合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分标准及规则
合唱比赛评分标准及规则
评分标准（满分100分）：
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（20分）、
2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（20分）
3、合唱队员之间及伴奏配合默契。
（20分）
4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
（20分）
5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
（20分）
评分规则：
1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、参赛队演唱完毕后，评委统一打分，汇总成总分，前3名颁发奖杯
合唱比赛评分表
评委签名：时间：年月日序号单位歌曲名称得分名次。
小学生合唱比赛评定规范与分数表
小学生合唱比赛评定规范与分数表一、前言为了更好地体现小学生合唱比赛的公正性、客观性，我们制定了这份评定规范与分数表。
本评定规范旨在为评委提供一致的评分标准，为参赛队伍提供展示自我的平台，从而促进小学生音乐教育事业的发展。
二、比赛评定规范1. 合唱内容- 歌曲选择：2分- 歌曲内容健康向上，符合小学生年龄特点。
- 歌曲难度适中，能够体现小学生合唱水平。
- 曲目表演：3分- 合唱队伍整体表现力强，能够传达歌曲情感。
- 歌曲演唱准确无误，节奏、音准把控到位。
2. 合唱技巧- 声音协调：2分- 各声部声音和谐，无明显音准偏差。
- 合唱中声部切换自然，表现力丰富。
- 呼吸控制：2分- 合唱队伍呼吸一致，换气合适，不影响整体演唱效果。
- 学会运用腹式呼吸，提高歌唱持久力。
3. 团队表现- 队伍协作：2分- 合唱队伍成员间配合默契，无明显失误。
- 队长能够组织队伍，协调成员动作、表情。
- 舞台表现：2分- 合唱队伍舞台表现力强，富有感染力。
- 动作、表情和谐统一，符合歌曲风格。
4. 创意与编排- 创意改编：1分- 合唱队伍在保持歌曲原貌的基础上，有创意性地进行改编。
- 改编部分与原曲风格相得益彰，不突兀。
- 舞台编排：1分- 舞台布局合理，富有层次感。
- 合唱队伍动作编排新颖，符合歌曲风格。
三、分数表总分：26分四、说明1. 本评定规范与分数表仅供参考，实际评分时，评委可根据比赛实际情况进行适当调整。
2. 评委在评分时，需保持公正、客观，尽量避免主观情感影响。
3. 参赛队伍在比赛中，应遵循比赛规则，服从评委安排。
希望通过这份评定规范与分数表，能够为小学生合唱比赛提供一个公平、公正的评判平台，激发学生们对音乐的热情，提高我国小学生合唱水平。
小学合唱大赛评价准则及分数表
小学合唱大赛评价准则及分数表
为了确保本次小学合唱大赛的公正性、客观性和权威性，我们制定了以下评价准则及分数表。
评委们将根据以下准则，对每个参赛队伍进行评分。
一、评价准则
1.1 歌曲选择（30分）
- 歌曲内容健康向上，符合小学生年龄特点（10分）
- 歌曲难度适中，能够展示学生的合唱水平（10分）
- 歌曲表现力强，有利于学生情感抒发（10分）
1.2 合唱技巧（30分）
- 音准（10分）：整体音准准确，无明显走音
- 节奏（10分）：节奏稳定，无明显节奏错误
- 和声（10分）：和声协调，声部之间融合度好
1.3 舞台表现（20分）
- 仪容仪表（5分）：着装统一，仪态端正
- 表情管理（5分）：表情丰富，能够传达歌曲情感
- 动作协调（5分）：动作统一，富有表现力
- 舞台布局（5分）：舞台表现有序，场景布置合理
1.4 创意与特色（20分）
- 创意改编（10分）：对歌曲进行富有创意的改编，提升歌曲艺术性
- 特色展示（10分）：体现学校特色或地域文化，具有独特性
二、分数表
三、评分细则
1. 每位评委根据自己的评分准则，对参赛队伍进行打分。
2. 每位评委的分数保留一位小数。
3. 所有评委的分数取平均值，得出最终得分。
4. 评分过程中，评委们应遵循公正、客观、公平的原则。
通过以上评价准则和分数表，我们希望能够为参赛队伍提供一
个公平竞争的平台，同时也为孩子们提供一个展示自己才艺的舞台。
祝本次小学合唱大赛圆满成功！。
合唱比赛评分表
5.演唱时精神饱满，着装统一美观（无奇装异服），学生形象清楚（男生无留长发，男女生染发）。（20分）
评分表
班级
1（30分）
2（30分）
3（10分）
4（10分）
5（20分）
总分
附：合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观（无奇装异服），学生形象清楚（男生无留长发，男女生染发）。（20分）
评分表
班级
1（30分）
2（30分）
3（10分）
4（10分）
5（20分）
总分
附：合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）
