初中教导主任个人年度考核总结-精品文档
教导主任年度考核总结5篇
教导主任年度考核总结5篇教导主任年度考核总结5篇教导主任年度考核总结（精选篇1）光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。
一、爱岗敬业，提升思想道德修养本人热爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。
自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
今年9月，我还响应区局号召，主动到五接小学支教。
二、不断探索，提高教育教学水平积极参加上级部门组织的各项培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖，《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在20__年10月《中国教师》上。
本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”，算是对我的一种鞭策吧。
“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。
班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
早晨，我和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。
中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。
课间，和学生一起游戏，和学生一起放松心情。
好的环境能够激励人，可以改造人。
班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神。
2024年初中教导主任个人年度考核总结(三篇)
2024年初中教导主任个人年度考核总结尊敬的领导、教育局评估组的各位专家，大家好！我是XX初中的教导主任，我将就我在过去一年中的工作情况做一份个人年度考核总结报告。
一、工作概况过去的一年，我作为初中教导主任，全面负责学校的教育教学管理工作。
关于教学工作，我主要负责制定教学计划、组织教师进行教学研讨和教学评估，以及处理教师教学中的问题和纠纷；关于教育管理，我主要负责学生管理、家长沟通以及各项活动的组织与协调。
同时，我还定期召开教务会议，与教师们共同探讨学校教育教学改革的问题。
二、取得的成绩1.教学工作方面，我积极引进新的教学方法，通过创新教学手段，提高学生的学习积极性和主动性。
在此基础上，学校教学质量得到了明显的提升，学生的成绩稳步上升。
其中，我主持的班级教学质量在全校获得了一等奖。
2.教育管理方面，我切实加强了学生管理工作，加强了和家长的沟通，及时解决了学生纪律问题和家长投诉问题。
同时，积极组织了各类活动，丰富了学生的校园生活。
3.教师队伍建设方面，我注重发现和培养优秀教师，构建了一支高素质、专业化的教师队伍。
通过教师研讨和培训，提高了教师的教学水平和专业能力。
三、存在的问题1.教师的工作压力较大，需要更多的关心和支持。
由于学校规模较大，班级较多，教师们的工作量较大，他们的工作压力也相应增加。
因此，我需要加强与教师之间的沟通，了解他们的需求和心理状态，提供必要的关心和支持。
2.学生的纪律问题仍然存在，需要进一步加强学生管理工作。
虽然学校在过去一年中已经加强了学生管理工作，但仍然存在一些学生纪律问题。
我将进一步完善学生管理制度，加大对学生的规范教育力度，切实提高学生的自律意识和纪律观念。
四、改进措施1.加强和教师的沟通与联系，关心教师的生活和工作情况。
通过召开教师座谈会、定期进行谈心谈话等途径，了解教师的需求和问题，并及时解决。
2.进一步完善学生管理制度，加大对学生的规范教育力度。
通过制定学生行为规范、组织班级活动等方式，培养学生的自律意识和纪律观念。
教导主任年度考核总结6篇
教导主任年度考核总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为教导主任，认真履行职责，努力做好各项工作。
现在，我对自己的工作进行一次全面的总结，以便更好地发现问题、改进工作。
一、主要工作及成绩1. 课程管理方面：我积极推动学校课程管理改革，建立了完善的课程管理体系，明确了各级教师的课程职责。
通过优化课程设置，提高了课程的教学质量。
2. 教学研究方面：我组织开展了多次教学研究活动，如教学观摩、教学研讨等，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，我也积极参与教学研究，发表了多篇教学论文。
3. 师资培训方面：我制定了详细的师资培训计划，并通过专题讲座、教学比赛等方式，加强了教师的业务培训和能力提升。
同时，我也积极争取外部资源，为教师提供了更多的学习机会。
4. 学科竞赛方面：我组织指导学生参加了多个学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，取得了优异的成绩。
这些竞赛不仅锻炼了学生的能力，也为学校赢得了荣誉。
二、存在的问题和不足1. 在课程管理方面，虽然建立了完善的体系，但还需进一步细化管理制度，提高课程管理的针对性和有效性。
2. 在教学研究方面，虽然开展了多次活动，但还需加强教学研究的深度和广度，提高教师的教学研究能力。
3. 在师资培训方面，虽然制定了详细的计划并开展了相关活动，但还需进一步加强教师的实际操作能力和创新思维能力。
4. 在学科竞赛方面，虽然取得了优异的成绩，但还需进一步扩大参赛范围和提高竞赛质量，为学生提供更多的锻炼机会。
三、今后的工作计划1. 继续加强课程管理改革，细化管理制度，提高课程管理的针对性和有效性。
2. 深入开展教学研究活动，加强教学研究的深度和广度，提高教师的教学研究能力。
3. 制定更加详细的师资培训计划，加强教师的实际操作能力和创新思维能力。
4. 扩大参赛范围和提高竞赛质量，为学生提供更多的锻炼机会，争取在学科竞赛方面取得更加优异的成绩。
四、总结与感悟过去的一年里，我在教导主任的岗位上认真履行职责，取得了一定的成绩。
教导主任年度考核总结6篇
教导主任年度考核总结6篇篇1一、引言本年度作为教导主任，肩负着引领教育团队、推进教学改革、提升教育质量的重要职责。
在这一年的工作中，本人秉持着严谨、务实的工作态度，积极推进各项工作，取得了一定的成绩。
