2020年秋部编版语文小学六年级上册课后习题参考答案
部编版六年级语文上册第三单元课后练习题(含答案解析)
部编版六年级语文上册第三单元课后练习题（含答案解析）一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn w? k鬾ɡ ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí ti?( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):_______________________2.呆头呆脑(ABAC):_______________________3.昼夜(反义词构成):_______________________4.枯萎(近义词构成):_______________________(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:______________________________________2. 按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:_________________________________________(2)改感叹句:_________________________________________(3)改反问句:_________________________________________3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
_________________________________________4.仿写一个人“入迷”的句子。
2020年秋季部编版语文六年级上册同步练习题(全册含答案)
1、草原第一课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang （），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、结合课文内容，选择参考答案：。
1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”这句话中“这种境界”指的是（）A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。
2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”对这个句子的理解，正确的是（）A.作者看出了骏马和大牛的心思。
B.这是作者根据当时的情景想象到的。
C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
第二课时一、在括号里填上合适的词语空气（）歌声（）天空（）草原（）骏马（）线条（）二、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
部编版小学语文六年级上册教材课后习题参考答案
部编版小学语文六年级上册教材课后习题：参考答案第一单元1草原第2题：直接写草原景色的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
写作者感受的句子：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
好处：把景物和感受联系在一起，即景抒情，情景交融，抒发了作者对草原无限的热爱和赞叹。
例句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
第3题：从热情迎接、激情相见、盛情款待、尽情联欢、深情话别可以体会到“蒙汉情深”。
示例：在生活中，和亲人惜别的情景历历在目：姐姐出国留学，三年不能回来。
我平时和姐姐的感情最深，看见姐姐就要离开，我们俩抱头痛哭，引得爸妈也跟着掉眼泪。
2丁香结第1题：作者是从形状、颜色、气味这三方面来写丁香的。
第2题：（1）这里的“积雪”指的是丁香花。
因为丁香花虽然微小却繁多，众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树白得耀眼夺目。
从“香气直透毫端”看出来的。
（2）格外妩媚。
雨中的丁香朦胧绰约、线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作，着了水滴的丁香花格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人将丁香和微雨联系在一起的做法。
第3题：生活不可能总是一帆风顺，我们经常会遇到不顺心的事，正是因为生活中有了一个一个的“结”，人生才充满了乐趣。
如：学习中遇到不会做的题；不知道怎么和父母沟通；和同学之间产生矛盾、纠纷，不知道怎么处理等，那么，我们就应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，静下心来想想问题的根源，找到解决问题的办法。
3古诗词三首第2题：《宿建德江》由月勾起了愁绪：“野旷天低树，江清月近人。
”在夜幕中，诗人看到黑漆漆的天空低垂着，体现了诗人郁闷孤寂的心情，在孤寂中，近处的明月与诗人相伴，它给诗人带来一点慰藉与亲近的感觉；《西江月·夜行黄沙道中》描写恬静的月夜景色：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
最新人教部编版小学六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》课后习题含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》课后习题含答案1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.描一描，写一写，并口头组词。
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
（ ）横（ ）绷（ ）（ ）（ ）（ ）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。
日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 涧 贯 寇 榴 副 冀 抡悬 棋 沸 雹屹叽悦屈1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？参考答案悬棋沸 雹屹叽悦屈字新词2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
仇 ch óu （仇恨） 横 h èng （蛮横） 绷 b ēng （绷带） qi ú（姓仇）h éng （横着）b ěng （绷着脸）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。
日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 梳理内容 本文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
思考问题 1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？贯 涧3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？预习完，我（有没有）地方不明白。
2020-2021部编版六年级语文上册《12《桥》》课后练习题(附答案)
12桥字词模块一、读拼音，写词语。
páo xiào yōnɡdài liútǎnɡjiūzhùshēn yín fèi huà二、字词拓展训练。
1．“哑”字按音序查字法，应该先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应该先查______部，再查______画。
可以组成两字词语：________。
可以组成四字词语：__________、__________。
2．请根据课文内容用至少三个四字词语概括老汉的美好品质。
_________________________________________________________________ 句子模块三、读句子，完成练习。
1．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
“像泼。
像倒”说明雨__________，这样写还可以体现暴雨来得很____________________________________________________________________。
2．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用______的修辞方法，把______比作__________，写出了雨势______________。
3．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(1)“狞笑”的意思是_____________________________________________。
