网上书店系统数据字典教学提纲
图书馆应用系统教学提纲
序号
功能名称
功能描述
1
系统前台展示
系统前台支持多种分类模板风格显示：影视分类：可显示主演、导演等。行业视频分类：显示主讲、制作者等。图文信息分类：主要显示图文信息，但也可在文章中嵌入视频播放窗口。
2
栏目管理模块
支持任意级别的分类树管理，可以方便进行多级架构的编目设置。
支持图文、视频网站栏目混合管理功能，不同类型的栏目可以选择信息资讯模板或视频模板。
一、功能概述
XX馆微信系统是基于腾讯微信公众服务号结合力博系统的数据库开发的一套方便于XX馆和读者间人性化交互的系统，给XX馆提供更强大的业务服务与用户管理能力，帮助XX馆快速实现以往繁琐的流程，提高读者参与度和借阅乐趣。
二、功能清单
序号
功能名称
功能描述
1
通知、讲座等发布及查询
通过微信平台群发消息或查询XX馆通知、讲座等公共咨询信息
2
我的XX馆
绑定及解绑读者证信息、修改读者证密码以及个人欠费信息查询
3
图书查询
通过题名、责任者、主题词或任意词查询图书，点击查看详细信息。
4
借阅信息查询
获取读者的当前借阅信息
5
书刊续借
实现读者续借图书的服务
6
书刊预约、委托
实现图书预约及委托申请服务
7
证件挂失
挂失读者证件
8
自定义菜单
可自定义定制菜单服务
6
通知
向读者发布XX馆的读者活动预告，如讲座、展览、闭馆消息等。
7
阅读指南
向读者介绍XX馆的读者服务项目、资源情况、如何使用XX馆等信息。
2
二、
1
XX馆门户系统
一、功能概述
网上书店数据库课程设计
网上书店数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，了解网上书店数据库的结构和设计原理；2. 使学生学会使用数据库管理系统（DBMS）进行网上书店数据的存储、查询和管理；3. 帮助学生掌握数据库设计的基本方法，能够根据实际需求设计合理的网上书店数据库。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力，能够独立完成网上书店数据库的设计与搭建；2. 提高学生运用数据库管理系统进行数据处理和分析的能力，为网上书店的运营提供数据支持；3. 培养学生团队协作能力，能够在小组合作中共同完成数据库设计与优化任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注数据库在电子商务领域的应用，提高其对互联网行业发展趋势的认识；3. 培养学生尊重知识产权，树立正确的网络道德观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握数据库基础知识的基础上，学会运用数据库技术解决实际问题。
课程将结合网上书店的实际案例，引导学生从需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计等方面进行数据库设计，培养学生实际操作能力。
通过小组合作与讨论，提高学生的团队协作能力，使其在课程学习过程中形成积极向上的情感态度和价值观。
最终实现将理论知识与实践相结合，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用、分类及发展历程；讲解数据库管理系统（DBMS）的功能和原理。
2. 数据模型：阐述实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型等常见数据模型，重点讲解关系模型及其应用。
3. 关系数据库设计：分析网上书店需求，引导学生学习实体、属性、关系的定义，掌握E-R图绘制方法；讲解关系数据库的设计原则和步骤。
4. SQL语言：讲解SQL语言的基本语法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制等功能；结合网上书店案例，让学生学会编写SQL语句进行数据库操作。
图书馆管理系统数据字典
图书馆管理系统数据字典引言概述：图书馆管理系统是一种用于管理图书馆资源和服务的软件系统。
数据字典是图书馆管理系统中的重要组成部份，它记录了系统中使用的各种数据和数据结构的定义和说明。
本文将详细介绍图书馆管理系统数据字典的内容，包括图书信息、读者信息、借阅信息和系统设置。
一、图书信息图书信息是图书馆管理系统中最基本的数据之一，它包含了图书的基本信息和相关属性。
具体包括：1.1 书名、作者和出版社：记录了图书的基本属性，用于惟一标识一本图书。
1.2 ISBN号：国际标准书号，用于标识一本图书的惟一编码。
1.3 分类号：根据国家图书馆分类法或者其他分类体系对图书进行分类，方便读者查找和管理。
二、读者信息读者信息是指图书馆管理系统中的读者基本信息和相关属性。
具体包括：2.1 姓名和性别：记录读者的基本属性，用于惟一标识一个读者。
2.2 学号或者工号：学生或者教职工的惟一标识，方便管理和查询。
2.3 借阅权限：记录读者的借阅权限，包括借阅图书的数量和借阅期限等。
三、借阅信息借阅信息是指图书馆管理系统中的借阅记录和相关属性。
具体包括：3.1 借阅日期和归还日期：记录读者借阅图书的日期，方便管理和统计。
3.2 图书状态：记录图书的借阅状态，包括已借出、已归还和逾期等。
3.3 罚款金额：记录读者逾期归还图书所产生的罚款金额，用于管理和收费。
