快乐轮胎
小班下册《快乐轮胎》说课稿（二篇）
小班下册《快乐轮胎》说课稿今天我说课的内容是幼儿园小班下册主题二《骨碌骨碌转》中的语言教育活动《快乐轮胎》。
下面，我从教材分析，活动目标、准备，教学重难点，教法、学法，教学流程六个方面对本此活动进行说明。
一、说教材《快乐轮胎》这个故事选用了一个废旧轮胎作为主要角色，可是一个废旧轮胎能带来什么快乐呢？孩子们在故事《快乐轮胎》里找到了小松鼠的快乐之源。
故事轻松的情节既让人觉得有趣又很符合小班幼儿的年龄特点。
《快乐轮胎》是个有趣的故事，讲述小动物乘着轮胎时欢快的情景。
语言朴实、短小精悍的故事通过浅显易懂的语言和有趣的象声词，把轮胎带着小动物滚过很多地方的快乐情形，淋漓尽致的展现出来。
它以清新的语言，形象生动的比拟描述了小动物们滚轮胎的快乐情感，同时唤起了幼儿对轮胎的喜爱情感。
《快乐轮胎》能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，《快乐轮胎》便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。
这个适合在3—4岁的幼儿开展教学活动。
根据幼儿活泼好动，充满探究性和表现欲的特点，为此，我为孩子提供了宽松和谐的氛围，并在轻松愉快的情绪中表现自己。
在活动中让幼儿学一学，做一做轮胎滚动的样子，学一学小动物们做在轮胎上一上一下的感觉。
根据新《纲要》中，主动活动教育提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。
因此，在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主，教师在活动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受作品形象的情感和快乐。
本活动也符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求，因此适合小班教学。
二、说活动目标活动目标是对活动起着导向作用，根据幼儿年龄特点，确立了情感，能力，认知三方面的目标，从这三方面的目标来达到活动的目的并促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思(1)
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐轮胎》。
教学内容主要包括：认识轮胎的形状、颜色和用途；通过游戏活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
具体章节为第三单元“有趣的交通工具”中的第二节“快乐轮胎”。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本形状、颜色和用途，培养他们对交通工具的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的实践技能。
3. 通过团队合作游戏，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，掌握基本的形状和颜色。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、图片、卡片、游戏道具。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示轮胎图片，让幼儿观察并说出轮胎的形状、颜色。
2. 讲解：讲解轮胎的基本知识，如形状、颜色、用途等。
3. 实践活动：分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画轮胎。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“轮胎接力赛”游戏，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 板书快乐轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的颜色：黑色、白色、红色等（3）轮胎的用途：支撑车身、传递动力七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的轮胎2. 答案要求：画出轮胎的形状、颜色，并标注用途。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动和游戏环节，让幼儿掌握了轮胎的基本知识，培养了动手操作能力和团队合作精神。
但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观汽车修理厂，了解轮胎的安装过程。
（2）开展家庭作业：让幼儿与家长一起寻找生活中的轮胎，并记录下来。
（3）鼓励幼儿用废旧物品制作轮胎玩具，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动和游戏环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定二、教具与学具的准备1. 教具：轮胎模型应具有代表性，展示不同形状、颜色和尺寸的轮胎；图片和卡片应包含丰富的轮胎图案，以激发幼儿的兴趣。
幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的物品》，详细内容为“快乐轮胎”。
通过讲述小熊和轮胎的故事，引导幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途，并学习与轮胎相关的词汇。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，使他们能够运用所学词汇描述轮胎。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用所学词汇描述轮胎。
重点：让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途。
