学习和强化
1 资产负债表
了解资产、负债和所有者权益的构成和关系。
2 利润表
掌握利润表的格式和关键指标，分析企业盈利能力。
3 现金流量表
学习如何解读现金流量表，预测企业的现金流。
互联网时代的财务会计
了解互联网时代财务会计的新特点和挑战，学习如何应对数据爆炸和信息安 全。
税法和法律法规的更新和应用
1 应对压力
会计师继续教育培训机构推荐
会计师继续教育培训机构推荐近年来，随着经济全球化和市场竞争的加剧，会计师这一职业的要求也在不断提高。
为了适应这一变化，会计师们需要不断地进行继续教育和培训，以保持自身的竞争力和专业水平。
在选择继续教育培训机构时，我们应该注重其专业性和教学质量。
在本文中，我将为大家推荐几家值得信赖的会计师继续教育培训机构。
首先，我要推荐的是XXX会计继续教育机构。
作为行业内领先的继续教育培训机构，XXX会计继续教育机构以其丰富的教学经验和专业的师资队伍而闻名。
该机构提供全面的会计师培训课程，涵盖财务报表分析、税务法规、审计准则等方面的内容。
课程设置灵活多样，不仅有面授课程，还有在线课程和短期培训班，以满足不同学员的需求。
而且，XXX机构还与多家知名企业合作，提供实习机会和就业推荐，为学员提供更多的发展机会。
其次，我推荐的是YYY会计学院。
作为一所专业的会计学院，YYY会计学院在继续教育培训方面有着丰富的经验和良好的口碑。
该学院的教学团队由行业内的知名会计师和专家组成，他们不仅具备扎实的理论基础，还有丰富的实践经验。
学院开设的培训课程内容涵盖了会计核算、成本管理、财务管理等方面，课程设置合理，难度适中。
学院还注重培养学员的实际操作能力，通过案例分析和模拟实训等方式，帮助学员巩固所学知识。
另外一个值得推荐的机构是ZZZ职业培训学校。
该学校以其独特的教学方法和专业的师资团队赢得了广大学员的好评。
学校通过课堂教学、案例分析以及考试模拟等方式，提升学员的理论水平和实际能力。
学校注重培养学员的创新思维和团队协作能力，通过小组讨论和项目实践等方式，帮助学员更好地适应职场需求。
此外，学校还与多家知名企业有合作，提供实习和就业机会，为学员的职业发展提供有力的支持。
最后，我要推荐的是AAA联合会计师事务所。
作为一家知名的会计师事务所，AAA联合会计师事务所不仅提供专业的咨询和审计服务，还开设会计师继续教育培训课程。
该机构的培训课程由资深的会计师和行业专家主讲，课程内容紧跟行业发展趋势，旨在提升学员的专业技能和实践能力。
年注册会计师继续教育培训计划
年注册会计师继续教育培训计划注册会计师作为财务领域的专业人士，肩负着为企业提供准确财务信息和专业审计服务的重要责任。
为了不断提升注册会计师的专业素养和执业能力，适应日益复杂多变的经济环境和不断更新的会计准则、法规政策，制定科学合理、切实有效的继续教育培训计划至关重要。
一、培训目标本年度注册会计师继续教育培训的总体目标是：1、增强注册会计师的专业知识和技能，使其能够熟练掌握最新的会计准则、审计准则以及相关法律法规。
2、提升注册会计师的职业道德水平，强化其职业操守和责任意识。
3、培养注册会计师的综合分析和解决问题的能力，以应对复杂多变的业务场景。
4、促进注册会计师之间的交流与合作，分享经验和最佳实践，形成良好的学习氛围。
二、培训内容1、会计准则与财务报告详细解读最新发布的企业会计准则，包括但不限于收入准则、金融工具准则、租赁准则等。
案例分析不同行业企业财务报告的编制和披露，提高财务报表分析能力。
2、审计准则与审计实务深入学习最新修订的审计准则，强调风险导向审计理念。
通过实际案例剖析审计过程中的常见问题和应对策略。
3、税务法规与筹划介绍最新的税收政策和法规变化，如企业所得税、增值税等。
讲解税务筹划的方法和技巧，以及合法合规的税务优化方案。
4、财务管理与内部控制学习企业财务管理的先进理念和方法，如预算管理、成本控制等。
探讨如何建立和完善有效的内部控制体系，防范企业经营风险。
5、职业道德与法律法规加强注册会计师职业道德教育，强调独立性、客观性和公正性原则。
解读与注册会计师执业相关的法律法规，增强法律意识和合规观念。
6、信息技术与数字化应用介绍财务领域的信息技术发展趋势，如大数据分析、人工智能在审计中的应用。