四、系统设置系统设置是指图书馆管理系统中的一些参数和配置信息。
具体包括：4.1 借阅期限：设置读者借阅图书的最长期限，用于控制借阅时间。
4.2 罚款规则：设置逾期归还图书的罚款金额和计算方式，用于收费。
4.3 数据备份：设置系统自动备份数据的时间和方式，用于防止数据丢失和恢复。
总结：图书馆管理系统数据字典是图书馆管理系统中的重要组成部份，它记录了系统中使用的各种数据和数据结构的定义和说明。
本文通过引言概述和四个部份的详细阐述，介绍了图书信息、读者信息、借阅信息和系统设置等内容。
图书馆管理系统数据流程图及数据字典
图书馆管理系统1)检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多，将藏书准确地分门别类，快速检索，手工进行非常困难往往是终于查到了二伟的信息，馆中没有此书或已被别人借走。
图书馆的规模越大，这个问题越突出。
2)借书、还书工作量大借书、还书频率越大，说明图书馆的作用越大，然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理，其工作量之大，往往是人工操作所难以胜任的。
而且经常会出现这样那样的差错。
3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。
图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新，然而由于藏书数量及图书种类越来越多，加上自然损耗，人为破坏，使图书的统计工作难以及时完成，藏书的更新也就很难有针对性地进行，藏书的知识结构得不到良好地控制。
我校也是一所发展中的高校，近儿年的发展速度很快，图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大，为了解决海量图书的管理问题，改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。
图书馆借书流程1、图书管理员1录入图书清单并保存图书信息2、读者根据自己列出的带借书清单，查看图书借阅状态，并得到图书索引表3、图书管理员2扫描一卡通查看读者信息，得到读者已借图书清单，并审核借书权限若是有效权限单，则进行接触操作并更新读者与图书信息若是无效权限单，则返给读者已下是业务流程图图书馆管理系统数据流程图及数据字典一．图书采编系统流程图数据流编号：D01数据流名称：图书采编信息简述：图书采编信息数据流来源：图书购买后，由图书馆采编人员整理后，输入计算机数据流去向：采编管理模块。
图书采编信息将采编数据存入数据库（图书表）数据流组成：图书编码，图书类别，书名，作者，出版社，出版日期，单价，购买数量数据流量：300本/日高峰流量：800本/日二．图书管理系统零层数据流程图三．图书借阅系统数据流程图数据流编号：D02数据流名称：借书借阅简述：借书证数据流来源：用户将借书证交给借书员，借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向：P2_11检查读者身份数据流组成：借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量：800个/日高峰流量：3000个/日数据流编号：D03数据流名称：填写借阅记录简述：填入借阅表的记录数据流来源：P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向：借阅库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D04数据流名称：借阅修改在库简述：修改的借阅记录数据流来源：P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向：图书库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D15数据流名称：还书记录简述：所还图书进行入库记录数据流来源：图书馆管理板块数据流去向：图书馆归还处理模块数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号：D16数据流名称：填写归还记录简述：管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源：图书馆归还处理模块数据流去向：读者库模块数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号：D17数据流名称：归还修改在库数量简述：图书归还后该书在读者库的记录数据流来源：图书馆归还处理模块数据流去向：读者库模块数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等四．图书维护系统数据流程图数据流编号：D18数据流名称：图书维护需求简述：对目前读者库图书进行维护数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号：D19数据流名称：库存图书统计简述：对目前读者库内存书进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号： D20数据流名称：借阅情况统计简述：对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号：D21数据流名称：读者情况统计简述：对借阅者进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五．