四、教具与学具准备教具：小熊和轮胎的故事图片、轮胎模型、彩色卡纸、胶棒、剪刀等。
学具：画纸、水彩笔、彩色卡纸、胶棒、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊和轮胎的故事图片，引导幼儿观察并讲述故事内容，让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师拿出轮胎模型，让幼儿观察并说出轮胎的形状、颜色。
（2）教师引导幼儿运用所学词汇描述轮胎，如“圆形”、“黑色”、“滚动”等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的轮胎。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 小组活动（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一张彩色卡纸、一个轮胎模型、胶棒、剪刀等。
（2）教师引导幼儿用彩色卡纸剪出轮胎的形状，并粘贴在画纸上。
（3）小组合作完成一幅以“快乐轮胎”为主题的作品。
（1）教师邀请各组幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 故事快乐轮胎2. 关键词：圆形、黑色、滚动、小熊、轮胎3. 教学难点：运用所学词汇描述轮胎七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的轮胎2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的轮胎，颜色、形状不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、动手操作等多种形式，让幼儿了解了轮胎的形状、颜色和用途。
幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的物品》，详细内容围绕“快乐轮胎”展开，通过讲述一个小熊和轮胎的故事，引导幼儿认识轮胎的形状、颜色和功能，并学习与轮胎相关的简单词汇。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握轮胎的基本特征和用途。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语描述轮胎。
3. 培养幼儿的观察能力，发现生活中的轮胎，并学会珍惜和利用资源。
三、教学难点与重点难点：让幼儿用词语描述轮胎的形状、颜色和功能。
重点：理解故事内容，掌握轮胎的基本特征和用途。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、轮胎模型、彩色贴纸、卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿观察教室外的自行车，引导幼儿关注轮胎，并提问：“你们知道这个圆圆的东西是什么吗？它有什么作用？”2. 故事讲解（10分钟）教师通过挂图讲述小熊和轮胎的故事，引导幼儿关注故事中的轮胎特征和功能。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示轮胎模型，讲解轮胎的形状、颜色和功能，引导幼儿用词语描述。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发卡片，让幼儿找出与轮胎相关的图片，并用词语进行描述。
5. 手工制作（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作轮胎卡片，巩固所学内容。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们用语言描述自己制作的轮胎。
六、板书设计1. 故事《快乐轮胎》2. 主要内容：轮胎的形状：圆形轮胎的颜色：黑色、白色、红色等轮胎的用途：滚动、载物、支撑等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的轮胎要求：用彩笔画出轮胎的形状和颜色，并用词语描述。
2. 答案示例：形状：圆形颜色：黑色描述：这个轮胎是黑色的，圆圆的，可以滚动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现幼儿对轮胎的认识有所提高，但在用词语描述方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的轮胎，发现不同形状、颜色的轮胎。
幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》含反思教案编写人：[教案编写者的姓名]教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解轮胎的不同用途和外观。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识轮胎的多种用途。
2. 培养幼儿的语言表达和想象力。
教学难点：1. 引导幼儿用语言描述轮胎的多种用途。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 准备不同种类和颜色的轮胎。
2. 准备画纸、颜料等绘画材料。
3. 准备一辆玩具小汽车。
教学内容：第一节：认识轮胎教学过程：1. 引入：让幼儿观察教室里的玩具小汽车，引起他们对轮胎的兴趣。
2. 展示不同种类和颜色的轮胎，让幼儿观察并说出轮胎的特点。
3. 引导幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
4. 教师提问：轮胎可以用来做什么？让幼儿思考并回答。
教学反思：通过观察和触摸，幼儿对轮胎有了初步的认识，能够描述轮胎的特点和用途。
但部分幼儿在语言表达上还存在困难，需要在后续教学中继续引导和鼓励。
第二节：轮胎创意画教学过程：1. 引入：展示一张轮胎创意画的图片，让幼儿观察并说出画中的轮胎特点。