从“狞笑”一词中我们能感觉到____________________________________。
(2)“逼近”可以换成“靠近”吗？为什么？_________________________________________________________________ 4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这句话运用________的修辞方法，形象地写出了_______________________。
2020-2021部编版六年级语文上册《12《桥》》课后练习题(附答案)
12桥字词模块一、读拼音，写词语。
páo xiào yōnɡdài liútǎnɡjiūzhùshēn yín fèi huà二、字词拓展训练。
1．“哑”字按音序查字法，应该先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应该先查______部，再查______画。
可以组成两字词语：________。
可以组成四字词语：__________、__________。
2．请根据课文内容用至少三个四字词语概括老汉的美好品质。
_________________________________________________________________ 句子模块三、读句子，完成练习。
1．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
“像泼。
像倒”说明雨__________，这样写还可以体现暴雨来得很____________________________________________________________________。
2．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用______的修辞方法，把______比作__________，写出了雨势______________。
3．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(1)“狞笑”的意思是_____________________________________________。
从“狞笑”一词中我们能感觉到____________________________________。
(2)“逼近”可以换成“靠近”吗？为什么？_________________________________________________________________ 4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这句话运用________的修辞方法，形象地写出了_______________________。
部编版六年级上册语文教材课后练习题参考答案
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！ 关注公众号：小学名师教学，领取更多优质学习资源！
部编版六年级语文上册25《好的故事》课后练习题（附答案）
部编版六年级语文上册25《好的故事》课后练习题（附答案）部编版六年级语文上册每课一练课后习题25、好的故事基础积累大巩固一、根据意思，写出词语。
1.纵横交叉。
（）2.飘荡;起伏不定。
（）3.消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
（）4.一眨眼一刹那。
（）5.突然。
（）阅读能力大提升二、内容梳理（课文回放）。
谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
思维创新大拓展三、学习运用本文“圆形结构”的构篇方式，写一处景物。
参考答案一、1.综错 2.荡漾 3.瘦削 4.一瞬间 5.陡然二、作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。
他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。
但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
三、示例：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧顺着人行道往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
中午了，我顺着人行道依依不舍地走到公园大门口，荷花的清香不时地飘过来，像要勾住我回家的脚步。
2020-2021部编版六年级语文上册《9《竹节人》》课后练习题(附答案)
9竹节人字词模块一、读句子，结合语境看拼音写字词。
1.小时候，我很喜欢看戏，你瞧舞台上拿着ɡùn()棒打斗的孙悟空是那么的威风lǐn lǐn()( )。
2.妈妈别出心cái()，在她精心diāo()刻的小天鹅上镶嵌了一小块红宝石，这就比别的参赛作品略胜一chóu()了。
二、生字词积累。
1.“跺、趴”这两个字的部首都是______旁，与______的动作有关，类似的字还有：______、______、______。
2.“疙瘩”这个词拆成两个单独的字后没有意义，我还知道类似的词，如：________、________。
三、词语天下。
全神贯( ) ( )气冲冲 ( )视眈眈大步( )星呆头呆( ) ( )咤风云1.补全词语，这些词语大部分是描写人物______的，____________是描写动作的。
2.观察画横线和波浪线的词语，各仿写一个词语：____________、____________。
3.写一个含有人体器官名称的四字词语：______________。
句子模块四、品析句子。
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪。
这句话把课桌当成______来写。
我来仿写这样的句子：______________________________________________________________________________2.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
作者把桌面上的裂缝比喻成____________，写出了__________________。
3.从标点符号的角度分析下面的句子。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。
最新人教部编版小学六年级语文上册第4课《花之歌》课后习题含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第4课《花之歌》课后习题含答案朗读课文1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词1.给下列生字注音。
旖．旎（）祭．献（）凝．视（）摇曳．（）冠冕．（）琼．浆（）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
藏（）（）（）（）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
苍穹坠落孕育冠冕祭献摇曳旖旎凝视琼浆鸣啭领悟硕大无朋仰望高空婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏芬芳馥郁4.我会写出下面词语的近义词。
祭献—（）摇曳—（）凝视—（）婆娑起舞—（）顾影自怜—（）5.我会写出下面词语的反义词。
坠落—（）白昼—（）赠予—（）参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有7 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词1.给下列生字注音。
旖旎（yǐ）祭献（jì）凝视（níng）摇曳（yè）冠冕（miǎn）琼浆（qióng）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
藏cáng（迷藏）冠guān（树冠）zàng（宝藏）guàn（冠军）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
苍穹坠落孕育冠冕祭献摇曳旖旎凝视琼浆鸣啭领悟硕大无朋仰望高空婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏芬芳馥郁4.我会写出下面词语的近义词。
祭献—（献祭）摇曳—（摇晃）凝视—（凝望）婆娑起舞—（翩翩起舞）顾影自怜—（孤芳自赏）这是一篇借物抒怀之作，诗人用比喻拟人等修辞，以花的语言来叙述大自然的语言，通过花语的清新流露，生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了，花朵作为自然的使者和奉献者，向往光明、与万物共生的和谐场面，表达了诗人，积极乐观的人生态度。
预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。