图书馆查询系统流程图数据流编号：D05数据流名称：图书检索要求简述：读者要求求得图书检索信息数据流来源：读者输入的检索要求数据流去向：图书库以及检索处理系统数据流组成：图书名+图书编号等数据流编号：D06数据流名称：图书检索结果简述：读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源：检索系统数据流去向：读者数据流组成：图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六．读者管理系统数据流程图数据流编号：D22数据流名称：读者登陆信息简述：图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源：图书管理模块数据流去向：检查读者登陆模块数据流组成：管理员编号+借阅证号等数据流编号：D23数据流名称：读者信息简述：图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源：检查读者登陆模块数据流去向：读者表数据流组成：借阅证号等数据流编号：D24数据流名称：读者查询简述：借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源：借阅管理员数据流去向：读者登录检查系统数据流组成：读者姓名+读者编号等数据流编号：D25数据流名称：读者查询结果简述：登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源：登录系统数据流去向：借阅管理员数据流组成：读者姓名+编号等七．电子读物系统数据流程图数据流编号：D13数据流名称：电子读物查询要求简述：读者需要查询的图书信息数据流来源：读者数据流去向：电子读物处理模块数据流组成：图书编号+图书名+出版社等数据流编号：D14数据流名称：电子读物查询结果简述：电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源：电子读物处理模块数据流去向：读者数据流组成：图书内容+图书所在网站超连接等八．图书馆管理系统数据流程图。
教材销售系统_数据字典
货币
总金额
Date_pay
日期时间
付钱时间日期
1．4D：数据存储
编号
名称
数据内容
存储方式
存储时间
存储位置
DB1
DB2
描述如下：
（1）数据存储代号：DB1
数据存储名称：
数据项
数据类型
长度
备注
（2）数据存储代号：DB2
数据存储名称：
数据项
数据类型
长度
备注
（2）数据流名称：F2
数据流说明：
数据项Байду номын сангаас
数据类型
长度
备注
（3）数据流名称：F3
数据流说明：
数据项
数据类型
长度
备注
（4）数据流名称：F4
数据流说明：送货人给顾客的发货票
数据项
数据类型
长度
备注
（5）数据流名称：F5
数据流说明：付款（顾客付款给送货人）
数据项
数据类型
长度
备注
Username
字符型
10
用户名
软件产品开发要求及需求模型
一、数据流图：
1．教材销售系统数据流程图（第一层）
数据流图说明：
1．1 E：外部项
编号
名称
有关数据流
属性描述
1．2 P：处理逻辑
编号
名称
功能描述
处理频度
1．3 F：数据流
共有F1～F5这5个数据流，分别描述如下：
（1）数据流名称：F1
数据流说明：购书单
数据项
数据类型
长度
备注
关于书店数据库课程设计
关于书店数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握书店数据库的基本知识，包括数据库的概念、设计和使用。
学生将学会如何使用数据库管理书店的信息，提高书店的管理效率。
在技能方面，学生将掌握数据库的基本操作，包括数据的录入、查询和维护。
此外，通过课程的学习，学生将培养对书店数据库管理的兴趣和热情，提高他们的信息素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括书店数据库的基本概念、数据库的设计和实施，以及数据库的操作和管理。
具体内容包括：数据库的基本概念，如数据库、数据库管理系统等；数据库的设计，包括数据模型的选择、数据库的规范化等；数据库的实施，包括数据库的建立和维护等；数据库的操作和管理，包括数据的录入、查询和维护等。
三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
讲授法将用于向学生传授数据库的基本概念和理论知识；案例分析法将用于分析实际的数据库设计和实施案例；实验法将用于让学生通过实际操作来掌握数据库的操作和管理技能。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的运用，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供理论知识的学习材料；多媒体资料将提供图像、视频等丰富的学习资源；实验设备将用于学生的实际操作练习。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现等来评估；作业将根据学生的完成情况和质量来进行评估；考试将全面测试学生对课程内容的掌握程度。