培训相关软件和工具的使用，提高工作效率和质量。
三、培训方式1、集中授课邀请业内知名专家、学者和资深注册会计师进行面对面授课，系统讲解专业知识和实践经验。
组织课堂互动和小组讨论，促进学员之间的交流与合作。
会计人员继续教育的形式和学时要求
会计人员继续教育的形式和学时要求一、继续教育的形式：1.培训课程：会计人员可以参加各类会计培训课程，包括财务报表分析、税法法律法规、内部控制等内容的培训。
这种形式的继续教育通常由专业培训机构或会计师协会提供。
2.学术研讨会：会计人员可以参加各类学术研讨会，探讨会计领域的前沿问题和研究成果。
这种形式的继续教育有助于会计人员了解最新的会计理论和实践。
3.实操培训：会计人员可以通过实际工作中的项目经验来积累继续教育学时。
他们可以参与会计报表编制、财务分析、内部控制等实际工作，从中学习和提升技能。
4.自主学习：会计人员可以通过自主学习的方式进行继续教育，包括阅读相关书籍、参与在线课程、参考会计刊物等。
这种形式的继续教育可以根据个人的学习进度和时间进行安排。
二、继续教育的学时要求：1.国家要求：根据《注册会计师管理条例》规定，注册会计师必须每年参加不少于40个学时的继续教育活动。
其中，包括不少于20个学时的专业技术学习和不少于10个学时的法律法规学习。
2.会计师协会要求：各地的会计师协会也会制定相应的学时要求。
例如，中国注册会计师协会要求其会员每年至少参加40学时的继续教育活动。
3.职称评审要求：对于职称评估的会计人员，根据不同的职称级别，学时要求也会有所不同。
一般来说，高级职称（如高级会计师）的学时要求会相对较高。
综上所述，会计人员继续教育的形式包括培训课程、学术研讨会、实操培训和自主学习等；学时要求根据国家法规和会计师协会的要求，一般为每年不少于40个学时。
会计人员可以根据自身情况和发展需求，选择适合的形式和参加足够的学时来满足继续教育要求，以提升自身的专业能力和职业素质。
会计继续教育培训内容
会计继续教育培训内容会计继续教育培训是指在取得会计专业资格证书后，为了不断提高会计从业人员的专业水平和素质，保证其在会计实务工作中具备良好的专业素养和实际操作能力，需要参加的一种继续教育培训。
会计继续教育培训内容丰富多样，包括了会计法规、财务管理、税务政策、信息技术等多个方面的内容。
下面将就会计继续教育培训的内容进行详细介绍。
首先，会计继续教育培训的内容之一是会计法规。
会计法规是会计从业人员必须要了解和遵守的规定，包括了《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《小企业会计准则》等相关法规。
会计从业人员需要通过学习会计法规，了解会计核算的基本原则和规定，掌握会计核算的基本方法和程序，提高会计从业人员的法律意识和规范意识。
其次，财务管理是会计继续教育培训的重要内容之一。
财务管理是企业管理的重要组成部分，也是会计从业人员必须要具备的核心素质之一。
在财务管理的培训中，会计从业人员需要学习财务分析、财务决策、资金管理、成本管理等内容，提高会计从业人员在财务管理方面的能力和水平。
另外，税务政策也是会计继续教育培训的重要内容之一。
税务政策是国家对纳税人征税的政策和规定，也是会计从业人员必须要了解和遵守的内容。
会计从业人员需要学习税法、税收政策、税务核算等内容，掌握税收政策的变化和调整，提高会计从业人员在税务管理方面的能力和水平。
此外，信息技术也是会计继续教育培训的重要内容之一。
随着信息技术的不断发展，会计工作也越来越依赖于信息技术的支持。
会计从业人员需要学习会计软件的操作、财务管理软件的应用、信息系统的建设和管理等内容，提高会计从业人员在信息技术应用方面的能力和水平。
综上所述，会计继续教育培训内容丰富多样，包括了会计法规、财务管理、税务政策、信息技术等多个方面的内容。
通过参加会计继续教育培训，会计从业人员可以不断提高自身的专业水平和素质，适应会计工作的发展和变化，更好地为企业和社会做出贡献。
因此，会计从业人员应当重视会计继续教育培训，不断学习和提高，提升自身的竞争力和发展空间。
会计继续教育培训总结心得(4篇)
会计继续教育培训总结心得一、转变思想，更新观念。