2. 发放画纸和颜料，引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的轮胎图案。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并交流。
教学反思：通过绘画活动，幼儿的想象力得到了发挥，能够画出自己喜欢的轮胎图案。
但在交流方面，部分幼儿还比较内向，需要教师多加引导和鼓励。
第三节：轮胎宝宝的故事教学过程：1. 引入：教师讲述一个关于轮胎宝宝的故事，让幼儿倾听并回答问题。
2. 教师提问：故事中的轮胎宝宝遇到了哪些困难？它是如何解决的？3. 引导幼儿发挥想象力，续编故事。
4. 邀请幼儿分享自己编的故事。
教学反思：通过讲故事和续编故事，幼儿的想象力得到了锻炼，语言表达能力有所提高。
但在分享方面，部分幼儿还比较胆怯，需要教师多给予鼓励和支持。
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思一、教学内容幼儿园小班《快乐轮胎》教案，主要针对幼儿园小班儿童设计。
教材章节为《快乐轮胎》主题活动，详细内容包括认识轮胎的形状、颜色、大小和用途，以及通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识轮胎的形状、颜色、大小和用途；2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神；3. 激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿的想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿观察并描述轮胎的形状、颜色、大小；2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎模型、彩纸、画笔、剪刀、胶水等；2. 学具：每位幼儿准备一个轮胎模型，彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察教室里的轮胎模型，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色、大小，并引导幼儿说出轮胎的用途；3. 动手操作：幼儿根据教师的讲解，动手制作自己的轮胎模型，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题；4. 团队协作：邀请幼儿分组进行轮胎模型制作，培养幼儿的团队协作精神；5. 成果展示：邀请幼儿展示自己的轮胎模型，引导幼儿互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计1. 板书轮胎的形状、颜色、大小和用途；2. 板书制作轮胎的步骤；3. 板书团队协作的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍轮胎的形状、颜色、大小和用途；2. 作业答案：轮胎的形状是圆形，颜色有红色、蓝色、绿色等，大小不同，用途是交通工具的支撑部分。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请幼儿家长参与轮胎模型制作活动，增进家园合作，共同培养幼儿的综合素质。
实践活动：邀请幼儿观察教室里的轮胎模型，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色、大小，并引导幼儿说出轮胎的用途。
动手操作：幼儿根据教师的讲解，动手制作自己的轮胎模型，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐轮胎》。
教学内容主要包括：认识轮胎的形状、颜色和用途；学习用轮胎进行创意游戏；培养幼儿的想象力和团队协作能力。
具体章节为第二单元“有趣的轮胎”，详细内容包括轮胎的简单认识、轮胎游戏和团队协作活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途，提高他们对生活中物品的认知能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们参与活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
教学重点：认识轮胎的形状、颜色，学会用轮胎进行创意游戏。
四、教具与学具准备教具：轮胎、图片、卡片、音乐CD、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧轮胎。
五、教学过程1. 导入：通过播放音乐，让幼儿随着音乐节奏做轮胎滚动游戏，引起幼儿对轮胎的兴趣。
2. 讲解：展示轮胎图片，让幼儿观察并回答轮胎的形状、颜色，引导幼儿了解轮胎的用途。
3. 实践：分组进行轮胎创意游戏，如轮胎接力、轮胎平衡等，培养幼儿的团队协作能力。
4. 课堂练习：让幼儿用废旧轮胎进行绘画创作，发挥他们的想象力。
六、板书设计1. 《快乐轮胎》2. 内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的颜色：黑色、白色、彩色（3）轮胎的用途：交通工具、游戏道具七、作业设计1. 作业题目：用废旧轮胎进行绘画创作，主题为“我的轮胎朋友”。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，作品要求体现出轮胎的形状、颜色和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏和实践，让幼儿较好地掌握了轮胎的形状、颜色和用途。
但在教学过程中，部分幼儿对团队协作游戏不够投入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合家庭生活，让幼儿观察并记录家里交通工具上的轮胎，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思(1)
