鲤鱼跳龙门图片
思维脑图装饰线描ppt课件：3鲤鱼跳龙门
鲤鱼跳龙门的寓意非常好， 所以经常以不同的艺术表现方式出现。
作品要求：
1、鲤鱼身上的花纹注意刻画细致，弧线运用 要流畅，必须出现线与面的搭配。 2、注意把鲤鱼跳龙门的故事情节表达清晰， 鲤鱼不能小于你的两只小手并排的大小哦！ 3、鲤鱼的方向不能排队，必须出现至少三 种不同朝向的鱼，出现至少三种不同表情： •教学对象：8—9岁 •教学材料：白卡纸、勾边笔、水彩笔 •教学目标： •1、学生能根据童话故事的引导，完整的画出鲤鱼跳龙门的情节。 •2、学生能了解鲤鱼的基本外形特征，会归纳画出几种鲤鱼的动态。
•3、通过知识性引导，让学生了解荷花的生长过程，让学生掌握不同生 长过程中荷花荷叶的画法。
课题延伸： 《鲤鱼跳龙门》中我们学习了不同动态的鲤鱼画 法。鱼的结构都是基本相同的，通过鲤鱼的学习， 同学们课后可以思考金鱼、鲶鱼等鱼的画法。另外 通过对鲤鱼跳龙门故事的学习，我们认识了勇敢的 大红鲤鱼，同学们要以它为榜样，遇到困难时不要 退缩，要开动脑筋、大胆尝试。只有经历风雨才能 见彩虹，做一个勇敢的孩子吧。
主讲教师：
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今天给同学们讲一个鲤鱼跳龙门的故事。 很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就 在山南积聚了一个大湖，湖里面盛开着漂亮的荷花。 • 居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从和南 孟津的黄河里出发，顺伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水 路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有个主意，咱们跳 过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳 啊？”“跳不好会摔死的！”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤 鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”只见它从半里外就使出全 身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半天云里，带动着空中 的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼 痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就 变成了一条巨龙。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块， 不敢再去冒这个险了。 • 这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴 大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！” 鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了 个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中 摔下来的，额头上就落一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤 鱼的额头上呢。 现在同学们拿起画笔描绘一下故事的情节吧
(二上)语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门 部编版
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3.命题者设置选项时在事物的性质上 设置干 扰，有 意将阅 读材料 中肯定 了的事 物加以 否定， 或者将 否定了 的事物 加以肯 定。在 阅读文 章或选 项句时 ，要注 意区别 作者对 每一种 事物的 观点态 度，特 别注意 含有作 者观点 态度的 语句。
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5.心态强起来应增强自尊自信。中华 民族是 一个自 尊自信 的民族 ，自尊 自信是 中华民 族精气 神的集 中体现 。新时 代，自 尊自信 源于深 入了解“我们从 哪里来”“我们 走向何 方”
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6.心态强起来应更加理性平和。理性 平和就 是冷静 全面看 待事物 ，不为 不良情 绪所左 右；就 是辩证 客观分 析问题 ，不偏 激也不 片面； 就是实 事求是 解决问 题，不 扣帽子 不打棍 子。
√ 4.小鲤鱼们虽×没找到真正的龙门，但很喜欢龙门水库的景致（ ）
（二上）语文优质课件-名著导读—— 小鲤鱼 跳龙门 部编版
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说一说
《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？
故事讲述了一群勇敢的小 鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古 代就有鲤鱼跃入龙门化 为龙的传说之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦， 在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本 领，经过顽 强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园， 看到了 美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
小鲤鱼跳龙门
我知道这本 书的作者是金 近。