现就本年度的工作进行如下总结。
二、工作内容及成效1. 教学管理工作本年度，我认真履行职责，积极推进教学管理工作。
（1）制定教学计划和教学大纲，确保教学活动的有序进行；（2）加强教学过程的监控，确保教学质量；（3）组织教学评估，及时反馈教学情况，促进教学改进。
通过上述工作，本年度我校教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩稳步提高。
2. 师资队伍建设工作师资队伍建设是提高教学质量的关键。
本年度，我在师资队伍建设方面做了以下工作：（1）组织教师培训和学术交流活动，提高教师的专业素养；（2）加强教师队伍的梯队建设，完善教师激励机制；（3）关注教师的职业发展和福利待遇，增强教师的归属感和责任感。
通过以上措施，我校教师的整体素质得到了提高，教师队伍的稳定性增强，为教学质量的提升提供了有力保障。
3. 教育教学改革工作教育教学改革是提升教育质量的必由之路。
本年度，我在教育教学改革方面做了以下工作：（1）推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式；（2）加强信息技术与教学的融合，提升教学效果；（3）开展课外活动，拓宽学生的视野和知识面。
通过以上工作，我校的教育教学改革取得了显著成效，学生的学习兴趣和积极性得到了激发，综合素质得到了提升。
三、工作亮点及创新点1. 工作亮点：（1）成功组织了多次学术交流活动，促进了校内外教师的交流与合作；（2）关注学生的心理健康，开设了心理健康教育课程，增强了学生的心理韧性。
2. 工作创新点：（1）尝试引入信息化教学手段，提高教学效率；（2）推行“导师制”，加强师生之间的交流与互动，提高学生的学习效果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分教师的教学理念尚未更新，需要进一步加强培训；（2）教育教学改革仍需深化，部分教师的教学方式仍需改进。
初中教务主任年度考核个人总结范文(精选5篇)
It turns out that as long as the relationship is broken once, it really can't stand the toss again.通用参考模板（页眉可删）初中教务主任年度考核个人总结范文（精选5篇）初中教务主任年度考核个人总结1本学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。
回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。
为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠。
以较高的要求来约束自己。
二、教学工作本年度继续担任二年级的数学课，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。
三、学校管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
本学年主要做了以下工作：1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。
2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
2024年初中教导主任年度考核个人总结（4篇）
2024年初中教导主任年度考核个人总结尊敬的领导：您好！我是____年度的初中教导主任XXX。
在过去的一年里，我对自己进行了深入的反思和总结，并牢记了您对我的要求和期望。
我将以此机会向您汇报我的工作情况，并对自己在教导工作中的表现进行全面的总结与反思。
一、个人专业素养提升作为一名教导主任，我始终认为个人专业素养的提升是我职业发展的基石。
在这一年里，我积极参加各类培训和研讨会，不断学习新的教育理念和管理方法。
我认真研读了相关的教育法规和政策文件，加深了对教育改革的理解，提高了自己的教育管理能力。
同时，我还积极参与学校内外的教研活动，与同行们分享教学经验和管理心得，进一步丰富了自己的教学实践经验。
二、教学管理工作作为初中教导主任，我始终把教学管理工作作为重中之重。
我认真组织教师开展教学设计、备课和教学评价，确保每一堂课的教学质量。
我积极参与校内教学观摩活动，通过观摩高水平课堂的方式，激发教师的教学热情和创新能力。
同时，我加强与家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况和问题，并与班主任共同制定具体的辅导计划，帮助学生解决学习困难。
三、师资培养与激励工作作为教导主任，我十分重视师资队伍的建设和激励工作。
我积极参与校内的教学培训和师资交流活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，我关心教师的工作和生活情况，定期与教师进行交流，了解他们的需求和困难，及时解决他们在工作中遇到的问题，激励他们为学生的发展贡献更多的力量。
此外，我还积极推进教师的职称评定工作，在师资队伍的规划和发展方面做了一些工作。
四、班级管理与学生素质教育班级管理与学生素质教育是我工作的重要方向之一。
我注重加强班级管理工作，积极组织班主任开展各类活动，促进班级内学生间的交流与合作。
我还加强与学生的沟通，关心他们的学习和生活情况，给予他们必要的指导和帮助。
同时，我注重学生的素质教育，开展了多种形式的活动，培养学生的创新精神和团队合作意识，提高他们的综合素质与能力。
学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）
学校教导主任年度考核表个人工作总结学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校教导主任年度考核表个人工作总结1本学期，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。
加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。
教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。
一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。