3.指挥准确，富有激情。（10分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）
3.指挥准确，富有激情。（10分）
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观（无奇装异服），学生形象清楚（男生无留长发，男女生染发）。（20分）
合唱比赛评分表
评分表
班级
1（30分）
2（30分）
3（10分）
4（）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）
3.指挥准确，富有激情。（10分）
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
校园红歌合唱比赛评分表(直接下载使用)
参赛班级：
序 号
评分项目
参赛人数：
评分标准
歌曲选材符合比赛要求，具有一 1 歌曲选材与内容主题 定的演唱难度。内容鲜明，内涵
丰富，具有正向性。（满分3分）
音准正确、音色统一、声部和谐
2
演唱技巧与艺术表现
。声音整齐洪亮，吐字清晰，富 有节奏，具有一定的艺术感染力
与穿透力。（满分3分）
演员着装整洁统一，队形美观， 3 演员着装与精神面貌 精神饱满，出入场井然有序。
（满分2分）
指挥专业，优美和谐，能准确掌
4
பைடு நூலகம்
指挥水平与配合程度
控速度、节奏。指挥人员与演员 配合默契，步调一致。（满分2
分）
合计得分
最终排名
得分
合唱比赛评价表格
合唱比赛评价表格一、基本信息参赛队伍信息比赛信息二、评分标准1. 歌曲表现 (40分)2. 合唱技巧 (30分)3. 舞台表现 (20分)4. 综合素质 (10分)三、评分与奖项1. 总分计算总分 = 歌曲表现分数 + 合唱技巧分数 + 舞台表现分数 + 综合素质分数2. 奖项设置四、评分细则1. 歌曲表现 (40分)- 歌曲选曲：选择富有特色、适合团队实力的曲目，能体现团队风格和特点。
- 歌曲理解：对曲目的内涵和情感有深入理解，能够传达给观众。
- 歌曲表现：演唱过程中情感饱满，表现力强。
- 歌曲情感：能够把握曲目的情感变化，引起观众共鸣。
2. 合唱技巧 (30分)- 音准：整体音准准确，无明显走音。
- 音色：团队音色统一，具有辨识度。
- 合唱配合：声部之间配合默契，和谐统一。
- 呼吸控制：呼吸节奏一致，稳定有力。
3. 舞台表现 (20分)- 舞台布局：舞台布局合理，富有创意。
- 动作表现：动作整齐，表现力强。
- 表情管理：表情丰富，能够传达情感。
- 互动环节：舞台互动自然，与观众互动紧密。
4. 综合素质 (10分)- 团队精神：团队凝聚力强，协作良好。
- 服装道具：服装道具搭配得体，能够辅助表演。
- 现场互动：现场观众互动积极，氛围热烈。
五、评分与颁奖- 评委根据评分细则进行打分，计算得出总分。
- 根据总分排名，确定各奖项获奖队伍。
- 颁发奖项，对获奖队伍表示祝贺和感谢。
注：本评价表格仅供参考，具体评分标准和奖项设置可根据实际情况进行调整。
小学合唱比赛评判规则及记分表
小学合唱比赛评判规则及记分表
为了确保本次小学合唱比赛的公平、公正和透明，特制定以下
评判规则和记分表。
评委需依据本规则进行打分，以确保比赛结果
的客观性和权威性。
一、评判规则
1.1 评分标准
本次比赛评分标准分为五个方面，分别是：歌曲选择、合唱技巧、音准、节奏感和整体表现。
每个方面最高分10分，总分50分。
1.2 评分细则
1. 歌曲选择（10分）：歌曲内容健康、积极向上，能体现小学生风貌，创意新颖，有特色。
2. 合唱技巧（10分）：合唱队形整齐，队员间配合默契，音色和谐，声部协调。
3. 音准（10分）：歌曲演唱过程中，音准准确，无明显走音现象。
4. 节奏感（10分）：歌曲演唱节奏稳定，队员节奏感强，无明显节奏失误。
5. 整体表现（10分）：队员表情自然，舞台表现力强，能感染观众，服装道具符合主题。
二、记分表
三、评分及奖项设置
1. 每位评委独立打分，评分保留小数点后两位。
2. 每位评委的分数取平均值，作为该合唱队的最终得分。
3. 根据最终得分，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 若分数出现并列，则依据歌曲选择、合唱技巧、音准、节奏感和整体表现的顺序，进行逐项比较，直至分出胜负。
四、评委要求
1. 评委需具备音乐教育或相关专业背景。
2. 评委在评分过程中，应保持公正、客观、严谨的态度。
3. 评委在评分后，需在记分表上签字确认。
本规则解释权归组织者所有，如有未尽事宜，组织者有权进行调整。
小学合唱比赛评审规定及得分表
小学合唱比赛评审规定及得分表一、评审组成评审团由五位专业评委组成，分别负责从不同的角度对参赛队伍进行评分。
评委分别来自音乐教育、声乐表演、音乐理论等领域的专业人士。
