关于班级管理的建议书100字
给班级管理的建议书合集8篇
给班级管理的建议书合集8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给班级管理的建议书（四篇）
给班级管理的建议书班级管理的含义是班级教师通过组织,计划,实施,调整等环节,氢幼儿园的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便达到预定的目的。
在班级管理流程中，班主任是班级管理的核心。
如果班主任在班级管理中仅凭理所当然地随意处理和解决问题，主观意断、无章可循、甚至家长作风，要学生盲目服从，不但会让失理的学生觉得老师处事没依据和不公允，而且使学生不能充分表达自己的意愿，压抑其创新思维和应有才干的发挥，进而可能造成师生关系紧张恶化，破坏学生的学习情绪，甚至使学生产生逆反心理。
另一方面，一般认为在班级管理过程中实施“爱心”教育是一种行之有效的途径,但是如果只有情，班级管理缺乏力度，也容易造成管理上的放纵与随意。
在班级管理中，各班委也是起了重要的作用。
好的班委，能够有利于促进班级形成好的班风，能够时刻提醒同学，能够帮助班主任加快完成任务;不好的班委，会引导同学向坏的方面走，会带坏班风，会影响整个班级的方方面面。
给班级管理的建议书（二）各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢?我有些拙见与你们分享。
1.作为一名班干，首先要提升个人魅力。
个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作能力。
有幽默感的班干，富有智慧，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。
做班干会占用自己很多的时间，所以要有吃苦耐劳的精神。
在班级管理中，最重要的就是工作能力，要成为老师的左膀右臂。
当老师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况的时候要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。
2.其次，作为一名班干，要做好大家的表率。
在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。
课间操要认真做，不要旷操。
在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。
3.作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他(她)，给他们一些自由，他们才能逐渐信任。
只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。
班级管理建议书最新精选5篇
班级管理建议书最新精选5篇班级管理主要人员是班主任。
班主任要管的事特别多、也特别细。
以下是小编收集整理的关于班级管理的建议书范文5篇。
欢迎大家参阅，希望大家喜欢。
班级管理建议书1班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
一.制定严格班规，养成良好班风，创设学习氛围。
有一句话说的很好，“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。
从初一刚入学时起，我就制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。
当时，班级内有几个较顽皮的学生，为了让这几个学生不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不会荒废自己的学业，我也是煞费苦心，甚至说出了“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错误”这样的狠话。
苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品行方面成功转型。
在刚步入初二年级时，我针对初二学生变化较大的特点，在第一节班会课上就给同学们列出了初二学生容易出现的四个问题1.上网成瘾问题。
2.早恋问题。
3.学习不专心导致成绩下降。
4.逆反心理较强的问题。
四个问题就像四座警钟，在同学们面对错误茫然徘徊时，时时刻刻提醒着他们。
在保证纪律的前提下，卫生工作通过自己的勤盯，常看，多嘱咐也取得了可喜的成绩。
有了纪律和卫生的保驾护航，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学习氛围也较浓厚。
二.与学生保持良好沟通，要有一定的亲合力解决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上。
有些学生甚至不敢靠近我们班主任老师，为什么?就因为我们过于严厉，和他们的沟通过少，使师生之间距离太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择离开。
班级管理建议书范本（三篇）
班级管理建议书范本1民主选班干部，培养班干部班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。
本学期有幸当了四年级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。
虽然在学期的开始，我会忙于指导班干部，但在培养好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。
2营造良好班风，增强班集体的凝聚力班风，是需要所有同学共同创造的。
只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风!良好班风的形成不是自发的，它是班主任创造性辛勤培育的结果。
因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。
良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。
3尊重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心首先要树立师生平等的意识。
教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。
从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。
同时又要尊重学生的个体差异。
学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。
我们教师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。
我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。
经我家访，我得知该生因父母离异，由父亲照管，而父亲脾气暴躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。
我经常找他谈心，利用他爱好画画的特点，请他帮我画一些教学上用的画，经过一段时间后，这个学生认识到自己的价值开始慢慢的有所转变，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。