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味运动》第四章《快乐轮胎》，内容主要包括：认识轮胎的基本结构，学习轮胎的滚动、停稳等基本动作，通过游戏培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，知道轮胎的作用。
2. 培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
3. 通过游戏活动，提高幼儿的自信心和积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动、停稳等动作技巧。
重点：认识轮胎的基本结构，培养团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备教具：大轮胎、小轮胎若干，口哨一个。
学具：每人一个小轮胎，若干个备用轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察轮胎，让幼儿自由发言，说出轮胎的形状、颜色等特征。
2. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解轮胎的基本结构，演示轮胎的滚动、停稳等动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师邀请一名幼儿上台，进行轮胎滚动、停稳的示范，讲解动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎滚动、停稳的练习，教师巡回指导。
5. 游戏活动（10分钟）游戏一：轮胎接力赛。
幼儿分成四组，每组幼儿用轮胎进行接力，最快完成的组获胜。
游戏二：轮胎保卫战。
教师将轮胎堆成小山，幼儿分成两队，互相抢夺对方轮胎，看哪队轮胎最多。
六、板书设计1. 轮胎的结构：圆形、空心、有花纹。
2. 轮胎动作要领：滚动、停稳。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起用轮胎玩滚动、停稳的游戏。
2. 答案：根据实际操作情况进行记录。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、游戏活动等形式，让幼儿掌握了轮胎的基本结构和动作要领。
课后反思如下：1. 教师在教学中要注重幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的参与度。
2. 游戏活动设计要有趣味性，激发幼儿的积极性。
3. 课后可以组织幼儿进行拓展延伸活动，如：用轮胎制作创意作品，提高幼儿的动手能力和创新能力。
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• （轮胎实物）教师：看，这是什么？它是什么形状的？ • 小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的呀？ • 2、这个圆圆的轮胎呀，还有一个有趣的故事呢，你们想
不想听？
• 小朋友们一起说123，我们把它变到屏幕上去（教师将轮 胎滚到电视机后面，从屏幕上出示图片）
快乐轮胎教案
• 活动名称：快乐轮胎
• 领域：综合
年级：小班上 执教：
• 活动目标：
• 鼓励幼儿能用完整的语言回答问题。
• 开拓幼儿想象力，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情感。
• 让幼儿学会分享，能大方的和别人分享自己的经历。
• 活动准备
• 课件、轮胎、蘑菇房、平衡木
• 活动过程： • 导入 • 1、跟音乐带幼儿穿过隧道、上高速公路、我们要上山坡
• 我们一起来听听这个好听的故事吧
• 展开
• 1、播放视频，幼儿完整倾听故事
• 2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容
• 老师：快乐轮胎带小动物们都到哪里玩了 ？你能用动作表演一下吗？
• 请幼儿想一想用动作如何表现滚进了河里 ，弹上天，滚过山坡，滚过山谷（挑一两 个表演即可），请小朋友们一起学一学。
• 老师：小动物们帮小松鼠把轮胎拖上了岸 ，小松鼠应该对小动物们说什么？（这个 问题这幼儿回答滚进河里的时候提问）
• 4、引导幼儿想象自己正在乘坐一只快乐轮 胎，根据教师的语言提示做相应的动作。
• 老师：现在小松鼠也邀请我们小朋友一起 玩，我们乘着快乐轮胎去旅行吧。俩个小 朋友一组合作来玩轮胎，因为要上公路， 所以小朋友要排成一队往前走，一定要注 意安全哦，过隧道的时候速度要慢下来， 合作通过，现在请开启我们的快乐么旅程 吧。
• 4、开拓幼儿的想象力
• 快乐轮胎带着我们去山谷里游戏，好不好 玩？你还想去哪里玩？
• 5、引导幼儿学会分享
• 老师：小朋友们有这么多想要去的地方， 小松鼠刚开始也想了很多地方，快乐轮胎 都带它去了，但是小朋友们看，刚开始小 松鼠是一个人玩轮胎，之后小松鼠把轮胎 分享给小动物们一起玩，那你们觉得是自 己玩快乐还是大家一起玩快乐呀？小朋友 你们有像小松鼠这样分享的经历吗？你与 别人分享的是什么？
• （先让幼儿自己探索走一走、跳一跳轮胎 ）
• 孩子们我们要上公路了，排成一排哦，要 过隧道了，请注意安全。来到了幼儿园里 ，见到了老师们，给老师打招呼，现在请 把你跟老师们分享一下你的旅行经历，轮 胎带你到哪些地方玩了，玩的什么吧。
• 活动结束
• 乘着我们的轮胎我们要出去玩了。
综合：快乐轮胎
小班上
• 小结：生活中当别人帮助你，你要说谢谢 ，这样才是有礼貌的好宝宝。
• 3、跟音乐听口令学做动作。
• 小朋友想不想去山谷里玩，那我们一起乘 上这个快乐轮胎去玩吧。
• 引导语：让我们的轮胎滚动起来，呀前面 有条小河，轮胎掉到河里去了，我们的快 乐轮胎继续向前走，要下山坡了，碰到一 块石头弹上了天，滚过山谷，要向上爬， 好累呀越来越慢，下来了，向上爬越来越 慢，让我们的小轮胎休息一下，一会再和 它做游戏。
执教：
活动目标：
1、鼓励幼儿能用完整的语言回答问题。 2、开拓幼儿想象力，体验小动物乘坐
轮胎时欢乐的情感。 3、让幼儿学会分享，初步体验合作游
戏，能大方的和别人分享自己的经历。
活动准备:
课件、光盘、轮胎、蘑菇房、平衡木Байду номын сангаас
孩子在生活中玩轮胎的照片