作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
在教学中教师要把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上，以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效，把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
二、积极学习，深刻感悟。
作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己，提高自己。
面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。
比如学生的表现、成绩、来源等。
我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。
我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。
有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。
同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。
三、提高专业，优化课堂。
通过听专家的讲座，使我进一步懂得教学必须有设计，学生必须参与，教师必须主导，在课堂教学中扩大学生的视野、激发学生的兴趣、推动学生创新有了进一步的认识，数学的学习要注意与现实生活的密切系我们要教什么怎么教事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。
会计继续教育培训方案
会计继续教育培训方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，我泡了一杯清茶，打开电脑，开始构思这份会计继续教育培训方案。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我知道这将是一份既严谨又实用的方案。
一、培训背景随着我国经济的快速发展，会计行业迎来了新的机遇和挑战。
为了适应新时代的要求，提高会计人员的综合素质，加强会计继续教育势在必行。
本次培训旨在提升会计人员的业务技能、拓展知识面、增强职业素养，以满足企业和社会的需求。
二、培训目标1.掌握最新的会计政策、法规和准则，提高会计核算的准确性。
2.学习先进的财务管理理念，提升会计人员的财务分析能力。
3.培养会计人员的团队协作精神，提高沟通与协调能力。
三、培训内容1.会计政策、法规和准则解读介绍我国最新的会计政策、法规和准则，分析其对会计核算的影响，使会计人员能够准确把握政策导向。
2.财务管理知识深入讲解财务管理的基本概念、方法和技术，包括成本控制、预算管理、财务分析等，提高会计人员的财务管理水平。
3.财务软件操作针对不同财务软件的特点和操作方法进行讲解，使会计人员能够熟练掌握财务软件，提高工作效率。
4.职业道德与素养讲解会计职业道德的基本原则，培养会计人员的职业素养，提升职业形象。
5.团队协作与沟通分析团队协作的重要性，讲解有效沟通的方法和技巧，提高会计人员的团队协作能力。
四、培训方式1.线下培训：邀请业内知名专家进行授课，采用案例分析、互动讨论等教学方式，使学员能够更好地吸收知识。
2.在线培训：利用网络平台，提供丰富的线上课程，学员可根据自身时间安排进行学习。
3.实践操作：组织学员参与实际会计业务操作，提高学员的实践能力。
4.考核评价：对学员进行培训前、培训中和培训后的考核，评估培训效果。
五、培训时间为期三个月，每月安排两次线下培训，每次培训两天。
线上课程随时开放，学员可根据自身时间安排学习。
六、培训效果评估1.学员满意度调查：在培训结束后，对学员进行满意度调查，了解培训效果。
会计继续教育培训心得体会8篇
会计继续教育培训心得体会8篇会计继续教育培训心得体会1我是一名初出社会的平民，像大多数人一样努力的为了生活寻找工作。