评估方式将力求客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排将分为10个课时，每个课时45分钟。
教学时间安排将在工作日的下午进行，地点选在学校的计算机实验室，以确保学生有足够的实践操作机会。
教学安排将紧凑合理，确保在有限的时间内完成教学任务，并考虑学生的实际情况和需要。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，我们将设计差异化的教学活动和评估方式。
网络书店售书管理系统数据库说明书
网上书店售书管理系统数据库设计说明书版本信息目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (1)2 外部设计 (1)2.1 标识符和状态 (1)2.2约定 (1)字符集采用UTF-8，请注意字符的转换。
(1)3需求分析 (2)4结构设计 (2)4.1 概念结构设计 (2)4.2 逻辑结构设计 (9)4．2．1 表 (9)4．2．2 存储过程 (12)4.3 物理结构设计 (13)5运用设计 (14)5.1 数据字典设计 (14)6附录 (14)1 引言1.1 编写目的本说明书说明“网上书店售书管理系统”的数据库设计、结构情况，用于开发人员进行项目设计，同时也为后续的数据库维护工作提供了良好的使用说明，也可以作为未来版本升级时的重要参考资料。
1.2 背景数据库名称：BOOKSHOPDB数据库系统：SQL SERVER 2008数据库宿主环境：Windows客户端连接工具：.NET设计软件：PowerDesigner 15.21.3 定义数据选项约束表：用于为其他数据表中的字符型字段提供限定的选项。
实体表：用户实际使用的客观表格。
计算表：数据来自于对其他一个或多个实体表的计算结果。
1.4 参考资料a．本项目的《用户需求分析报告》；b．用户提供的《工作设想》；c．本项目相关的其他参考资料。
2 外部设计2.1 标识符和状态数据库标示符：bookShop用户名：programmer密码：security权限：全部有效时间：开发阶段说明：系统正式发布后，可能更改数据库用户/密码，请在统一位置编写数据库连接字符串，在发行前请予以改正。
2.2约定字符集采用UTF-8，请注意字符的转换。
所有数据表第一个字段都是系统内部使用主键列，自增字段，不可空，确保不把此字段暴露给最终用户。
除特别说明外，所有小数的字段都采用decimal(13,3) 的形式表达。
除特别说明外，所有日期格式都采用datetime 格式，无时间值。
书店数据库课程设计
书店数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原则。
2. 学生能掌握书店数据库的结构和功能，熟悉数据表之间的关系。
3. 学生能运用SQL语句进行书店数据库的基本操作，如查询、插入、删除和更新数据。
技能目标：1. 学生具备使用数据库软件（如Access）创建、管理和维护书店数据库的能力。
2. 学生能够独立设计简单的数据库查询，解决实际问题。
3. 学生通过实际操作，培养数据分析与处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对数据库技术的兴趣，认识到其在生活中的应用价值。
2. 学生在小组合作中，学会沟通、协作，培养团队精神。
3. 学生通过学习数据库知识，提高信息素养，树立正确的信息观念。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际应用，培养学生的实践操作能力和数据处理能力。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和实践。
教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动法，引导学生主动参与，注重实践操作，提高学生的实际应用能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其在学习过程中形成良好的学习习惯和团队精神。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 数据库基础知识：介绍数据库的概念、发展历程、分类及其在生活中的应用。
- 教材章节：第一章 数据库概述2. 书店数据库设计：讲解数据库设计原则，分析书店数据库的需求，设计数据表和字段。
- 教材章节：第二章 数据库设计3. 数据表操作：学习如何使用数据库软件（如Access）创建、修改和删除数据表。
- 教材章节：第三章 数据表操作4. SQL语句应用：掌握SQL语句的基本用法，包括查询、插入、删除和更新数据。
- 教材章节：第四章 SQL语句5. 数据库查询：学习设计简单的数据库查询，满足实际需求。
- 教材章节：第五章 数据库查询6. 数据库维护与管理：了解数据库的备份、恢复、安全性控制等知识。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网上店统数据字书系典
数据字典