对班级的建议书范文简短 给班级的建议和意见书(优秀6篇)
对班级的建议书范文简短给班级的建议和意见书（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级管理建议书范文（6篇）
班级管理建议书范文大学班级建设建议：一、如何构建好的班委班委是班级委员会的简称，它是一个协助班主任管理班级的机构。
班委一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员组成。
班委是一个班级的核心，是一个班级的骨干。
由于大学的绝大多数老师对学生都相当生疏，因此班委成了老师与大多数学生沟通的桥梁。
一个成功的班委首先是一座好的桥梁，这就要求班委成员都必须认真负责并有足够的耐心。
首先，班委要有明确的分工。
这样就避免出现大家什么都不管或什么都交由一个人管的情况，也不会出现大家都来指手划脚乱管一气的情况。
其次，班委成员要多在老师和同学之间多跑腿，做好上传下达的工作。
大学班级就是一个小社会，经常会出现小道消息满天飞的现象。
为了避免这种情况的出现，这就要求班委必须与老师、学院、学生会多联系，了解任课老师的最新安排、学院的最新动态、学生会的最新活动，并及时通知班级中的其它同学，然后再将同学中反映出的问题及时反映给老师、学院、学生会。
再次，班委成员要经常在一起相互沟通。
在处理班级事务前，班委一定要事先沟通，大家在一起讨论后再办。
这样不仅能增强班委成员间的感情，培养默契，还能避免一些不必要的错误，同时也可以避免班委成员就一个班级事务同时传达多个处理意见的尴尬情况。
二、如何营造好的班级氛围首先，班级必须保证每个星期开一次班会，最好固定时间。
在班会期间，班主任会传达一些学校或学院的近期要求(如果班主任不在，班长可代表班主任或者班委传达)，让全班同学了解并参与到学校、学院和班级事务中来。
其次，要充分利用班会时间处理班级事务。
注意班会时间有限，最好优先处理与广大同学息息相关的事情，然后再宣读学院的要求，班委的倡议之类的事情。
再次，班委一定要树立公正、公平的形象。
班委在安排班级劳动、处理同学们间矛盾时，一定客观公正又不失人文关怀。
对于班费的收取和支出一定要做好账目，并及时透明公开。
对于奖学金、助学金等的评选，班委一定要提前几天公布评选条件并严格按照评选条件划定人选，然后在班会上宣读评选条件和划定人选，并组织班级公投，最后以公投票数当场宣布人选。
班级管理建议书范文（三篇）
班级管理建议书范文尊敬的xxxx班级管理团队：大家好！我写这封信是想给班级管理团队提一些建议，希望能够提高班级管理的效果，促进同学们的学业进步和全面发展。
首先，我认为班级管理团队应该加强与同学们的沟通和交流。
可以定期召开班会，听取同学们的意见和建议，及时解决他们的困扰和问题。
此外，可以设立班级建议箱，让同学们随时提出自己的想法和建议。
班级管理团队要认真对待每一份建议和意见，积极采纳，并及时反馈结果。
只有与同学们保持良好的沟通，才能做到更好地管理班级。
其次，班级管理团队应该制定科学合理的班规班训。
通过班规班训的制定，可以让同学们明确班级的管理规范和要求，增强大家的集体意识和纪律观念。
在制定班规班训的过程中，可以由班干部们参与其中，与同学们共同商讨，形成一份具有约束力和可操作性的班规班训。
同时，班级管理团队也要做好班规班训的执行和监督工作，及时对违反规定的同学进行批评和教育，维护良好的班级秩序。
此外，班级管理团队还应该注重对同学们的学业指导和帮助。
可以组织学习小组，让同学们相互交流和学习，提高学习效果。
可以安排学习辅导班，针对不同科目和薄弱环节，有针对性地进行辅导和指导，帮助同学们克服学习难题。
同时，也要及时关注同学们的学习状态和学习困扰，提供相应的帮助和支持。
只有做好学业指导和帮助，才能促进同学们的学习进步和全面发展。
最后，班级管理团队还应该组织丰富多彩的课余活动。
可以开展文艺活动，如文艺晚会、书法比赛等，展示同学们的才艺和特长。
可以组织体育活动，如篮球比赛、足球赛等，培养同学们的体魄和团队合作意识。
可以组织社会实践活动，如义工活动、社区调研等，拓宽同学们的视野和社会经验。
通过丰富多彩的课余活动，可以提升同学们的综合素质，增强班级凝聚力和向心力。
综上所述，班级管理团队应该加强与同学们的沟通和交流，制定科学合理的班规班训，注重学业指导和帮助，组织丰富多彩的课余活动。
相信在大家的共同努力下，班级管理会更加完善，同学们的学业进步和全面发展也会得到更好的促进。
我对班级管理的建议精选7篇
我对班级管理的建议精选7篇在现实社会中，我们可以使用建议书的机会越来越多，建议书在写作上具有一定的格式要求。
那要怎么写好建议书呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是编辑为大家整编的我对班级管理的建议精选7篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
我对班级管理的建议篇一1、将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。
2、学生思想、行为上的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能纠正偏差，除了耐心教育还是耐心教育。
3、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。
4、在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的小凳子，你坐，让学生也坐。
5、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
6、每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。
不要歧视任何一名学生。
7、教育的成功并不仅仅在于培养较优秀的人，还在于培养天天有进步的人。
8、对学生的宽容，加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。
9、我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。
作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。
10、对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。
态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；处理上宽容，促成学生的`自省。
11、把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心；把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。
12、班主任应该努力成为学会做精神关怀者。
我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。
所以，不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感、情绪。
13、当着全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
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关于班级管理的建议书 100 字 班级的管理主要靠的是班主任。