我能希望朝着会计这个这个领域发展，虽然性子比较着急但是我想如果努力就一定能改。
会计这个行业其实并不是所有的人都能拿的起的，对于我这种没有社会经验的人来说想跟着老师傅学徒都是很艰难的，因为没有人愿意拿自己的饭碗开玩笑。
关于会计这份工作其实还是需要实践的，只通过自己学的那一点点书本上的知识是很难在会计这个领域上生存的。
这次参加继续教育感受挺深的，首先感谢财政部门给了我这个又回到课堂学习的机会，最重要的事温习了以前学习的东西，还掌握了国家改革的新政策。
不论哪个行业都需要人们不断的去学习新知识才不会被这个社会淘汰吧。
培训老师讲的也挺好的，和生活中遇到的账务处理相联系的给我授课，从而让我更好的掌握并扎实了我们的基础。
那些老师们也都挺好的，帮我们分析对我们有利的培训课程。
把大家集中起来授课有助于相互交流，互相探讨工作中所遇到的难题。
时代在进步，慢慢的我们就成了网上继续教育了。
有利有弊吧！我希望能多一些把大家集中到一起的机会，虽然科学发达了什么不会问百度就行，但是生活中所遇到的会计处理方面的问题有很多种，想我这种平民还是需要多结实一些有经验的师傅向他们进行请教的。
我个人感觉现在手里有从业证的有很多人，但是从事这方面工作的人却很少。
因为没有老师傅带，自己也没有经验，空凭手里的本本怎么敢去掌握财政呢？况且我敢，人家公司还不敢呢。
最重要的是现在的公司都是招收有三四年经验的会计，我们这些小楼咯根本就没机会去学习。
我不知道其他人是什么思想，我的想法就是出钱学习没问题，但是必须是有帮助的学习，和实践结合起来。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。
但我还是小小的希望咱们东奥的老师们能开展一些实践的课程和生活联系起来，去开办培训班。
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行政单位会计制度总论一、会计的概念及目标1、概念会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。
2、目标行政单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与行政单位财务状况、预算执行情况等有关的会计信息，反映行政单位受托责任的履行情况，有助于会计信息使用者进行管理、监督和决策。
资产一、资产概念资产是指行政单位占有或者使用的，能以货币计量的经济资源。
1、资产必须是一种经济资源。
2、资产必须为单位所占有或者使用。
3、资产必须能用货币来计量。
4、资产包括财产、债权和其他权利。
符合资产定义并确认的资产项目，应当列入资产负债表。
二、行政单位资产的主要内容行政单位的资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产等。
其中，流动资产是指可以在1年以内（含1年）变现或者耗用的资产，包括库存现金、银行存款、零余额账户用款额度、财政应返还额度、应收及预付款项、存货等。
三、行政单位其他资产1、在建工程“在建工程”科目核算行政单位已经发生必要支出，但尚未完工交付使用的各种建筑（包括新建、改建、扩建、修缮等）、设备安装工程和信息系统建设工程的实际成本。
不能够增加固定资产、公共基础设施使用效能或延长其使用寿命的修缮、维护等，不通过该科目核算。
该科目应当按照具体工程项目等进行明细核算；需要分摊计入不同工程项目的间接工程成本，应当通过该科目下设置的“待摊投资”明细科目核算。
行政单位应当在“在建工程”科目下设置“基建工程”明细科目，核算由基建账套并入的在建工程成本。
2、无形资产是指不具有实物形态而能为行政单位提供某种权利的非货币性资产，包括著作权、土地使用权、专利权、非专利技术等。
行政单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的软件，应当作为无形资产核算。
3、待处理财产损溢核算行政单位待处理财产的价值及财产处理损溢。
行政单位财产的处理包括资产的出售、报废、毁损、盘盈、盘亏，以及货币性资产损失核销等。
行政单位财产的处理，一般应当先记入“待处理财产损溢”科目，按照规定报经批准后及时进行相应的账务处理。