二、评分标准评审团根据以下五个方面的表现对参赛队伍进行评分：1. 歌曲选择与表演（30分）- 歌曲内容的健康性、积极性及适合度（10分）- 歌曲难易程度与学生水平的匹配度（10分）- 表演的创意与 execution（10分）2. 音准与音色（25分）- 整体音准的准确性（10分）- 音色的丰富性与协调性（10分）- 和声的准确性与美感（5分）3. 节奏与节拍（20分）- 节奏感的稳定性与准确性（10分）- 节拍的统一性与表现力（10分）4. 舞台表现力（20分）- 队员们的舞台表现力与默契度（10分）- 队伍整体仪态与风貌（10分）5. 创新与特色（15分）- 歌曲改编的创新性（5分）- 舞台表演的特色性（5分）- 整体呈现的独特性与创意（5分）三、评审流程1. 每支参赛队伍表演结束后，评委们将即时进行评分。
2. 评委们需根据评分标准，给出各自的分值。
3. 每位评委的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分数的平均值，作为该队伍的最终得分。
4. 所有队伍评分结束后，计算出总分，并根据总分排出名次。
四、评审纪律1. 评委在评分过程中需保持公正、客观、严谨的态度。
2. 评委不得泄露评审过程及相关信息。
3. 评委在比赛期间不得与任何参赛队伍进行不正当交流。
五、评分表请评委们根据上述评分标准，对参赛队伍进行评分。
评分完成后，请将评分表交给赛事组委会。
*以上评审规定及得分表仅供参考，具体赛事评审规则以赛事组委会公布的最新规定为准。
*。
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合唱比赛评分表及评分标准
一、评分标准
合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：
（一）歌曲内容
演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风
1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。
（三）艺术效果
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好
2、声部清晰，符合合唱特点
3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰
4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整
5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契
6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性
二、本次比赛的要求：
1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求：
1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴x处
2、11月28日进行出场顺序的抽签
3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱
4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练
四、评分规则：
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法：
1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二
2.四年级-六年级比出一、二、三各一名
低年级组
一等奖1名奖金200元
二等奖1名奖金150元
高年级组
一等奖1名奖金200元
二等奖1名奖金150元
三等奖1名奖金100元
xx小学团支部20xx年11月xx日
篇二
合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分
1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
2、指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符。
3、歌曲内容思想性强、健康向上、整体编排新颖。
4、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐
5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。
6、能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。
音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力。
声部层次清晰、有立体感、音乐情感表达细腻。
7、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
篇三。