数据字典是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出细的说明
）数据项：数据项是最基本的数据元素，是有意义的最小数据单元，在数据字典中，定义数据项特性包括：数据项的名称、编号、别名和简述；数据项的长度；数据项的取值范围。
根据数据分析，得到数据项如下：
图
序数据项别类长精描
1图书的唯一标11图书编bookID整2图书的书图书名字符60bookName
图书的作3字符author作35
isbn图书上的标识420字符ISB
字符publisher
5出版图书的出版25
descriptionSrc描述文描述图书详情的字符6
150
路本路7位小20浮点price图书的价价
11count整图书的库存8数图书在前台显示字符图片路pictureSrc
9
150
图片的路径日期型publishDate 10 出版日期出版该书的日期精确到天2位小数 preferPrice 11 优惠价 20 浮点数图书打折后的价格
212
位小数打折率 discountRate
图书的折扣换算成小数 4
小数
13 是否特价 isSpecial 字符串 2 图书是否有优惠
精确到天 14
上架日期upBookDate
日期型图书在后台添加的日期
由两个或（2两个以上相互关联的数据元素或者其他数据结构组成的。
根据数据分析，得到数据结构如下：①数据结构名称：图书信息含义说明：是前台查看图书也是后台查看图书的重要数据结构，定义了图书的详细相关信息。
号、出版社、描述文本路径、价组成：图书编号、图书名称、作者、ISBN格、数量、图片路径、出版日期、图书类型、优惠价、打折率、是否特价、状态、是否有效、上架日期、广告引荐语。
②数据结构名称：订单．
含义说明：订单是前台客户下单和后台管理员发货的重要数据结构，定义了订单的相关信息。
组成：订单编号、下单客户、订单明细、订单号、订单状态、结算时间、总金额、付款时间、是否有效、备注。
③数据结构名称：订单明细
含义说明：订单明细是订单数据结构中的重要数据结构，定义了订单的详细购买信息。
组成：记录编号、购买图书、选购数量、价格、总金额、订单。
④数据结构名称：购物车选购记录
含义说明：购物车选购记录是前台客户购物临时存放选购记录的重要数据结构，定义了详细的购买记录信息。
组成：记录编号、选购图书、选购数量、价格、总金额、购买客户、状态、是否有效。
⑤数据结构名称：留言信息
含义说明：客户留言信息是前台客户购物完成后评论图书的重要数据结构，定义了详细的留言和回复留言的信息。
组成：留言编号、留言客户、留言内容、留言日期、留言图书、回复留言、回复日期、回复人、状态、是否有效、留言订单。
（3）数据流：数据流由一个或一组固定的数据项组成。
定义数据流时，不仅说明数据流的名称、组成等，还应指明它的来源、去向和数据流量等。
①数据流名称：订单信息
简述：由客户购买图书产生的订单，管理员进行发货处理
数据来源：前台客户、图书
数据流向：订单信息
数据结构：前台客户、图书、订单
②数据流名称：订单总金额
简述：由前台客户购买图书产生的订单总价
数据来源：图书
数据流向：订单
数据结构：图书、订单
③数据流名称：留言信息
简述：由前台客户购买完成后评论产生
数据来源：客户、图书
数据流向：留言信息
数据结构：客户、图书、留言信息
(4) 数据存储：数据存储在数据字典中只描述数据的逻辑存储结构，而不
涉及它的物理组织。
①数据存储名称：图书表
描述：存储图书的详细信息
组成：图书编号、图书名称、作者、ISBN号、出版社、描述文本路径、价格、数量、图片路径、出版日期、图书类型、优惠价、打折率、是否特价、状态、是否有效、上架日期、广告引荐语。
相关处理：查询、排序
②数据存储名称：订单表
描述：存储客户购买图书产生的信息
组成：订单编号、下单客户、订单明细、订单号、订单状态、结算时间、总金额、付款时间、是否有效、备注。
相关处理：新增、查询
③数据存储名称：订单明细表
描述：存储客户每次添加图书产生的记录信息
组成：记录编号、购买图书、选购数量、价格、总金额、订单。
相关处理：新增、查询
④数据存储名称：购物车选购记录表
描述：存储客户每次添加图书到购物车产生的信息
组成：记录编号、选购图书、选购数量、价格、总金额、购买客户、状态、是否有效。
相关处理：新增、查询
⑤数据存储名称：留言表
描述：存储客户购买完成后的评论信息和后台管理员回复的信息
组成：留言编号、留言客户、留言内容、留言日期、留言图书、回复留言、回复日期、回复人、状态、是否有效、留言订单。
相关处理：新增、查询、回复
（5）处理过程：处理逻辑的定义仅对数据流程图中最底层逻辑加以说明。
①处理过程名称：加入购物车
输入数据：图书信息
输出数据：购物车记录信息
处理逻辑：客户将图书加入到购物车中，然后系统把客户选购的图书以列表形式显示出来
②处理过程名称：结算
输入数据：购物车选购记录信息
输出数据：订单信息
处理逻辑：客户在前台结算，然后系统用客户选购的记录生成订单信息，并展示出来
③处理过程名称：确认收货
输入数据：订单状态、管理员账户
输出数据：订单信息、管理员信息
处理逻辑：客户确认收到货后，进行确认收货，确认之后，订单状态显示为已完成，客户付款金额会打到卖家（管理员）
④处理过程名称：客户评论
输入数据：评论内容
输出数据：留言信息
处理逻辑：订单完成后，客户可以留言（评论），填写留言内容，提交后，前后台都会显示留言信息。