年终结账前一般应处理完毕。
报经批准处理后，该科目一般应无余额。
4、政府储备物资核算行政单位直接储存管理的各项政府应急或救灾储备物资等。
5、公共基础设施核算由行政单位占有并直接负责维护管理、供社会公众使用的工程性公共基础设施资产，包括城市交通设施、公共照明设施、环保设施、防灾设施、健身设施、广场及公共构筑物等其他公共设施。
6、受托代理资产核算行政单位接受委托方委托管理的各项资产，包括受托指定转赠的物资、受托储存管理的物资等。
三、计量方法行政单位的资产应当按照取得时的实际成本进行计量。
除国家另有规定外，行政单位不得自行调整其账面价值。
负债一、定义负债是指行政单位所承担的能以货币计量，需要以资产等偿还的债务。
行政单位对于符合上述定义的债务，应当在确定承担偿债责任并且能够可靠地进行货币计量时确认。
二、分类行政单位的负债按照流动性，分为流动负债和非流动负债。
流动负债包括应缴财政款、应缴税费、应付职工薪酬、应付及暂存款项、应付政府补贴款；三、负债的核算1、应缴财政款应缴财政款是指行政单位按照规定取得的应当上缴财政的款项。
包括罚没收入、行政事业性收费、政府性基金、国有资产处置和出租收入等。
应缴财政款应当在收到应缴财政的款项时确认，本科目贷方余额，反映行政单位应当上缴财政但尚未缴纳的款项。
年终清缴后，本科目一般应无余额。
2、应缴税费应缴税费是指行政单位按照国家税法等有关规定应当缴纳的各种税费，包括营业税、城市维护建设税、教育费附加、房产税、车船税、城镇土地使用税等。
行政单位代扣代缴的个人所得税，也通过本科目核算。
3、应付职工薪酬应付职工薪酬是指行政单位按照有关规定应付的职工工资、津贴补贴等。
核算行政单位按照有关规定应付给职工及为职工支付的各种薪酬，包括基本工资、奖金、国家统一规定的津贴补贴、社会保险费、住房公积金等。
4、应付账款核算行政单位因购买物资或服务、工程建设等而应付的偿还期限在1年以内（含1年）的款项。
应付账款应当在收到所购物资或服务、完成工程时确认。
5、应付政府补贴款核算负责发放政府补贴的行政单位，按照规定应当支付给政府补贴接受者的各种政府补贴款。
6、其他应付款核算行政单位除应缴财政款、应缴税费、应付职工薪酬、应付政府补贴款、应付账款以外的其他各项偿还期在1年以内（含1年）的应付及暂存款项，7、长期应付款核算行政单位发生的偿还期限超过1年（不含1年）的应付款项，如跨年度分期付款购入固定资产的价款等。
8、受托代理负债核算行政单位接受委托，取得受托管理资产时形成的负债。
收入和支出收入一、收入的定义和分类收入是指行政单位依法取得的非偿还性资金。
包括财政拨款收入和其他收入。
财政拨款收入是指行政单位从同级财政部门取得的财政预算资金。
其他收入是指行政单位依法取得的除财政拨款收入以外的各项收入。
行政单位依法取得的应当上缴财政的罚没收入、行政事业性收费、政府性基金、国有资产处置和出租出借收入等，不属于行政单位的收入。
二、收入管理的要求行政单位的收入一般应当在收到款项时予以确认，并按照实际收到的金额进行计量。
行政单位财务规则要求行政单位的各项收入应当全部纳入单位预算,统一核算、统一管理。
三、财政拨款收入“财政拨款收入”核算行政单位从同级财政部门取得的财政预算资金。
本科目应当设置“基本支出拨款”和“项目支出拨款”两个明细科目，分别核算行政单位取得用于基本支出和项目支出的财政拨款资金；同时，按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类科目”的项级科目进行明细核算。
四、其他收入核算行政单位取得的除财政拨款收入以外的其他各项收入支出一、支出的定义和分类支出是指行政单位为保障机构正常运转和完成工作任务所发生的资金耗费和损失。
行政单位的支出包括经费支出和拨出经费。
经费支出是指行政单位自身开展业务活动使用各项资金发生的基本支出和项目支出；拨出经费是指行政单位纳入单位预算管理、拨付给所属单位的非同级财政拨款资金。
行政单位的支出一般应当在支付款项时予以确认，并按照实际支付金额进行计量。
采用权责发生制确认的支出，应当在其发生时予以确认，并按照实际发生额进行计量。
二、支出的管理要求行政单位应当建立、健全各项支出的管理制度。
