初中英语 复合句课件

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专训十
二、状语从句 在句中作状语的句子是状语从句,修饰主句中的动词、形容词 或副词等。状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句 子成分,只起连接作用。状语从句放在句首时,要用逗号,放在句 尾时不用。状语从句可以分为以下几类: (一)时间状语从句 可以用来引导时间状语从句的连词有when, as, till, until, before, after, as soon as, once, the moment, immediately, the day,等。
I don’t think he is wrong.
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2.由 whether/if 引导 常放在know, ask, wonder等动词后。两者在宾语从句中不作句子的任何 成分,但有实际含义,表示“是否”,不可省略。两者通常可以互换。如: He asked me whether/if I had finished my homework. ★以下情况whether和if不可以互换: ①从句作介词的宾语时只能用whether,不用if。如: We’re talking about whether Jack will win the game.
解析
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一、宾语从句 (一)宾语从句的概念 在句中担当宾语的句子叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的 宾语,也可作介词的宾语。如: He wanted to know what you said just now. He is interested in what you said just now.
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②引导词与动词不定式或or not连用时,只能用 whether。如: Do you know whether your father will come back for dinner or not? I don’t know whether to wait for another hour. ③whether引导的宾语从句可放在句首,但if不可以。如: Whether he will come, I don’t care. ④if作“如果”讲时,引导的是条件状语从句,不能用whether。
解析
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( D )2.(2018·安徽)—I wonder
Jane gets on
so well with her classmates.
—Because she always cares much about others.
A.whether
B.how
C.when
D.why
答案
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(六)结果状语从句 引导结果状语从句的从属连词有so...that...和such...that...。注意两者的 区别:名前such,形、副so,that从句跟在后;多多少少必用so,特别注意是little;“ 小”用such,“少”用so。如: She is such a lovely girl that everybody likes her. (七)比较状语从句 由连词as...as, not so(as)...as引导,表示“和……(不)一样”。如: Her room isn’t so clean as mine.
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(四)宾语从句的语序 宾语从句的语序必须是陈述句语序。如: He wonders when will the meeting begin.(错误) He wonders when the meeting will begin.(正确) ★当从句的原句是 “ What’s wrong?/What’s the matter?/What’s happening?” 等时,语序不变。如: Do you know what’s the matter with him?
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3.as多用于口语,语气较弱,表示的理由是明显的或被认为是已知的 ,是对主句的附带说明,重点在主句,可放在句首或句尾。
4.for是并列连词,它引导的分句不表示直接的原因,而是用来附带 解释或说明前面一句的情况。for引导的分句常位于第一分句之后,它 们之间用逗号隔开。如:
He didn’t go to school because he was ill. Since you are here, you can do it by yourself. We all like him as he is kind. There must be no one in the room, for the door is closed.
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(二)宾语从句的引导词 1.由that引导 that在宾语从句中无实际意义,只起连接作用,一般可以省略。 (1)作动词的宾语从句。如: He said (that) he would go to the movies the next day. (2)在一些“be+形容词”的结构中也可用that引导宾语从句,如sure, sorry, afraid等。如: I am sure (that) he has made a mistake.
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(二)原因状语从句 常用的引导原因状语从句的从属连词有 because, as, since, for,等。 1.because用来回答why提问的句子,语气最强,一般放在主句之 后。 2.since表示既然或已知的理由以及稍加分析即可表明的原因, 多放在句首。
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尖兵专训营 核心考点通关
专训十 复合句
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年份 考查题型 考题
核心考点
考查频率
追踪
2015-2019
单项填空, 完形填空
宾语从句的引导词、状语从 句的引导词
★★★★★
核心素养 思维品质
考势 复合句是安徽中考的高频考点,每年必考,每年考查分值为3分左右
分析
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( D )1.(2019·安徽)—I wonder have a physical examination.
A.why
B.how
C.when
D.whether
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Ann goes
答案
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解析▶ 句意:——你知道安每天怎么上班吗?——通常乘坐 地铁。由答语意思可知,问者问的是安上班的方式。故选B。
解析
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( A )4.(2016·安徽)—Look at the stone bridge! Do
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(五)目的状语从句 常见的引导目的状语从句的连词有in order that和so that, 意思都是“以便;为了……”;而且从句中需用情态动词。如: The old man gets up early every day so that he can take a walk in the park.
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解析▶ 句意:——我想知道简为什么与她的同学相处得那么 好。——因为她总是关心别人多一些。从答语的原因可知,上述 句子应该是询问为什么。故选D。
解析
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( B )3.(2017·安徽)—Do you know
to work every day?
—Usually by underground.
you know
it was built?
—In the 1860s. It is quite old.
A.when
B.how
C.where D.why
答案
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解析▶ 句意:——看这座石桥!你知道它是何时被建造的吗 ?——在19世纪60年代,它非常古老。根据答语“In the 1860s.”可知,上句是对时间提问的。故选A。
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★如果有多个that引导的宾语从句,第一个that可以省略,其余一般不省 略。如:
The doctor told me (that) I should take more exercise and that I would get better soon.
★在 think, believe, suppose, expect 等动词引导的宾语从句中,有 时谓语尽管是否定意义,却不用否定形式,而将think等动词变为否定形式。 如:
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(2)当主句是过去的某种时态时,从句时态根据句意使用和过去相关的时 态。
I wanted to know where he was going. She said she had finished her work. ★如果从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言等时,即使主 句是一般过去时,从句仍用一般现在时。如: Our teacher told us that it is better to do than to say.
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●when, while的用法区别 (1)when后既可加延续性动作也可加非延续性动作;while后只能加 延续性动作。如: While/When she was watching TV, her mother arrived home. (2)while可以表示从句和主句的动作同时发生,而when不行。如: While boys were singing, girls were dancing.
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(四)让步状语从句 although/though, even though/if 都可以引导让步状语从 句。 although与though两者意思相同,一般可以互换,都可以与 yet, still连用,但不能和but连用。如: Though he is old, he is active.
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(三)条件状语从句 常见的用来引导条件状语从句的连词有if, unless等。在条件 状语从句中时态遵循“主将从现、主情从现、主祈从现”的原 则。如: If my parents are free tomorrow, they will take me to the zoo. You won’t pass the test unless you practice hard. If he arrives, please let me know.
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(三)宾语从句的时态 宾语从句中从句谓语动词的时态常受到主句谓语动词的时态的 影响。因此,要注意保持主从句时态一致。 (1)当主句是现在的某种时态(一般现在时、现在进行时等)时, 从句可根据需要选择任何时态。 I don’t think (that) you are right. Please tell me where we’ll go fishing tomorrow.
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3.由特殊疑问词引导 特殊疑问词在引导宾语从句时分为连接代词 who, whom, what, which 和连接副词 when, where, why, how等。它们在句中既起连接作用,又在句 中充当句子的成分,并且不可以省略。 He asked me who the man was. I want to know why he was late again. ★由特殊疑问词引导的宾语从句可以转换成“特殊疑问词+不定式”的结 构。如: I can’t decide which university I can choose. I can’t decide which university to choose.
—Once a year. A.how far B.how soon C.how long D.how often
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the students
答案
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解析▶ 句意:——我想知道,这些学生多久进行一次体检。 ——每年一次。how far“多远”,对距离提问;how soon“多久 ”,对将来时态中“in +时间段”提问;how long“多久”,对 for/since引导的时间状语或从句提问;how often“多久一次”, 对频率提问。从答语“Once a year.”可知,上句谈论的是“频 率”,应用how often连接宾语从句。故选D。