1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。
从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。
教导处做到每日查课，具体检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。
对检查的结果认真做好记录。
教导处每月5日9日对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。
对每次检查做出评价，提出改进意见。
教导处每月对教师批改进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。
在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教导处每学期会在5、6月或9、10月对教学质量进行检测，以抽测为主。
教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次抽测完毕召开教学质量分析会议。
班主任和科任教师根据学生实际提出改进措施。
教导处建立月通报制度，每月对教师教学工作检查的结果进行量化打分。
月末在学区内通报，年终总评。
2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。
《初中教导主任年度考核个人总结四篇》
《初中教导主任年度考核个人总结四篇》初中教导主任年度考核个人总结五篇教导主任个人工作总结篇一转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。
为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、肯优负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。
1、管理工作教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。
2、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。
功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。
一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。
初中教务主任年度考核个人总结范文7篇
初中教务主任年度考核个人总结范文7篇篇1一、背景作为初中教务主任，我在本年度的工作中，始终以教育教学为中心，积极推进学校各项工作，提高教育教学质量和水平。
在此，我对本年度的工作进行认真总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学管理工作本年度，我认真履行职责，积极推进教学管理工作。
一是制定了科学合理的教学计划和课程安排，确保学校教学工作有序进行；二是加强教学过程的监管和督导，确保教学质量和效果；三是组织开展教学评估和教研活动，提高教师的教育教学水平。
2. 招生工作在招生工作方面，我严格按照教育部门的要求，制定了招生计划和方案，并积极开展宣传工作。
通过多渠道、多形式的宣传，提高了学校的知名度和影响力，为学校招收了更多的优秀学生。
3. 学生管理工作在学生管理方面，我注重学生的全面发展，积极推进学生管理工作。
一是加强学生的思想政治教育和心理健康教育，提高学生的综合素质；二是组织开展各种文体活动和社会实践活动，丰富学生的学习生活；三是加强学生的学业管理和考试管理，确保学生的学习质量和成果。
4. 教职工管理工作在教职工管理方面，我注重教师的专业成长和职业发展。
一是制定教职工培训计划，提高教师的教育教学水平和专业素养；二是加强教职工的绩效考核和评优评先工作，激发教职工的工作热情和积极性；三是关注教职工的福利待遇和生活保障，增强教职工的归属感和幸福感。
三、工作亮点及特色1. 推动教学改革创新本年度，我积极推进教学改革创新工作。
一是开展了多种形式的课堂教学改革，尝试引入信息化教学手段，提高课堂教学效果；二是组织开展教育教学研究，探索适合学校实际的教学模式和方法；三是推动学科交叉融合，开展跨学科课程和活动，拓宽学生的视野和知识面。
2. 加强团队建设与协作在工作中，我注重团队建设与协作。
一是加强教务处内部的协作与沟通，提高工作效率和质量；二是加强与学校各部门之间的沟通与协作，形成工作合力；三是加强与家长、社会之间的沟通与联系，争取更多的支持和帮助。
教导主任年度考核个人总结5篇
教导主任年度考核个人总结5篇教导主任年度考核个人总结1一年来，我担任教导处主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。
所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。
一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。
这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。
看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。
因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。
根据学校的制度和安排，我每周都有一次早上站岗的机会。
一开始觉得很辛苦，但不知道从什么时候开始喜欢上了这一天。
我喜欢看老师们穿着整齐精神抖擞地走进学校，喜欢看学生们兴高采烈地踏进校门，喜欢看家长们满怀期待地照看自己的孩子，喜欢听老师们热情的问候天冷了要多穿衣服，喜欢听学生们带着可爱的微笑跟老师说早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一个接一个的嘱咐。
因为我全心全意的投入到了爱中，也从各方面有所收获，从而发现自己对教育的热爱得到了进一步的提升。
二、实践中提高业务，读懂了自己的责任从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。
课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。