各项支出由单位财务部门按照批准的预算和有关规定审核办理，防止多头审批和无计划开支。
重大支出项目,应当集体讨论决定。
各项资金的安排使用情况,应当按照财政部门的要求分别反映。
三、经费支出本科目核算行政单位在开展业务活动中发生的各项支出。
本科目应当分别按照“财政拨款支出”和“其他资金支出”、“基本支出”和“项目支出”等分类进行明细核算；并按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类科目”的项级科目进行明细核算；“基本支出”和“项目支出”明细科目下应当按照《政府收支分类科目》中“支出经济分类科目”的款级科目进行明细核算。
同时在“项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。
有公共财政预算拨款、政府性基金预算拨款等两种或两种以上财政拨款的行政单位，还应当按照财政拨款的种类分别进行明细核算。
四、拨出经费本科目核算行政单位向所属单位拨出的纳入单位预算管理的非同级财政拨款资金，如拨给所属单位的专项经费和补助经费等。
本科目应当分别按照“基本支出”和“项目支出”进行明细核算；还应当按照接受拨出经费的具体单位和款项类别等分别进行明细核算。
净资产第一概述净资产是指行政单位资产扣除负债后的余额。
行政单位的净资产包括财政拨款结转、财政拨款结余、其他资金结转结余、资产基金、待偿债净资产等。
第二财政拨款结转财政拨款结转是指行政单位滚存的财政拨款结转资金，包括基本支出结转、项目支出结转。
本科目应当设置“基本支出结转”、“项目支出结转”两个明细科目；在“基本支出结转”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算，在“项目支出结转”明细科目下按照具体项目进行明细核算；本科目还应当按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类科目”的项级科目进行明细核算。
有公共财政预算拨款、政府性基金预算拨款等两种或两种以上财政拨款的行政单位，还应当按照财政拨款种类分别进行明细核算。
本科目还可以根据管理需要按照财政拨款结转变动原因，设置“收支转账”、“结余转账”、“年初余额调整”、“归集上缴”、“归集调入”、“单位内部调剂”、“剩余结转”等明细科目，进行明细核算。
第三财政拨款结余和其他资金结转结余第四资产基金资产基金是指行政单位的预付账款、存货、固定资产、在建工程、无形资产、政府储备物资、公共基础设施等非货币性资产在净资产中占用的金额。
第五待偿债净资产待偿债净资产是指行政单位因发生应付账款和长期应付款而相应需在净资产中冲减的金额。
财务报表一、财务报告及其体系财务报表是反映行政单位财务状况和预算执行结果等的书面文件，由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表等。
资产负债表是反映行政单位在某一特定日期财务状况的报表。
收入支出表是反映行政单位在某一会计期间全部预算收支执行结果的报表。
财政拨款收入支出表是反映行政单位在某一会计期间财政拨款收入、支出、结转及结余情况的报表。
附注是指对在会计报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在会计报表中列示项目的说明等。
二、编制要求1.行政单位资产负债表、财政拨款收入支出表和附注应当至少按照年度编制，收入支出表应当按照月度和年度编制。
2.行政单位应当根据本制度编制并提供真实、完整的财务报表。
行政单位不得违反规定，随意改变本制度规定的会计报表格式、编制依据和方法，不得随意改变本制度规定的会计报表有关数据的会计口径。
3.行政单位的财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，要做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
4.行政单位财务报表应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。