班主任虽然是世界上“最小的主任,可这“最小的主任管的事却特别多、特别细。
下面由爱汇网为你整理关于班级管理的建议书 100 字的相关资料，希望能帮到你。
关于班级管理的建议书 100 字范文一 1、明确班主任的作用和职责。
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是德育的主要实施者，班集体建设的指导者，既 是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
班主任一定要为自己定好位，不当日理万机的“管家婆，而是做学生的思想引路人，班级 建设的“精神导师。
2、要树立班主任的权威形象，为人师表，率先垂范。
班主任要更新观念，与时俱进。
不断学习新的知识和技能，创新形式，创新内容，用自己的智慧和力量树立教师的权威形 象。
只有这样，学生才会从心底里佩服，甘愿服从你的领导和管理。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
因此，在教育工作中，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先 要提高自身的素质。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树 立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人，真正做到为人 师表，率先垂范。
3、做到民主，尊重和理解学生，建立平等、和谐的师生关系。
作为班主任， 一定要克服一个误区： 班主任是居高临下的， 学生必须惟命是从， 我教你听， 我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。
这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。
因此，班主任必须更新思想观念，切实改善师生关系，把“做学生的良师益友作为自己的 行为指南， 做到尊重学生， 树立平等观念;帮助学生， 树立服务观念;影响学生， 树立师表观念; 相信学生，树立民主观念。
班主任应当有宽阔的胸怀， 宽容学生的错误和过失， 对任何学生都要以诚相待， 以情感人。
善待每一位学生，做学生喜欢的班主任，建立平等、和谐的师生关系。
关于班级管理的建议书 100 字范文二班级管理的含义是班级教师通过组织,计划,实施,调 整等环节,氢幼儿园的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便达到预定的目的。
在班级管理流程中，班主任是班级管理的核心。
如果班主任在班级管理中仅凭理所当然地随意处理和解决问题，主观意断、无章可循、甚 至家长作风，要学生盲目服从，不但会让失理的学生觉得老师处事没依据和不公允，而且使学 生不能充分表达自己的意愿，压抑其创新思维和应有才干的发挥，进而可能造成师生关系紧张
恶化，破坏学生的学习情绪，甚至使学生产生逆反心理。
另一方面，一般认为在班级管理过程中实施“爱心教育是一种行之有效的途径,但是如果 只有情，班级管理缺乏力度，也容易造成管理上的放纵与随意。
在班级管理中，各班委也是起了重要的作用。
好的班委，能够有利于促进班级形成好的班风，能够时刻提醒同学，能够帮助班主任加快 完成任务;不好的班委，会引导同学向坏的方面走，会带坏班风，会影响整个班级的方方面面。
关于班级管理的建议书 100 字范文三 1. 将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。
2. 学生思想、行为上的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确 疏导，才能纠正偏差，除了耐心教育还是耐心教育。
3. 学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。
4. 在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的“小凳子，你坐， 让学生也坐。
5. 粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主 的教育方法则培养出思想有见地的学生。
6. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让 珍珠发光的人。
不要歧视任何一名学生。
7. 教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。
8. 对学生的宽容(不是无原则的迁就)，加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。
9. 我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。
作文中一句优美的话， 生活中一点好的表现， 也许相对于学生的过失、 缺点显得微不足道， 然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。
10. .对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。
态度上客观， 保护学生的自尊;时间上宽容， 让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容， 促成学生的自省。
11. 把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟 通、分享成功的快乐。
12. 班主任应该努力成为学会做“精神关怀者。
我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。
所以，不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感、情绪。
13. 当着全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎用批评， 不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
14. 从严治班固然是好，但若仅仅计较事事弄个清楚明白，反而有损教育本意。
从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺术。
15. 有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。
班级管理要有诚信。
16. 教师脸上的微笑是最直接的， 平时多接触学生， 多与学生交流， 将会换取学生的信任、 爱戴。
17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。
18. 对于班主任来说， 一届学生管理工作的失败， 可以总结再来， 争取下一次工作的成功。
但对于被“实验的孩子来说，可没有再来的机会了。
因此，我们必须谨之又谨，切不可误人子弟。
19. 随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评最受学 生欢迎。
20. 好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头 源于有一个得力的班干部队伍。
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