我知道这本书讲 的是小鲤鱼寻找龙 门的故事！
小鲤鱼跳龙门的简单画法
小鲤鱼跳龙门的简单画法小鲤鱼跳龙门，是一幅寓意着升华和超越的画作。
在中国传统文化中，龙门代表着高度和权力，跳过龙门就意味着成功和升迁。
而小鲤鱼作为一种普通的鱼类，通过努力和勇气，也能够实现自己的梦想。
下面我将为大家介绍一种简单的画法，让我们一起来画一幅小鲤鱼跳龙门的图画吧！我们需要准备一些绘画用具，如画笔、颜料、画纸等。
在开始绘画之前，我们可以先想象一下小鲤鱼跳龙门的场景，这样有助于我们更好地表达出画作的意境。
第一步，我们先画出龙门的形状。
龙门可以是一个大门的形状，也可以是一座拱桥的形状。
我们可以根据自己的喜好来决定。
用一支细细的画笔，轻轻地画出龙门的轮廓，要注意线条的流畅和比例的协调。
第二步，我们开始画小鲤鱼。
小鲤鱼的形状比较简单，主要由一个椭圆形的身体和一个三角形的尾巴组成。
我们可以先用铅笔画出小鲤鱼的轮廓，然后再用颜料填充颜色。
小鲤鱼的身体通常是红色或橙色的，尾巴是黑色或者白色的。
第三步，我们可以画出一些水波纹。
通过画一些曲线，可以让画面更加生动有趣。
我们可以用淡蓝色的颜料画出一些细小的波纹，这样能够增加画作的层次感。
第四步，我们可以在画面上添加一些细节。
例如，可以画一些水草或者水中的石头，这样可以增加画面的丰富度和层次感。
同时，我们可以用一些白色的颜料画出小鲤鱼的眼睛和鳞片，使其更加生动。
我们可以用一些黑色的颜料勾勒出整个画面的轮廓，这样可以使画作更加清晰。
同时，我们可以用一些金色的颜料画一些金光，以突出龙门的神圣和威严。
通过以上的步骤，我们就完成了一幅小鲤鱼跳龙门的画作。
这幅画作寓意着勇气和努力的力量。
无论我们是谁，只要勇敢地追求梦想，并付出努力，就一定能够实现自己的目标。
希望大家能够通过画画的方式，感受到成功的喜悦和成长的快乐。
小鲤鱼跳龙门的画法虽然简单，但是要想画出一幅精美的作品，还是需要不断地练习和探索。
希望大家能够喜欢这种简单的画法，并且通过画画的过程，不断地发掘自己的创造力和想象力。
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阅读技巧：评估学生使用的阅读技 巧和方法的有效性
帮助学生理解故事 情节和人物形象
指导学生掌握阅读 方法和技巧
鼓励学生自主阅读 和思考
情感态度与价值观
培养学生对阅读的热爱和兴趣 引导学生树立正确的价值观和人生观 培养学生的想象力和创造力 增强学生的阅读能力和理解能力
阅读内容
《小鲤鱼跳龙门》简介
故事背景：故事发生在一个美丽的池塘明课件的使用方法和注意事项
* 提供必要的操作指导和支持，确保学生顺利使用课件进行学习
课件使用方法与技巧指导
课件下载与安装：提供下载链接和安装指南，确保用户能够顺利下载和 安装课件。
课件使用指南：详细介绍课件的使用方法，包括如何打开课件、如何浏 览课件内容、如何进行互动操作等。
课件功能介绍：介绍课件所具备的功能，如视频播放、音频播放、图片 展示、互动测试等，方便用户了解课件的全面功能。
* 封面设计简洁明了，突出主题
* 目录清晰，方便学生了解课件结构
教学目标与重难点 * 明确教学目标，如知识、能力、情感等方 面 * 突出重难点，为教学提供指导
* 明确教学目标，如知识、能力、情感等方面
* 突出重难点，为教学提供指导
教学内容与教学方法 * 详细介绍教学内容，如故事情节、人物形象 等 * 采用多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，提高教学效果
【民间故事】民间故事 鲤鱼跳龙门
【民间故事】民间故事鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门，是中国的一个民间故事，讲述了一条鲤鱼努力跳越龙门，最终成功化为一条龙的故事。
这个故事已经成为了中国文化中一个重要的象征。
在很久以前，有一条小鱼叫做鲤鱼，它生活在一条小河中。
这条小河靠近一座山，这座山上屹立着一座高高的山门，名字叫做龙门。
人们相信，只要鲤鱼能够跳越龙门，它就能变成一条龙，成为仙界的神兽。
所以，每一条鲤鱼都梦想着跳过龙门。
这里的鲤鱼有一条非常聪明的鲤鱼，它不满足于河中平凡的生活，它一直梦想着能够成为一条龙。
于是，它开始努力训练自己的身体，加强自己的游泳能力。
经过一段时间的努力训练，小鲤鱼终于成长为一条壮实的大鱼了。
它决定要挑战龙门。
一天，当它游到龙门前时，它看到了一个巨大的瀑布。
瀑布水势汹涌，声势浩大，仿佛是一个巨大的考验，让人们觉得跳过龙门是不可能的事情。
但是小鲤鱼并没有放弃，它坚定地相信自己能够成功。
终于，小鲤鱼鼓起勇气，跃出水面，努力地扑动着鳍，朝着龙门跳去。
它经历了朵朵浪花的拍打和瀑布的冲击，但它依然咬紧自己的信念，坚定不移地往上方冲。
它的身体不断受到外界的折磨，但它却并没有退缩的打算。
终于，小鲤鱼成功地跃过了龙门。
它感受到了一阵强大的力量，它的体内涌动着一种神秘的力量。
当它落回水中时，它惊喜地发现自己已经变成了一条美丽的龙。
小鲤鱼的毅力和勇气给了其他的鲤鱼们很大的鼓舞和启发。
它们也纷纷展开自己的训练，努力向着龙门跃去。
深受鲤鱼们的影响，越来越多的鲤鱼都成功地跳过了龙门，成为了美丽的龙。
这个故事讲述了一个人努力奋斗，不断超越自我的精神。
就像鲤鱼一样，只有经历了困难和磨砺，才能得到真正的成长。
这个故事引发了人们对于努力奋斗和勇敢追求梦想的思考，成为了一个鼓励人们追逐梦想的象征。
鲤鱼跳龙门的故事被人们广泛地传颂，成为了中国民间文化中的一个经典之作。
人们用它来形容那些勇敢追求梦想的人，也将它作为给人们加油打气的一种祝福和鼓励。
无论是在学业上、事业上还是生活中，我们都可以从鲤鱼跳龙门的故事中汲取力量，勇敢面对困难，不断追求进步，最终取得成功。
二上语文全文课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门 部编版
我知道这本 书的作者是金 近。
我知道这本书讲 的是小鲤鱼寻找龙 门的故事！
金近（1915—1989），男，汉族，原名金