在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。
因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经验，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。
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】内容如下-初中教导主任个人年度考核总结
一年的教导处工作也是要结束了，在学校领导的一个支持，各位老师同事们的帮助下，我们教导处的工作也是顺利圆满的去给做好了，而我个人作为教导主任，也是带领大家去根据学校的工作计划，去认真的落实，去积极的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。
一、常规管理工作
每天，我们教导处都是对于老师的一个教学情况去做了解，去清楚他们是否是有按照要求去做好教学的工作，对于检查的情况也是会
做好记录，并且给予了评价，通过常规的管理工作，也是清楚教学的进展是怎么样的，老师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改进，更好的去把学生们给教好。
同时对于学生们的管理也是每天去做好，不要出现旷课，迟到等一些违反纪律的情况，同时遇到也是要好好的去教导，去跟学生讲清楚道理，很多时候所谓的惩罚目的并不是为了惩罚，而是为了让学生认识到错误，知道去改进。
在做这些工作的同时，我也是积极的去处理，作为教导主任，不但是要做好工作，同时也是要做好管理，我清楚学校的工作，最终的目的是去为学生服务的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成计划的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意
义，必须要去做好的。
二、抓教学质量，提升教学水平
做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于老师教学的水平也是要去有所提升，不能停止，教学的方式方法一直都是在更新，在改进的，也是要让老师们跟上时代，这一年也是组织了老师们去参加各种的培训讲座，尽可能的给予老师们学习的机会，让他们去提升教学的水平，平时的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学能力。
在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看老师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他老师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习能力，学习成绩。
通过各种方式，老师们的水平也是这一年之后得到进步，特别是一些新来的老师，更是在老教师的带领下，进步很快，教学的水平也是不再像之前那么的粗糙，生涩了。
一年的工作结束，教导处也是积极，认真，负责的去把工作做好，同时这些工作的开展也是离不开各位老师的一个支持，一个参与的，而我们也是会在今后的一个工作里头，继续的去为老师们服务，去为了把学生们的成绩提高而努力，作为教导主任，我也是会带好头，自己也是要继续的去学习，继续的去把工作做好。
初中教导主任个人年度考核总结
一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断为社会输送人才。
一、教师的培训
我们学校有着丰富的教师资源，但是对于很多教师的教学水平，我并不感觉满意。
为了让我们学校出现更多优秀的教师和杰出的班主任，举办了教师培训班，希望让所有教师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干教师，他们为学校培养出了很多优秀人才，有经验。
有实力，他们也成为了学校的星星之火。
点燃学校众多老师。
让他们在教学工作中不断的开拓创新。
给能力不足的老师，积极的成长空间。
给有实力的人更多的学习机会，让所有的老师都明白教学的奥秘，对于教师的素质一直都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必须要担负起责任，把我们学校的教师培养成合格的教师。
我们不会教导他们专业的知识，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。
二、对各科教师考评
我们学校每个月都会对教师进行工作考评，毕竟我们学校需要的是负责人的教师，而不是那些在岗位上浪费时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。
我带领学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是教师的教课水平，最后一个是学生对老师的评价。
通过这三个放面综合判断一个教师在学校的贡献。
按规定我会带领老师在每个月中开始进行考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。
学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。
作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们采
取的投票的方式来检查，成绩优异的教师就会得到我们的认可，成绩不好的教师就会批评，为了证实我考评真是性，我采取的是符合要去的数据做最终的说明。
三、工作的责任
作为教导主任，管理整个学校初一年级老师，为了让教师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取教师的意见，他们对于教学的看法，因为我毕竟不在岗位上教学，属于管理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的老师了解学生。
所以为了符合实际, 我会听取意见，不会以一家之言影响教师的教学当然对于教学成绩差，做的不符合要求的教师我会给予指点和培训，但也会采取惩罚。
提高教师的教学责任感，我会主动引导教师朝着这个方向走。
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