知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡 （原沥东镇今崧厦镇）前庄村人。中共党员， 著名儿童文学家。其中由他所制作的动画片 《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影 节动画片银质奖，并参加澳、美、英等国电 影节。
1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（C） A.陈伯吹 B.冰波 C.金近 D.孙幼军
2.（ C）帮助小鲤鱼剪掉了拦路的水草。 A.小乌龟 B.鲤鱼奶奶 C.大螃蟹 D.小朋友
3.金色的小鲤鱼借助（ B）跳到了龙门的那边。 A.燕子 B.浪头 C.大鱼 D.小鲤鱼们
小朋友，故事 读完了吗？老师
来考考你！
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2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
4.小鲤鱼们把会喷白烟的（ A），当做大龙。 A.火车 B.鲸鱼 C.小船 D.鲨鱼
5.小鲤鱼们最后跳到（ C） A.天庭 B.天空 C.龙门水库 D.龙门
6.北小鲤鱼们误以为是龙门的是（C） A.小石桥 B.石拱桥 C.铁桥 D.独木桥
判断是非
× 1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以为真（ ） × 2.小鲤鱼的爷爷，还有爷爷的爷爷，都跳过龙门，变成一条大龙（ ） × 3.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了（ ）
鲤鱼跳龙门故事
鲤鱼跳龙门故事在中国传统文化中，有一则脍炙人口的故事，那就是鲤鱼跳龙门的传说。
这个故事源自于《列子·汤问》一书，讲述了一群鲤鱼在黄河中跳龙门，最终成功变身为龙的传奇故事。
这个故事不仅仅是一个美丽的神话传说，更是寄托了人们对成功、进步和改变命运的向往和努力。
下面，让我们一起来听听这个动人的故事。
很久以前，黄河中有一群鲤鱼，它们生活在清澈的水中，过着平静的生活。
但是它们听说，只要能够跳过龙门瀑布，就能变成龙，飞升上天，成为神仙。
于是，这些鲤鱼便立下了誓言，要努力跳过龙门，改变自己的命运。
鲤鱼们开始了为期数年的努力，它们不断地游动，不断地跃出水面，试图跳过那道高高的瀑布。
在这个过程中，它们经历了无数次的失败和挫折，但是它们并没有放弃，而是不断地努力，不断地尝试。
终于，有一天，一条鲤鱼成功地跳过了龙门瀑布，它顿时变成了一条巨龙，展翅飞上了天空。
其他的鲤鱼见到这一幕，也纷纷跃出水面，跳过了龙门，它们变成了美丽的龙，飞向了蓝天。
这个故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
就像鲤鱼一样，它们在面对龙门瀑布时，没有被困难吓倒，而是勇敢地迎接挑战，最终成功地改变了自己的命运。
这个故事也告诉我们，成功不是偶然的，而是需要通过不懈的努力和坚定的信念才能够实现。
在现实生活中，我们也会面对各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气和毅力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
就像鲤鱼一样，我们也可以跳过自己的“龙门”，变成自己想要成为的那个人。
所以，让我们向鲤鱼学习，勇敢地面对困难，坚定地追求梦想，相信自己，努力奋斗，最终跳过自己的“龙门”，实现自己的人生价值。
让我们铭记鲤鱼跳龙门的故事，让它成为我们前行的力量和动力。
愿我们都能像鲤鱼一样，跃过自己的龙门，成就自己的人生传奇。
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说一说
《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？
故事讲述了一群勇敢的小 鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古 代就有鲤鱼跃入龙门化 为龙的传说之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦， 在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本 领，经过顽 强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园， 看到了 美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
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5.在中国历史上涌现出了以屈原为代 表的众 多的爱 国诗人 ，他们 在诗中 抒发的 爱国之 情总是 和忧虑 国家的 命运相 联系的 。经历 了“文革”浩劫之 苦的朦 胧诗人 舒婷， 以其沉 重的历 史积淀 ，将个 体的“我”汇注 于祖国 的大形 象，抒 发了富 有时代 特征的 一代人 的严峻 思考、 深刻反 省和顽 强追求 。
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1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（C） A.陈伯吹 B.冰波 C.金近 D.孙幼军
2.（ C）帮助小鲤鱼剪掉了拦路的水草。 A.小乌龟 B.鲤鱼奶奶 C.大螃蟹 D.小朋友
3.金色的小鲤鱼借助（ B）跳到了龙门的那边。 A.燕子 B.浪头 C.大鱼 D.小鲤鱼们
6.北小鲤鱼们误以为是龙门的是（C） A.小石桥 B.石拱桥 C.铁桥 D.独木桥
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判断是非
× 1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以为真（ ） × 2.小鲤鱼的爷爷，还有爷爷的爷爷，都跳过龙门，变成一条大龙（ ） × 3.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了（ ）